[薦]活動方案5篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　【目的意義】

　　獨生子女在父母的心中是心肝寶貝，他們不知道孝敬父母和尊敬師長。因此，在中學生中開展“孝敬父母”的傳統(tǒng)美德教育有著深遠的現(xiàn)實意義。

　　通過班會教育，使同學們知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，要從我做起，感恩身邊每一樣事物，做一個中華民族的好后代。

　　【準備工作】

　�。�1）班委會成員和班主任老師一起，研究活動內容，制定活動方案。

　�。ǎ玻┫蛉�體同學發(fā)出通知。通知要向同學們說明活動的目的，活動的形式，啟發(fā)每個同學都來思考活動主題，并在活動時能說心里話，會說心里話，通過語言表述，展現(xiàn)內心活動。

　�。�3）準備一些鮮花贈予家長和在場老師。

　�。�4）布置活動場地。因有特邀的家長參加，會場要布置的主題鮮明、氣氛熱烈、形式新穎。

　　【活動程序】

　　男主持：所謂“孝敬”，就是孝親敬長。

　　女主持：“孝敬父母”就是真誠地、發(fā)自內心地對父母的尊敬、？熱愛、關心和贍養(yǎng)，是兒女應盡的義務。從古至今“孝敬父母”被譽為美德。

　　男主持：敬愛的老師、同學們，中華民族素以尊老、敬老、愛老、養(yǎng)老而著稱于世。歷史的改革，時代的進步，文明程度的增強，孝敬父母的傳統(tǒng)美德已經(jīng)進入一個新的歷史時期，為了使中華民族的傳統(tǒng)美德不斷發(fā)揚光大，今天我們召開了“感恩的心”的主題班會。我想，在座的同學一定會從我們的父輩身上得到啟發(fā)，受到教育。我衷心祝愿我們這次班會之后，同學們都能成為孝敬老人，尊重師長的模范。

　　女主持：中華歷史悠久，民族后繼有人，美德要代代相傳。敬爸爸、愛媽媽，應該是孩子們真誠的奉獻。

　　男主持：中華要騰飛，民族要振興，精神文明之花要靠“我們精心地培育。今天，我們要向敬愛的爸爸、勤勞的媽媽、慈祥的長輩熱情地歌唱。同學們，努力吧！把愛心獻給你們的爸爸和媽媽。

　　女主持：古人和革命前輩孝敬父母為我們做出了榜樣。今天，我們中學生就更應該學習他們優(yōu)良品德。

　　男主持：同學們，如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符；如果我們的生活是一幅畫，爸爸就是那艷麗的色彩；如果我們是一朵朵小花，長輩們就是那春雨在澆灑。請聽詩朗誦《感恩之心》

　　感恩之心

　　一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花。一只毫不起眼的鳥兒，在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲。在山里完全沒有人看見的地方，一棵大樹幾千年自在地生長。在冰雪封凍的大地，仍有許多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。

　　當我們在星夜里，抬頭望向無垠的天際，感于宇宙之大真要叫人落淚，這宇宙里有無數(shù)的'星球，我們的地球在星球之中有如整個海岸沙灘的一粒沙，那樣不可思議的渺小。但在這樣渺小的地方，有著生命，有著愛，有著動人的歌聲，這樣落實下來，就感到人是非常壯大而莊嚴的，生活在我們四周的生命也一樣的莊嚴而壯大。生命是短暫的，然而即使不斷的生死，也帶不走穿過意識的壯大與莊嚴之感。

　　今天在鄉(xiāng)下的瓜棚看見幾個綠色的瓜熟了，我懷著感恩之心看著這幾個瓜，看呀！一切都是現(xiàn)成的。

　　這世界從不隱瞞我們，它是那樣的簡單和純粹！就是一個瓜，也是明明白白，感恩地來面對世界。 在現(xiàn)實生活中，我們常自認為怎么樣才是最好的，但事與愿違，使我們意不能平。我們必須相信：目前我們所擁有的，不論順境、逆境，都是對我們最好的安排。若能如此，我們才能在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂。

　　感激所有使你堅定成就的人

　　感激傷害你的人——因為他磨煉了你的心志

　　感激欺騙的人——因為他增進了你的見識

　　感激鞭打你的人——因為他消除了你的業(yè)障

　　感激遺棄你的人——因為他教導了你應自立

　　感激絆倒你的人——因為他強化了你的能力

　　感激斥責你的人——因為他助長了你的定慧

　　女主持；世界上最崇高的愛，莫過于母愛。沒有母親，就不會有我們生命的存在：沒有母親的乳汁哺育，我們更不會漸漸長大。

　　男主持：童年時看媽媽，媽媽是一片藍色的湖，少年時看爸爸，爸爸是一座挺拔的山。

　　女主持：媽媽的愛是那么慈祥，爸爸的愛是那么嚴厲。這慈祥，那嚴厲，都表達了他們對我們真摯的愛。

　　男主持：我們曾漫不經(jīng)心地忽略過周圍事物的恩情，曾不止一次地抱怨過家長對我們的管束。自從學校開展孝敬父母傳統(tǒng)美德教育后，我們猛然感受到，在這個世界上，你們付出了真摯寬厚的愛，請聽詩朗頌《給母親的詩》。

活動方案 篇2

　　活動主題:

　　回顧過去,展望未來。

　　活動目的:

　　為營造健康積極的公益環(huán)境,提升義工的精神文化品位,加深相互認識了解、增進感情,加強團隊凝聚力。

　　活動對象:

　　活動時間:

　　每月第一個禮拜日下午一點開始。

　　活動地點:

　　東港市愛心義工協(xié)會三樓會議大廳。

　　活動準備:

　　材料:場地,多媒體設備調試,紙巾。水果，飲料，茶水，瓜子。(由海濤愛心超市提供)

　　活動內容:

　　交流討論、公益工作期間各種所見所聞,提出問題,解決問題。

　　活動效果:

　　發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高士氣，加強團隊凝聚力，積極開展相關工作。創(chuàng)造一個互動，和諧的工作氛圍，體現(xiàn)出義工間團結，友愛，互助的.精神面貌，達到動員大家積極性的效果。

　　3月份茶話會時間是3月5日下午一點正式開始，請大家提前入場簽到。

活動方案 篇3

　　活動目標：

　　1、在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，使幼兒知道9月10日是教師節(jié)，并了解教師的意義。

　　2、幼兒會用，“老師，您好”，“老師您辛苦了”等語言表達對老師的愛。

　　3、教師提供紙、筆等材料，引導幼兒根據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出教師工作的簡單情節(jié)，促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。

　　4、讓幼兒了解教師的勞動內容和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬老師的`情感。

　　活動準備：

　　1、活動周播放教師節(jié)主題音樂

　　2、幼兒園班內教師的照片，布置“我們幼兒園的老師”照片展，認識了解老師的工作。

　　3、教師初步了解哪些幼兒家長是教師并收集她們的照片入園。

　　4、制作“幼兒家長教師”照片展和幼兒園“我們的老師”照片展。(工作照)

　　活動過程：

　　——班級幼兒學唱歌曲《每當我走過老師的窗前》

　　——各班開展主題教學活動《老師，您好!》

　　1、通過參觀“幼兒家長教師”照片展和“我們的老師”照片展，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛她們的情感。

　　2、幼兒根據(jù)經(jīng)驗，簡單繪畫出教師的形象。從而了解教師節(jié)的意義。并把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長。

　　——制作教師節(jié)主題墻，活動結束.

活動方案 篇4

　　為推動我校藝術教育的發(fā)展，充實和豐富校園文化藝術生活，提高學生的藝術素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的藝術欣賞能力和才藝表演水平，讓學生在藝術活動的體驗中陶冶情操。經(jīng)學校研究決定，在“六一”前夕舉辦“園嶺小學第六屆藝術節(jié)”活動�，F(xiàn)將藝術節(jié)活動安排如下：

　　主題：欣賞與體驗

　　時間：20xx年5月——6月

　　地點：園嶺小學

　　音樂活動：

　　一、音樂欣賞活動：（具體時間、地點及要求由各部音樂科組另行通知）

　　藝術節(jié)期間我們將邀請深圳交響樂團和行知學校電聲樂隊來學校進行表演，讓學生在校園里也能欣賞到音樂廳才能欣賞到的高雅藝術，進一步提升我校學生的藝術素養(yǎng)。

　　二、各年級藝術活動

　　一、二、三年級：才藝表演

　　活動項目、內容包括聲樂節(jié)目、器樂節(jié)目、舞蹈節(jié)目。具體要求如下：

　　1、聲樂節(jié)目：

　　表演唱：節(jié)目時間不超過4分鐘重唱

　　獨唱：演出時間不超過4分鐘

　　2、器樂節(jié)目：獨奏（演出時間不超過5分鐘）

　　3、舞蹈節(jié)目：雙人舞或三人舞（演出時間不超過4分鐘）、獨舞（演出時間不超過5分鐘）

　　4、評選方法：以班級為單位,每個項目最多三名同學以內參加比賽。

　　5、比賽時間：由各部音樂科組安排。

　　6、比賽地點：由各部音樂科組安排。

　　四、五年級：最佳儀表比賽

　　1、比賽要求：

　�。�1）、每位參賽選手在舞臺上的表演時間規(guī)定為1分鐘以內，在這1分鐘內要充分展示自己的走姿、站姿、坐姿、隊禮和自由形體動作。

　　（2）、要求表演協(xié)調自然，大方得體，富有美感。各種姿勢可以交錯進行，同時允許適當?shù)厥褂玫谰撸瑢W校在比賽場地上準備有一張桌子、和兩級臺階，參賽者可靈活運用。

　�。�3）、參加決賽的隊員自選服裝（必須要符合少年兒童特點的服裝），自行化妝和準備輕便道具。

　�。�4）、比賽時統(tǒng)一播放音樂，參賽選手要按音樂節(jié)拍表演。要求體現(xiàn)形體美、儀態(tài)美、服裝美、藝術美的充分結合。

　　2、參賽方法：

　�。�1）、各班利用隊活動課在班級范圍內進行預賽。（要求每位隊員都參加，音樂自選鮮明活潑節(jié)奏感較強的音樂。）

　�。�2）、各班選出3名優(yōu)秀選手（男女不限），參加學校的'決賽。

　　選拔賽時間各中隊自定。

　　3、決賽時間：5月22日下午2：30分進行

　　4、決賽地點：本部五樓階梯教室

　　一部七樓階梯教室

　　二部二樓階梯教室

　　5、舞臺布置統(tǒng)一規(guī)定：面向觀眾的左前方放一張椅子，右前方放兩級臺階。

　　6、評獎方法：凡參加決賽的學生都獲獎，分別再評出“十佳儀表隊員”和若干名“優(yōu)秀儀表隊員”。

　　7、評委：各部音樂教師、大隊輔導員、美術教師。

　　8、園嶺小學20xx藝術節(jié)儀表比賽評分表（附后）

　　六年級：音樂小報比賽

　　參賽要求及方法：

　　1、音樂小報規(guī)格：a3紙（大小即兩張a4紙或半張深圳晚報）。

　　2、音樂小報內容：音樂家簡介、音樂知識、音樂故事、音樂作品欣賞、音樂新動態(tài)、音樂感想等等。

　　3、音樂小報制作方法：可用手抄的形式也可以采用電腦制作，要求主題突出、內容豐富、圖文并茂、版面整潔。班級、姓名統(tǒng)一寫在音樂小報的右下方。

　　5、上交小報截止時間：20xx年5月23日前交音樂科組。

　　6、音樂小報評獎方法：每班評選一等獎3人、二等獎5人、三等獎10人。

　　7、音樂小報評委：由各部音樂科組老師進行評選。

　　美術活動：

　　一、設計藝術節(jié)吉祥物，一至三年級學生參加，各部班主任協(xié)助美術科組組織征集作品。

　　二、設計藝術節(jié)宣傳海報，四至六年級學生參加，各部班主任協(xié)助美術科組組織征集作品。

　　三、軟筆書法現(xiàn)場比賽，每班選二名學生參加，各部班主任協(xié)助美術科組組織參加比賽。

　　四、硬筆書法作品比賽，每班選五幅參加比賽，各部班主任協(xié)助美術科組組織參加比賽。

　　五、評選要求：

　　1、藝術節(jié)吉祥物評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名

　　2、藝術節(jié)宣傳海報評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名

　　3、軟筆書法比賽評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名

　　4、硬筆書法比賽評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名

　　六、活動安排：

　　第一階段：5月4日—5月10日，美術教師在任課班級進行動員，班主任協(xié)助落實。

　　第二階段：5月11日—5月25日，美術教師組織輔導學生。

　　第三階段：5月26日—5月31日，班主任協(xié)助美術科組征集作品，美術科組組織現(xiàn)場比賽。

　　第四階段：6月1日—4日，評選頒獎。

　　活動準備：

　　一、各部總務處協(xié)助負責場地安排，校園安全，獎狀獎品準備。

　　二、各部電教組協(xié)助負責攝像、照像。

活動方案 篇5

　　為開創(chuàng)供水事業(yè)新局面，不斷提升公司對外服務形象，增進企業(yè)與用戶之間的感情交流，增強企業(yè)的`節(jié)水意識，讓用戶更好地了解、理解并支持城市供水，經(jīng)公司董事長辦公會議研究決定，每年將舉辦兩次“供水開放日”活動。本次活動方案具體安排如下：

　　一、組織機構

　　成立活動領導工作組，下設辦公室主任，主要負責活動的組織、協(xié)調、安排、指揮等工作。

　　組 長：焦 鵬

　　副 組 長：閆建國 劉連生 陳雪峰

　　辦公室主任：韓登峰

　　成 員：文 健 黃國珍 郭德勝 尚紅妍 劉杏文

　　衛(wèi)國紅 梁義軒 董繼兵 嚴志杰 馬鵬飛

　　二、活動時間

　　20xx年6月18日 上午（星期五）

　　三、活動內容

　　參觀制水分公司、水質監(jiān)測中心、總調度室、客戶服務中心，四樓會議室座談。

　　1、制水分公司

　　參觀泵房、中央控制室、過濾池、沉淀池，并聽取制水工藝流程等情況匯報；

　　2、水質監(jiān)測中心

　　參觀水質監(jiān)測設施設備，并聽取水質監(jiān)測、水質保障等情況匯報；

　　3、總調度室

　　聽取水量調度、水壓控制等情況匯報；

　　4、客戶服務中心

　　聽取供水服務、用水程序等情況匯報；

　　5、四樓會議室

　　就城市供水工作，結合參觀內容，進行交流溝通。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┳龊脺蕚涔ぷ�。

　　1、經(jīng)理辦公室

　�。�1）牽頭組織好本次活動，并協(xié)同媒體搞好宣傳報道工作。

　�。�2）照相攝像，留存影像資料。

　　2、各相關單位

　　各相關單位負責人準備好匯報材料，并就本單位需參觀內容進行安排。

　　（二）責任落實到位

　　各相關單位高度重視此項活動，部門負責人要結合工作實際，將任務層層分解，層層落實，責任到人，落實到位。

　�。ㄈ�）贈送紀念品

　　活動結束后，由經(jīng)理辦公室做好紀念品發(fā)放工作。

　�。ㄋ模┕ぷ骺偨Y

　　所有職責單位在活動結束后，就本次活動中受到的好評與差評，贊揚與批評進行總結。

【活動方案】相關文章：

讀書活動方案,讀書活動方案12-23

閱讀活動方案閱讀活動方案10-27

活動策劃方案活動策劃和活動方案08-29

活動方案教程方案09-19

活動方案06-16

活動方案03-20

活動方案03-21

活動方案03-22

活動方案03-22

活動方案03-22