家長開放日活動方案
為了確保事情或工作安全順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的家長開放日活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長開放日活動方案1
一、 活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
二、 活動時間：20xx年11月9日
三、 活動重點：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的.機會。
四、具體安排：
1、1：50-----2:20整理被褥、小便、喝水、吃水果
2、2:20----2:50教育活動（第一步，家園互動《星星的心》第二部手指操《手指變變變》作為一條引線，把所學(xué)內(nèi)容向家長進行展示。第三部詩詞、國學(xué)兒歌）
3、2:50—3:10幼兒自由活動（班主任組織家長進行簡短家長會）
4、3:10—3:40親子游戲：快樂貼貼貼
準備：繩子一條，貼畫若干，計時器一個
玩法：孩子與家長一組，兩組便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規(guī)定時間內(nèi)，哪位家長臉上的貼畫多，就為最后獲勝者。
規(guī)則： 1、當家長腳踩到線時，寶寶才可以貼。 2、貼畫只能貼在臉上。 3、小朋友不能超出線外。
家長開放日活動方案2
活動目標：
1.加強幼兒園和家庭的溝通與聯(lián)系。
2.進一步讓家長更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況，了解現(xiàn)代的幼兒教育理念和科學(xué)的教育方法，了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動態(tài)。
活動流程：
一、7:45—8:20晨間戶外活動
自選：玩繩游戲
目標：
1.能積極動腦，大膽練習(xí)多種玩繩方法，體驗跳繩一物多玩的樂趣。
2.在跳繩、拋接、跳圖形、踩蛇尾等游戲中提高跳躍能力和動作協(xié)調(diào)能力。
過程：
1.跳繩
雙腳跳、單腳跳、向后跳、跑動跳、帶人跳等。
2.看誰接得好
幼兒每人手持繩結(jié)，向上拋起，接著兩手在胸前拍2次，繩結(jié)下落時，用單手或雙手接住。還可以采用頭上、背后擊掌，下蹲兩手碰地或身體轉(zhuǎn)一圈再接住繩結(jié)的方法。
3.跳圖形
幼兒將自己的繩子在地上擺放成自己喜歡的圖形，如三角形、圓形、正方形等，幼兒一個一個圖形上跳過去。
4.踩蛇尾
教師或幼兒當耍蛇人，其他幼兒為捕蛇人，耍蛇人手持繩子的一端左右抖動，捕蛇人想辦法用腳踩蛇尾（繩子的末端），也可以分成2—3人一組游戲。
二、8:20—8:40早操
目標：
1.能有序安靜排隊，養(yǎng)成上下樓梯不推擠、不閑聊的好習(xí)慣。
2.主動與老師、同伴一起做早操，動作協(xié)調(diào)有力。
三、8:45—9:00生活活動、晨間談話、點心
目標：
1.能排隊有序解小便、洗手、喝水，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2.能排隊做好餐前盥洗的準備，能安靜吃完自己的一份點心。
3.學(xué)會在自己的位子上安靜等待，不大聲喧嘩，不隨意跑動。
晨談內(nèi)容：我的優(yōu)點和缺點
目標：
1.說說自己的優(yōu)點和缺點，知道自己的'不足之處，學(xué)習(xí)別人的閃光點。
2.養(yǎng)成舉手回答問題的好習(xí)慣，學(xué)會等待不插話。
四、9:00—9:30教學(xué)活動（一）
社會：兔子先生去散步
目標：
1.大膽猜測標志在書中的意思，初步理解故事內(nèi)容。
2.認識生活中常見標志，并了解其意義和用途等。
3.樂意表達自己的想法，并愿意傾聽同伴的猜測。
五、9:35—10:05教學(xué)活動（二）
數(shù)學(xué)：認識時鐘
目標：
1.通過觀察與操作了解時針、分針以及他們之間的運行關(guān)系。
2.學(xué)習(xí)辨認整點、半點，能夠說出正確的讀法和記錄方法。
六、10:10—10:20生活活動、吃水果
目標：
1.自覺遵守盥洗秩序，排隊解小便、洗手、喝水，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
2.不推擠別人，學(xué)會保護自己，注意入廁盥洗的安全。
七、10:20—10:50戶外活動
自制：竹制高蹺+跨欄比賽
目標：
1.能克服心理大膽越過障礙物。
2.進行跨欄比賽，體驗比賽的成功與樂趣。
3.自由探索竹制高蹺，能踩在高蹺上向前走路。
過程：1、自由探索竹制高蹺
2、跨欄比賽
八、10:50—11:00生活活動、餐前準備
餐前活動：好書分享
目標：
1、能有序解小便、洗手，做好餐前準備活動。
2、能看著繪本，大膽講述繪本基本內(nèi)容，學(xué)會與同伴分享交流。
九、11:00—11:30進餐活動
目標：
1、正確搬椅子，能安靜較快地吃完自己的一份午餐，不挑食、不浪費。
2、正確使用小毛巾，保持桌面、地面的整潔，養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。
家長開放日活動方案3
一、 活動目的：
1、 主動展現(xiàn)校園風(fēng)貌，彰顯教育理念，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍，提升學(xué)校的社會影響力；
2、利用“開放日”這一載體，傳播學(xué)校、教師的教育觀、教學(xué)觀、管理觀。
3、讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；
4、走進學(xué)校，參與評價，增進家長對學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量，搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
三、總體要求
開展家長開放日活動，不僅僅是簡單地讓家長們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，從中也是對學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學(xué)生服務(wù)，將本次家長開放日活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺，科學(xué)安排，精心準備，保證質(zhì)量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
四、具體安排：
（一）開放時間：10月28日（第9周星期二）上午8：00——11：50
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參觀校園、教室布置；
深入課堂，隨堂聽課，參與教學(xué)活動。
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�。�1） 文明禮儀隊迎送家長。
（2） 家長自由參觀校園。（小記者做向?qū)В?/p>
（3） 班主任老師在班級接待家長（如果班主任要上公開課，班級管理就由副班主任協(xié)助）。
（4） 家長聽課 ，參與教學(xué)活動 。（時間：8：00——11：50）
�。�5）回收“家長意見反饋表”和意見反饋統(tǒng)計工作。
�。ㄋ模┥险n安排（共10節(jié)）
除了上推薦課的教師，其他教師也要做好家長隨堂聽課的準備，認真做好上課的準備。認真鉆研教材，吃透教材，教學(xué)目標要準確，重點、難點要明確。要求教學(xué)設(shè)計盡量體現(xiàn)新課標的理念，體現(xiàn)創(chuàng)新精神，教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體性，形成師生互動，有較好的課堂氣氛。
教導(dǎo)處（教研組）：
1. 制定活動方案，全面關(guān)注活動過程，做好活動總結(jié)。
2. 發(fā)放家長開放日邀請函（10月22日發(fā)放）、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表（10月28日早上家長簽到時發(fā)放）。
3. 檢查、落實活動情況，做好宣傳報道工作。
4. 回收家長意見反饋表（xx），反饋意見統(tǒng)計(xx)。
德育處：
1. 5月27日組織一次全校大掃除。
2. 組織值日教師和值日學(xué)生嚴格做好值日工作，放學(xué)護送學(xué)生出校門。
后勤處：
1. 制作家長開放日條幅，并于10月26日前懸掛完畢。校園內(nèi)插彩旗。
2. 做好學(xué)校校園衛(wèi)生、廁所等保潔工作。
3. 準備投票箱一個，開放日期間放在校門口，用來回收家長意見反饋表。
4. 負責(zé)安排聽課教室的.凳子。
各科組：
1、 語文、數(shù)學(xué)、英語科組展示學(xué)生創(chuàng)新作業(yè)和優(yōu)秀作業(yè)，用展臺展示。
2、 綜合科組負責(zé)展示學(xué)生美術(shù)作品（繪畫、手工制作等）、科技作品、師生近三年獲獎榮譽證書等，用展板展示。安排攝影、攝像。體育組教師負責(zé)學(xué)生課間廣播操的展示。要求提前做好操練。
3、 語文教師在第八周星期四前做好本學(xué)期班級“圖書角”的建立工作。
4、 組織本科組教師集體備課，充分體現(xiàn)集體智慧，指導(dǎo)推薦課的設(shè)計，為上課的老師盡可能提供各種便利。
辦公室：
搞好辦公室衛(wèi)生和內(nèi)物整理。
正副班主任：
1.認真做好宣傳、動員工作，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動，發(fā)放邀請函，利用校訊通為家長發(fā)布信息。
2.精心布置教室，加強班級文化氛圍建設(shè)。做好服務(wù)工作，將后門打開，擺放凳子。
3.規(guī)范學(xué)生中午放學(xué)排隊出校門制度。做好學(xué)生安全、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌教育。要求學(xué)生穿戴整潔大方。上體育課的班級，要求學(xué)生按體育老師的要求著裝。
任課教師：
1. 所有任課教師認真鉆研教材，精心備課，力爭上優(yōu)質(zhì)課，體現(xiàn)新課標理念，切忌擺花架子。
2. 所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。
3.全體教師著校服（正裝），佩戴校牌。體育老師穿運動裝。
4.本期繼續(xù)進行背古詩、讀書、唱歌、預(yù)習(xí)等形式的課前準備。尤其是開放 日，應(yīng)該把這些常規(guī)工作做得更好。
小記者：
做好宣傳報道和采訪工作。
五、人員安排：
保衛(wèi)、車輛擺放：門衛(wèi)
紀律、衛(wèi)生：xx
文明禮儀隊：xx
聽課椅安排：xx
負責(zé)發(fā)水、家長簽到：xx
宣傳標語、攝影：xx
家長開放日活動方案4
一、活動目的：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的`一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
4、通過聯(lián)歡會，是家長和孩子充分感受新年的歡樂！
5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。
二、活動時間：
xxxx年12月31日9：10～10：30具體安排：
7：30～8：15
入園接待
1、師生問好，晨檢。
2、跟音樂做各種動作。
3、老師和孩子談話：元旦就要到了，小朋友就要長大一歲，孩子們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
8：15---8：30入廁、洗手，準備早點。8：30～9：00早餐活動。進餐要求：保持安靜及桌面、地面的衛(wèi)生。
9：00～9：10生活活動，準備慶祝。
9：10～10：30元旦聯(lián)歡活動
聯(lián)歡會具體安排：
1、新年致詞；歡迎家長進入活動室。
2、全體幼兒表演兒歌；《雪娃娃》《雪花》《長大一歲了》《我們不怕冷》
3、分組表演故事:《小鴨找朋友》
4、表演歌曲：《妹妹抱著洋娃娃》《玩具進行曲》《走路》《》舞蹈。
5、與家長共同表演舞蹈：《新年好》。
6、親子游戲：穿鞋比賽
7、家長和幼兒一起做賀年卡。
8、師生、家長大聯(lián)合，共同完成巨幅賀卡。
9、在活動室前合影留念。
家長開放日活動方案5
一、戶外活動(7:00-8:20)
1、晨間接待：
指導(dǎo)要點：
1、熱情接待幼兒并引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語。
2.提醒幼兒到班級時先把晨檢牌插好。
3.給帶藥的幼兒進行登記，并提醒幼兒多喝水
2、戶外活動內(nèi)容：1)體育游戲：跳圈比賽
要點：
1、鞏固立定跳和側(cè)跳動作，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。
2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團隊精神。
2)自由分散：玩皮球、開扭扭車、玩大型運器械
指導(dǎo)要點：
1、在自選材料時每組為6人。
2、引導(dǎo)幼兒嘗試性地進行踢毽子。
3、玩好后，自己把體育器械放回位置。
二、英語熱身:(8:20-8:40)
活動內(nèi)容：
指導(dǎo)要點：
1、會愉快地和老師一起唱英語歌。
三、早操：(8:40-9:10)
指導(dǎo)要點：1.引導(dǎo)小組長負責(zé)取器械和收好器械。
2.上下樓梯注意安全，不推擠。
四、早點：(9:10-9:30)
指導(dǎo)要點：
1、安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。
2、提醒個別幼兒吃完后漱口，擦嘴巴，將餐具放指定位置。
3、保持桌面和衣物干凈。
五、集中教育活動：(9:30-10:00)
蒙氏數(shù)學(xué)活動——認識10的數(shù)量(詳細教案附后)
六、家長會(10:10-11:00)
七、午餐：(11:00-11:40)
指導(dǎo)要點：
1、提醒幼兒洗好手后，小手握拳，不碰桌子、椅子。
2、要求幼兒安靜用餐，有需要的可舉手。鼓勵幼兒添飯。
3、吃好后，把自己的.碗、碟放到指定的桶里，漱口插嘴。
4、先吃完的幼兒可將椅子搬到走廊自取圖書閱讀。
八、散步活動：(11:40-12:00)
指導(dǎo)要點：
1、散步時引導(dǎo)幼兒欣賞或交流走廊上的繪畫作品。
2、引導(dǎo)幼兒不進行劇烈的跑跳活動。
九、午睡：(12:00-14:30)
指導(dǎo)要點：
1、提醒幼兒輕聲入寢室，睡前入廁。
2、引導(dǎo)幼兒將自己的衣物疊放在椅子上，將脫下的鞋子整齊放在椅子下方。為個別幼兒做示范。
3、播放睡眠曲，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠氛圍。
家長開放日活動方案6
一、活動目標
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，能主動配合，增進家長與老師的溝通，加強家園聯(lián)系，促進家園共育。
2、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
二、參與對象
xx班全體幼兒及家長
三、活動地點
幼兒園操場及教室
四、活動時間
20xx年xx月xx日上午7：30—11：30
五、活動要求
1、教師在半日活動的設(shè)計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的齡特點和活動興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。
3、在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計中，提倡親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來。
4、活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，能真正促進家園之間聯(lián)動。
六、活動準備
1、提前通知家長時間地點及活動主題，并準備家長意見反饋表和簽到表
2、做好早操、早鍛煉的展示準備，加強早操練習(xí)，動作整齊，有力，秩序井然進退場。
3、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作保育員做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。
4、游戲材料準備：塑料皮球、小魚卡片、水果圖片、塑料簍子、木質(zhì)長條、音樂、音效設(shè)備準備等
七、活動流程
7：30—8：00晨間接待
主班：迎接幼兒和家長，與家長作簡單交流，記錄有關(guān)家長囑托等
配班：放輕音樂，熱情接待幼兒和家長，關(guān)注幼兒情緒，指導(dǎo)幼兒將個人物品放到指定位置。
保育：開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準備幼兒早餐用具等
8：00—8：20晨間活動
主班：有重點的指導(dǎo)幼兒進行區(qū)域活動或開展經(jīng)典誦讀活動，配合指導(dǎo)幼兒開展自主性區(qū)域游戲
配班：給有需要的幼兒提供幫助（入廁、洗手、喝水等），根據(jù)主班老師需要配合游戲，有針對性的觀察并記錄
保育：做好早飯前的準備工作，要求事先盛好飯菜，在活動結(jié)束后，發(fā)給孩子溫度適宜的早飯
8：20—8：45吃早餐
主配班：介紹飯菜名及進餐要求，協(xié)助保育發(fā)飯
保育：給幼兒分發(fā)早飯，及時為幼兒增添食物
幼兒：能夠安靜獨立的吃完自己的早餐，不浪費，吃完能把餐具放到指定的位置
8：45—9：30教學(xué)活動展示
主班：組織教學(xué)活動，有效開展活動
配班：配合主班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂準備材料等等，及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導(dǎo)工作
保育：清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，配合班級教師進行教學(xué)展示提供幫助。
9：30—10：00早操活動
主班：帶隊領(lǐng)操，精神飽滿，操節(jié)動作美觀規(guī)范，富有感染力
配班：配合組織早操活動，檢查場地安全，整理隊伍，管理紀律，保育：視天氣情況及時恰當?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊
10：00——11：00親子游戲
1、游戲名稱：小魚兒游啊游
游戲道具：小魚卡片
游戲玩法：寶寶將小魚兒卡片貼在身上扮演小魚，爸爸（媽媽）在一旁念兒歌：“小小魚兒游啊游，游到東來游到西，遇到媽媽點點頭，遇到爸爸微微笑。”寶寶隨著音樂做動作。
2、游戲名稱：送果果
游戲道具：水果圖片，塑料簍子
游戲玩法：（爸爸）媽媽將水果圖片四散放在地上，說口令“香蕉，香蕉在哪里？”寶寶找到相應(yīng)的水果圖片送回塑料簍子里。
3、游戲名稱：小河跳跳跳
游戲道具：木質(zhì)長條
游戲玩法：把四根木質(zhì)長條兩兩接成木棍平行擺成“小河”，寶寶雙腳立定跳遠。根據(jù)寶寶實際情況增加“小河”的寬度。
4、游戲名稱：揪尾巴
游戲道具：彩紙條若干、
游戲玩法：家長背著寶寶，寶寶腰間系根尾巴，游戲開始后既要想法揪掉別人的`尾巴，也要保護好自己的尾巴，最后尾巴未被揪掉的為勝。
11：00——11：30活動反饋
主班：與家長溝通活動的進展情況，向家長傳遞正確的育兒方法好教育觀念，反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)
配班：針對活動的開展與孩子在幼兒園的情況與家長做良好溝通
保育：將孩子集中，并安排上廁所和喝水。做午餐前準備工作
八、活動總結(jié)：
本次家長開放日的活動寓教于樂，充分體現(xiàn)了孩子的主觀參與性。同事把尊重、相信孩子，充分給予孩子探索的機會等寶貴經(jīng)驗和教育觀念傳遞給了家長。家長們在觀摩和參與幼兒集體活動與游戲活動的過程中，增進了對幼兒園工作的感性認知，同時也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到了無盡的而快樂，加深了親子間的感情。
家長開放日活動方案7
活動時間：
20xx年X月X日上午
活動地點：
XX幼兒園
活動目的：
1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達自己的創(chuàng)造性思維與能力。
活動宗旨：家園同樂，健康和諧或把握今天，創(chuàng)造明天
活動要求：
1、教師在半日活動的設(shè)計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。
3、在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計中，提倡親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來。
4、活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。
活動及班級安排：
1、中班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。
2、做好早操、早鍛煉的展示準備，加強早操練習(xí)，動作整齊，有力，秩序井然進退場。
3、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。
4、通知到位，家長意見反饋表，簽到表。
半日開放具體流程表
7:35—8:15入園、晨檢、晨讀
8:15—8:50早餐
8：50—9：20早操戶外活動
9：20—9：30喝水如廁
9：30—10：00教學(xué)活動（一）
10：00—10:10喝水間餐
10:10—10:40教學(xué)活動（二）
10:40—10:50喝水如廁
10：50—11:10戶外活動
11：10—11：50午餐及散步
�。�00—12：15睡前故事欣賞
時間環(huán)節(jié)過程及要求：
主班教師配班教師保育員
7：30—8：00晨間接待放輕音樂，熱情接待幼兒和家長，關(guān)注幼兒情緒，指導(dǎo)幼兒將個人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長，作簡單交流，記錄有關(guān)家長囑托等。提早15分鐘到園，做好能通風(fēng)，開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準備幼兒早餐用具等。
8：00—8：15晨間活動開放自主性游戲區(qū)域，有重點的`指導(dǎo)幼兒進行區(qū)域活動或開展經(jīng)典誦讀活動配合指導(dǎo)幼兒開展自主性區(qū)域游戲，給有需要的幼兒提供幫助（入廁、洗手、喝水等）。做好早飯前的準備工作準備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度適宜后發(fā)給幼兒。
8：15—8：50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。
9：00—9：20幼兒早操組織早操活動，精神飽滿，動作規(guī)范到位，積極參與，游戲生動有趣，達到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動，檢查場地安全等。領(lǐng)操，操節(jié)動作規(guī)范到位，與主班教師一致。檢查戶外活動場地情況，視天氣情況及時恰當?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。及時給幼兒提供生活上的幫助.
9：30—10：00第一節(jié)教學(xué)活動展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂準備材料等等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導(dǎo)工作。清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，配合班級教師進行教學(xué)展示提供幫助。
10:00—10:10喝水，吃間餐提出吃間餐時的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐。
10：10—10:40第二節(jié)教學(xué)活動展示配合配班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂準備材料等等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼兒集中教學(xué)。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作，配合班級教師進行教學(xué)展示提供幫助。
10:50—11:10戶外活動提出游戲前要求，介紹游戲名稱，玩法與注意事項，組織幼兒游戲。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。（入廁、喝水等）；組織幼兒戶外游戲。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，協(xié)助游戲場地的布置及協(xié)調(diào)，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作。
11:10—11:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動，安定幼兒情緒；讓幼兒在餐前飲適當?shù)乃�，提高食欲，促進幼兒健康。提醒和指導(dǎo)幼兒有序、正確入廁，洗手等，并配合保育員做好午餐前準備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分發(fā)午餐，及時為幼兒添飯菜等。
11:50—12：15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領(lǐng)幼兒散步，幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話，后幼兒安靜午睡，老師播放睡前故事。了解開放情況，協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具，餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。
家長開放日活動方案8
一、活動時間
20xx年10月11日上午8:00至11:20對家長開放
二、參加人員
大（2）班全體幼兒的家長、全體幼兒、三位老師。
三、活動目的
1向家長展示幼兒園的辦學(xué)理念、課程特點和教學(xué)過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的一日生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的`興趣和熱情。
4培養(yǎng)孩子面對xx勇敢表現(xiàn)的能力和勇氣。
四、活動準備
1、提前擬定活動方案。
2、提前一周通知邀請家長參加活動。
3、召開班會，明確這次活動的意義、過程和分工。
4、加強日常訓(xùn)練，復(fù)習(xí)兒歌、手指游戲和節(jié)奏。
5、準備好每項活動的教具和教材。
6、活動當天張貼的“家長開放日”活動方案一份。
7、家長簽到表、獎品和歡迎卡。
五、開放內(nèi)容：
半日班級活動
六、活動流程：
(一)8:00----8:20 入園、家長簽到、晨檢、晨間活動
(二)8:20----8:40 觀摩幼兒晨讀
(三)8：40----8:50 園長致詞
(四)8:50----9:00觀摩幼兒生活活動操前準備
(五)9:00----9:25觀摩幼兒早操
�。�6） 9:25-9:55觀察兒童集體教學(xué)活動
（7）10：05-10：35戶外游戲
�。�8） 10:50-11:20智慧教學(xué)活動
�。�9）11:20之后的晚餐前準備午餐
七、具體活動內(nèi)容如下：、
（一）晨間活動：
歌表演：《粉刷匠》、《螞蟻搬豆》、《小手拍拍》、《我愛北京天安門》、《顛倒歌》
詩歌聯(lián)合朗誦：群詩、點名、搶答相結(jié)合。
詩詞：《九月九日憶山東兄弟》、《望廬山瀑布》、《大林寺桃花》、《山行》、《古朗月行》、《清明》、《春夜喜雨》、《游園不值》
童謠：燈臺上的小老鼠，哈巴狗，洗手歌，小白兔
手指游戲：《石頭、剪刀、布》《猴子蕩秋千》《手指變變變》《手指兄弟》《數(shù)鴨歌》
家長開放日活動方案9
開放時間：x年xx月27日8:00—11:00
地點：本班活動室
具體安排如下：
一、來園活動：
內(nèi)容：折紙桌面玩具
目標：
1．熱情接待來園幼兒，做好吃藥等事宜的交接工作。
2．引導(dǎo)幼兒自主地進行折紙活動，促使幼兒樂意和他人交往。
二、晨間活動（8：00——8：50）
內(nèi)容：玩風(fēng)火輪流星球塑料圈
活動準備：幼兒人手一種器械
活動目標：
1、練習(xí)投擲的動作，發(fā)展手臂的力量。
2、能玩出各種器械的多種玩法。
三、幼兒早操（8：50——9：05）
活動目標：
1.在老師的帶領(lǐng)下，幼兒排成四路縱隊。
2.聽音樂，跟著老師精神飽滿地做操。
四、生活活動（9：10——9：20）
1、晨間談話內(nèi)容：你認識哪些動物？
目標：引導(dǎo)幼兒大膽用語言說出自己認識的小動物的名稱，有講述的欲望和興趣。
2、幼兒點心
目標：能夠安靜地吃完自己的一份點心，并能將餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。
五、第一次教學(xué)活動（9：25——10：55）
語言領(lǐng)域：愛吃水果的牛（教案附后）
目標：
1、初步理解繪本故事的.內(nèi)容，掌握故事的主要情節(jié)。
2、引導(dǎo)幼兒大膽表達自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身體健康。
3、感受故事的有趣，樂意隨教師和同伴一起看看講講。
生活活動：吃水果（9：55——10：05）
活動目標:引導(dǎo)幼兒在洗完小手后能主動的把小手上的水滴擦干凈。
六、第二次教學(xué)活動：（10：05——10：35）
藝術(shù)領(lǐng)域：好吃的水果（教案附后）
目標：
1、嘗試用圓、三角形等簡單形狀表現(xiàn)幾種常見水果的簡單特征。
2、體驗繪畫活動的樂趣，初步建立關(guān)心、幫助他人的意識。
七、區(qū)域活動：（10：35——10：50）
目標：
1．引導(dǎo)幼兒大膽自由選擇各個區(qū)域參與活動。
2．體驗與同伴共同合作活動的樂趣。
八、餐前準備活動：（10：55——11：00）
內(nèi)容：繪本故事延伸：愛吃水果的牛
活動目標：
1．聽繪本故事，初步理解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展。
2．培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。
九、幼兒午餐：（11：00——11：30）
活動目標：培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，細嚼慢咽，不大聲喧嘩，不挑食。
家長開放日活動方案10
一、家長開放日目標
1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
二、開放時間
4月20日周五8：30——11：20
三、開放日工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：黃小以
副組長：趙 琴
組 員：桑 寧、芮建紅、胡緒聰、李菊萍
王 娟、王開明、王愛槐
四、開放內(nèi)容
半日班級活動五、家長開放日活動開放日方法和要求：
1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。
2、班級將學(xué)期計劃、月安排和周教學(xué)計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》，對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價。
4、第一節(jié)教育活動：按照觀摩課要求進行。
5、第二節(jié)教育活動突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。
6、戶外活動要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)。
7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序，注意常規(guī)。
8、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。
9、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的.目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。
10、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。
家長開放日活動方案11
10：40—10：50喝水如廁
10：50—11：10戶外活動
11：10—11：50午餐及散步
12：00—12：15睡前故事欣賞
時間環(huán)節(jié)過程及要求：
主班教師配班教師保育員
7：30—8：00晨間接待
放輕音樂，熱情接待幼兒和家長，關(guān)注幼兒情緒，指導(dǎo)幼兒將個人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長，作簡單交流，記錄有關(guān)家長囑托等。提早15分鐘到園，做好能通風(fēng)，開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準備幼兒早餐用具等。
8：00—8：15晨間活動
開放自主性游戲區(qū)域，有重點的指導(dǎo)幼兒進行區(qū)域活動或開展經(jīng)典誦讀活動配合指導(dǎo)幼兒開展自主性區(qū)域游戲，給有需要的幼兒提供幫助（入廁、洗手、喝水等）。做好早飯前的準備工作準備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度適宜后發(fā)給幼兒。
8：15—8：50幼兒吃早飯
介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。
9：00—9：20幼兒早操組織
早操活動，精神飽滿，動作規(guī)范到位，積極參與，游戲生動有趣，達到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動，檢查場地安全等。領(lǐng)操，操節(jié)動作規(guī)范到位，與主班教師一致。檢查戶外活動場地情況，視天氣情況及時恰當?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。及時給幼兒提供生活上的幫助。
9：30—10：00第一節(jié)教學(xué)活動
展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂準備材料等等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導(dǎo)工作。清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，配合班級教師進行教學(xué)展示提供幫助。
10：00—10：10喝水，吃間餐
提出吃間餐時的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐。
10：10—10：40第二節(jié)教學(xué)活動
展示配合配班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂準備材料等等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼兒集中教學(xué)。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作，配合班級教師進行教學(xué)展示提供幫助。
10：50—11：10戶外活動
提出游戲前要求，介紹游戲名稱，玩法與注意事項，組織幼兒游戲。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。（入廁、喝水等）；組織幼兒戶外游戲。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，協(xié)助游戲場地的布置及協(xié)調(diào)，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作。
11：10—11：50幼兒午餐組織
幼兒安靜游戲活動，安定幼兒情緒；讓幼兒在餐前飲適當?shù)乃�，提高食欲，促進幼兒健康。提醒和指導(dǎo)幼兒有序、正確入廁，洗手等，并配合保育員做好午餐前準備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分發(fā)午餐，及時為幼兒添飯菜等。
12：00—12：15午睡前散步及睡前故事欣賞
帶領(lǐng)幼兒散步，幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話，后幼兒安靜午睡，老師播放睡前故事。了解開放情況，協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具，餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。
活動目的：
通過“家長開放日”活動，讓家長親眼目睹孩子在幼兒園的基本情況，了解老師的教育教學(xué)活動內(nèi)容和方法，鼓勵其參與到教育教學(xué)中來，積極獻計獻策，為增進親子情感、促進幼兒發(fā)展、構(gòu)建和諧的家園互動氛圍架起金色的橋梁。
活動準備：
1、通過校信通告知家長具體活動時間，請家長做好準備。
2、各位教師準備好教育教學(xué)活動的材料。
3、家長人手一份教育活動評價表。
活動流程：
1、晨檢接待與晨間游戲活動（7：30—8：10）
2、早操活動（8：10—8：30）
3、集體教育活動一（8：40—9：05）
中一：數(shù)學(xué)活動《來賞花》諸愛勤
中二：數(shù)學(xué)活動《給點卡排隊》王小華
中三：詩歌《家》李芹
中四：數(shù)學(xué)活動《回家的路》陳珠
中五：語言活動《乖乖的禮物樹》王琳
中六：數(shù)學(xué)活動《回家的路》徐小立
4、幼兒入廁盥洗、副餐（9：05—9：35）
5、集體教育活動二（9：40—10：05）
中一：綜合活動：《猴子摘桃》朱紅
中二：社會活動：《小壁虎借尾巴》張小燕
中三：手工活動：剪紙《蝴蝶》段瑜
中四：手工活動：剪紙《蝴蝶》戴卉
中五：藝術(shù)活動《蛋殼貼畫》陳翠翠
中六：手工活動《不倒翁》劉娟
6、幼兒入廁盥洗、飲水（10：05—10：20）
7、戶外游戲活動（10：25—10：55）
8、家長離開，幼兒在園活動，準備就餐。
活動目標
1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
2、通過親子活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
活動時間
20xx年11月
活動場地
各中班教室
尊敬的各位家長：
大家好！首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次半日活動，對此我和我們?nèi)焕蠋煴硎旧钌畹闹x意！今天是個快樂的日子，因為我們請到了孩子們最親最愛的爸爸媽媽（爺爺奶奶、外公外婆）來到我們班級，感受孩子們學(xué)習(xí)的快樂，體驗孩子們成長的喜悅，真切體會孩子們的自信和敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣！這次我們舉行這個家長活動，主要的目的是增進親子間的情感，加強家園的互動交流。希望大家認真關(guān)注孩子，積極參加與孩子的活動。
活動的流程
7：30—8：20晨間活動
8：20—8：50迎接家長
8：50—9：10看幼兒做操
9：10—9：40盥洗、吃點心：
9：40—親子制作“彩蛋玩具”
一、來園活動：
�。�1）開窗通風(fēng)，親切接待幼兒，觀察幼兒來園時的情緒。
�。�2）鼓勵幼兒一起分發(fā)玩具。
2、家長接待：
�。�1）熱情迎接好每一位家長，做好家長簽到工作。
（2）向家長介紹本次半日活動的基本環(huán)節(jié)。
3、看幼兒做操：
幼兒精神飽滿，隊列整齊，在教師和音樂的帶動下做操，情緒積極，動作準確有力。
4、盥洗、吃點心：
（1）引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。
（2）指導(dǎo)幼兒有序地取用點心，用具，鼓勵幼兒安靜地吃完點心
二、親子制作“蛋殼玩具”
活動目標：
1、學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法，引導(dǎo)幼兒設(shè)計制作出富有特色的蛋殼玩具，提高幼兒的想象能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。
2、讓幼兒利用各種材料進行涂、粘、剪、畫、貼，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
3、培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進行制作的意識，體驗變廢為寶的樂趣，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。
活動準備：
1、蛋殼若干、彩筆、剪刀、碎花布、雙面膠、膠水、海綿紙、皺紋紙、即時貼、各色卡紙、毛線等。
2、教師自制蛋殼玩具若干
3、課件
活動過程：
師：蛋殼是我們身邊天天可見的東西，是我們生活中所用過的廢棄物，用它做玩具，孩子們會覺得親切、好玩。孩子們又天生愛動，非常喜歡各種各樣的制作活動。為此，我為幼兒提供豐富的、可變的材料，讓幼兒通過自己的動手操作，做出漂亮的蛋殼玩具，知道蛋殼可變廢為寶，這也可以對幼兒起到很好的環(huán)保教育。
1、教師出示蛋殼，引起幼兒的注意。
師：“小朋友們快看，這是什么”
“你們知道這個小小的蛋殼可以做成什么嗎？”（幼兒暢所欲言，發(fā)散幼兒的思維）“小朋友們想法可真多，把蛋殼做成了漂亮的玩具。
�。�1）觀看課件（各種各樣的蛋殼玩具）：在幼兒觀看的過程中，教師指導(dǎo)幼兒從玩具的外形特征、所用材料等方面觀察。
（2）幼兒自由討論
教師提出問題，幼兒帶著問題，再次觀察蛋殼玩具，并展開討論，通過自由討論，加深了對蛋殼玩具的認識。
師：“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具？”（彩蛋、各種動物和娃娃）
“做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料？”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā)、五官、衣服、身體等方面分別說一下用到了什么材料。
“這些蛋殼玩具是用什么方法做出來的？”
教師總結(jié)：彩繪，直接用色彩在蛋殼表面畫上美麗的圖案，做成可愛的彩蛋。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動物和娃娃。
2、探究制作過程
師：“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來的？如果給你一個蛋殼，你會做成什么，你該怎樣做呢？”
幼兒討論、回答（引導(dǎo)幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫上五官，再給玩具做上身體，然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調(diào)動幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想象力，不限制幼兒的思維，讓幼兒有充分發(fā)揮的空間，用不同的方法裝飾，力求做出更具特色的蛋殼玩具。）。
3、制作蛋殼玩具
師：“讓我們也來制作一個蛋殼玩具吧。”
激起幼兒的制作欲望，放一段輕音樂，幼兒在輕音樂下完成自己的制作。教師巡回指導(dǎo)，幫助個別幼兒在制作過程中遇到的困難。
4、展覽、評價作品
師：“今天，我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品，有這么多的用處，回家后，我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉，不但做出漂亮的玩具，而且可減少很多垃圾，這樣為環(huán)保還做了一份貢獻呢。這是不是一件很美的事情呀？
三、活動總結(jié)：
整個活動，創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境，使幼兒可以主動地介入。這既體現(xiàn)出師生互動、生生互動、相互啟發(fā)，也提高了幼兒的動手操作能力和對美的欣賞、創(chuàng)造能力。
結(jié)束語：快樂的時光總是短暫，濃濃的.親情讓人依戀。通過這次親子活動小朋友們展示了各人的魅力，也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神。
活動背景
為了進一步落實新課程課堂教學(xué)，讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特定于*月**日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進新課程。
一、活動目的
1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、活動主題
把握今天，創(chuàng)造明天
三、活動及班級安排
1、周三前各班做好活動前的準備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。
2、周一抽查大班活動；周二抽查中班活動；周三抽查小班活動；
3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。
第一節(jié)集體活動：班主任主講
第二節(jié)集體活動：配班主講
第三節(jié)集游戲活動：班主任主講
最后回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項
1、請各班教師認真?zhèn)湔n，認真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。
2、半日活動方案詳細認真，能充分指導(dǎo)教學(xué)。
3、教師活動前準備充分，教具學(xué)具充分且全實用，操作性強。
4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。
5、教育活動效果好，達到教學(xué)目的。
五、家長意見反饋表
六、家長邀請函
一、活動目標：
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
二、活動時間：20xx年11月9日下午2：30———4：00
三、活動地點：大班活動室
四、開放內(nèi)容：半日班級活動
五、活動流程：
�。ㄒ唬�2：00—2：30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果
�。ǘ�2：30—2：40家長簽到，幼兒進行午間活動
�。ㄈ�2：40—3：10室內(nèi)教學(xué)活動展示
（四）3：10—3：30室外“八個一”活動展示
�。ㄎ澹�3：30—4：00親子游戲
�。┘议L填寫開放日活動反饋意見表
（七）教師小結(jié)，家長帶幼兒離園
具體活動內(nèi)容如下：
歌表演：《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》（選段）、《幼兒園里好事多》
詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結(jié)合。詩詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友。
一、家長開放日目標：
1、讓家長走進幼兒園，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進一步提高園所的質(zhì)量，增進幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合。
2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
二、開放時間：
20xx年6月15日8：00—12：00
三、活動地點：
大班教室
四、開放內(nèi)容：
半日班級活動
五、活動要求與建議：
1、3月28日前教師活動課詳案備好并上報給教研組長，日班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運動、游戲活動滲透在半日活動中。二節(jié)教育活動內(nèi)容由2位教師負責(zé)班主任、科任教師各上一節(jié)，戶外活動（包括晨間活動）要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)，早操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接（禮儀教育）：自然有序，注意（洗手、入廁，喝水、餐前活動、用餐要求、餐后活動）常規(guī)教育及安排
2、班級將學(xué)期計劃和周教學(xué)計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3、提高家長參與性，家長人手一張《大班（學(xué)前班）家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)）
4、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。（《幼兒教師十不準要求》）
5、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學(xué)時開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動注意事項。（附后）“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”
6、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設(shè)計意圖，組織實施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。
7、咨詢、個別指導(dǎo)（園長辦公室）
8、活動前進行班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)等。
9、家長的反饋建議及兩位教師活動開展的活動后反思、實際活動進行與原來制定的活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結(jié)，于6月20日前上交。
家長開放日活動方案12
活動目的
1、通過親子互動活動，使孩子們和家長感受到集體游戲的快樂，增進親子間的情感。
2、了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛！
3、在活動中，培養(yǎng)孩子的.交往能力和自我展示才能。
活動準備
1、家長準備：家長及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動鞋；各家庭自己準備心愿卡（要求在家填寫好）
2、幼兒園準備：大圣誕樹三棵；糖果若干；圣誕老人禮物袋六個；氣球十包（要求全是粉紅色）；貼貼紙若干；紅地毯一大塊、音樂音響、游戲卡（見附）、英語歌曲《圣誕快樂》、手掌拍拍6個。
3、老師們自備圣誕帽一頂
4、竹竿40根
活動時間：
20xx年12月24日上午9：00——12：00
參與人員：
小、托班全體老師、家長及幼兒
環(huán)境布置：
所有的地方全用英語標上，小托班英語單詞
活動流程
9：00—9：30入場式：（家長到老師處簽到，領(lǐng)取“兌獎單”）全體家長帶孩子入園，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長及幼兒，要求孩子與圣誕老人問好，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名，早到達操場的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂。[大操場中心放一棵大的圣誕樹，游戲開始時，大家圍著樹站成圓圈]
家長開放日活動方案13
一、指導(dǎo)思想：
為了向社會展現(xiàn)校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍，提升學(xué)校的社會影響力，我校特舉辦家長開放日活動。讓家長走進校園，了解學(xué)校的發(fā)展趨勢并參與學(xué)校的管理，讓家長走進課堂，關(guān)注教育，了解課堂教學(xué)；走近孩子，傾聽心聲。搭建社會、家長、學(xué)校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系，共同促進孩子健康成長。
二、活動目的：
1.展現(xiàn)校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采。
2.讓家長親身經(jīng)歷子女在校的`學(xué)習(xí)和生活，走進教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學(xué)校，參與評價。
3.利用“開放日”這一載體，加強溝通，調(diào)動家長參與學(xué)校教研教改、參與班級建設(shè)的積極性，吸納家長的合理化建議，推進家校積極互動，進一步改進學(xué)校的管理，促進教育和諧發(fā)展
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員：
四、活動要求：
開展家長開放日活動，不僅讓家長們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，也是對學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學(xué)生服務(wù)，將家長開放日活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺，科學(xué)安排，精心準備，保證質(zhì)量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
1.本次家長開放日，學(xué)校對各班的課程不做任何調(diào)整，請教師按當天的課表進班上課。
2.各班班主任老師認真做好宣傳、發(fā)動、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前發(fā)送邀請函；各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作，安排好凳子。
3.全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議。
4.上課教師要認真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團隊精神，共同研討教學(xué)設(shè)計，力求家長滿意。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，力求生動、活潑、新穎、有趣。
五、開放班級及時間：
開放班級：一年級—六年級各班
開放時間：20xx年11月13日（星期五）全天
六、活動內(nèi)容：
1.參觀校園文化環(huán)境；
2.觀看新教育專題片；
3.進入課堂聽課(一節(jié)課)；
4.家長座談(一節(jié)課)；
5.參觀學(xué)生作品展覽（一節(jié)課）。
七、具體活動安排：
1.制定開放日活動方案，向家長發(fā)放邀請函，打印家長簽到表，布署活動安排。（教務(wù)處）
2.安排好授課內(nèi)容，全面關(guān)注活動過程，組織教師備好課上好課。（教科研室）
3.制定家長開放日觀課評價反饋表并負責(zé)分發(fā)和收集。（教科研室）
4.檢查、落實活動情況，組織家長填寫家長開放日評價、反饋表并回收，做好開放日活動總結(jié)。（教科研室）
5.組織好家長車輛的安放（校內(nèi)不允許停車）；準備、擺放好各班家長用的凳子。（后勤）
6.組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。（政教處）
八、開放班級班主任：
1.認真做好宣傳、動員工作，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動，發(fā)放“家長開放日活動”邀請函（11日發(fā)放）。做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計工作（11月13日早晨）。
2.布置好教室衛(wèi)生，加強班級文化氛圍建設(shè)。
3.精心準備好展示課，盡量能讓家長參與進來。
家長開放日活動方案14
一、活動目的:
以孩子們喜歡玩的植物大戰(zhàn)僵尸游戲形式來進行一次感悟教育。我們把孩子們自身的一些缺點及遇到的困難比作僵尸。同學(xué)們以學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到的知識通過團隊作戰(zhàn)來共同戰(zhàn)勝“僵尸“，以新穎的活動形式充分調(diào)動孩子的激情，在快樂的氛圍中達到在玩中學(xué)的目的，讓孩子度過一個有意義的六一兒童節(jié)。
二、活動主題：
七彩之花需要知識的.洗禮
三、活動時間：
20xx年5月31日15:00-16:00
四、活動地點：
華景小學(xué)南北校區(qū)各班大課間自由活動區(qū)域。
五、參加人員：
全校師生
六、活動實施
1全班學(xué)生以一列九格圖為中心圍成一圈進行游戲(家長圍外圈觀看游戲)。以擺了僵尸道具的第五格為界限，每班分為藍、綠兩組能量隊
2游戲以兩隊一一對抗，輪流搶答的形式進行。由班主任主持提問。搶到問題并回答正確的同學(xué)按由外到里的順序站進自己隊的格子里，回答錯誤及沒有搶答到問題的同學(xué)主動退到自己隊的隊尾。其它學(xué)生統(tǒng)一向僵尸方向移動繼續(xù)游戲。游戲過程中有出現(xiàn)不舉手搶答問題、隊員提示、干擾別隊作答的情況視為犯規(guī)。犯規(guī)隊員站到隊尾，取消比賽資格，后面同學(xué)補齊缺位繼續(xù)作戰(zhàn)。
3先到第5格的隊伍可獲得一顆子彈貼在僵尸身上，表示本輪結(jié)束。站在格中的雙方隊員分別退回各隊隊尾。接著進行第2輪，以此類推，以全班同學(xué)參與完畢為結(jié)束(原則上是每人參加一次。人數(shù)不等的情況，允許人少一方有相應(yīng)人數(shù)的學(xué)生重復(fù)比賽。遇到平局，加賽一題決出勝負)最后以子彈多的一方為勝利、獲勝隊可以優(yōu)先領(lǐng)取兒童節(jié)禮物、額外獎品。
附 游戲站位圖
七、工作分配及注意事項：
1 負責(zé)人：各班主任
�、傧刃邪迅靼喾譃閮蓚�能量隊(藍綠隊，也可自行選顏色，如自行選色，需自己用相應(yīng)顏色卡紙制作游戲子彈各6枚)。
�、诓贾脤W(xué)生準備相關(guān)道具(見通知)
�、劢M織發(fā)動學(xué)生進行班級區(qū)域的氛圍布置(游戲方格圖、僵尸展板學(xué)校準備)
�、芙M織游戲搶答環(huán)節(jié)
2 負責(zé)人：各副班主任 于5月31日前收集整理知識問答40題(語、數(shù)、思品心理、生活常識各10題)， 每班語、數(shù)由相應(yīng)任課老師出題、思品由班主任出題，生活常識由副班出題。
3 負責(zé)人：體育科組老師、正副班主任、全體行政老師、家委會 活動開始，集合學(xué)生按大課間出操路線排隊到活動場地做游戲準備，全部學(xué)生到操場后家長再到相應(yīng)的活動場地。要求班主任提前通知家長本班活動場地。并請家委會成員負責(zé)家長到活動場地的指引及調(diào)配工作�；顒舆^程正副班全程參與，原則上，由正班組織提問搶答環(huán)節(jié)、副班負責(zé)紀律維持(正副班可以私下協(xié)調(diào))、家委會做借助裁判，行政負責(zé)年級調(diào)控。
4、負責(zé)人：各年級行政老師 評獎環(huán)節(jié)：
1 評選出”超級裝扮大獎”“超級文明大獎”的班級(由各年級分管行政在各年級評出裝扮能量道具最形像的班級，每個年級評選三個。)
2 評選個人“超級裝扮大獎”(由各年級分管行政在每班評出裝扮能量道具最形像的學(xué)生，每班一個)
4 主持稿及主持人：曾謝平 崔曉玲
5 音樂播放：曾謝平 崔曉玲
6 拍照：凌勇灤 攝像：吳榮榮
7 器材設(shè)備：萬黎剛
8 背景布置：道遠廣告設(shè)計公司
家長開放日活動方案15
活動目標：
1、通過不同的游戲形式讓幼兒復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的古詩、成語和字。
2、鍛煉幼兒的表達能力和表現(xiàn)力。
3、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，并能帶動家長一起參與活動，體驗集體活動的快樂。
活動準備：
1、古詩記憶圖、成語記憶圖、成語圖片
2、小貓頭飾、小螞蟻頭飾、小魚卡片、餅干卡片、鈴鼓一個，球一個
活動過程：
一、導(dǎo)入活動（以一個故事的形式進入復(fù)習(xí)活動）
1、教師講述故事，引起幼兒的`學(xué)習(xí)興趣。
2、從故事中引出小動物。
二、活動基礎(chǔ)部分
1、游戲一：小貓釣魚
（1）、請出小動物和幼兒介紹他們。
�。�2）、教師講解游戲規(guī)則及示范游戲玩法。
復(fù)習(xí)內(nèi)容：10個漢字
2、游戲二：螞蟻搬餅干
（1）、通過小螞蟻的出場讓幼兒討論螞蟻為什么出場從而引出游戲。
�。�2）、教師講解游戲規(guī)則及示范游戲玩法。
復(fù)習(xí)內(nèi)容：兩組成語和兩首古詩
3、游戲三：叫醒成語寶寶
�。�1）、成語寶寶睡覺了，我們應(yīng)該怎樣叫醒它們呀？
�。�2）、教師教幼兒如何把成語寶寶叫醒的方法并和幼兒一同參與。
復(fù)習(xí)內(nèi)容：兩組成語
4、游戲四：聽鈴傳球
�。�1）、教師出示鈴鼓和球，向幼兒說明游戲的規(guī)則及要求。
�。�2）、教師不斷鼓勵幼兒，讓幼兒積極參與活動
復(fù)習(xí)內(nèi)容：
兩首古詩和兩組成語
三、親子活動。（我說你做，你做我說）
1、先請幼兒找到自己的父母，作好游戲的準備，教師講解規(guī)則。
2、鼓勵幼兒交父母做記憶操。
四、活動結(jié)束
1、教師小結(jié)復(fù)習(xí)課中出現(xiàn)的問題，表揚能干的孩子。
2、家長提問時間。
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