活動方案精選（6篇）
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
教育活動方案評價對教育活動目標的評價（0、30）
1、目標適合幼兒身心發(fā)展的實際水平，包括幼兒一般年齡特點及具體教育對象的實際（0、15）5432
2、目標著眼于幼兒的發(fā)展，適應(yīng)幼兒已有的發(fā)展水平和促進其達到新的發(fā)展水平（0、20）5432
3、目標包含認知、情感態(tài)度和能力三個方面（0、20）5432
4、目標考慮了滿足社會的要求和社會生活的需要（0、10）5432
5、目標層級低，明確具體，可操作性強（0、15）5432
6、目標與上一層級的目標相一致（0、20）5432
對教育活動內(nèi)容的評價（0、25）
1、活動內(nèi)容與活動目標相一致（0、10）5432
2、活動內(nèi)容體現(xiàn)以幼兒為主體、內(nèi)容全面，適量（0、20）5432
3、活動內(nèi)容具有科學性。體現(xiàn)各個領(lǐng)域各門學科的特點，適合幼兒年齡與發(fā)展特點；過程層次清楚，環(huán)節(jié)安排合理，銜接自然緊湊，重點難點突出（0、30）5432
4、活動內(nèi)容符合本班幼兒學習與發(fā)展的需要與興趣；重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，注意個別幼兒教育（0、30）5432
5、活動內(nèi)容具有本地或本園適宜性（0、10）5432
教育活動方案評價對教育活動方法的評價（0、25
�。�1、教學方法符合教學活動目標和內(nèi)容特點，并能有效的'達到目標（0、15）5432
2、方法選用符合本班幼兒年齡特點，引導(dǎo)幼兒在感知、體驗、發(fā)現(xiàn)的或成總主動學習，有探究、思考的余地，為幼兒所喜愛，能調(diào)動幼兒學習的積極性（0、15）5432
3、方法選用靈活多樣，合理綜合，有創(chuàng)新（0、30）5432
4、選用的方法符合現(xiàn)代教育思想，體現(xiàn)情趣性、操作性、直觀性、形象性、審美性（0、40）5432
對教育活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料準備的評價（0、15）
1、能根據(jù)教育目標創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，準備活動材料（0、25）（1）能圍繞內(nèi)容準備材料，數(shù)量充足有層次，為幼兒提供充分參與的機會和條件（0、60）5432
�。�2）能反映本階段教育的任務(wù)與內(nèi)容，向家長提供豐富的各種教育信息（0、40）5432
2、保障幼兒的安全（0、35）5432
3、滿足幼兒身心發(fā)展的基本需要，適宜于幼兒身心發(fā)展的水平與特點（0、40）5432
活動方案 篇2
活動目標：
引領(lǐng)隊員們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。讓他們明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。在班集體中，學會愛同學，愛集體，在感激同學的氛圍中培養(yǎng)學生集體主義情感。
活動準備：
采訪調(diào)查；
制作感恩卡，手抄報等；
自編自演節(jié)目，各小隊匯報表演。
活動過程：
1）朗誦《我是集體的一員》；（李梓洋）
2）齊誦兒歌
3）讀手拉手書信。（周粵朗）
3，表演唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》
4，故事《感恩的心》（張慧敏）
5，全體手語唱《感恩的心》
6，《母愛》（尋樂天），古詩（尚宇陽）；
7，感恩卡（陳運森），幸福船（葉濤），千紙鶴（湯亦樂），手抄報（熊城煉）等禮物說祝福。（音樂：每當我走過老師的窗前）
8，《好孩子之歌》（全體）
八中隊《爭做懂得感恩的好孩子》主題隊會串聯(lián)詞
沈：同學們，大家誰知道什么是感恩吶
張；感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。
沈：同學們，從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人，老師，朋友給予我們的愛使我們擁有的幸福比天上的`星星還多，比每洋里的水還要深。
張：你們發(fā)現(xiàn)了什么嗎 你們感受到了嗎 請各小隊用自己的方式匯報匯報吧！沈：有請李梓洋朗誦《我是集體的一員》
張：我們中隊就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼。（齊誦）
沈：同學們，擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。你最感恩的人是誰呢
能給大家說說嗎
張：親愛的隊員們，在學習中，在生活中，我們每個人都可能遇到困難，都需要別人幫助。生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！用一顆感恩的心對待我們身邊的人，多好��！請聽我們寫給手拉手小伙們的信吧！
沈：大家幸福嗎 假如幸福的話你就拍拍手吧。
張：愛是陽光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂。
沈：然而，有這樣一個故事久久地感動著我們，請聽故事《感恩的心》
（手語表演《感恩的心》）
張：多么懂事的孩子��！盡管上帝對她不公，可她依然心存感恩的心擁抱生活，回報愛她的人。說說體會。
沈：我們多么幸福，每個人都有最愛自己的媽媽。請聽《母愛》
張：我們的老師，教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時不刻地關(guān)心著我們。我們把一片感激之情都變成件件有禮物送給最最親愛的老師。
沈：老師，謝謝您！請您放心，我們都是好孩子，最棒的孩子！表演《好孩子之歌》。
張：體驗在心，感恩在行。我們將用自己行動來證明。有請輔導(dǎo)員講話。
讓我們都有一顆感恩的心
——第七中隊感恩主題隊會活動方案
活動目的：
如今的學生，他們在父母的溺愛中生長，使學生有一顆感恩的心，對待周圍的同學，改變有的孩子心中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象。也使得平時同學之間的相處，學會與人合作，互相支持，互相諒解，需要講點精神或做出某種犧牲。在班集體中，學會愛同學，愛集體，在感激同學的氛圍中培養(yǎng)學生集體主義情感。
活動準備：
1，學生親手制作好感恩卡
2，準備四首歌。
活動過程：
（一）， 激情引入。
1， 播放背景音樂《感恩的心》
陳銘講故事《感恩的心》。
2， 馮毅：我們已經(jīng)被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎
�。ǜ卸鞯男模⿲ΓR）我們今天班會的主題就是——讓我們都有一顆感恩的心。同學們，那什么是感恩
（二）， 什么是感恩
1， 學生匯報。（主持人馮毅點名回答）
馮毅：感恩僅僅是感謝別人嗎
2， 《什么是感恩》（黎麗莎）
不，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人。用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這都是感恩。同學們，從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人，老師，朋友給予我們許多許多的愛，我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
同學們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎 你們感受到了嗎
（三）， 甜蜜回憶，幸福擁有
馮毅：好，讓我們一起來說說自己得到了哪些愛吧！
1，學生暢談。（主持人黎麗莎點名回答）
2，黎麗莎：是啊，愛是陽光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂。讓我們齊唱《幸福拍手歌》
（四），馮毅：我們擁有這么多的愛，現(xiàn)在我們分小隊匯報表演
�。�1），第一小隊（黎升巧）：我的媽媽很辛苦，即要關(guān)心我的學習，又要幫助爸爸打點生意，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩，來表達母親對我們的愛。第一小隊一起背誦《游子吟》。
（2，）第二小隊（陳銘）：我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼。（第二小隊一起背誦）
同學們，在一起，同學習，同游戲
你幫我呀我?guī)湍�，快快樂樂多歡喜
好處面前不爭搶，方便面前要謙讓
同學就像親兄弟，團結(jié)互助多親密，多親密！
�。�3），第三小隊（易鵬）：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們把自己對老師的一片感激之情都做成了卡片，我們要把它們送給最最親愛的老師。（第三小隊隊員贈送感恩卡后，播放《每當我走過老師的窗前》）
�。�4），第四小隊（陳露）：愛父母，長輩以及老師同學都是應(yīng)該的，因為他們愛我們，我們理所當然地愛他們。在我們身邊還有一群和我們一樣大的孩子，因為身體的缺陷，使他們成了特殊的群體——殘疾兒童，難道僅僅因為他們沒有對我們付出愛，我們就不應(yīng)該對他們付出自己的愛了嗎
所以我們小隊倡議：把《愛的奉獻》這首歌獻給天下所有愛我們的人和所有需要愛的人。（第四小隊齊唱《愛的奉獻》）
活動方案 篇3
為了體現(xiàn)工會對困難職工的關(guān)心和溫暖，切實做好困難職工的'幫扶工作，解決困難職工生活困難，讓困難職工能夠感受到工會的關(guān)懷，從而增強工會在員工間的凝聚力，經(jīng)工會討論決定對公司困難職工進行走訪和慰問，并開展送溫暖活動。具體活動方案如下：
一、活動方案
1、公司各部門經(jīng)理根據(jù)部門員工的平時工作表現(xiàn)及家庭經(jīng)濟情況，將需要慰問員工的提名統(tǒng)計報活動工會。由工會討論確定29名困難職工名單。
2、本次活動費用預(yù)算為每人100元標準慰問品。
3、由工會主要領(lǐng)導(dǎo)以家訪的形式向職工發(fā)放慰問品
二、活動時間
困難職工提名時間：9月6日—9月11日
困難職工名單確定時間：9月14日—9月18日
家訪時間：9月21日—9月25日
三、參與走訪人員：
工會領(lǐng)導(dǎo)及公司高層領(lǐng)導(dǎo)
四、活動分工
1.活動小組組長：
2.活動副組長：
3.攝影攝像：
4.禮品采購：
五、活動預(yù)算
總預(yù)算：3000元
活動方案 篇4
活動目標：
通過主題隊會，使學生了解抗日英雄、全國十佳少先隊員、抗震小英雄等的優(yōu)秀事跡，從而激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的感情，勉勵學生努力學習，以實際行動來為祖國添磚加瓦，四年級《學習小英雄》主題班會活動方案。
活動準備：
1、讓學生搜集抗日小英雄的故事；
2、準備各個節(jié)目和多媒體。
活動過程：
（一）、回憶抗日小英雄
1、班長宣布活動主題：《學習小英雄》主題班會現(xiàn)在開始！
2、主持人甲：回憶過去，曾經(jīng)有一段充滿血淚的歷史。那嗚咽的是黃河，哭泣的是長城，殘破的版圖，曾經(jīng)傷痕累累。
主持人乙：在我們中國的土地上，記錄下了日本侵略軍的滔天罪行。無數(shù)生靈涂炭，無數(shù)文化珍寶被掠奪，無數(shù)民房被焚滅。中華在哭泣，神州在淌血。
�。ê希喝欢�，自強的中國人，永遠不可能忍受被壓迫與征服！
主持人甲：自古英雄出少年。在民族危亡的時刻，涌現(xiàn)出了一批少年英雄。他們用自己稚嫩的肩膀擔起了抗日的責任，在中華民族的歷史上留下了光輝的歷史。請聽：小合唱《歌唱二小放牛郎》
主持人乙：這首民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動人的故事影響了幾代人。王二小多么讓人佩服��！他，不怕困難，不怕犧牲，為抗日戰(zhàn)爭做出了貢獻。在抗日戰(zhàn)爭時期，像二小這樣感人的小英雄還有很多。大家先來聽《送雞毛信的海娃》的英雄故事！
3、主持人甲：年僅十歲的潘冬子一心想?yún)⒓蛹t軍，這不僅因為冬子的爸爸就是一名光榮的紅軍戰(zhàn)士，更因為冬子發(fā)誓要為被敵人殘殺的媽媽報仇。懷著這個心愿，潘冬子巧妙地與敵人周旋，冒險為游擊隊送鹽、送信，并在殘酷的斗爭中不斷磨煉自己。后來，他帶上那顆保存了多年的紅星，成了一名真正的紅軍戰(zhàn)士。 請聽小提琴合奏《紅星歌》。
4、主持人乙：我們的小英雄們，在與兇惡的敵人斗爭時，表現(xiàn)得是那么勇敢、機智，就連鐵桶也成了戰(zhàn)斗武器，規(guī)劃方案《四年級《學習小英雄》主題班會活動方案》。請聽相聲：《小牛和鐵桶》。
（二）、學習全國十佳少先隊員
1、主持人甲：這樣的小英雄還有許多�？谷諔�(zhàn)爭已經(jīng)過去，在祖國日益富強的時候，在1988年3月13日，一個年僅十四歲的孩子，為了保護國家的財產(chǎn)，上山撲火，英勇獻身了。他就是全國十佳少先隊員——賴寧。
2、主持人乙：賴寧對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對生活無比熱愛，他三次救火而不留姓名；他有著遠大志向，要做像李四光那樣的科學家；他堅持幾年為家鄉(xiāng)探險尋寶，利用節(jié)假日采集礦石標本，進行無線電實驗。他求知若渴的進行學習，好追根尋底，有積極探求的進取精神。
3、主持人甲：請聽故事《少年英雄——賴寧》
4、主持人（合）：賴寧這種對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對生活無比熱愛的感情就象一把熊熊燃燒的火炬，照亮了我們每一位少先隊員的心。
5、請聽詩朗誦《我們對賴寧哥哥說》。
（三）、走近汶川地震中的現(xiàn)代小英雄
1、主持人甲：同學們還記得20xx年的'5月12日嗎？那場突如其來的災(zāi)難。
2、主持人乙：地震是無情的，是可怕的，但是卻涌現(xiàn)了一個個這樣有著堅定意志的小英雄，他們是：舍身救人的陳浩，勇敢智慧的雷楚年，不顧自己的安危救同學的董玉培，舍己救人犧牲了自己的生命的藏族學生鄒雯，堅持4個小時在廢墟中刨出女同學的馬健，災(zāi)難發(fā)生時不僅自救還救別人的康潔，為救同學斷臂的白樂瀟……
3、主持人甲：還有很多很多不知名的小英雄，現(xiàn)在我們來走近他們
4、播放小林浩的錄像。
主持人乙：就是這樣一位位勇敢的伙伴們譜寫了一首又一首生命的壯歌，請聽詩朗誦《生命的壯歌》
5、詩朗誦《生命的壯歌》
主持人甲：聽了這么多，相信同學們一定對這些抗震小英雄有自己的了解，一定也有許多自己的想法，請大家暢所欲言吧！
6、學生自由上臺發(fā)言，表決心。
（四）、總結(jié)
主持人甲：抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)過去，
主持人乙：美好的新時代已經(jīng)來臨，
主持人（合）：我們要接過小英雄的接力棒，一起向前沖。從小熱愛學習，增強本領(lǐng)，長大后為祖國貢獻出自己的一份力量！
班主任講話：
親愛的同學們，今天的隊活動上我們認識和了解了中國歷來的小英雄們，從抗日戰(zhàn)爭到新時代，都有不怕犧牲、敢為祖國和他人獻身的小英雄們，他們的事跡感動天地，他們的精神值得我們學習。剛才同學們也已經(jīng)發(fā)表過自己的想法和決心了，希望大家能朝著自己的目標前進。從小熱愛學習，打好基礎(chǔ)，爭當班級小駿馬，長大后為祖國貢獻出自己的一份力量。同學們有信心嗎？
活動方案 篇5
一、大賽簡介
中國青少年英語能力大賽是由中國教育學會發(fā)起，由全國基礎(chǔ)外語教育研究培訓(xùn)中心和中國翻譯協(xié)會共同主辦，由中國教育學會外語專業(yè)委員會學術(shù)支持，通過靈活多樣的比賽形式將語言技能、語言化和語言思維蘊含其中，給中國青少年提供一個演繹精彩的舞臺。大賽已成功舉辦八屆，覆蓋全國0多個省市，成為中國青少年用英語展示能力和風采的一個盛大的英語化節(jié)。
大賽進程分為全國選拔賽和全國總決賽兩個階段，全國總決賽將邀請全國英語界的權(quán)威專家和外籍專家擔任評委。
二、xx賽區(qū)活動介紹
大賽口號：英語溝通世界，激情放飛夢想！
FLURDREAFLWITHENGLISH
參賽對象：全市幼兒園、小學、初中、高中在校學生
大賽時間：20xx年11月—20xx年4月
三、比賽組別及比賽形式
組別設(shè)置：
1、幼兒組幼兒A組（-歲，小班和中班）；幼兒B組（-7歲，大班和學前班）
2、小學組小A組（小學1-年級）小B組（小學4-6年級）
、初中組4、高中組
比賽形式：
1幼兒組
1）初賽：看圖說話
2）復(fù)賽：單詞認讀+口語交流1分鐘
�。Q賽：英歌曲+故事模仿（指定故事）+口語交流1分鐘
2小學組、初中組、高中組
1）初賽：自命題演講1分鐘+才藝展示1分鐘
2）復(fù)賽：定題演講1分鐘+才藝展示1分鐘+口語交流1分鐘
�。Q賽：自命題演講1分鐘+看圖說話1分鐘+口語交流1分鐘
四、賽程安排及賽前培訓(xùn)
�。ㄒ唬┏踬悾�
報名時間：20xx年11月上旬
報名辦法：學生自愿報名參加，在學校集體報名參加初賽選拔或者直接聯(lián)系大賽組委會報名。
參賽費：60元（由大賽組委會收�。�
比賽時間：20xx年11月下旬至12月中旬
【說明】：xx賽區(qū)劃分東港區(qū)、莒縣、五、開發(fā)區(qū)、嵐區(qū)五個分賽區(qū)。學生自愿報名參加，在學校集體報名參加組織比賽。各學校負責老師請及時聯(lián)系組委會負責老師上報選手資料、確定比賽時間，以便組委會統(tǒng)籌安排。
�。ǘ⿵�(fù)賽：
報名時間：20xx年12月至20xx年1月
報名辦法：學生憑參賽證、持兩張兩寸免冠近照到大賽組委會報名參加。報名費：90元。
報名地址：xx市東港區(qū)煙臺北路80號電話：06-81018
比賽時間：20xx年月
【說明】：①復(fù)賽在東港區(qū)、五、莒縣、開發(fā)區(qū)、嵐區(qū)各設(shè)立分賽區(qū)。
�、跒榱颂岣弑荣愡x手的綜合技能，大賽組委會將于20xx年2月為獲得復(fù)賽資格的選手開設(shè)訓(xùn)練營，設(shè)在曲阜師范大學翻譯學院。選手可自愿參加，大賽組委會將邀請經(jīng)驗豐富的中教、外教擔任訓(xùn)練營導(dǎo)師，針對標準語音、口語強化、視聽訓(xùn)練、綜合拓展、實戰(zhàn)演習等方面，以及大賽組委會指定輔導(dǎo)內(nèi)容開展訓(xùn)練營的程。訓(xùn)練營的訓(xùn)練將與比賽穿插進行，即使是未晉級復(fù)賽的.選手也可以報名參加。
�。ㄈQ賽
比賽時間：20xx年4月
【說明】：每個組別通過決賽選出優(yōu)秀選手晉級，代表我市參加20xx年7月舉行的全國總決賽。
（四）晉級選手名單公布
選手晉級名單將于各項比賽后五個工作日內(nèi)在大賽博客上公布。另外，大賽的各類通知也會在大賽博客上發(fā)布。請各學校和參賽選手及時關(guān)注大賽博客。
五、獎勵辦法
各組別分別設(shè)有一、二、三等獎。市級決賽設(shè)冠、亞、季軍，同時設(shè)立最佳語音獎、最佳表現(xiàn)獎、最具學識獎個單項獎。
各組別分別設(shè)有“一級”和“二級”優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
各區(qū)縣晉級市決賽人數(shù)最多的學校將授予“中國青少年英語能力大賽選手培養(yǎng)基地”獎牌。
六、聯(lián)系方式
中國青少年英語能力大賽xx賽區(qū)組委會辦公室
地址：
郵箱：
電話：
聯(lián)系人：
活動方案 篇6
主題：誠信教育與做人
目的：
1、結(jié)合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。
2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。
3、同學表態(tài)一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。
4、如何做人？怎么做人？
召開時間：20xx/4/19
主持人：鮑德清（男）、趙倩宇（女）、應(yīng)捷、周夢浩
參加對象：高一（12）班全體同學、正副班主任：蒲紅軍、朱靜老師
誠信教育主題班會準備過程：
1. 首先由班主任蒲老師于班委會議上下達了開展此次班會的任務(wù)。
2. 由班長金子同學組織召開班委會，擬定班會的具體過程（包括內(nèi)容、主持人、時間等，最后確定由文藝委員董全佳與班長金子同學擔任主持人。）
3. 由文藝委員董全佳同學與班長金子同學確定班會的節(jié)目范圍與內(nèi)容。
4. 由文藝委員董全佳同學著手查找相關(guān)資料，并在班級范圍內(nèi)擬定合適的表演者。
5. 由班長金子同學與各表演者聯(lián)系，安排排練時間并進行督促。
6. 由文藝委員董全佳同學邀請老師參與班會。
7. 班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。
8. 班會結(jié)束后，由班長金子同學組織班委會討論此次班會取得的成效。
9. 由班長金子同學寫此次班會的總結(jié)報告，上交于班主任蒲老師。
主題班會具體過程：
1. 首先是周夢皓同學帶來了他的詩朗誦《選擇》，在他深情款款、悠揚頓挫的朗誦中，同學們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中會面臨著許許多多的`不同選擇，而選擇了誠信，就等于選擇了一個成功的人生。
2. 其次是活潑開朗的語文課代表盛雯倩與多才多藝的文藝委員董全佳合作演出的相聲《抄襲與玉米》，該表演詼諧幽默、引人發(fā)笑，其中敘述了一個經(jīng)常以抄襲為榮的同學最終自食惡果、后悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所取得的嚴重后果。
3. 緊接著，為了提高班會的參與度，安排了2個趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學就要發(fā)表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發(fā)言狀況，做到人人公平參與�！稊�(shù)字大考驗》是一個報數(shù)游戲，為了考驗同學們對數(shù)字的敏感以及反應(yīng)速度，也為了調(diào)動起同學們的積極性，而重點在于第2個主持人原創(chuàng)的游戲《悄悄告訴你》，（游戲規(guī)則是主持人告訴4組首位同學一長串數(shù)字，讓其一一往后傳，但每告訴一個同學時必須修改其中一個數(shù)字，所以越往后變化就越大，最后與原數(shù)字最相近一組即為勝利）該游戲意味深長，告訴同學們?nèi)绻恳粋�人都喪失一點誠信，整個社會將一片混亂面目全非，充分闡述了誠信的重要性及必要性，進行了一次成功的寓教于樂。
4. 然后是由體育委員鮑德清同學與學習委員汪貝同學合作的吉他彈唱《軌跡》，（由汪貝同學彈奏），借機一展我班同學的多姿風采，班會就在同學們優(yōu)美的合唱中接近尾聲。
5. 最后，由班主任蒲老師及副班主任朱老師（特邀嘉賓）發(fā)表自己對誠信的看法、對我們進行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進行評價。到此，誠信教育主題班會正式結(jié)束。 為什么要開展誠信教育（大家討論）
作為每一個立足于現(xiàn)今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。
誠信是我們?yōu)槿说幕A(chǔ)，是我們品德優(yōu)劣的衡量標準。倘若同學之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？
所以，為了配合現(xiàn)今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學校、融于社會、融于生活！
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班會總結(jié)：
應(yīng)該說，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。
在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應(yīng)該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現(xiàn)今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應(yīng)該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完美的成功，
經(jīng)過這次班會后，同學們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。
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