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活動方案

小學(xué)讀書月活動方案

時間:2025-07-16 09:56:26 活動方案 我要投稿

[集合]小學(xué)讀書月活動方案15篇

  為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)讀書月活動方案,歡迎大家分享。

[集合]小學(xué)讀書月活動方案15篇

小學(xué)讀書月活動方案1

  指導(dǎo)思想

  以二十大精神為引領(lǐng),深入貫徹立德樹人的教育理念,積極打造充滿書香的校園環(huán)境,共同構(gòu)建一個富有文化底蘊的校園。通過舉辦以“書中尋夢知天下,筆下生花繪未來”為主題的讀書節(jié)活動,我們致力于營造一個積極向上、高雅清新、健康文明的校園文化氛圍。此活動的目的在于激發(fā)師生對讀書的熱情,讓同學(xué)們在書海中品味學(xué)習(xí)的樂趣,體驗成長的喜悅,不斷提升自我閱讀品質(zhì),形成良好的讀書習(xí)慣,為學(xué)生的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

  組織機構(gòu)

  組長:

  副組長:

  組員:

  活動目標(biāo)

 。ㄒ唬┡囵B(yǎng)閱讀習(xí)慣,營造書香氛圍

  我們致力于培養(yǎng)師生“好讀書,讀好書”的習(xí)慣,讓閱讀成為校園文化的重要組成部分,使閱讀真正融入師生的日常生活,成為他們自覺追求的生活方式。

 。ǘ(gòu)建合作模式,增強家校聯(lián)通

  我們計劃通過“教師+學(xué)生+家長”的合作模式,共同開展閱讀體驗活動,構(gòu)建一個富有特色的書香校園。讓閱讀成為家長與孩子、老師與家長、老師與學(xué)生之間溝通的橋梁,深化人文交流與理解,共同促進個人與集體的成長。

  活動時間

  20xx年3月—20xx年7月

  活動安排

 。ㄒ唬┬麄鲉与A段(3月11日—3月30日)

  積極營造書香校園氛圍。利用倡議書、學(xué)校微信公眾號、國旗下講話、校園電子屏和班級板報等形式向全校師生進行宣傳發(fā)動,營造書香校園環(huán)境。

 。ǘ┰鷮嵧七M階段(4月1日—6月30日)

  1、常規(guī)閱讀活動

  學(xué)校常規(guī)閱讀時間安排包括早午自習(xí)、課間以及校本課《慧眼看中國,巧嘴看世界》和語文課堂,確保學(xué)生在校內(nèi)擁有充足的閱讀時間。此外,我們也積極鼓勵學(xué)生利用校外時間,如前往圖書館、居家閱讀,以及雙休日和寒暑假,進行廣泛的閱讀活動,以促進他們的閱讀興趣和能力的全面發(fā)展。

  2、教師閱讀活動

  活動一:航行書!可硭]好書

  學(xué)校為教師選購專業(yè)書籍,并根據(jù)每位教師的需求和興趣量身推薦。鼓勵每位教師記錄自己的閱讀心得,與團隊共享智慧果實,共同錨定教育前行的方向。(薦書表見附件1)

  活動二:聽見書聲——周周推好書

  學(xué)校鼓勵教師精心挑選并個性化推薦圖書,通過推薦稿、短視頻、有聲讀物等形式展示,學(xué)校經(jīng)過評選后將最佳作品分享給學(xué)生,每周一期,點亮他們的閱讀之路。

  活動三:品味書香——“悅”讀分享會

  學(xué)校定期開展教師讀書心得交流活動,分享閱讀筆記,通過思想的碰撞與融合,不斷提升教師審美情趣和文化底蘊,為教育事業(yè)注入更多的活力與創(chuàng)新思維。

  3、學(xué)生閱讀活動

  活動一:“最美圖書角”評比

  活動主題:一隅書香,潤澤心靈

  活動時間:3月18日—3月22日

  活動范圍:全校班級

  活動責(zé)任人:班主任

  活動內(nèi)容:綜合考察多個方面以評選出全校最美的圖書角。首先,圖書角的設(shè)計與布置必須美觀舒適,并體現(xiàn)出獨特的班級特色。其次,圖書的數(shù)量和質(zhì)量也是關(guān)鍵,必須保證圖書充足且內(nèi)容健康、有益。同時,借閱記錄要活躍有序,反映出圖書角的頻繁使用和良好管理。此外,學(xué)校還將觀察圖書角的實際使用情況,看它是否真正成為了學(xué)生們閱讀和交流的重要場所。最后,鼓勵圖書角展現(xiàn)獨特的設(shè)計和活動,體現(xiàn)班級的創(chuàng)新與特色。

  活動安排:

 、賳优c準(zhǔn)備階段(3月18日)

  發(fā)布活動通知,明確評比要求。各班設(shè)計并布置圖書角,確保美觀、舒適且符合班級特色。圖書管理員整理圖書,保證數(shù)量和質(zhì)量。

  ②實施與自評階段(3月19—21日)

  圖書角全天開放,鼓勵學(xué)生借閱。圖書管理員記錄借閱情況。各班根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)自評并調(diào)整圖書角。

  ③互評與展示(3月22日上午)

  組成互評團(教師、學(xué)生、家長代表);ピu團參觀各班圖書角并現(xiàn)場打分,公布最美圖書角結(jié)果。

 、芸偨Y(jié)與表彰(3月22日下午)

  召開總結(jié)會議,表彰獲獎班級,頒發(fā)證書和獎品。推廣獲獎班級的圖書角管理經(jīng)驗。

  活動二:“文韻傳聲朗讀者”評選

  活動主題:聲動校園,共享書香

  活動時間:4月8日—4月20日

  活動范圍:全體同學(xué)

  活動責(zé)任人:班主任

  活動內(nèi)容:學(xué)校將借助廣播站或朗讀亭舉辦朗讀活動,為全體同學(xué)提供一個展示自己朗讀才華的平臺;顒悠陂g,同學(xué)們可以選擇自己喜愛的文學(xué)作品或片段,通過廣播站或朗讀亭進行朗讀,展現(xiàn)自己的聲音魅力和對文學(xué)的熱愛。

  活動安排:

  ①報名階段(4月8日—4月12日)

  同學(xué)們可以在此期間向班級老師或?qū)W生會報名,提交自己想要朗讀的文學(xué)作品或片段。

  ②準(zhǔn)備階段(4月13日—4月16日)

  報名成功的同學(xué)需在此期間認(rèn)真準(zhǔn)備朗讀內(nèi)容,熟悉文學(xué)作品或片段,進行練習(xí)和排練。

 、劾首x階段(4月17日—4月20日)

  同學(xué)們按照安排,依次在廣播站或朗讀亭進行朗讀。廣播站或朗讀亭將提前公布朗讀順序和時間,請同學(xué)們按時到達指定地點進行朗讀。

  活動三:“國學(xué)浸潤人生經(jīng)典永不落幕”誦讀活動

  活動時間:3月4日—4月30日

  活動范圍:實驗小學(xué)大學(xué)區(qū)成員校全體師生

  活動責(zé)任人:實驗小學(xué)教導(dǎo)處

  活動地點:工人文化宮

  活動內(nèi)容:為了迎接XX市第六屆經(jīng)典誦讀大賽,并進一步提升實驗小學(xué)大學(xué)區(qū)成員校全體師生的.語言文字應(yīng)用能力和語言文化素養(yǎng),我們特別策劃并組織了實驗小學(xué)大學(xué)區(qū)經(jīng)典誦讀大賽(初賽),旨在選拔出杰出的參賽選手,為后續(xù)的市級大賽做好充分準(zhǔn)備。

  活動安排:

 、傩<夘A(yù)選賽:(3月4日—3月31日)

  各校根據(jù)本單位實際情況自行組織,擇優(yōu)上報至實驗小學(xué)。并于3月31日之前將預(yù)選賽推薦作品報送至實驗小學(xué)。

 、趯嶒炐W(xué)大學(xué)區(qū)初賽:(4月10日—4月11日)

  4月10日為學(xué)生比賽日,4月11日為教師比賽日。

 、郦勴椩O(shè)置:

  各個組別按照上報作品總數(shù)的30%評獎,面向參賽作品設(shè)立一、二、三等獎。

  比賽優(yōu)勝者按語委辦規(guī)定比例報送參加進修學(xué)校組織的決賽。

  活動四:班級讀書分享會

  活動主題:智慧碰撞,書香傳遞

  活動時間:5月6日—5月10日

  活動范圍:全校學(xué)生

  活動責(zé)任人:各班語文教師

  活動內(nèi)容:班級讀書分享要求各班結(jié)合實際情況選定主題,鼓勵學(xué)生們通過朗誦、演講、情景劇等多種富有創(chuàng)意的形式,向同學(xué)們展示他們所讀書籍中的精彩部分,并分享自己從中獲得的深刻體會和感悟。

  活動安排:

 、贉(zhǔn)備階段(5月6日—5月7日)

  各班級根據(jù)實際情況選定分享會主題,學(xué)生們圍繞選定主題繼續(xù)閱讀相關(guān)書籍。學(xué)生們選擇朗誦、演講、情景劇等形式,準(zhǔn)備分享內(nèi)容。

 、诜窒頃A段(5月8日—5月9日)

  各班在指定時間內(nèi)輪流舉辦讀書分享會,每位學(xué)生展示自己的準(zhǔn)備內(nèi)容,可以是書中的精彩片段、個人感悟等。分享會期間,學(xué)生們深入交流,碰撞思想,語文教師擔(dān)任主持人或點評人。

 、劭偨Y(jié)反饋階段(5月10日)

  各班組織學(xué)生進行分享會總結(jié),回顧亮點與不足。語文教師匯總情況,對表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級給予表彰和獎勵。

  活動五:讀書筆記大賽

  活動主題:深閱讀,悅分享——探索文字的魅力

  活動時間:5月6日—5月10日

  活動范圍:全體學(xué)生

  活動負(fù)責(zé)人:實驗小學(xué)教導(dǎo)處

  活動內(nèi)容:參賽者自選書籍深度閱讀,撰寫摘錄筆記及心靈感悟。鼓勵筆記形式創(chuàng)新,如圖文結(jié)合、手寫繪畫等。筆記需真實反映閱讀思考,嚴(yán)禁抄襲。

  活動安排:

 、贉(zhǔn)備階段(5月3日—5月5日)

  學(xué)生在此期間內(nèi)向所在班級的班主任報名,并提交所選書籍的封面和簡介。班主任匯總報名信息后提交給實驗小學(xué)教導(dǎo)處。

 、谠u選階段:(5月11日—5月13日)

  教導(dǎo)處組織評委團對提交的作品進行評選。評選標(biāo)準(zhǔn)將包括內(nèi)容深度、形式創(chuàng)新和個性展示。評委團將根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn),評選出優(yōu)秀作品,并確定獲獎名單。

 、劭偨Y(jié)階段:(5月14日—5月15日)

  學(xué)校公布獲獎名單,表彰優(yōu)秀作品和參與者,對活動進行總結(jié),分析活動的效果和存在的問題。

  活動六:“飛花令”社團組建

  活動主題:傳承詩詞文化,綻放青春才華

  活動時間:4月—7月

  活動范圍:全體學(xué)生

  活動負(fù)責(zé)人:實驗小學(xué)教導(dǎo)處

  活動內(nèi)容:該社團將以班級為單位進行選拔,各班級組織初選,選拔出優(yōu)秀詩詞愛好者。學(xué)校組織統(tǒng)一復(fù)試,考察學(xué)生的詩詞素養(yǎng)、創(chuàng)作能力和口頭表達能力。根據(jù)復(fù)試成績,選拔出優(yōu)秀學(xué)生加入飛花令社團。

  活動安排:

 、傩麄髋c初選(4月上半月)

  各班級進行“飛花令”社團宣傳,激發(fā)學(xué)生參與興趣。組織班級內(nèi)的初選比賽,選拔出班級內(nèi)的優(yōu)秀詩詞愛好者。

 、趯W(xué)校復(fù)試(4月下半月至5月上旬)

  學(xué)校組織統(tǒng)一的復(fù)試,地點和時間另行通知。復(fù)試內(nèi)容包括詩詞知識問答、詩詞創(chuàng)作和口頭飛花令比賽。

 、凵鐖F成立與培訓(xùn)(5月中旬至6月)

  根據(jù)復(fù)試成績,選拔出優(yōu)秀學(xué)生,正式成立“飛花令”社團。組織社團成員進行詩詞創(chuàng)作和飛花令技巧的培訓(xùn),提升成員的詩詞素養(yǎng)和口頭表達能力。

  ④社團成果展示(7月)

  舉辦“飛花令”社團成果展示活動,展示社團成員的詩詞創(chuàng)作和飛花令表演。邀請家長、老師和其他學(xué)生觀看展示,共同見證社團成員的成長與收獲。

  活動七:親子共讀沙龍

  活動主題:書香伴成長,親子共分享

  活動時間:6月11日

  活動范圍:全校學(xué)生及家長

  活動負(fù)責(zé)人:實驗小學(xué)教導(dǎo)處

  活動內(nèi)容:活動中,家長與孩子共同選擇圖書進行閱讀,分享閱讀感悟,并通過親子互動游戲增強活動的趣味性。此外,還有兒童閱讀專家的講座為家長提供指導(dǎo)。整場活動為家長和孩子提供了一個共享閱讀時光、增進親子關(guān)系的平臺,有助于培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣和綜合能力。

  活動八:年組圖書漂流

  活動主題:書香傳遞,智慧共享

  活動時間:3月—7月

  活動范圍:全校班級

  活動負(fù)責(zé)人:實驗小學(xué)教導(dǎo)處

  活動內(nèi)容:學(xué)校為全校班級購買圖書(見附件2),個年組將以班級為單位,參與圖書的漂流活動。每個學(xué)期,圖書會進行一次班級間的漂流,例如從1班漂流到2班,依次傳遞,讓圖書在整個年組范圍內(nèi)流動起來。

  同時,每個班級內(nèi)部也會進行圖書漂流活動。學(xué)生們從圖書角中取走想看的書籍,并做好登記,實現(xiàn)圖書在班級學(xué)生之間的二次漂流。這樣,每個學(xué)生都有機會接觸到不同的書籍,豐富自己的閱讀體驗。

  (三)活動總結(jié)階段(7月)

  1、收集、整理讀書活動過程性資料,全面進行20xx年春季學(xué)校讀書活動經(jīng)驗總結(jié)。

  2、各項活動評比,優(yōu)秀作品公眾號風(fēng)采展示。

  3、樹立典型,表彰各項活動獲獎的學(xué)生、老師、班級。

  4、形成年度讀書總結(jié)并上交學(xué)校。

  本學(xué)期學(xué)校力爭以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體,激發(fā)師生的讀書興趣,養(yǎng)成愛讀書的良好習(xí)慣,將“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、是“一種樂趣”、是“一種最有益的生活方式”。

小學(xué)讀書月活動方案2

  一、推廣主題:

  "知識改變生活,幸福觸手可及" ——慶祝世界讀書日。

  二、主題解讀:

  1. 為了迎接第十七屆世界讀書日,讓更多人欣賞知識的魅力——知識塑造命運,創(chuàng)新引領(lǐng)未來。

  2. 激發(fā)揚州讀者群的閱讀熱情,提升他們的價值認(rèn)同感,增進揚州的文化精神文明建設(shè)。

  三、推廣背景:

  隨著科技發(fā)展,電子書籍沖擊著傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍,特別是年輕人熱衷電子閱讀,學(xué)生忙于應(yīng)對考試,使得新華書店銷售情況日漸下滑。為了應(yīng)對這一形勢,揚州文昌閣路的新華書店決定利用世界讀書日這個機會,舉辦一場大規(guī)模的書籍促銷活動。

  四、推廣目標(biāo):

  本次促銷活動旨在提升文昌新華書店在揚州讀者心中的地位,給消費者帶來更多優(yōu)惠,吸引更多讀者參與“世界讀書日”活動,喚醒揚州紙質(zhì)書籍市場的.活力,豐富市民精神文化生活。

  五、推廣時間:

  4月20日至4月25日

  六、推廣人群:

  廣大閱讀愛好者

  七、推廣地點:

  揚州文昌閣路新華書店

  八、產(chǎn)品策略:

  1. 調(diào)整書籍種類,以滿足讀者需求

  2. 推出新書,刺激購買欲望

  3. 根據(jù)消費者需要,優(yōu)化包裝設(shè)計

  九、宣傳策略:

  1. 向市中心知名學(xué)校散發(fā)宣傳單,作為購買書籍時的優(yōu)惠券(每人限一張)

  2. 在書店入口處設(shè)置大型海報,展示特色書籍

  十、活動策劃:

  1. "免費贈禮" - 活動首日前二十名顧客可獲精美紀(jì)念品一份。

  2. "幸運翻倍" - 凡消費金額滿42元6的客戶可抽取一次獎品,滿78元的可抽兩次,78元以上抽三次。每次抽獎都有機會獲得學(xué)基金卡或其他精美紀(jì)念品。

  3. "自定價" - 辦理會員卡達到一定額度即可享受折扣優(yōu)惠

  4. "限時搶購" - 每天下午4點至4點10分,在指定柜臺,書籍一折起售,前十位還能獲贈大禮包。

  5. "捐贈共享" - 閱讀愛好者可以通過捐贈書籍援助貧困地區(qū)的兒童,捐贈者還可獲得一枚特別的徽章和購書優(yōu)惠券。

  6. "感謝回饋" - 活動最后一天,憑購書小票的所有顧客都能得到一枚精美的書簽。

  十一、活動操作:

  1. 策劃部負(fù)責(zé)設(shè)計制作紀(jì)念品,并選擇優(yōu)秀雜志交給宣傳部;

  2. 宣傳部負(fù)責(zé)禮品購買與抽獎箱制作,準(zhǔn)備抽獎用具,管理獎品庫存;

  3. 設(shè)計部負(fù)責(zé)會員卡設(shè)計,并制作(共500張);

  4. 店面設(shè)立特定區(qū)域供顧客搶購,宣傳部負(fù)責(zé)布置;

  5. 人事部設(shè)立“愛心書箱”,組織捐書登記工作,提前做好胸章設(shè)計與優(yōu)惠券制作;

  6. 工會負(fù)責(zé)發(fā)放書簽,并做好記錄;

  7. 設(shè)計部負(fù)責(zé)印刷宣傳單和海報,宣傳部負(fù)責(zé)派發(fā)傳單和海報布置。

  十二、注意事項:

  1. 活動期間確保電力供應(yīng)正常,并備有應(yīng)急措施;

  2. 搶購活動現(xiàn)場需配備兩名保安,維護秩序;

  3. 設(shè)置咨詢服務(wù)臺,解答顧客疑問。

  十三、促銷成本:

  宣傳單、會員卡:200元

  海報:20元

  獎品、禮品:1500元

  道具費用:100元

  總成本:1820元

  十四、效果評估:

  經(jīng)過一周的促銷活動,成功提升了新華書店在消費者心中的形象,銷售額提高了20%,市場占有率增長了10%。每日進店人數(shù)較平時增加了一倍。但仍需關(guān)注后期銷量是否出現(xiàn)下滑。

小學(xué)讀書月活動方案3

  一、活動主題:

  讓讀書成為習(xí)慣!讓學(xué)習(xí)伴隨一生。

  二、活動目標(biāo):

  通過讀書活動的開展,促進師生形成想讀書、愛讀書、會讀書、多讀書的良好閱讀習(xí)慣。提高師生的.文化素養(yǎng),提升學(xué)校的文化內(nèi)涵,在師生中形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

  三、活動內(nèi)容:

  1、利用國旗下講話,宣傳讀書達標(biāo)月活動。

  2、召開主題班會,對本班讀書月活動進行安排布置。負(fù)責(zé)人:班主任。

  3、各班在教室設(shè)立圖書角。負(fù)責(zé)人:XX。

  4、午后時間開放圖書室,安排學(xué)生專人負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人:XX。

  5、在班級開展每天一個小故事活動。負(fù)責(zé)人:XX

  6、每位教師讀一本書,每天在讀書群進行分享。負(fù)責(zé)人:XX

  7、鼓勵家長和孩子一塊讀書,在家中創(chuàng)造讀書氛圍。負(fù)責(zé)人:班主任。

  8、活動月結(jié)束前,組織征文比賽、故事會、朗誦比賽、課本劇等活動。負(fù)責(zé)人:XX、XX

  四、獎勵辦法:

  1、評選“書香辦公室”1名,頒獎獎狀和獎品。

  2、評選“書香班級”3名,頒發(fā)獎狀和獎品。

  3、評選“閱讀之星”:教師4名,學(xué)生每班3—5名,頒發(fā)獎狀和獎品。

小學(xué)讀書月活動方案4

  一、指導(dǎo)思想

  讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,我校決定舉辦四月校園師生讀書月活動,活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,享受閱讀的快樂。

  二、活動目的

  1、通過活動,激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習(xí)慣,并從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈;

  2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基;

  3、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

  三、活動主題與口號:

  讀書好,讀好書,好讀書

  我讀書,我成長,我快樂

  四、活動對象:

  全體師生

  五、活動時間:

  20xx年4月17日—4月30日

  六、活動內(nèi)容及安排:

  活動分五個階段,具體安排如下第一階段:活動啟動階段(4月17日)

  1、4月17日,讀書月開幕式(升旗儀式)。由校長宣布讀書月開幕,教師代表、學(xué)生代表向全校師生發(fā)出讀書月活動倡議。(負(fù)責(zé)人:大隊部)

  2、4月17—18日,校園懸掛橫幅,出專題宣傳標(biāo)語,營造濃郁的書香校園氛圍。

  3、微信公眾號發(fā)布本次讀書月活動方案

  4、根據(jù)教育部推薦書目,選定1—2本適合本年級閱讀的好書,指導(dǎo)學(xué)生在讀書月期間閱讀完。

  第二階段:活動實施階段(4月17—30日)

  重點開展七項活動:

  1、“師生共讀一本書”活動(4月17日一4月24日)

  針對學(xué)生年段學(xué)齡特征,語文教師選擇喜歡的作品進行師生共同閱讀。并開展講故事、交流讀書心得、好書推薦等形式多樣的班級讀書會,每年級推選一節(jié)班級讀書會進行展示,上交一份讀后感。(A4豎版,每班挑選5份作品以年級為單位上交德育室,截止日期4月24日)[負(fù)責(zé)人:各班語文老師]

  2、“讀書卡片小報制作比賽”(4月17日——4月24日)

  征集讀書名言,制作精美書簽;閱讀經(jīng)典名著,制作推薦書卡。

  活動要求:各班自行組織學(xué)生進行讀書卡片(1一3年級)、讀書小報制作比賽(4—6年級),指導(dǎo)學(xué)生把讀書名言、格言警句、好書推薦內(nèi)容等制作成漂亮的卡片或讀書小報,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。(A4豎版,每班挑選5份作品以年級為單位上交德育室,截止日期4月24日)[負(fù)責(zé)人:各班語文老師]

  3、“讀好書、寫好字”硬筆書法比賽(4月24日)

  書寫內(nèi)容:學(xué)生在閱讀中積累的好詞好句、名家名段。

  參賽對象:1—6年級全體學(xué)生參賽,每班推選5份優(yōu)秀作品(A4豎版,以年級為單位上交德育室,截止日期4月24日)[負(fù)責(zé)人:各班班主任]

  4、詩文誦讀表演大賽(4月28日)

  參賽要求:1—3年級各班精選美文或詩文集體表演朗誦,表演形式靈活會樣,展示班級詩文誦讀成果。要求教師和學(xué)生共同參與,每班至少30人參加,采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式,時間5分鐘左右。[負(fù)責(zé)人:各班班主任]

  5、課本劇表演大賽(4月28日)

  4—6年級各班從經(jīng)典課文或課外推薦閱讀書籍中選擇一段相對完整、有趣的內(nèi)容排成課本劇。要求所選內(nèi)容積極、健康,表演富有感染力、表現(xiàn)力,學(xué)生語言動作表演到位,故事情節(jié)表演生動形象。表現(xiàn)形式可多樣,服裝道具準(zhǔn)備充分,表演時間10分鐘左右。[負(fù)責(zé)人:各班班主任]

  6、“紅領(lǐng)巾圖書漂流”活動(4月17日一4月28日)

  首先,以班級為單位,發(fā)動每位學(xué)生開展“換一本看百本”活動,并借助此活動,豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成“好書都來讀,我來讀好書”的讀書氛圍。同時倡導(dǎo)班級與班級的圖書交換,在交換圖書的過程中,加強學(xué)生愛護書本的意識。其次,以年級為單位,舉行圖書“義賣”和“交換”活動。讀書節(jié)可以落下帷幕,但讀書活動只有開始,沒有結(jié)束。讓讀書成為一種習(xí)慣![負(fù)責(zé)人:各班班主任]

  7、“教師校園朗讀者“”活動(4月28日)

  各年級教師選取自己閱讀過有意義的詩歌、散文、書目片段等進行朗讀,可配置優(yōu)美音樂,背景視頻或者服裝。要求各年級派一名教師參加,內(nèi)容積極向上,朗誦時感情真摯,富有感染力,朗讀時間5分鐘左右。[負(fù)責(zé)人:大隊部]

  第三階段:活動評比階段(4月28日)

  1、文藝匯演活動。

  2、誦讀小明星的評選:班級內(nèi)認(rèn)真組織評出5位“誦讀之星”、5位“讀書之星”4月28日下午放學(xué)前將名單報送德育處。

  3、根據(jù)班級文化創(chuàng)設(shè)、活動開展情況及學(xué)生參賽情況評選出本次讀書月的“書香班級”。

  第四階段:總結(jié)表彰階段(4月28日)

  1、公布各項活動評比成績,公布表彰“書香班級”“誦讀之星”“讀書之星”

  2、閉幕式:校領(lǐng)導(dǎo)致辭并頒獎。

  3、活動總結(jié):通過本次讀書月活動,使得同學(xué)們認(rèn)識到讀書節(jié)的重要性,快樂讀書,積極參與,用書籍的力量強大自己,共同營造和美書香校園的氛圍。

  第五階段:成果推廣階段

  1、公眾號推送讀書月各項獲獎作品。

  2、公眾號推送讀書月朗誦和表演活動的`精彩瞬間。

  七、活動意見:

  1、校園廣播及時報道信息,營造良好氛圍。

  2、教師是學(xué)生的表率,用老師的讀書習(xí)慣去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

  3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班可以在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。提倡老師以“大聲讀”、“導(dǎo)讀課”、”欣賞課”“班級讀書會”等多種形式給學(xué)生的課外閱讀以一定的指導(dǎo),利用語文課認(rèn)真上好“讀書指導(dǎo)做好班級讀書活動的指導(dǎo)、交流、評比、表彰等工作。

  4、要讓學(xué)生的讀書習(xí)慣能夠保持下來,就必須把“書香校園”向“書香家庭”延伸。要充分利用讀書月”活動的平臺,動員家庭參與到讀書活動中來,給學(xué)生良好的讀書環(huán)境。

小學(xué)讀書月活動方案5

  活動主題

  給心靈一瓣書香

  活動時間

  3月—6月

  活動對象

  全體師生

  活動內(nèi)容

  第一階段:宣傳啟動階段(3月24日——3月29日)

  (一)學(xué)校公眾號發(fā)布讀書節(jié)活動方案,在學(xué)校醒目處營造讀書氛圍。

 。ǘ┐_定各年級學(xué)生閱讀書目內(nèi)容。

  (三)舉行讀書節(jié)開幕式。

  第二階段:活動實施階段(3月30日——4月30日)

  1、“最美圖書角”評比活動

  各班精心布置并利用好班級圖書角。教務(wù)處將組織美術(shù)組:從藏書數(shù)量、書籍質(zhì)量、擺放設(shè)計、書籍管理、整體氛圍5個方面進行考評。(4月10日前)

  2、班級閱讀主題展板布置

  各班編排一期以“給心靈一瓣書香”為主題的展板,將與“最美圖書角”中的“整體氛圍”項相整合開展考評。

  各年級評選出2個書香班級。(4月10日前)

  3、讀書節(jié)系列活動

 。1)低段開展“親子共閱讀”活動

  參加對象:一、二年級全體學(xué)生

  活動時間:3月30日—4月20日

  活動安排及要求:

  ①班級內(nèi)先倡導(dǎo)家長與孩子共閱讀,同成長。

 、谠u選方式:每班先班內(nèi)評選,從必讀書目《和大人一起讀》或其它書籍中選擇一首或兩首童謠,學(xué)生和家長共同誦讀完成,拍攝成視頻(橫屏)上傳評比,時間控制在2-3分鐘。4月16前擇優(yōu)選出兩個優(yōu)秀作品參與學(xué)校評選。

 、郦勴椩O(shè)置:各年級評選一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。

 。2)中段開展趣味“巧”閱讀活動

  參加對象:三、四年級全體學(xué)生

  活動時間:3月30日—4月20日

  活動安排及要求:

  ①同學(xué)們在閱讀的基礎(chǔ)上繪制手抄報、思維導(dǎo)圖、書簽、好書推薦卡等。

 、谠u選方式:年級確定評選項目,每班先班內(nèi)評選,4月16日前每班擇優(yōu)交5張優(yōu)秀作品參與學(xué)校評比。

 、郦勴椩O(shè)置:各年級評選一等獎6名,二等獎9名,三等獎15名。(三年級各項目再增加一人)

 。3)高段開展xx好聲音,好書共享活動

  參加對象:五、六年級

  活動時間:3月30日—4月20日

  活動安排及要求:

  ①各班級在班級中開展好書分享活動,形式、內(nèi)容由年級統(tǒng)一。

 、谠u選方式:各班級選擇一位學(xué)生代表,通過學(xué)校廣播,每日12:10-12:20向全校學(xué)生分享一本好書或一個好故事,亦或是美文片段,時間十分鐘左右。

  年級老師根據(jù)各班好書推薦的'學(xué)生表現(xiàn),擇優(yōu)推選“xx好聲音,好書推薦大使”。

 、郦勴椩O(shè)置:各年級推薦兩位。

 。4)跳蚤書市活動

  參加對象:全校師生

  活動時間:4月23日(根據(jù)天氣情況前后調(diào)整)

  活動安排及要求:以班級為單位在指定區(qū)域開展跳蚤書市活動。

  第三階段:總結(jié)表彰階段(4月24——4月28日)

 。ㄒ唬┌凑赵u比方式進行各項讀書節(jié)活動評比。

 。ǘ┛偨Y(jié)讀書節(jié)活動并進行各類表彰。

  第四階段:成果推廣階段(4月——6月)

  1、公眾號推送讀書節(jié)各項獲獎視頻及作品。

  2讀書節(jié)活動總結(jié),公眾號發(fā)送讀書節(jié)推文。

  春風(fēng)十里,不如讀書的你。閱讀是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始。在這個充滿期待的三月,讓我們與經(jīng)典為友,與博覽同行,與知識為伴,與大師為朋!立德、立志、立人!給我們的心靈一瓣書香。

小學(xué)讀書月活動方案6

  為了扎實開展讀書活動,進一步豐富校園文化生活,讓師生感受濃濃的讀書氛圍,展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌,培養(yǎng)審美情趣,增強人文底蘊,我校確定四月份為讀書月,特制定裕豐小學(xué)讀書活動方案。

  一、活動目的:

  1、以讀書活動為契機,引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的習(xí)慣,提高師生閱讀的熱情,激發(fā)學(xué)生才氣,夯實教師底氣,營造校園生氣。

  2、通過讀書月活動,開展全校性讀書活動,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。

  3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會讀書的樂趣,領(lǐng)悟讀書的真諦,真正使師生體驗到:我讀書,我快樂,我成長!

  二、活動時間:

  20xx年4月。

  三、活動主題:

  沐浴書香? 共同成長

  四、活動對象:

  裕豐小學(xué)全體師生。

  五、活動步驟:

  第一階段:準(zhǔn)備階段

  (1)讀書月儀式啟動,利用大課間五分鐘德育講話宣讀倡議書。(尚芹)

  (2)做好環(huán)境布置,校園掛條幅,營造良好的讀書氛圍。(馮校長)

  (3)做好宣傳發(fā)動,推薦閱讀書目。(各班班主任語文老師)

  第二階段:活動階段

  1、 漢字聽寫比賽

  比賽時間:4月7日

  參賽人員:各班自主選擇參賽人員,每班十人,以年級為單位參加學(xué)校比賽。

  命題:由三至五年級語文教師交叉命題(三年級——四年級; 四年級——五年級;五年級——三年級)

  比賽組織:利用下午大課間時間分年級比賽,每場比賽由命題教師組織聽寫、閱卷、評分。

  2、 “讀書之星”評比活動(各班班主任語文老師)

  (1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的.模范帶頭作用。

  (2)積極參加學(xué)校組織的閱讀活動,認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書籍,經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍,能寫較為具體生動的讀后感。

  (3)讀書量大:低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于5千字,中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于2萬字,高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬字;做好“讀書摘記”;積極參加學(xué)校、班級組織的各種讀書活動。

  3 、舉辦經(jīng)典美文誦讀、講故事比賽(尚芹 呂雪蓮 )(第三周)

  在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,中高年級可組織開展美文誦讀活動,平時利用早讀課、課前誦讀美文,自行舉行班級美文誦讀比賽。以班級為單位推薦1人參加學(xué)校經(jīng)典美文誦讀比賽。低年級利用班會課或閱讀課進行講故事比賽,各班推薦一名學(xué)生參加學(xué)校講故事比賽。

  4 、教師讀書沙龍(陶玉萍)(第四周)

  認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦閱讀書目《做成功教師的38個切入口》,抓住關(guān)鍵點,結(jié)合實際談?wù)勛约旱挠^點

  5 、讀書成果展評(陶玉萍、尚芹、呂雪蓮)(第四周)

  教師教育故事、學(xué)生手抄報、繪本等資料展評,學(xué)生資料的評選作為評選“讀書之星”的依據(jù)之一。

  第三階段:評選階段(陶玉萍)(第四周)

  1、評選出“讀書之星”“書寫之星”

  2、讀書月總結(jié)

  六、活動要求:

  1、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任語文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。

  2、每個班級要制訂相應(yīng)的讀書活動計劃,課外活動時除了參加興趣小組活動的學(xué)生外,周二用來閱讀,鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

  3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣,形成一種風(fēng)氣,一種氛圍,一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

  七、組織工作:

  本次活動由陶玉萍校長負(fù)責(zé)組織,教導(dǎo)處、語文組組長負(fù)責(zé)落實,全體語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動,各班要做好各項準(zhǔn)備,積極按時參加比賽 。

小學(xué)讀書月活動方案7

  為認(rèn)真貫徹落實集團《關(guān)于開展xx首屆“全員讀書月”活動的通知》精神,不斷深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)全員讀書,終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型企業(yè),提高公司干部員工思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),進一步推動公司文化建設(shè)。根據(jù)集團開展全員讀書月活動的要求,結(jié)合公司實際,特制定開展以“讀經(jīng)典書,做精品人”為主題的公司“全員讀書月”活動,具體方案實施如下:

  一、指導(dǎo)思想。

  堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,牢牢把握先進文化的前進方向,以提升公司干部員工的學(xué)習(xí)力為內(nèi)容,以促進公司發(fā)展、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型和諧企業(yè)為目標(biāo),進一步推進企業(yè)文化建設(shè)。通過“全員讀書月”活動,廣泛組織和發(fā)動干部員工多讀書、讀好書,不斷提高文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能、履職能力和創(chuàng)新能力,為實現(xiàn)公司不斷發(fā)展進步提供精神動力和智力支持。

  二、活動時間。

  xx年11月。

  三、活動主題。

  讀經(jīng)典書,做精品人。

  四、活動內(nèi)容。

  圍繞活動主題,大力倡導(dǎo)全員閱讀讀書風(fēng)尚,引導(dǎo)公司干部員工以讀書求新知,以讀書促思考,以讀書謀發(fā)展,以讀書促進步,積極營造良好學(xué)習(xí)氛圍。具體活動內(nèi)容有:

  1、公司黨委向公司機關(guān)、項目部黨員干部發(fā)出倡議書,號召每人“日學(xué)一小時、月讀兩本書”,人人爭做學(xué)習(xí)型員工。

  2、推薦一批優(yōu)秀讀物書目。為推動公司“全員讀書月”活動,公司黨委將推介一批書目,供黨員干部選讀,要求公司干部每月至少讀1—2本好書,所讀書目自選,可以是業(yè)務(wù)知識方面的書,可以是現(xiàn)代科技知識方面的書,也可以是增強黨性修養(yǎng)和文化素養(yǎng)等方面的書。

  3、深入開展《集團規(guī)章制度》及《xx公司規(guī)章制度》學(xué)習(xí)活動,各部門要加強學(xué)習(xí),并為參加集團舉辦的《xx規(guī)章制度》知識競賽積極準(zhǔn)備。

  4、舉辦一次“xx情懷”詩歌散文朗誦比賽。公司擬定于“元旦”前夕舉辦一次詩歌散文朗誦比賽,具體事項另發(fā)通知。

  新的學(xué)習(xí)理念,從而開啟思路,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)習(xí)力。鼓勵廣大員工對建設(shè)學(xué)習(xí)型相山提出意見和建議。

  6、開展圖書“進項目、進工地”活動。公司采購一批讀本,送到項目部和各工區(qū),把活動推進到工區(qū)一線。

  7、推廣宣傳學(xué)習(xí)典型。開辟板報專欄,及時宣傳報道公司“全員讀書月”活動的動態(tài),樹立并推廣部門學(xué)習(xí)典型和個人學(xué)習(xí)典型,并上報集團。

  五、活動要求。

  1、高度重視。學(xué)習(xí)是公司干部職工增長才干、提高素質(zhì)的'重要途徑,是做好各項工作的重要基礎(chǔ)。公司各部門、項目部要高度重視,切實加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo),組織安排好本部門的讀書活動,要以本次學(xué)習(xí)活動為契機,努力形成以學(xué)為榮、崇尚創(chuàng)新、學(xué)習(xí)先進、敬業(yè)助人、積極進取的良好氛圍。

  2、精心組織。公司各部門要結(jié)合本部門實際,精心組織讀書月活動!叭珕T讀書月”活動以自學(xué)為主,形式不拘一格。要充分調(diào)動廣大員工特別是一線員工參與活動的積極性和主動性,努力增強讀書活動的針對性、實用性和有效性。

  把通過讀書活動激發(fā)出來的學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為推動工作的干勁,促進公司各項工作的開展,實現(xiàn)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化,真正做到學(xué)以致用。

  4、認(rèn)真總結(jié)。公司各部門要及時總結(jié)讀書月活動中一些好的做法與經(jīng)驗,報公司辦公室。公司辦公室要及時將活動開展的情況以圖片、簡報、通訊等形式上報集團黨委辦。

小學(xué)讀書月活動方案8

  最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華。書籍是歷史的濃縮,是人類文明的精髓。在最美的人間四月來臨之時,我校將以讀書節(jié)活動為契機,借助于各項讀書活動,培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書、善讀書的習(xí)慣,讓同學(xué)們與書香為伴,攜經(jīng)典同行。

  活動目的

  1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣,拓展學(xué)生視野,提高學(xué)生綜合素養(yǎng),為學(xué)生五彩人生奠基。

  2、激勵教師與書本為友,與大師對話,用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂,升華人格,為教師五彩人生添彩。

  3、引導(dǎo)家長參與閱讀,提升家長綜合素養(yǎng),形成正確家庭教育觀,并為孩子樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣。

  4、營造良好的`閱讀環(huán)境,為創(chuàng)建書香校園、書香家庭而努力。

  活動時間

  20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

  活動安排

 。ㄒ唬┙處熥x書

  1、教師選擇書單中推薦的所任教學(xué)科的專著,或者自行選擇相應(yīng)的專業(yè)書籍進行閱讀,每天堅持閱讀半小時,并至少選擇一本完成讀書報告。

  2、鼓勵教師通過互聯(lián)網(wǎng)讀書學(xué)習(xí)。通過瀏覽各類教育教學(xué)網(wǎng)站,及時了解當(dāng)前最新的教育動態(tài),更新自己的教育理念。

 。ǘ⿲W(xué)生讀書

  啟動階段

  1、教研組制定讀書節(jié)初步方案,研討、定稿。

  2、利用學(xué)校微信公眾號推出讀書節(jié)活動方案。以語文老師為主力軍,開展讀書節(jié)動員活動,激發(fā)學(xué)生讀書興趣,拉開讀書節(jié)活動序幕。

  3、利用晨會,推廣閱讀好書的重要性,啟動讀書節(jié)開幕儀式。

  4、各年級語文教師研讀分析本年級的《快樂讀書吧》,設(shè)計項目化學(xué)習(xí)活動方案。

  活動階段

  1、教研組策劃讀書方案。

  2、教研組開展各類讀書活動。

  3、多種形式展示各項活動的成果,展現(xiàn)孩子們的閱讀風(fēng)采。

  總結(jié)階段

  1、各項活動評比,優(yōu)秀作品公眾號風(fēng)采展示。

  2、表彰各項活動獲獎學(xué)生。

  3、讀書節(jié)閉幕式。

  (三)親子共讀

  發(fā)動家長參與到學(xué)生的閱讀和交流中,進行親子共讀,用照片、視頻等方式共享親子閱讀的美好時光。

  (1)家長與孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞、美文。

  (2)創(chuàng)建書香家庭。通過開展“小手拉大手,讀書進千家”活動,將書香教育拓展到家庭、社區(qū)等更大的領(lǐng)域。

小學(xué)讀書月活動方案9

  新學(xué)期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高本教研組教師的課堂教學(xué)潛力和水平,促進教師成長,我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心,不斷深入課改實驗,把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。

  二、教研目標(biāo):

  1、以黨的先進性教育為契機,進一步提高教師的職業(yè)道德。

  2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,帶給一個和諧的研討平臺。

  3、繼承和發(fā)揚我組教師良好的`師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

  4、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)。

  新課程的實踐經(jīng)驗,進一步提升本組教師的教科研潛力。

  5、扎實有效地開展課題實驗工作,規(guī)范數(shù)學(xué)。

  教學(xué)。

  常規(guī),督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

  三、教研措施:

  (一)扎實有效落實課改精神,以課改為核心開展教研活動。

  教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐,用好新教材,透過反復(fù)探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

  2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實驗工作中,加強教材研討、堅持推行聽課。

  制度。

  加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料并及時總結(jié)課改經(jīng)驗確保課改工作落在實處。

 。ǘ╅_展多樣化教研活動,以教研活動促進教師專業(yè)成長。

  1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時了解科學(xué)的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

  2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動,開展課堂教學(xué)展示活動,使教學(xué)研討進課堂。

  4、開展聽課、評課的研討活動,透過互相聽課、說課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研潛力。

  5、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,充分利用教師博客、qq群、uc論壇進行教學(xué)研討,聆聽專家講座等活動。

  四、教研組活動安排:

  1、學(xué)習(xí)教研組。

  2、觀看教育碟片,觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。

  3、講評一年級三個教學(xué)班的小組教研課。

  4、課后分別點評每節(jié)課的成功之處,指出不足之處,以促共同提高、進步。

  5、講評二年級的小組教研課,課后點評。

  6、復(fù)習(xí)整理以備期中考試。

  7、講評三年級的小組教研課,課后且點評。

  8、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。

  9、整理總結(jié)教研組。

  10、制訂期終復(fù)習(xí)計劃,迎接期終考試。

小學(xué)讀書月活動方案10

  一、指導(dǎo)思想

  為貫徹落實《全國青少年學(xué)生讀書行動實施方案》,結(jié)合我校實際,我校定于20xx年4月份開展以“最美人間四‘閱’天春風(fēng)漫卷書香來”為主題的校園讀書活動,全面推進書香校園建設(shè),有效落實“雙減”政策,促進學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)“五育并舉”時代新人,落實立德樹人根本任務(wù)。

  二、活動目的

  1、學(xué)校層面:在校園內(nèi)營造“書聲瑯瑯書香滿校園”的氛圍,形成良好的閱讀習(xí)慣,讓書香四溢,打造具有特色的書香校園。

  2、學(xué)生層面:積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,鼓勵他們多讀書、讀好書、愛讀書。

  3、教師層面:積極倡導(dǎo)“書香為伴”的`理念,樹立“讀書是一種有益的生活方式”的觀念,促進教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。

  4、家庭層面:通過“小手拉大手,同讀一本書”的親子共讀活動,促進家長對閱讀的認(rèn)同,營造家庭的閱讀氛圍。

  三、活動安排

 。ㄒ唬┬麄鲉与A段(4月12日——4月15日)

  環(huán)境營造:美化班級圖書角,發(fā)放“閱讀活動”倡議書,設(shè)計“閱讀存折”,并通過微信公眾號發(fā)布活動方案;學(xué)校大門口電子屏滾動顯示本活動,校內(nèi)張貼活動海報,充分營造閱讀氛圍。

  (二)活動實施階段(4月15日——5月5日)

  1、學(xué)生閱讀活動

 。1)“好書好創(chuàng)意”

  參與對象:一二年級

  活動內(nèi)容:結(jié)合本年級指定閱讀書書目、學(xué)習(xí)內(nèi)容與課外拓展,利用手工作品、小報和小視頻,根據(jù)“節(jié)氣、詩人、季節(jié)”等分類,制作“題畫詩”作品;年級展示,公眾號宣傳。

 。2)“與閱讀的奇遇”

  參與對象:三四年級

  活動內(nèi)容:以班級為單位,進行“我最喜愛的課外書”推薦活動,以手抄報和視頻形式呈現(xiàn),年級組內(nèi)進行交流,公眾號宣傳。

  (3)“方寸世界蘊書籍”

  參與對象:五六年級

  活動內(nèi)容:“讀經(jīng)典名著品百味人生”書簽設(shè)計與制作,書簽上可以是經(jīng)典閱讀名言,也可以是書中人物經(jīng)典語句,年級評比展示,公眾號宣傳

  2、家長閱讀活動

  活動主題:大手拉小手親子共“閱”讀

  活動對象:全體學(xué)生、家長

  活動內(nèi)容:

  1、打造自己家庭的閱讀天地,創(chuàng)設(shè)家庭閱讀環(huán)境,充盈書籍、擺放整齊。(上交兩張照片,親子共讀一張,橫版)

  2、家長分享“親子閱讀故事”,可以是圖文結(jié)合、可以是視頻,每班評選一個優(yōu)秀作品。

  3、評選年級“書香家庭”,結(jié)合展示活動頒發(fā)證書,公眾號宣傳。

  3、教師閱讀活動

  活動主題:“閱”享春光“暢”讀好書

  活動對象:全體教師

  活動內(nèi)容:鼓勵全體教師積極參與閱讀活動,多讀書、讀好書、愛讀書,在書籍的引導(dǎo)下形成終身閱讀、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣;每位教師推薦一本自己正在讀的書,以視頻形式呈現(xiàn),同時為這本書寫一篇閱讀推薦博客。教師推薦書目會通過公眾號宣傳。

 。ㄈ┗顒诱故

  時間:4月最后一周

  地點:XX校區(qū)報告廳+外場展板

  1、活動主題

  最美人間四“閱”天,春風(fēng)漫卷書香來——賞詩詞之味,品經(jīng)典文化

  2、參加人員

  農(nóng)科XX全校學(xué)生及教師

  3、活動流程

  比賽分為初賽、復(fù)賽、決賽

 。1)初賽(班級突圍賽)(4月8號—12號)

  以班級為單位進行初賽。初賽必須全員參與,依據(jù)初賽程序進行評比,選出五名古詩詞小達人代表班級參加復(fù)賽。

 。2)復(fù)賽(年級追逐賽)(4月15—19號)

  復(fù)賽以年級現(xiàn)場的形式進行,班級推選出的古詩詞小達人組成參賽隊,進行五輪的累計賽,累計分?jǐn)?shù)最高的5名選手勝出。勝出的選手代表年級組成團隊進入決賽。

 。3)決賽(校級爭霸賽)

  決賽進行現(xiàn)場賽,分低中高三個組次,一場比賽決勝負(fù),累計分?jǐn)?shù)最高的隊伍獲勝。

 。4)獎項設(shè)置

  個人優(yōu)勝獎:每年級五名,獲得校級“詩詞小達人”稱號。

  團隊優(yōu)勝獎:按低中高三個組別評選出三個“優(yōu)勝年級”。

小學(xué)讀書月活動方案11

  為有效落實“雙減”政策,促進學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)“五育并舉”時代新人,落實立德樹人根本任務(wù)。根據(jù)XX市教育局《關(guān)于舉辦第四屆校園讀書月學(xué)生系列閱讀比賽的通知》(莆教綜[20xx]6號)文件結(jié)合我校實際,擬于20xx年3月—4月,開展以“壺蘭傳承經(jīng)典,莆陽品味書香”為主題的校園讀書節(jié)活動。

  一、活動主題:

  壺蘭傳承經(jīng)典,莆陽品味書香

  二、活動時間:

  20xx年3月—4月

  三、活動對象:

  全校師生

  四、活動項目:

  1、一至三年級學(xué)生繪愛書比賽(以下簡稱“繪愛書”);現(xiàn)場每人分發(fā)八開素描紙一張,比賽選手自帶比賽工具及色彩顏料;規(guī)定時間內(nèi)用單幅圖畫或組圖(不超過六幅)完成對目錄內(nèi)一本圖書的理解繪制,繪畫方式不限,書目可提前自選。

  2、四至六年級學(xué)生說愛書比賽。參賽學(xué)生既要介紹所推薦圖書的基本情況,也要介紹圖書的.推薦理由和個人感悟;每位參賽選手用時不超過。

  3、最美書聲(每個班級錄制一篇《讀寫》雜志中的美文)按年段評選出“最美書聲”;

  4、小學(xué)生“三語講XX故事”比賽(同一故事用普通話、英語、XX方言穿插進行表達)講故事比賽內(nèi)容可參考《愛我XX》系列叢書、“這就是XX”以及助力傳播千年古城XX燦爛的非遺文化系列微信推文等。

  5、一至六年級學(xué)生好書推薦(一二年級視頻推薦,三至六年級征文)。

  6、繪本創(chuàng)作比賽。(原創(chuàng),每本不少于9頁)

  7、教師共讀,必讀書目《未來簡史》(具體要求與莆教網(wǎng)傳〔20xx〕11號文件要求一致)選讀書目:

  中國文學(xué):

  1、余華《活著》

  2、路遙《平凡的世界》

  3、遲子建《額爾古納河右岸》

  4、劉震云《一句頂一萬句》。

  教育教學(xué):

  1、《教育中的人工智能:前景與啟示》[美]韋恩·霍姆斯瑪雅·比利亞克查爾斯·菲德爾著馮建超舒越金琦欽王銘軍譯盛群力審訂

  2、《跨學(xué)科學(xué)習(xí):一種基于學(xué)科的設(shè)計、實施與評價》夏雪梅著

  3、《走向?qū)W習(xí)中心:未來學(xué)校構(gòu)想》朱永新著

  4、《有效教學(xué)策略(第十一版)》[美]唐納德C。奧爾利奇著5。《新時代中國課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新》余文森。

小學(xué)讀書月活動方案12

  一、活動意義

  閱讀是學(xué)校教育的最基本的途徑之一,是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。可以促進同學(xué)的全面發(fā)展,營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的學(xué)校文化氛圍,提高學(xué)校的辦學(xué)品位,提高教師的文化素養(yǎng),陶冶同學(xué)的情操,本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神,在全校師生中積極開展讀書活動,把讀書活動作為工作中的重中之重。

  二、活動對象

  全校同學(xué)

  三、活動主題

  養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)立書香學(xué)校

  四、活動目的

  1、通過讀書活動,激發(fā)師生尤其是全體同學(xué)的閱讀熱情,開闊其視野,增加其知識,陶冶其情操,空虛其文化底蘊,提高其綜合素質(zhì)。

  2、通過系列活動的開展,逐步形成我校特有的“書香學(xué)!碧厣,不時提升我校的辦學(xué)品位。

  3、啟動學(xué)校、班級、家庭小書房建設(shè),學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動以和召開家長會等活動,讓每一個小朋友都感到讀書是最快樂的,讓每一個家長更加關(guān)注小朋友的讀書情況,關(guān)心小朋友的學(xué)習(xí)和生活。

  4、通過讀書活動,從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)同學(xué),教師要真心實意地愛同學(xué)。

  五、活動時間

  xxxx年3月--xxxx年12月

  六、活動實施過程

  1、活動發(fā)起階段(xxxx年3月)

  三月中下旬,在我校召開“書香溢學(xué)校、知識伴我行”啟動儀式,在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄,下發(fā)建議書,制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求規(guī)范。各班級建立圖書角,開辟一快“讀書交流園地”。

  2、積極開展讀書活動階段(xxxx年3月-—xxxx年11月):

 。1)3月起—11月下旬,要求同學(xué)充沛利用早上到校、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業(yè)后的時間進行有計劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時間,每名同學(xué)建立“采擷集”,收集積累好詞好句。

  (2)“書香班級”要求:班級圖書角的書能在同學(xué)中進行流動,使教室里充溢書香。班級同學(xué)能夠主動借閱圖書,并根據(jù)年級段特點進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。

 。3)“書香家庭”要求:讀書的小朋友真棒,讀書的家長真美,讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達到一定數(shù)量,平時家長能和小朋友一起讀書,并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。

 。4)“讀書之星”要求:成果優(yōu)秀,平時能堅持讀書,并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會,并有文章在校以上刊物發(fā)表。

 。5)教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目,同時在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記,每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會并和時發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁上。

 。6)建立同學(xué)“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄同學(xué)的讀書情況,并對同學(xué)的讀書情況在期末予以評價。

  3、總結(jié)表彰階段(xxxx年12月)

  xxxx年6月和10月為我校讀書節(jié)活動月,7月、12月進行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進個人,發(fā)放獎品原則是“以書代獎”,并對下一階段工作提出要求。

  七、活動要求

  1、讀書陣地建設(shè)

  學(xué)校要加強圖書室建設(shè),定期更新書籍,并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購書、贈書、捐書等活動;班級建好班級圖書角,組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動;家庭建設(shè)家庭小書房,培養(yǎng)良好的`讀書習(xí)慣,合理進行家庭教育投資,積極參與學(xué)校讀書活動。

  2、開展《古詩詞》誦讀活動

  一二年級:熟讀背誦詩詞15—30首,推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。

  三四年級:熟讀背誦詩詞40—60首,推薦書目以節(jié)奏感強,富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主,并注重培養(yǎng)同學(xué)不動筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。

  五六年級:熟讀背誦詩詞70—80首,推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記和長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主,并增加符合這一時期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品,努力給同學(xué)發(fā)明展示自身課外閱讀效果的機會。

  3、具體活動

  開展“每天一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會,向同學(xué)們介紹自身看過的新書、好書,交流自身在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。并要求每個班級每周最低向廣播站和《蓓蕾文學(xué)報》報分別投稿一篇,稿件采用后會擇優(yōu)向其它報紙或刊物投寄。

  4、課程建設(shè)

  各班制定學(xué)期(年)班級讀書計劃,每學(xué)期確定兩本共讀書目,安排導(dǎo)讀提綱,精心指導(dǎo)閱讀,適當(dāng)布置師生共讀;根據(jù)同學(xué)興趣,每學(xué)期推薦6本以上圖書,組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動,設(shè)置“讀書”課,每周午間和每周一節(jié)課(一、二年級利用一節(jié)自習(xí)課;五、六年級利用小作文課)進行讀書活動,內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。

  5、考試評價

  我校將在開展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等,以更好地激發(fā)同學(xué)的讀書興趣,體驗勝利的快樂。

  6、長效管理

  將讀書活動納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期,每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動月,公布重點推薦書目,表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”,并對下一階段工作提出要求。

  八、組織領(lǐng)導(dǎo)

小學(xué)讀書月活動方案13

  讀書月宗旨:通過讀書月活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,營造輕松而快樂的讀書氛圍,讓學(xué)生在讀書過程有所思,有所發(fā)現(xiàn),有所鍛煉,能力提升,得到成長。讓讀書成為學(xué)生生活不可離棄的重要組成部分。讓讀書成為習(xí)慣,成為自然,同時推進學(xué)校“慧童”品牌的影響力,提升學(xué)校品味。

  一、活動主題:

  與書為侶,讀書使我更智慧

  二、活動口號:

  我讀書,我智慧,我成長

  三、活動對象:

  1—6年級全師學(xué)生

  四、活動時間:

  9月1日至10月31日

  五、活動具體安排:

  (一)讀書啟動

  1、營造讀書氛圍:

 、偻ㄟ^9月8日前學(xué)校掛橫幅(學(xué)校負(fù)責(zé))、9月8日前各班通過張貼相應(yīng)的“教師寄語”來營造讀書氛圍。(語文教師負(fù)責(zé))

  ②、開展“捐一本,讀百本”活動,9月8日各班充實圖書柜。(語文教師負(fù)責(zé))

 、邸堎N班級暑期讀后感或讀書照片。(語文教師負(fù)責(zé))

  2、讀書月啟動:9月7日舉行讀書月啟動儀式,學(xué)生讀倡議書。(語文教研組和相關(guān)語文教師負(fù)責(zé))

 。ǘ┳x書活動

  讀月書系列活動之一:銘記歷史,有感而發(fā)

  觀后感交流

  低段:班級組織觀看抗戰(zhàn)電影,或教師講抗戰(zhàn)故事給孩子們聽。

  中高段:閱讀或觀看關(guān)抗戰(zhàn)的故事,結(jié)合大閱兵寫觀后感,并巡班交流觀后感。

  評獎形式:每班推薦6篇優(yōu)秀觀后感。(請各位語文老師將學(xué)生觀后感QQ上傳給岑亞苗老師)入圍者年段互換到對應(yīng)的`班級進行觀后感交流(允許帶稿)。對應(yīng)班級學(xué)生組成評分團,所在班的語文老師拍照,并記下平均分,(根據(jù)表現(xiàn)評出6個最佳交流表現(xiàn)獎,即每班一位)

  三四年級語文老師互換,五六年級語文老師互換,評出各年段一,二,三等獎。(一二三等獎獲獎比例中段2:4:6.高段3:6:9)

  請以下老師將評獎結(jié)果上報給教研組:

  六年級段老師,五年級段老師,四年段老師,三年級老師。

  讀月書系列活動之二:銘記歷史,緬懷先烈

  各班組織抗戰(zhàn)故事閱讀,三至六年級每班推薦2名,參加“銘記歷史,緬懷先烈”故事演講會。(一二年級歡迎參加演講會聽一聽)

  故事題材:有關(guān)抗日戰(zhàn)爭涌現(xiàn)的英雄人物事跡。(中國的,華僑的,或外國友友的兼可)

  演講形式:形式不限,以講為主,可適當(dāng)配以表演或幻燈片等等。

  時間:約3-5分鐘。

  評獎形式:分中段組和高段組,按參加人數(shù)比率評出一二三等獎若干名。

  評委嘉賓中段組

  高段組

  讀月書系列活動之三:讀書摘記,有知乃華(制作閱讀手抄報)

  在引導(dǎo)學(xué)生課余閑暇讀課外書籍的,各年段可以充分利用同步閱讀。

  每天中午每班規(guī)定30分鐘時間讀同步閱讀。(時間不統(tǒng)一,各班級自定,并上報教研組。)并做好每日摘錄和心得體會。10月24日每個班以電子稿的形式上報2名表現(xiàn)優(yōu)秀者,即“最會讀書的孩子”,并上交這些學(xué)生的讀書記錄本,記錄本展示頁上要注明班級、姓名。(語文教師負(fù)責(zé))

  評比活動:

  低段:采用畫一畫,將所讀的書的內(nèi)容,選擇某個場景畫下來。(請家長協(xié)助,配上文字,學(xué)生繪畫,可以家里完成部分,活動日當(dāng)場完成剩下的修飾)

  中高段:采用動作做一做,將每日摘錄與心得,配上適合的繪畫制作成手抄報。

  活動由本班語文老師在班組織和監(jiān)督。活動時間2節(jié)課,活動結(jié)束后各位語文老師推選每班6篇作品上交給相關(guān)負(fù)責(zé)人:

  一年級作品上交老師(二年級語文老師負(fù)責(zé)評選),

  二年級作品上交老師(一年級語文老師負(fù)責(zé)評選)

  三年級作品上交老師(四年級語文老師負(fù)責(zé)評選),

  四年級作品上交老師(三年級語文老師負(fù)責(zé)評選),

  五年級作品上交老師(六年級語文老師負(fù)責(zé)評選),

  六年級作品上交老師(五年級語文老師負(fù)責(zé)評選),

  一至四年級每個年段評出一二三等獎比率2:4:6。五六年級每個年段評出一二三等獎比率:3:6:9.請負(fù)責(zé)人老師將評獎結(jié)果上傳教研組,同時作品上交教研組。

  讀書月系列活動之四:品味經(jīng)典,童夢飛翔(美文朗誦比賽)

  活動內(nèi)容:每班一個節(jié)目,要求課內(nèi)美文和課外美文相結(jié)合,朗誦形式不限,節(jié)目時間3-5分鐘;每班參與朗誦人數(shù)不少于班級人數(shù)80%,鼓勵全員參與。分低、中、高三段各評出一二三等獎若干名。

  節(jié)目上報時間:10月20日放晚學(xué)前以電子稿的方式上報。上報時注明班級、朗誦文章或主題、朗誦人數(shù)、有否配樂等。(各語文老師直接上報給教研組長)

  評委嘉賓、及相關(guān)年段語文老師。(學(xué)校和語文教研組負(fù)責(zé))

  具體負(fù)責(zé)人員:音響調(diào)控、拍攝照片由老師負(fù)責(zé)。(學(xué)校負(fù)責(zé))

  讀書月系列活動成果展示:(請以下老師于10月30前完成展板布置):

  1觀后感文章以及交流照片四位老師負(fù)責(zé)布置。

  2手抄板作品請四位三位老師負(fù)責(zé)布置。

  3美文朗誦照片和故事會照片請兩位老師負(fù)責(zé)布置

  4“最會讀書的孩子”讀書摘記請三位老師負(fù)責(zé)布置

  六、活動要求:

  1、爭取能在每天的課堂、平時教育教學(xué)中與讀書月內(nèi)容相結(jié)合,把讀書月活動搞得轟轟烈烈。

  2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

  3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動,各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

  4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識,要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓。要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性,讓我們的校園書香四溢。

  5、讀書月活動結(jié)束后應(yīng)向?qū)W生提出新的讀書要求,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

小學(xué)讀書月活動方案14

  一、目的及意義

  為迎接20xx年4月23日"世界讀書日"的到來,引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生走進圖書館,與書為友,養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。同時,為更好地宣傳逸夫圖書館啟用后"一館兩舍"模式下的全新管理和服務(wù)理念,配合學(xué)校70周年校慶活動,圖書館、校團委將于4月23日至5月21日共同舉辦主題為"新館心晴馨香"的"江西農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆讀書月"系列活動。

  1.意義

  (1)努力為農(nóng)大學(xué)子營造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍,引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,幫助大學(xué)生提高人文素養(yǎng),提升閱讀品味,共建和諧校園,以實際行動迎接學(xué)校70周年校慶;

  (2)通過舉辦圖書推介、數(shù)字資源利用講座和信息檢索技能培訓(xùn)等一系列活動,讓大學(xué)生進一步認(rèn)識圖書館的信息、教育和服務(wù)職能作用,從而推動學(xué)校圖書館的建設(shè)和發(fā)展。

  2.主題:"新館心晴馨香"

  3.宣傳口號:

  與經(jīng)典同行,為生命閱讀

  點燃讀書激情,共建書香校園

  讀書使青春展翅,知識讓生命飛翔

  二、組織機構(gòu)

  為了推動宣傳月的順利開展,讓活動達到預(yù)期效果,特成立以下機構(gòu)。

  1.組委會:負(fù)責(zé)整個活動的組織安排

  主任:魏毅

  副主任:楊歡鄭瑜李曉霞

  成員:趙剛吳青林尹傳劍周華生王相林王小雄付平王蘋

  2.宣傳組:負(fù)責(zé)對整個活動月進行宣傳報道

  組長:王小雄

  成員:譚雯郭韞麗

  3.后勤組:做好整個活動的物質(zhì)供應(yīng)及后勤保障。

  組長:吳青林

  成員:王相林章永革

  三、活動內(nèi)容

  1."江西農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆讀書月"開幕式暨"世界讀書日"活動啟動儀式

  4月23日上午,在逸夫圖書館門口廣場,以"美好人生、始于讀書"為主題,邀請校領(lǐng)導(dǎo)及院系教師代表參加,同時組織學(xué)生參加。內(nèi)容包括校領(lǐng)導(dǎo)致辭、校團委領(lǐng)導(dǎo)致辭、館長致辭、學(xué)生代表講話、參觀新館、舉辦讀者座談會等。

  2."品讀經(jīng)典"影片欣賞周

  4月26-30日晚上,為了拓展讀者的視野和人文底,體現(xiàn)大學(xué)生生活的`文化氣息,通過把讀書與影片結(jié)合起來的形式,融勵志與創(chuàng)業(yè)教育,豐富課余生活,活躍校園文化,品讀文明經(jīng)典,領(lǐng)略大家風(fēng)范,在老館報告廳播放經(jīng)典外文影片。

  3."學(xué)海泛舟"圖書館資源利用導(dǎo)航周

  5月10-14日,為了更充分地利用好圖書館信息資源,尤其是電子資源,進一步夯實大學(xué)生科技基礎(chǔ),培養(yǎng)大學(xué)生信息素質(zhì),提高大學(xué)生文獻檢索能力,舉行為期一周的各類講座活動,進一步揭示館藏信息資源,提高館藏利用率。內(nèi)容包括:《撰寫畢業(yè)論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》、數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)講座等。

  4."文明讀者,凈化心靈"活動

  圖書館百萬冊藏書中,部分藏書是因為使用過多的自然損耗,還有的是因為人為損壞,為此向全校發(fā)出愛書倡議,通過宣傳倡導(dǎo)愛護公物之風(fēng)。由流通部挑選有特色的破損圖書,進行展臺展示,同時還要反映如何做一個文明讀者,杜絕不文明行為。將需要修補的舊書放在邊上,在老師指導(dǎo)下,讓讀者修補。

  5."讀者之星"優(yōu)秀讀者評選表彰活動

  為配合學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè),以倡導(dǎo)和鼓勵學(xué)生到圖書館多讀書、讀好書,不斷充實自己,提高自身的綜合素質(zhì)。圖書館在廣大學(xué)生讀者中開展"讀者之星"評選活動,對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書并給予一定的物質(zhì)獎勵。

  6."資源建設(shè)互動"薦書品書活動

  為了更好地建設(shè)圖書館信息資源,面向全校所有讀者,開展以"資源建設(shè)人人有份,優(yōu)美圖書大家共享"為主題的薦書品書活動。內(nèi)容包括:

 、判聲扑],圖書館設(shè)立新書架,推薦最新圖書,并且推薦最新書目。

 、莆襾硭]書。由讀者將自己認(rèn)為的好書推薦給圖書館購買收藏,提高圖書館藏書質(zhì)量并加深讀者對圖書館的理解與信賴。方式包括:

 、俟糆-mail,進行聯(lián)系。

  ②qq在線咨詢(圖書館主頁參考咨詢下拉菜單中)。

 、壑苯油扑],讀者可直接將推薦的書目寫好送到老圖書館一樓參考咨詢部。

  7."美好人生,始于讀書"世界讀書日宣傳活動

  面向校內(nèi)讀者,進行征文活動,圍繞著讀書與創(chuàng)業(yè)為主題,不限體裁。

  8.閉幕式

  5月21日上午,在逸夫圖書館門口廣場召開閉幕式,對整個讀者月活動進行總結(jié),積極營造師生同讀書的良好氛圍,推動學(xué)校讀書活動的蓬勃發(fā)展,努力創(chuàng)建書香校園!促進讀者了解圖書館,利用圖書館,愛護圖書館。讀者月結(jié)束了,讀書仍在繼續(xù)。內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)講話、館長總結(jié)、表彰讀者之星,征文揭曉等。

小學(xué)讀書月活動方案15

  一、活動理念:

  1、體現(xiàn)實驗小學(xué)“學(xué)子陽光少年”的培養(yǎng)目標(biāo)。用閱讀引領(lǐng)孩子成長,讓每個孩子都能親近書籍,在書香的潤澤中汲取營養(yǎng),在閱讀的滋養(yǎng)中開啟智慧。

  2、體現(xiàn)學(xué)科特點。各項活動側(cè)重兒童的閱讀感受、理解與表達,體現(xiàn)兒童閱讀興趣、習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。

  3、體現(xiàn)閱讀興趣培養(yǎng)。使廣大師生借多彩悅讀展示平臺,更新知識,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

  二、活動口號:一路書香、一路陽光、一路成長

  三、實施時間:20__年4月2日——20__年5月4日

  四、活動對象:全體教師、學(xué)生和家長

  五、活動項目:

 。ㄒ唬┏R(guī)活動

  1、晨誦:每天早上7:40—8:00的晨誦課,孩子們和語文老師一起,誦讀《新課標(biāo)必背80首古詩詞》和國學(xué)經(jīng)典:一年級《弟子規(guī)》、二年級上學(xué)期是《笠翁對韻(節(jié)選)》,本學(xué)期是《三字經(jīng)》;

  2、午讀和午書:(1)周一至周四的上午第四節(jié)(11:00—11:20),“陽光悅讀”20分鐘小課,師生共讀:一年級《安徒生童話》、二年級《格林童話》,并試推行“繪本特色閱讀”。(2)每周五上午的三四節(jié),每個班級的教師或優(yōu)秀家長,連上兩節(jié)共1個小時的閱讀交流課。在這節(jié)課上,教師或家長要組織孩子們把一周的閱讀收獲進行多種形式的分享交流。(3)午書:每天下午2:10—2:30(20分鐘)的輔導(dǎo)時間統(tǒng)一進行書寫訓(xùn)練,要求學(xué)生規(guī)范書寫,首先要做到“橫平豎直”。

  3、暮省:每天下午4:50—5:00(10分鐘),各班級進行“暮省活動”。我們的廣播提示語是:親愛的同學(xué)們,一天愉快地學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了,今天你最開心的事兒、最值得驕傲的事兒是什么?今天你最想感謝的人是誰、最想展示給大家的才藝是什么呢?下面是我們的溫馨“暮省”時間,讓我們一起來聆聽你的故事、欣賞你的'精彩表演吧!

  正副班主任進班組織,進行說話訓(xùn)練。各班按學(xué)號提前安排,要求人人上臺鍛煉口語表達能力,可以講故事、做演講、進行才藝表演。

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  1、“獻一本·讀十本”圖書漂流

  人人為班級獻一本好書,建設(shè)與利用班級圖書角,形成良好借閱機制,充實課間生活。每班聘任班級圖書管理員,建立班級圖借閱登記冊,規(guī)范班級圖書管理。一起來扮靚我們的讀書角吧!

  2、“讀書月”主題黑板報展評

  要求主題鮮明、內(nèi)容健康、設(shè)計新穎,提倡圖文并茂,字體工整,文字與配圖內(nèi)容要相吻合,比一比哪個班級的黑板報最有創(chuàng)意。

  3、“我的巧手書簽”制作比賽

  書簽內(nèi)容為同學(xué)們喜愛的讀書格言或優(yōu)美的名言,形式不限,名言原創(chuàng)或摘錄均可。每件作品的背后請注明班級、姓名。長不超過15厘米,寬不超過10厘米,用彩帶串好。各班推薦5—10件優(yōu)秀作品參加學(xué)校比賽。

  4、“好書我推薦”悅讀分享會

  選擇自己最欣賞、最喜愛的好書,在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上,把好書中的主要內(nèi)容(或重要篇章的主要內(nèi)容)、值得閱讀的原因,以及部分精彩語句,摘錄、編寫在“好書推薦卡”上,并在合適的位置填上推薦人的班級、姓名,在班級悅讀分享會上展示交流。

  5、“校園好聲音”古詩詞誦讀比賽

  古詩詞是我們民族文化的精華,有著無窮的魅力、無限的美感,讓我們有感情地誦讀經(jīng)典,豐厚語文積累,提升人文素養(yǎng)。每班在班級誦讀比賽的基礎(chǔ)上,選拔出2位班級“好聲音朗讀者”參加校級選拔展示活動,根據(jù)得分高低,評選出校級“好聲音朗讀者”進行表彰。

  6、親子故事講壇

  和爸爸媽媽一起講或演一個完整的故事,要故事內(nèi)容健康向上,使用普通話,語言生動形象,表演繪聲繪色。通過班級親子故事比賽,每班選拔出1個“故事達人家庭”參加校級“親子故事講壇”選拔賽,評選出校級“故事達人家庭”進行表彰。

  7、最美“書香家庭、書香班級、書香少年”評選

  (一)“書香家庭”評選條件:

  1、家庭有良好的讀書環(huán)境(有書房、書架,有書桌)。

  2、有一定數(shù)量適合孩子閱讀的課外讀物,家庭藏書至少在100冊以上,能定期購買圖書。

  3、家長也擁有良好的閱讀習(xí)慣,經(jīng)常與孩子一同閱讀,家長與孩子均能積極參與讀書月各項活動。

  4、每班最多推薦1個家庭,要求上交一張16K手抄報(由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放鉛畫紙),手抄報內(nèi)容能反映家庭有良好的讀書環(huán)境、家庭閱讀成長的介紹等內(nèi)容,并在合適的地方寫上班級、姓名。設(shè)計形式不限,鼓勵有特色創(chuàng)意。

  (二)“書香班級”申報

  1、每班按照評選條件,自愿申報,按評選要求上交有關(guān)資料,經(jīng)學(xué)校審核,推選特別出色的班級授予“書香班級”榮譽,作為優(yōu)秀班級考核的條件之一。

  2、“書香班級”評選條件:

  (1)有具體可行的班級讀書計劃與班級讀書總結(jié),并切實可行。

  (2)積極參加學(xué)校開展的各項讀書活動。

 。3)語文老師和邀請優(yōu)秀家長在班級開展富有特色的閱讀指導(dǎo)課,效果良好。

 。4)班級圖書角書籍豐富,至少每人2本以上。班級圖書管理有序有效,有《班級圖書目錄》及《班級圖書借閱記錄》,圖書利用率高。學(xué)生每人每學(xué)期閱讀量能基本達到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。學(xué)生養(yǎng)成珍惜、愛護書籍的良好習(xí)慣。

 。5)保證學(xué)生有充分的讀書時間,“一日三讀”(晨誦、午讀、睡前讀)效果良好,學(xué)生讀書興趣濃厚。

 。6)讀書有成果,有各類活動資料,在學(xué)校各項讀書月活動中取得好成績。

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  1、每班推薦2—3名學(xué)生參評。

  2、“書香少年”評選條件:

 、庞辛己玫拈喿x習(xí)慣和深厚的閱讀興趣,能在班級或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

 、品e極參加學(xué)校組織的讀書月各項活動,成績顯著,受到表彰。

 、菆猿终b讀學(xué)校推薦的《新課標(biāo)必背80首古詩詞》和國學(xué)經(jīng)典,能熟練背誦并簡單分享誦讀感悟。

 、茸x書量大,經(jīng)常閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的小學(xué)生必讀書目中的書:一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字。

  8、經(jīng)典詠唱、童話劇展演

  以班級為單位參與讀書月驗收展演,服裝盡量統(tǒng)一或有特色,要求配舞蹈或器樂、律動等,表演形式不拘一格,力求創(chuàng)新,表演時間5分鐘左右。手捧書籍,就是手捧希望;開卷讀書,就是打開窗戶!預(yù)祝孩子們在“書香漫校園悅讀共成長”讀書月活動中更加親近書籍,在書香的潤澤中汲取營養(yǎng),在閱讀的滋養(yǎng)中開啟智慧,讓實驗小學(xué)書香四溢、花開滿園!

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