活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，我們需要事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的活動方案9篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　一、活動口號:

　　“集百家之長，會電院之才”

　　二、活動時間：

　　待定

　　三、活動地點：

　　貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　四、活動對象：

　　貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生

　　五、參賽人員要求：

　　(1)、具有好的各門學(xué)科(競賽規(guī)定范圍內(nèi)的各門學(xué)科)的基礎(chǔ)知識;

　　(2)、語言能力較強，可以做到清晰，準(zhǔn)確、流暢講普通話;

　　(3)、具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的'是善于記憶;

　　(4)、充滿自信、意志堅強、情緒穩(wěn)定、有良好的自控能力。

　　六、宣傳形式：

　　通過海報，展板進行宣傳

　　七、活動形式：

　　本活動采取兩天兩階段比賽制：

　　第一階段為淘汰賽，題型設(shè)置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現(xiàn)時60分鐘。取前六名晉級第二階段。

　　第二階段為決賽，采取現(xiàn)場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。

　　八、活動流程：

　　(1)宣傳報名準(zhǔn)備工作

　　1)、設(shè)計制作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校范圍內(nèi)宣傳。

　　2)、制作邀請函，要請老師做為決賽評委和嘉賓。

　　3)、發(fā)放活動報名通知，由各班學(xué)習(xí)委員組織班級報名。(比賽以組為單位，每組三人)

　　4)、收集相關(guān)競賽題目。

　　5)、申請教室作為第一階段比賽用。

　　(2)第一階段淘汰賽

　　1)、各隊伍入場按指定位置就坐

　　2)、由學(xué)生會負責(zé)人安排發(fā)放題目

　　3)、淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。

　　4)、取消未到場隊伍的入場參賽資格，并禁止入場。

　　5)、由學(xué)生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進入決賽，并與次日公布進入決賽隊伍名單。

　　(3)第二階段決賽

　　1)、各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號

　　2)、決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。

　　3)、第一輪為必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答。答題過程中有規(guī)定計分員計分。

　　4)、第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

　　5)、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，共五題，由主持人向現(xiàn)場觀眾出題作答，答對現(xiàn)場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

　　6)、第三輪情景題，各隊按當(dāng)時分?jǐn)?shù)高低，由低到高抽簽決定出場順序，按題目有每組三人合作根據(jù)給定的道具完成情景要求，5分鐘。由裁判團酌情給分，30分，最低10分。

　　7)、由主持人宣布比賽成績確定名次(平分加塞一題，題型為必答題)

　　8)、由嘉賓對活動進行點評。

　　9)、合影留戀

　　10)、組織觀眾有序退場，組織清現(xiàn)場

　　九、活動獎項：

　　略

活動方案 篇2

　　一、活動主題

　　“我的六一，我做主”。

　　二、活動目的

　　1、使孩子們知道“六一”是全世界小朋友的共同節(jié)日；

　　2、培養(yǎng)孩子們的`自主參與意識，激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲望，建立自信心，讓孩子們獲得愉快的內(nèi)心體驗。

　　三、活動時間6月1日下午2：30----4：30。

　　四、活動地點一小班教室

　　五、活動準(zhǔn)備1。場地布置。

　　2、獎項設(shè)置，獎品準(zhǔn)備（玩具及貼紙）。

　　3、有關(guān)“六一”節(jié)的舞蹈和歌曲。

　　六、活動要求

　　1、以英語和藝術(shù)活動為主；

　　2、以學(xué)生感興趣的活動為主，做到人人參與。

　　3、關(guān)注學(xué)生安全。

　　七、活動過程

　　1、學(xué)生2：20至教室內(nèi)集合，做活動開始前的準(zhǔn)備工作。

　　2、開場（2：30）：介紹六一兒童節(jié)讓小朋友知道“六一節(jié)”是全世界小朋友的共同節(jié)日，老師播放關(guān)于六一兒童節(jié)的影片，向大家介紹。

　　3、大家一起表演英文歌舞。

　　4、游戲：聽英語歌搶凳子。

　　5、講故事比賽。

　　6、游戲：石頭、剪刀、布，給學(xué)生指定的單詞，兩兩上前PK。

　　7、休息5分鐘后評選講故事得獎?wù)卟⒎职l(fā)獎品。

　　8、英文單詞PK。

　　9、游戲：Simonsays、唱歌吹蠟燭。

　　10、評選單詞PK獲獎?wù)卟�發(fā)獎。

　　八、班主任對此次活動作總結(jié)。

活動方案 篇3

　　一、活動的主持者

　　本活動由園長發(fā)起，策劃，具體由院長助理、教師代表、家長來主持與把握。

　　二、活動的對象

　　對幼兒的暑假活動十分感興趣、有想法并想?yún)⑴c的所有家長。

　　三、活動的時間

　　20xx年暑假期間

　　四、活動的地點

　　幼兒的家里或世界上任何地方。

　　五、 活動的目標(biāo)

　　1， 使家長覺得孩子的暑期生活應(yīng)該過的豐富多彩，五顏六色。

　　2， 使家長意識到暑假不僅僅是孩子休息，玩耍的時間，而且也要為下一年的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，豐富知識的時間。

　　3， 使家長知道應(yīng)該多花時間與孩子相處，積極的陪他們一起商量討論并決定暑假活動的計劃。

　　4， 使孩子能夠意識到自己在暑假期間不能只玩耍，還要參與許多戶外活動，學(xué)習(xí)知識，并且家長要主動邀請孩子來參與制定計劃。

　　六、活動的準(zhǔn)備

　　1， 各班的教師了解幼兒家庭暑假活動的情況，選擇好的典型。

　　2， 幼兒園匯總各班的情況，選出好的典型。尤其注意為大、中、小班幼兒家庭提供各種不同類型的暑假活動范例。

　　3， 請被選出的家庭做出一些反映暑假活動的文字材料或試聽材料。

　　4， 各班老師應(yīng)當(dāng)與家長進行一定的溝通，給予一定的意見。

　　七、 活動的內(nèi)容

　　如何科學(xué)而又藝術(shù)地安排幼兒的暑假活動。

　　八、活動的形式

　　1， 觀看照片及錄像 2， 座談，討論 3， 評價及總結(jié)

　　九、 活動的具體步驟和過程

　　(一)主持人引導(dǎo)家長觀看照片、錄像

　　1， 觀看“家長陪同孩子一起做游戲”的照片、錄像。

　　家長擁有一顆快樂的心，和孩子一起做游戲(如玩兒角色扮演，爸爸演病人，孩子演醫(yī)生)，孩子模仿青蛙跳，聽聽兒歌并學(xué)著唱，跳舞，看電視，自己動手制作一些玩具，兒童會感到特別快樂。

　　2， 觀看“家長帶領(lǐng)孩子外出游玩兒”的照片、錄像。

　　家長帶領(lǐng)孩子去海洋館、動物園、綠博園去觀賞美麗的大自然，可愛的小動物，使他們從小學(xué)會熱愛動物。去科技館，書店，文化宮參觀，體會一下學(xué)習(xí)的氛圍。去游樂場，電影院，公園玩耍，滿足孩子的愛玩兒心理，同時活躍孩子的激情。去田野里看看，捉蝴蝶，昆蟲，采野花野果，讓孩子體驗自然的美麗，認(rèn)識身邊的小動物，同時教育孩子保護環(huán)境。 3， 觀看“家長讓孩子做一些家務(wù)活”的照片及錄像。

　　家長讓孩子做一些力所能及的`事情，鍛煉自己的動手能力，體會一下爸爸媽媽的辛苦，同時也可以感受到平時父母對孩子的愛。

　　4， 觀看“家長帶孩子到敬老院參觀”的照片及錄像。

　　家長帶領(lǐng)孩子去當(dāng)?shù)鼐蠢显�，陪老人談�(wù)勌�，做做游戲，讓幼兒尊敬長輩同時學(xué)會孝順自己的爺爺奶奶，姥姥姥爺。

　　5， 現(xiàn)場展示幼兒在暑假學(xué)會的技能

　　如幼兒暑期內(nèi)學(xué)會了唱一首歌，跳一支舞，彈一直鋼琴曲，溜冰等等。鍛煉孩子的身體，豐富平時生活，同時帶動其他孩子的積極性。

　　(二)主持人啟發(fā)家長對照片及錄像的內(nèi)容進行討論，交流。

　　1， 你對以上幾種安排的做法有何感想? 2， 你是如何安排孩子暑期活動的?

　　3， 你認(rèn)為應(yīng)該如何安排孩子的暑期活動? 4， 主持人對照片、錄像的內(nèi)容進行講評。

　　(1) 愛玩兒是孩子的天性，游戲是孩子生活中必不可少的，它可以鍛煉兒童的肢體協(xié)調(diào)能力，開發(fā)智力，有利于以后的學(xué)習(xí)，對感官的發(fā)展有一定的幫助，在游戲的同時也能使孩子學(xué)會團結(jié)互助，共渡難關(guān)以及形成良好的競爭意識，培養(yǎng)他們的社會交往能力。

　　(2) 大自然是我們的家園，也是孩子學(xué)習(xí)，享受生活的最好教材。

　　(3) “世界是屬于勞動人民的”馬克思曾這樣說過。讓孩子們意識到勞動是光榮的，在勞動中，可以鍛煉孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子獨立生活，對以后生活有很大幫助。

　　(4) 尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓孩子懂得孝敬老人，同時學(xué)會尊敬自己的其他長輩，成為有文明，有禮貌的小公民。

　　(5) 一定的興趣愛好才構(gòu)成了完美的生活，孩子要有一定的興趣，有助于形成健全的人格。

　　(三)主持人總結(jié)，引導(dǎo)家長得出正確的結(jié)論

　　不論如何安排孩子的暑期活動，都要注意符合兒童的年齡特點及興趣愛好，結(jié)合家家庭的實際情況，為孩子營造一個良好的氛圍。

　　十、 活動的效果及評價

　　活動結(jié)束后，教師、家長對活動內(nèi)容進行整理、分析、評價。觀察家長和幼兒的變化，以便為下一次的活動積累經(jīng)驗。

　　幼兒園制定暑期活動方案的目的是為了幫助幼兒健康的成長，在實施的過程中，應(yīng)當(dāng)注意靈活性。

活動方案 篇4

　　指導(dǎo)思想：

　　“聽、說、讀、寫”能力訓(xùn)練的目的是學(xué)好知識、培養(yǎng)能力。但從目前的現(xiàn)狀來看，最被忽視的就是“說”的訓(xùn)練。在3月21日街道教辦組織的教學(xué)視導(dǎo)中，周東群主任也建議性地提出了這個問題。她認(rèn)為，課前三分演講活動時間短、受益面卻廣�！罢n前三分鐘”訓(xùn)練所用的時間不長，一般不會影響當(dāng)堂課教學(xué)任務(wù)的完成。而每個學(xué)生都要參加，受到鍛煉的是全班學(xué)生。同時，三分鐘演講也滿足了學(xué)生渴望向其他人展示自己、表現(xiàn)自己的心理，這就給學(xué)生提供了這樣一個機會和平臺，也促進了同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)和競爭。

　　因此，教導(dǎo)處決定從第七周開始，在全校語文課堂上，開展“課前三分鐘演講”活動，待形成一定規(guī)模，積累一定經(jīng)驗后，再慢慢推廣到所有學(xué)科。

　　實施目的：

　　首先，它訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達能力。學(xué)生在限定的時間內(nèi)把準(zhǔn)備好的內(nèi)容表達出來。要求明了、輕快、準(zhǔn)確、令人信服。通過演講，學(xué)生內(nèi)在的表達能力在全體同學(xué)面前真實展現(xiàn)�！叭�分鐘演講”使學(xué)生比較準(zhǔn)確地了解自己表達能力：在講話中語言是否準(zhǔn)確，吐字是否清楚，聲音是否宏亮，節(jié)奏是否合適，聲調(diào)是否恰當(dāng)，表情是否自然，感情是否真實等。在講話中，學(xué)生看到了別人，也看到了自己，講評別人的同時，也在規(guī)范著自己。 因此，課前三分鐘演講，能把學(xué)生的“聽說讀寫”有機地結(jié)合起來，既提高了學(xué)生大膽說話能力，樹立了信心，又全面提高學(xué)生的.語文素養(yǎng)。

　　其次，它有助于提高學(xué)生的寫作能力。按傳統(tǒng)的教學(xué)方法，每人每學(xué)期寫作文八篇，提高學(xué)生的寫作能力，效果總是不甚明顯。通過“課前三分鐘演講”可有效地彌補這一不足。因為學(xué)生要想三分鐘演講取得較好的成績，必須演講前要組織好材料，經(jīng)過立意，構(gòu)思，成文，最后修改成稿。因而說的過程，也是寫的過程，要想說好必須寫好，不能應(yīng)付，這樣就能調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，對學(xué)生的作文水平是大有裨益的。

　　第三，“課前三分鐘演講”為進行思想教育創(chuàng)造了一個生動活潑的平臺，開辟了一條新途徑。學(xué)生演講內(nèi)容攝取身邊所見、所聞、所感，內(nèi)容豐富多彩。諸如理想抱負、人生價值、社會生活現(xiàn)象、個人生活感受、班級活動、家庭關(guān)系、讀書心得、學(xué)生之間關(guān)系等，這都對學(xué)生思想有教育意義，做到了潤物細無聲。

　　第四，“課前三分鐘演講”鍛煉了學(xué)生邏輯思維。為了準(zhǔn)備演講，學(xué)生要選擇材料和組織材料，進行認(rèn)真地思考。怎么把話講好：先說什么，后說什么，怎樣開頭，怎樣結(jié)尾。這些都要進行認(rèn)識、分析、歸納、整理等各種形式的思維活動。此外，“課前三分鐘演講”還能拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)他們敏捷的思維能力。

　　實施細則：

　　1、每堂語文課在講授新課之前，由一名學(xué)生先進行約三分的演講。可以先請那些表現(xiàn)大膽，平時就活躍積極的學(xué)生先講；也可以按學(xué)號進行，這樣安排有利學(xué)生掌握自己的出場時間，同時也避免了乏味單調(diào)。

　　2、堅持由易到難的原則。開始時，站在座位上講，后來到臺上講；從自由講話逐漸發(fā)展為命題講話，即興演講；先可以拿著稿子上臺講，最后發(fā)展到脫稿講。先講一兩分鐘，最后講三分鐘。內(nèi)容可講所聞所見所感；可以是自己寫的小作文；也可以是從課外書上看到的優(yōu)美句段；甚至可以是課文中自己感受最深的自然段。老師注意指導(dǎo)，避免出現(xiàn)那種任由學(xué)生低頭念稿、敷衍了事的做法。至于演講的形式等，則不作過多限制，以留給學(xué)生充分發(fā)揮的空間。

　　3、多鼓勵少批評。學(xué)生的年齡特點決定了他們自尊心強、渴望受到鼓勵的心理特點，所以老師在點評時一定要以鼓勵為主。老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生演講中的閃光點，如一個別致新穎的題目、一段引人人勝的開頭、一段發(fā)人深思的結(jié)尾、一句精彩的語言，一個張揚的動作等。這樣既可以使演講者受到鼓舞，又可以使聽者深受啟發(fā)，在以后的演講中把這些閃光點發(fā)揚光大。

　　4、老師注意引導(dǎo)學(xué)生整理自己的演講稿，并在演講結(jié)束后，再引導(dǎo)學(xué)生把自己的演講稿謄正到小作文本上。做到一周一總評，適當(dāng)獎勵講的好的同學(xué)，適當(dāng)樹立榜樣力量。經(jīng)過一段時間的積累，老師還可以引導(dǎo)學(xué)生，把演講稿裝訂成冊，再由學(xué)生商議把冊子定個有班級個性特色的名字，如“擷英 班演講文集”等，印發(fā)給學(xué)生。

活動方案 篇5

　　活動內(nèi)容和細則：

　　婚慶部支拱門，廣告部制作條幅“20xx巨野國運集團春季員工運動會隆重開幕”

　　一、團體項目

　　1、 拔河比賽

　　根據(jù)各部門實際情況確定人數(shù)。采取循環(huán)賽，3局兩勝制。

　　2、50米2人3足短跑賽

　　方法：每組將相靠的'兩腿綁在一起在起跑線作準(zhǔn)備，發(fā)令后，以到終點時間短者為勝。企業(yè)運動會策劃方案(綁腿必須在膝蓋以下，途中不得松脫)。

　　3、5分鐘跳繩

　　方法：每隊6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳，相鄰的人可同時跳，并記相應(yīng)的次數(shù)。5分鐘內(nèi)以跳過的人次計算(未跳過者不計)，跳過人次多者為勝。

　　4、籃球上籃接力賽

　　方法：每隊4人，2男2女，1隊隊員集體在球場一端底線排隊。聽到口令開始后運球到對面籃架上籃，投中后運球返回起點籃架。本隊隊員在藍下接應(yīng)，上籃成功后，接應(yīng)的隊員開始下一輪投籃。以到終點短者為勝。

　　二、個人項目

　　1、百米短跑

　　在指定場地隊員在指定起跑線就位，聽到號令后起跑，以到終點時間短者為勝。

　　2、 乒乓球男單、女單比賽：比賽采用11球計球制。

　　3、 1分鐘投籃：在指定點自投自搶，如此反復(fù)，以投中次數(shù)多者為勝，投球時不能越過指定投藍區(qū)。

　　4、 背靠背夾球跑(1男1女)：15米直道折返標(biāo)志物，籃球。聽到口令后兩人同時側(cè)身向前進，到15米處折返，兩人繞過標(biāo)志物繼續(xù)返回。若中途球落地，必須在落地點將球夾好繼續(xù)比賽，否則視為犯規(guī)，取消比賽成績。以到達終點時間短者為勝。

　　5、 男、女托球100米奔跑，用乒乓球拍單手托籃球或足球從起點奔跑至終點，以時間短者為勝。

　　獎項類

　　團隊類：一等獎(第一名)，洗發(fā)水一瓶

　　二等獎(第二名)，絲襪一雙或洗衣粉一包

　　參與獎，護膚香皂一塊

　　個人類：一等獎(第一名)，太陽傘一把

　　二等獎(第二名)，洗發(fā)水一瓶

　　三等獎(第三名)，絲襪一雙或洗衣粉一包

　　參與獎，護膚香皂一塊。

活動方案 篇6

　　一、主旨

　　回憶青春，溝通感情;分享快樂，面向未;回報母校，報效家鄉(xiāng)。

　　二、活動安排

　�。ㄒ唬﹫蟮胶徒哟�

　　組長：

　　組員：

　　10月2日下午，各班分班報到。工作人員統(tǒng)一到劉黨恩處領(lǐng)取活動手冊、紀(jì)念等物資。匯總參會人數(shù)。到圖書館一樓布置現(xiàn)場報到臺和座位分區(qū)。

　　10月日上午8:00—8:40，現(xiàn)場報到。地點：設(shè)xx一中圖書館前廳。報到后，老師和同學(xué)到報告廳休息，聽音樂，看《青春記憶》視頻，話友情等，不要走散。

　�。ǘ�）聚會儀式

　　組長：組員：

　　時間：9:08-10:8

　　主持人：

　　負責(zé)擬好主持詞，搞好現(xiàn)場主持。

　　1由籌委會主任莫賽男同學(xué)主持，致辭，介紹活動策劃、籌備情況，表達感謝之意；

　　2由莫賽男宣讀xx捐贈書并進行捐贈交接儀式，請學(xué)校龔德蘇校長受贈；

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)龔德蘇校長講話；

　　4班主任代表講話；

　　老師代表講話；

　　6．向老師贈送紀(jì)念品。鮮花一束，禮品一，由等同學(xué)分送。

　　講話稿、致辭統(tǒng)一用大紅銅版紙打印，送交到相關(guān)人員手中。

　　（三）照相

　　時間：10:8—11:40

　　圖書館前面臺階合影，先年級，后班級。影像組人員負責(zé)搞好照相場地安排，人員引導(dǎo)，協(xié)助攝影師（）排好人員位置。校領(lǐng)導(dǎo)和老師坐第一排。

　　（四）參觀xx

　　時間：11:40—12:20

　　xx設(shè)計好參觀路線，并搞好導(dǎo)引和說明。

　　（五）學(xué)校食堂就中餐

　　時間：12:20—1:0

　　xx老師負責(zé)與食堂溝通與點菜，安排酒水。接待組負責(zé)編定就餐席次，指導(dǎo)食堂工作人員分發(fā)酒水，引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師就坐。明就餐，注意形象。

　�。�六）活動結(jié)束

　　接待組負責(zé)老師的護送。楊xx負責(zé)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告活動情況并交接。

　　三、準(zhǔn)備工作

　�。ㄒ唬┌脖Ｅc應(yīng)急預(yù)案

　　組長：

　　組員：

　　堅持安全第一原則。搞好餐飲食品安全。除工作用車外，所有車輛一律不得進入校區(qū)，以免引起交通堵塞。嚴(yán)禁酒駕，嚴(yán)禁斗酒，以防意外。保管好自己的貴重物品。入住酒店，注意周圍環(huán)境和疏散路線。安排急救車輛隨時待命。做好意外事的處置預(yù)案。

　�。ǘ�）財務(wù)與采購。

　　按照陽光透明、勤儉節(jié)約的原則管理財務(wù)。經(jīng)手采購的同學(xué)一律憑發(fā)票和有公的.貨品底單或兩人簽字的貨單報賬。所有活動用費及時辦好結(jié)算和公布。采購好鮮花和禮品等。由xx、郭峰、蔣思忠、胡必勝負責(zé)。

　　（三）會場布置

　　1．學(xué)校大門。電子顯示屏（熱烈歡迎xx一中高中86屆同學(xué)畢業(yè)三十年重聚母校）；導(dǎo)向提示牌（xx一中高中86屆同學(xué)畢業(yè)三十年重聚母�；顒蝇F(xiàn)場設(shè)圖書館）。老師前往二樓休息室，莫賽男、楊xx、xx等搞好陪同。

　　2．會場。會標(biāo)（xx一中高中1986年屆同學(xué)畢業(yè)三十年重聚母校暨xx捐贈儀式。不設(shè)主席臺，設(shè)報告席。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師座位貼標(biāo)簽，同學(xué)們按班分區(qū)，準(zhǔn)備好。燈光、音響、電喇叭、視頻播放、衛(wèi)生、茶水等。楊運鋒負責(zé)設(shè)計好舞臺背景。

　　xx。1-2條歡迎標(biāo)語（熱烈歡迎xx一中86屆同學(xué)畢業(yè)三十年重聚母校；感謝86屆同學(xué)慷慨捐建“樹人園”xx；不負眾望長成林，只待他年再聚首）。組長：劉再軍，組員：高白秋。

　　（四）活動手冊

　　楊xx負責(zé)編制活動手冊，包括活動安排、須知、注意事項等。楊運鋒負責(zé)制作聚會紀(jì)念。接待組負責(zé)發(fā)放活動手冊合紀(jì)念，一人一份。

　�。ㄎ澹�攝影攝像與影像資料

　　楊xx負責(zé)攝影攝像組人員對接，負責(zé)好影像資料的匯總與策劃。

　�。�六）校領(lǐng)導(dǎo)和老師邀請

　　由莫賽男、楊xx、xx負責(zé)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告聚會活動的創(chuàng)意及安排，爭取母校的理解、認(rèn)同和支持。制作好請貼，分班落實老師的邀請。

　�。ㄆ撸┈F(xiàn)場指揮與協(xié)調(diào)

　　現(xiàn)場活動顧問：xx、

　　現(xiàn)場指揮：

　　部門負責(zé)人員：

　　（八）時間節(jié)點

　　1．9月1日前，影像公司對接，人員分工安排到位。

　　2．9月0日前，確定人數(shù)，征集資料，收繳經(jīng)費，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師邀約，禮品和其它物資采購到位。

　　3．9月0日下午:0，籌委會及全體工作人員集中，最后確定參加人數(shù)，進行總動員，現(xiàn)場勘查，優(yōu)化方案到位。

　　4．10月日早晨7:0，全體工作人員到崗到位。

　　5．12月1日前，影集分送，等后期工作到位。經(jīng)費結(jié)算，并公布，接受監(jiān)督。

活動方案 篇7

　　一、參賽對象

　　1、全縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣直各單位從事文字材料工作和喜愛公文寫作的財政供養(yǎng)人員（不含教師身份人員）；

　　2、年齡在30周歲以下，具有國家承認(rèn)的`普通高校大專以上學(xué)歷。

　　二、比賽方式

　　本次大賽分初賽和復(fù)賽兩輪進行，均實行百分制評分。第一輪為調(diào)研報告，第二輪進行現(xiàn)場命題答卷。

　�。ㄒ唬┏踬悾簢�繞加快建設(shè)宜居、宜業(yè)、宜游三省結(jié)合部中等城市，提前實現(xiàn)全面建成小康社會目標(biāo)，結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本單位工作實際撰寫一篇調(diào)研報告，字?jǐn)?shù)控制在3000字以內(nèi)，既要分析問題、查找原因，又要提出有價值的意見建議。

　　（二）復(fù)賽：實行現(xiàn)場命題、現(xiàn)場答卷。政府辦對所有參賽者答卷聘請市、縣專家集中閱卷，最終評選出的優(yōu)秀試卷將報送縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自審閱。

　　三、評獎辦法

　　根據(jù)參賽人員公文寫作質(zhì)量，評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，對獲獎?wù)撸�頒發(fā)榮譽證書，全縣通報表彰，并建立寫作人才庫，作為今后機關(guān)單位選拔用人的依據(jù)。

　　各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門要高度重視此項工作，必須認(rèn)真組織好大賽宣傳發(fā)動工作，務(wù)必保證參賽人數(shù)。報名地點設(shè)在縣政府辦公室資料科。報名時間：7月8日—7月19日。具體比賽時間、地點另行通知。

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