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教研室送教下鄉(xiāng)簡報
送教下鄉(xiāng)把教學地點設在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或村。上課就在農民家門口，在實際生產中實訓，教學效果直接在生產中體現。下面的是小編分享的與教研室送教下鄉(xiāng)簡報有關的文章，歡迎繼續(xù)訪問應屆畢業(yè)生公文網!
教研室送教下鄉(xiāng)簡報一：
4月21日，仁壽縣講師團語文學科送教下鄉(xiāng)活動在禾加中學如期舉行。一大早，涼風習習，縣進修校領導、講師團教師、全縣十四所高中校語文教研組長及高一年級備課組長、禾加中學全體語文教師共四十余人齊集于禾加中學多媒體教室。
8點50分，活動正式開始。
首先，仁壽一中董書光老師上示范課：《合歡樹》。董老師借班上課，卻能充分調動學生的積極性，體現了語文課改自主、合作、探究的教學理念，贏得了與會教師的一致好評，起到了示范作用。
然后，縣教研室曾迅老師進行講座：《凝聚集體智慧，打造高效課堂》。講座上，曾老師就集體備課的必要性、備課組與教研組的關系、集體備課的病象及不能推行的原因，集體備課的原理和好處進行了詳細講述。一個多小時的講座，既有曾老師殷切的希望，更有教師們的深受觸動，大家都表示回去之后要結合各校的具體情況試行。
示范課和講座之后，與會教師進行了積極熱烈的互動交流。大家紛紛就董老師的示范課和曾老師的講座發(fā)表了自己的看法，交流了各校在教學中的經驗體會，也表達了在這次活動中自己所受到的啟發(fā)和獲得的益處。
最后，進修校副校長陳學超對這次活動進行了總結，陳校長說：大家每人貢獻一條經驗，每人就會收獲很多條經驗，這樣，我縣的教育才會發(fā)揮集體的智慧，才會得到整體的提高!
走出教室，已是中午12點過，四月的'春陽早已取代了早晨的習習涼風。這次送教活動真是給全縣的語文教師送來了一陣春風啊，大家心里都暖暖的!
這次由縣教研室主辦、禾加中學承辦的送教下鄉(xiāng)活動對全縣語文教師起到了示范引領作用，提升了全縣語文教師的教學素質，對新課改下我縣的高中語文教學起到了積極的推動作用!
教研室送教下鄉(xiāng)簡報二：
20xx年10月23日，漳州市名師團來到東山，為東山的老師傳經送寶。這次活動，名師團的xx等10位老師共展示了六節(jié)精彩的觀摩課，4場生動的講座。他們分成語文組和數學及其他組，分別于東山實驗小學和東山第二實驗小學兩個會場開展活動，其中，數學及其他小組的活動于東山第二實驗小學開展。
在第二實驗小學的會場上，名師們各顯神通，會場上精彩紛呈。首先出場的是來自龍文區(qū)的黃清木老師。他執(zhí)教的是五年級數學上冊《分數的再認識》。黃老師以嫻熟的教學技巧，獨特的教學設計，詮釋了概念教學的真諦。湊巧的是，黃老師的教學方法與我縣小學數學課題“預習習慣的培養(yǎng)”的教學模式相似�？梢哉f黃老師是為我縣課題組上了一節(jié)課題示范課。他設計的自學思考題(也就是預習思考題)成為大家爭相傳閱和收藏的對象。
郭海鷹老師執(zhí)教的是四年級數學下冊《用字母表示數》。她以兒歌、游戲等眾多的教學情境營造了輕松愉悅的課堂氛圍，以飽滿的激情和她自身特有的感染力使課堂充滿生機。課堂上，學生笑聲陣陣，聽課的老師仿佛是學生中的.一員，也情不自禁地笑出聲來。
蘇彩戀老師以這兩節(jié)課為實例，和聽課老師一起分享了她對“預設與生成”的思考和感悟。她對“把握生成”的四點建議(激活“亮點”資源、點化“錯誤”資源、活動“尷尬”資源、引發(fā)“辯論”資源)為老師如何利用課堂生成資源點了一盞明燈。她對兩節(jié)課坦誠的評點給大家留下了深刻的印象。
張繼紅老師執(zhí)教的是音樂課《茉莉花》。張老師別出心裁，讓在場的學生和老師在茉莉花香中，聽歌、品茶、賞花，飽覽了一頓音樂大餐。隨后，李瑄校長為大家奉獻了幾年來她所積累的思品課的教學經驗。
在東山實小送教下鄉(xiāng)活動現場，來自長泰實小的湯麗瑩老師所上的《去年的樹》一課引起了聽課教師廣泛的贊譽，她在情感激發(fā)、美文美讀、創(chuàng)造性使用教材等方面可謂亮點迭出，不僅打動了學生，而且也打動了聽課老師。
林金美老師的《盤古開天地》一課在引導學生品詞析句、揣摩感悟、資源利用諸方面匠心獨到，讓學生、教師感受神話故事的意境美，課文的語言美，人類的創(chuàng)造美。
艾青老師的《威尼斯的小艇》一課在培養(yǎng)學生收集資料能力、引導學生展開師生、生生、生本對話，進行語言表達訓練讓教師感受到課堂的生機與活力。
陳壽宗、柯楚蓉兩位名師的講座，分別為《人物語言、動作情態(tài)描寫訓練》、《熱點問題冷思考 課堂教學求實效》。他們就如何進行人物語言、動作情態(tài)描寫訓練和如何實施有效課堂教學策略進行了深入淺出的分析，展示了他們豐富的實踐經驗，給東山教師帶來了很好的啟發(fā)。
十位名師的風采吸引了熱情好學的東山老師，每場活動均有60多位老師到場觀摩學習。之后，老師和學生紛紛寫 真誠的感言，有贊賞、有期待、有反思，有向往。現摘錄部分老師和學生的聽課感言。
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