小班數(shù)學(xué)活動娃娃超市教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的小班數(shù)學(xué)活動娃娃超市教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標(biāo)：

　　1、感知、區(qū)別3個物體的大小、長短，并能按大小、長短等量的差異給3個物體排序。

　　2、學(xué)習(xí)整理物品，在嘗試、操作活動中學(xué)習(xí)按序擺放物品。

　　3、積極參加排序活動，初步體驗活動的有趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、娃娃超市的場景布置，分3~4個區(qū)域。每個區(qū)域中擺放物品的柜臺（桌面或臺面）上均有一條橫線，橫線左邊有一個紅旗

　　2、提供幼兒熟悉的大小、長短不一的多組物品。

　　活動過程：

　　1、教師創(chuàng)設(shè)游戲情境，提出問題。

　�。�1）教師：娃娃超市的東西真多啊，可是，超市物品擺放不整齊，我們來幫忙整理物品吧！

　�。�2）幼兒嘗試給一組物品排隊。

　　教師：瞧，這里有瓶子、娃娃每種物品都有好幾個，它們都一樣大嗎？試試拿出一種物品，比比它們的大小，再把它們排在超市的柜臺上。

　�。�3）教師引導(dǎo)幼兒觀察柜臺上的排序標(biāo)記，明確物品在橫線上的，且排在紅旗后面。

　　教師請幼兒找出一組物品，然后按大小或長短的順序給物品排隊。

　　2、幼兒扮演營業(yè)員，按序整理物品。

　　（1）教師：我們來當(dāng)娃娃超市的營業(yè)員，一起動手整理這些物品吧！

　　（2）幼兒當(dāng)超市營業(yè)員，自主選擇整理的區(qū)域，嘗試在貨架上擺放一組物品。

　　3、分享成功，體驗快樂。

　　（1）幼兒介紹自己擺放的物品。

　�。�2）教師與幼兒一起欣賞娃娃超市擺放的物品。

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