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大班語言活動昆蟲教案

時間:2022-10-09 17:10:22 教案 我要投稿
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大班語言活動昆蟲教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的大班語言活動昆蟲教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班語言活動昆蟲教案

  教學目標

  1、在學習兒歌的過程中,了解昆蟲的主要特征。

  2、仔細傾聽科學童話,了解內容,并能從中獲得一定的科學知識。

  3、熟悉昆蟲的定義,并能據此作出判斷。

  4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

  5、引導幼兒在兒歌中學習,感悟生活。

  教學準備

  各類蟲蟲的玩具模型或圖片:如螞蟻、蜜蜂、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛、蠶、螳螂等

  教學過程

  1、什么是昆蟲(出示各類蟲蟲的玩具模型:如蜘蛛、螞蟻、螳螂、蠶、知了、蟈蟈、蜈蚣等)“它們中那些是昆蟲?”“你覺得長得怎樣的蟲蟲才是昆蟲?”

  2、講述《昆蟲運動會》,使孩子了解昆蟲的判斷特征。

  (1)昆蟲運動會“昆蟲要開運動會,會有哪些蟲蟲來參加呢?”(幼兒根據自己的經驗回答)

  (2)昆蟲都來了(教師講述故事,并注意貼出蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢蟲、螳螂、蝸牛、蚯蚓、蜈蚣和蜘蛛的圖片。)引導幼兒討論:“為什么小螞蟻要請蝸牛、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛回去?”幫助幼兒回憶故事內容,了解昆蟲的主要特征。(出示毛毛蟲)“毛毛蟲來了,它能參加運動會嗎?為什么?”“為什么毛毛蟲參加兩個項目的比賽?”(再次完整欣賞故事,提示幼兒注意傾聽故事中角色的對話)

  3、通過兒歌進一步對昆蟲特點加深印象:《昆蟲運動會會歌》:運動會,真熱鬧,昆蟲朋友來參加。頭胸腹,分三段,首先先要看清楚。一二三,四五六,我們都有六條腿。不能多,不能少,千萬不能數錯了。

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