科學(xué)備課語(yǔ)文教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的科學(xué)備課語(yǔ)文教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)相互交流了解認(rèn)識(shí)一些野生動(dòng)植物及其棲息地的特點(diǎn)。

　　2、通過(guò)調(diào)查活動(dòng)了解當(dāng)?shù)氐囊吧�生物的生存狀況和保護(hù)情況。

　　3、增強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境條件下的野生生物的保護(hù)意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：知道一些野生動(dòng)植物及棲息地的特點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生意識(shí)到對(duì)自然環(huán)境條件下的野生生物的保護(hù)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：活動(dòng)手冊(cè)、紅樹(shù)林、丹頂鶴、藏羚羊等野生生物的圖片或影視資料、當(dāng)?shù)匾吧�生物的相關(guān)資料。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引入

　　師：“你們知道哪些野生的動(dòng)物或植物?”

　　“動(dòng)物園的老虎算野生動(dòng)物嗎?生活在自然環(huán)境中，受人干擾少的生物才算野生生物�！�

　　二、探究過(guò)程

　　1、介紹野生動(dòng)植物及其棲息地。

　　(1)了解《野生動(dòng)物保XX》和自然保護(hù)區(qū)的規(guī)定。

　　(2)交流介紹自己知道的野生生物及其棲息地。

　　(包括紅樹(shù)林、丹頂鶴、藏羚羊等野生生物。紅樹(shù)林并不是紅顏色的樹(shù)林，它是一種稀有的木本植物，生長(zhǎng)于陸地與海洋交界帶的灘涂上，是陸地向海洋過(guò)渡的特殊生態(tài)系。作為當(dāng)今海岸濕地生態(tài)系統(tǒng)的木本植物，紅樹(shù)林起到海岸森林脊梁的作用。紅樹(shù)林是海洋生物食物鏈的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)食物鏈轉(zhuǎn)換，它可以為海洋生物提供良好的生長(zhǎng)發(fā)育環(huán)境。)

　　(3)寫出保護(hù)野生生物的理由。

　　(4)小組交流。

　　2、調(diào)查當(dāng)?shù)氐囊吧�生物�?/p>

　　討論野生生物當(dāng)前的保護(hù)狀況及在野生生物的保護(hù)上我們應(yīng)該做些什么?

　　3、小結(jié)。

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