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大班拼音shi教案
作為一名教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的大班拼音shi教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
學會"sh"聲母,讀準音,認清形,能正確書寫。
活動準備:
課件、圖片。
活動過程:
一、復習
。、順序背誦學過的17個聲母。
。病⒆x6個單韻母。
。场д{的單韻母。
二、借助插圖學習聲母"sh"的音形
。、學生自己借助圖學習聲母的音形:
。、問誰能結合圖的意思試著讀一讀字母的音?
。、根據(jù)圖中所畫的"大獅子"的"獅"來試讀字母"sh"的發(fā)音,如果學生讀對了一定給予表揚,如果讀錯了也不要批評,可以請別的同學試讀。
。、字母的音試讀后,教師要進行范讀后告訴學生"sh"這個聲母都是翹舌音。發(fā)音時,舌頭都要翹起,但要注意舌頭不要卷得過于往后,不能頂在上腭正中,應當把舌頭頂在上牙床靠上一點的部位。讀的時候要注意輕短。
5、教示范讀,學生練習讀,教師及時糾正。
。、出示"ssh"對比練讀,讓學生區(qū)別比較,對發(fā)音有困難的同學教師要加強個別輔導。
。、問你用什么好辦法記住它們的形呀?學生說說即可。
三、正確書寫"sh"聲母
1、讓學生自己觀察"sh"的占格位置:
2、引導學生觀察"sh"是由哪兩個字母組成的?寫的時候應注意什么?(要靠攏,不能分開)
3、教師范寫"sh",學生觀察。
4、學生練習書寫"sh",教師巡視,進行個別輔導,同時糾正學生的寫字姿勢和執(zhí)筆方法,對于姿勢合格的同學教師要給予表揚。
6、學生練習書寫,讓學生邊寫邊發(fā)音記憶字形。教師個別輔導。
7、在實物投影上展示學生作業(yè)書寫好的、進步的,進行表揚鼓勵,激發(fā)學生書寫的積極性。
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