《中國(guó)功夫》大班教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的《中國(guó)功夫》大班教案,希望對(duì)大家有所幫助。
《中國(guó)功夫》大班教案1
活動(dòng)設(shè)計(jì): 電視里熱播的一檔節(jié)目是李小龍傳奇,我發(fā)現(xiàn)班里的男孩子很喜歡模仿他的動(dòng)作,并且還要來(lái)下招牌式的“哈!”。師坤小朋友平時(shí)周末有在興趣班學(xué)武術(shù),而行健則在學(xué)跆拳道,班里其他的男孩子便會(huì)跟著他們學(xué)兩手,女孩子也饒有興致的觀看,但是他們都只是會(huì)耍兩下,并不理解其真正的內(nèi)涵以及學(xué)功夫的作用是什么。所以我想通過(guò)這次教學(xué)活動(dòng)能夠讓幼兒初步的掌握一些功夫的基本動(dòng)作,并且讓他們嘗試看圖學(xué)譜學(xué)招式,最重要的是讓他們感受中國(guó)武術(shù)的魅力與精神,理解其深刻的內(nèi)涵。
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試看圖譜學(xué)功夫招式,體驗(yàn)與同伴共同探索,表演的樂(lè)趣。
2、感受中國(guó)武術(shù)的魅力與精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、帶有文字提示的功夫明星的照片和在練功夫的外國(guó)人、老人、年輕人、 小學(xué)生、幼兒和小寶寶的圖片。
2、3組功夫圖譜和帶“?”小標(biāo)簽。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 教師腰間系紅色腰帶出場(chǎng)引起幼兒興趣。
1、教師一登場(chǎng)就轉(zhuǎn)個(gè)圈,請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)老師今天的裝扮和平時(shí)有什么不一樣。
2、幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)他們知道的功夫明星有誰(shuí)。幼兒一邊說(shuō),教師一邊出示PPT圖片。
二、 組織幼兒討論為什么要練功夫。
幼兒回答,教師總結(jié):練功夫可以自我保護(hù),可以見(jiàn)義勇為,可以強(qiáng)身健體。
三、 看圖譜學(xué)功夫。
1、在幼兒對(duì)中國(guó)功夫有了一定的了解之后,教師播放幼兒功夫視頻,增加幼兒對(duì)功夫的興趣。
2、教師先出示4張功夫圖譜,指導(dǎo)幼兒如何看圖譜做動(dòng)作,并讓幼兒學(xué)會(huì)識(shí)別一些箭頭的指向。
3、教師組織幼兒不能多于10人 ,不能少于8人自由組合,分成3組。
4、教師出示3組圖片,請(qǐng)幼兒自由組合看圖譜學(xué)功夫。
5、教師邊放音樂(lè)“中國(guó)功夫”,邊在旁指導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片做動(dòng)作。如有問(wèn)題,可以在問(wèn)題處貼上小標(biāo)簽。
四、 解決幼兒的疑問(wèn)。
1、請(qǐng)幼兒在看不懂的.圖譜上貼上小標(biāo)簽,大家一起解決。(重點(diǎn)指導(dǎo)轉(zhuǎn)身、踢腿的動(dòng)作)
2、問(wèn)題解決后,再次練習(xí)。
五、 幼兒表演
1、幼兒分組看圖表演,教師讓其他幼兒安靜觀摩并評(píng)價(jià)。教師提問(wèn)觀摩的 幼兒:我們大家一起來(lái)看一看他們是根據(jù)圖譜在做嗎?評(píng)出最優(yōu)秀的小組。
2、每組幼兒站在自己的圖譜前,教師播放音樂(lè),三組幼兒一齊表演。
3、再次請(qǐng)幼兒分小組討論,每組選出兩名最好的幼兒上臺(tái)表演功夫。
六、 活動(dòng)延伸:
教師:老師發(fā)現(xiàn)小朋友們都很喜歡我們的中國(guó)功夫,我們還有許多動(dòng)作要學(xué)的,那么讓我們一起回到教室繼續(xù)學(xué)習(xí),活動(dòng)結(jié)束。
《中國(guó)功夫》大班教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1.在理解歌詞大意的基礎(chǔ)上,能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
2.進(jìn)一步了解中國(guó)武術(shù),能夠表現(xiàn)出中國(guó)功夫雄壯有力的氣概。
3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
中國(guó)武術(shù)的錄象帶,音樂(lè)磁帶,活動(dòng)前觀看中國(guó)武術(shù)的表演或錄象,模仿學(xué)習(xí)武術(shù)動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞中國(guó)功夫
1.組織幼兒觀看錄象,欣賞中國(guó)武術(shù)。
2.討論:你看到的中國(guó)武術(shù)是什么樣的?為什么大家都喜歡中國(guó)武術(shù)?
3.請(qǐng)幼兒交流模仿各自學(xué)到的武術(shù)動(dòng)作。
二、欣賞歌曲“中國(guó)功夫”
1.理解歌曲中所表現(xiàn)出的雄壯有力的氣概。
2.幼兒嘗試學(xué)唱歌曲中的.基本句子。
3.討論用什么樣的聲音才能夠唱出練武的剛勁有力。
三、設(shè)計(jì)武術(shù)動(dòng)作,創(chuàng)編舞蹈。
1.請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。
2.教師將幼兒創(chuàng)編的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行組合,組織幼兒學(xué)習(xí)。3.聽(tīng)錄音學(xué)做舞蹈動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)作有力準(zhǔn)確,學(xué)習(xí)表現(xiàn)中國(guó)武術(shù)的特點(diǎn)。
《中國(guó)功夫》大班教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解、喜歡功夫,體驗(yàn)功夫的強(qiáng)壯有力的氣概。
2.激發(fā)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)功夫。
活動(dòng)準(zhǔn)備:拳術(shù)視頻片段、《武功秘籍》、《功夫》音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入部分
想看我練功夫嗎?j教師演示武功?我的武功怎樣?
二、欣賞功夫,體驗(yàn)其強(qiáng)壯有力的氣概。
1.播放拳術(shù)視頻片段
2.你喜歡他的哪個(gè)動(dòng)作,你來(lái)學(xué)學(xué)(請(qǐng)一幼兒表演)
3.你們自己會(huì)哪些武打動(dòng)作呢?(幼兒演示)你還有哪些動(dòng)作可以做的像師父那么強(qiáng)壯?
三、看秘籍,用身體動(dòng)作表現(xiàn)功夫。
1.有哪些武功厲害的人?他們的武功是哪里來(lái)的?除了跟師父學(xué)外,還有一種途徑,那就是(出示《秘籍》),看武功秘籍。
2.這是什么秘籍?(少林秘籍)?小朋友想不想也來(lái)照著秘籍練練武功?好,那就請(qǐng)你們選一個(gè)你喜歡的秘籍,站到它面前空的地方,看看,有幾個(gè)動(dòng)作?這些動(dòng)作會(huì)做嗎?
3.老師給你們配一首很有力量的歌曲,你們可以聽(tīng)著歌、看著秘籍練練動(dòng)作。注意動(dòng)作有力量.
剛才我們說(shuō)每本秘籍有幾個(gè)動(dòng)作?(4個(gè)),我們這首歌也有4句,我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)一個(gè)動(dòng)作配一句歌,打的`時(shí)候慢慢的.
4.幼兒隨音樂(lè),表演秘籍動(dòng)作
四、拓展幼兒對(duì)功夫的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
為什么那么多的人都去練武術(shù)呢?(能強(qiáng)身健體、保護(hù)自己)剛才我們是用掌和拳來(lái)打的,還有好多種其他的武術(shù)呢,我們以后再了解學(xué)習(xí)吧。
《中國(guó)功夫》大班教案4
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、感受音樂(lè)雄壯有力的曲風(fēng),嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的風(fēng)格。
2、了解、喜歡中國(guó)工夫,為自己是個(gè)中國(guó)人而感到自豪。
二、活動(dòng)重點(diǎn):
在對(duì)音樂(lè)風(fēng)格、歌詞內(nèi)容進(jìn)行體驗(yàn)感受的基礎(chǔ)上加以想象和表現(xiàn)。
三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、活動(dòng)前幼兒已了解了一些有關(guān)中國(guó)功夫的知識(shí)。
2、有關(guān)中國(guó)工夫的圖片和媒體資料。
3、邀請(qǐng)叔叔現(xiàn)場(chǎng)表演。
4、人手一份紅綢帶。
四、活動(dòng)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)律動(dòng)、交流有關(guān)中國(guó)功夫的信息。
A、聽(tīng)音樂(lè),引出律動(dòng)《我們跟著音樂(lè)走》,在律動(dòng)結(jié)束時(shí),用“最后我們一起亮個(gè)像”引出主題:中國(guó)功夫。
B、欣賞交流中國(guó)功夫
師:今天我?guī)?lái)了好多中國(guó)功夫的圖片,小朋友一起看看,圖片上有哪些中國(guó)功夫的動(dòng)作,去學(xué)一學(xué)、做一做。(幼兒模仿交流各自看到的動(dòng)作,激勵(lì)幼兒大膽學(xué)做)。
二、初步欣賞歌曲、體驗(yàn)樂(lè)曲的風(fēng)格。
。保處煟簞偛盼覀兌季毩(xí)了好多中國(guó)功夫的動(dòng)作,現(xiàn)在讓我們休息一下,聽(tīng)一首很好聽(tīng)的歌曲。(第一遍欣賞)
聽(tīng)完后提問(wèn):你聽(tīng)了這首歌,心里有什么感覺(jué)?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌曲雄壯有力的曲風(fēng))。你們知道這首歌曲的名字嗎?(請(qǐng)幾位幼兒回答后,教師告訴幼兒歌名 “中國(guó)功夫”)
三、進(jìn)一步欣賞歌曲,感受歌曲的意境
1、教師:歌曲《中國(guó)功夫》真好聽(tīng),。我為這首好聽(tīng)的歌配上了美麗的圖畫(huà),我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍(多媒體)你們聽(tīng)到歌里唱了些什么?(可讓幼兒園嘗試學(xué)唱最基本的幾句歌詞)。你們喜歡中國(guó)功夫嗎?為什么?那么你們說(shuō)說(shuō)學(xué)中國(guó)功夫有什么用呢?
(中國(guó)功夫是我們中華民族獨(dú)有的一種體育運(yùn)動(dòng),它能鍛煉身體還能防身自衛(wèi)。中國(guó)功夫有很多種,主要有武術(shù)和氣功。我們常見(jiàn)的武術(shù)散打、太極拳、猴拳、螳螂拳、醉拳、少林拳等等,有的武術(shù)要用器具武器來(lái)練習(xí),拿寶劍的就叫劍術(shù)、拿到的就叫刀術(shù)、還有棍術(shù)、槍術(shù)等等,現(xiàn)在中國(guó)功夫傳到了世界各國(guó),越來(lái)越受到全世界人民的喜愛(ài),還有很多外國(guó)人到中國(guó)來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)功夫。在2008年的'奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)功夫也已經(jīng)成為一個(gè)比賽項(xiàng)目,這樣,會(huì)有更多的外國(guó)人了解中國(guó)功夫,了解中國(guó))
2、中國(guó)功夫棒不棒?告訴你們一個(gè)秘密,我們幼兒園的叔叔也會(huì)中國(guó)功夫,我們一起歡迎叔叔來(lái)給我們的表演中國(guó)功夫(第三遍欣賞歌曲,配合表演幫助幼兒感受)。提問(wèn):叔叔的功夫真厲害,你剛才看見(jiàn)叔叔做了哪些動(dòng)作?我們來(lái)問(wèn)問(wèn)叔叔這是什么動(dòng)作,我們一起學(xué)好不好?
播放音樂(lè),教師和幼兒一起跟叔叔學(xué)中國(guó)功夫的動(dòng)作(鼓勵(lì)幼兒動(dòng)作有力,表現(xiàn)中國(guó)武術(shù)的特點(diǎn)。
四、在感知理解的基礎(chǔ)上自由創(chuàng)編與表演
1、配上漂亮的紅綢,把我們學(xué)的中國(guó)功夫表演一下。我們一起做一個(gè)神氣的中國(guó)人,做一個(gè)了不起的中國(guó)人。(幼兒人手一根紅稠帶,播放音樂(lè),自由表演,激勵(lì)幼兒編出與別人不一樣的動(dòng)作。)
3、想不想知道,剛才誰(shuí)最棒最神氣的?我們等會(huì)兒一起去看看我們表演的錄象吧!
延伸活動(dòng):
將幼兒創(chuàng)編、表演時(shí)的錄象回放,欣賞自己與同伴的表演,體驗(yàn)成功的快樂(lè),感受中國(guó)功夫的無(wú)窮魅力。
《中國(guó)功夫》大班教案5
活動(dòng)目標(biāo):
1、 知道武術(shù)的作用,它是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
2、 模仿武術(shù)動(dòng)作,感受武術(shù)的氣概。
活動(dòng)準(zhǔn)備:武術(shù)的錄像,簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作示意圖。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀看錄像,了解武術(shù)的作用。
1、 你們知道什么事武術(shù)嗎?你們?cè)谀睦锟吹竭^(guò)?
:打拳和使用兵器的技術(shù),是我國(guó)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目,也稱功夫。
2、 今天尤老師也帶來(lái)了一部關(guān)于武術(shù)的錄像,錄像里的武術(shù)的'名字叫做《五步拳》
3、 教師播放錄像,幼兒觀看武術(shù)五步拳。
4、 你們覺(jué)得五步拳怎么樣?誰(shuí)來(lái)模仿一下里面的動(dòng)作?
5、 幼兒模仿五步拳的動(dòng)作。
6、 為什么大家都喜歡功夫?(因?yàn)楣Ψ蚝軈柡,可以保護(hù)我們自己)
7、 那武術(shù)有什么用?(可以鍛煉我們的身體,有敵人來(lái)的時(shí)候,還可以用來(lái)保護(hù)自己)
:武術(shù)可以用來(lái)強(qiáng)身健體,還可以在碰到危險(xiǎn)的時(shí)候保護(hù)我們自己。
二、看示意圖,學(xué)武術(shù)的動(dòng)作。
1、 我這里有一些武術(shù)動(dòng)作的示意圖,你們看看上面是些什么動(dòng)作?
2、 觀看武術(shù)動(dòng)作示意圖
3、 學(xué)做沖拳、砸拳、推掌、亮掌、弓步、馬步。
4、 結(jié)伴練習(xí)以上動(dòng)作。
:這些都是武術(shù)里最基本的動(dòng)作,也是練習(xí)武術(shù)時(shí)最長(zhǎng)用到的動(dòng)作。
三、再次模仿五步拳,練習(xí)手與腿的協(xié)同動(dòng)作。
1、 再次觀看武術(shù)的錄像《五步拳》
2、 兩人結(jié)伴,嘗試將學(xué)過(guò)的手與腿的動(dòng)作合并起來(lái),模仿五步拳中的某一動(dòng)作。
3、 交流各自學(xué)會(huì)的動(dòng)作,共同糾正。
:五步拳是功夫中最基本的一套武術(shù),也是入門(mén)的一門(mén)武術(shù)。
《中國(guó)功夫》大班教案6
活動(dòng)名稱:中國(guó)工夫
適合班級(jí):大班
重點(diǎn)領(lǐng)域:藝術(shù)
活動(dòng)方式:集體
設(shè)計(jì)思路:
近年來(lái)社會(huì)上對(duì)外國(guó)的節(jié)日、文化比較崇尚,而在很多地方忽視了我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗,因此,開(kāi)展了主題活動(dòng)“中國(guó)娃娃”,在這個(gè)主題活動(dòng)中,從四大發(fā)明到現(xiàn)代火箭;從中華健兒勇奪奧運(yùn)金牌到我國(guó)的名勝特產(chǎn);從國(guó)粹京劇到各民族歌舞┅┅孩子們發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多,驚奇越來(lái)越多,感受也會(huì)越來(lái)越多。在看了成龍的電影和動(dòng)畫(huà)片《大鬧天宮》后,幼兒對(duì)中國(guó)工夫產(chǎn)生了極大的興趣,因此選取了《中國(guó)工夫》這首歌曲,讓幼兒體驗(yàn)中國(guó)工夫的雄壯有力的氣概,激發(fā)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)中國(guó)工夫,給幼兒以表達(dá)表現(xiàn)的空間。使幼兒能在音樂(lè)氣氛的感染下,在富有力度的動(dòng)作表演中,對(duì)民族精神有所體味,萌發(fā)做中國(guó)人的自豪感。
目標(biāo):
1、喜歡中國(guó)工夫,體驗(yàn)中國(guó)工夫的雄壯有力的氣概。
2、激發(fā)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)中國(guó)工夫。
準(zhǔn)備:
中國(guó)工夫音樂(lè)磁帶、多媒體課件制作。
過(guò)程:
一、京劇表演:
分男、女幼兒表演京劇中的人物,男孩面戴自己設(shè)計(jì)的京劇臉譜,女孩手拿手絹表演。
二、學(xué)習(xí)武術(shù)表演:
1、觀看武術(shù)表演。
剛才,表演了中國(guó)國(guó)粹京劇,今天,再來(lái)看看中國(guó)的傳統(tǒng)武術(shù)吧。 (幼兒觀看武術(shù)表演)
問(wèn):中國(guó)的武術(shù)種類(lèi)很多很多,你喜歡武術(shù)嗎?為什么?
武術(shù)有什么用?(強(qiáng)身健體)
2、了解中國(guó)武術(shù)。
問(wèn):你還知道哪些中國(guó)武術(shù)?你能做做動(dòng)作嗎?
(根據(jù)幼兒的回答后播放多媒體軟件)
。▊(gè)別幼兒示范做動(dòng)作,集體學(xué)做個(gè)別動(dòng)作)
3、欣賞歌曲《中國(guó)工夫》
問(wèn):“聽(tīng)了歌曲你發(fā)現(xiàn)了什么?”
4、表演中國(guó)工夫
a、聽(tīng)到慢的.音樂(lè)時(shí)應(yīng)該怎樣做動(dòng)作?(動(dòng)作有力、停頓)
放第一段音樂(lè)幼兒表演。
b、聽(tīng)到快的音樂(lè)時(shí)應(yīng)該怎樣做動(dòng)作?(動(dòng)作有力、連貫)
放第二段音樂(lè)幼兒表演。
c、下面,把動(dòng)作組合在一起完整的表演。
今天請(qǐng)你們做小小武術(shù)師把剛才你們表演的動(dòng)作配上去,好嗎?
請(qǐng)你們自己找?guī)讉(gè)朋友一起給歌曲編動(dòng)作,動(dòng)作要有力、到位、精神。(表現(xiàn)出中國(guó)武術(shù)的特點(diǎn))
d、請(qǐng)多位幼兒上臺(tái)表演。動(dòng)作要有力、精神。
e、請(qǐng)幼兒做小老師,可以和他們做的動(dòng)作不一樣,也可以一樣。
再請(qǐng)部分幼兒帶領(lǐng)大家表演,教師參與表演。
三、打擊樂(lè):拔根蘆柴花
剛才表演了雄壯有力的中國(guó)工夫,下面小小演奏家聽(tīng)著優(yōu)美的江南民樂(lè)一起來(lái)表演。
《中國(guó)功夫》大班教案7
活動(dòng)目標(biāo):
1、在理解歌詞大意的基礎(chǔ)上,能用身體動(dòng)作表現(xiàn)內(nèi)容。
2、進(jìn)一步了解中國(guó)武術(shù),能夠表現(xiàn)出中國(guó)功夫雄壯有力的氣概。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。
5、讓幼兒知道歌曲的名稱,熟悉歌曲的`旋律及歌詞內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、中國(guó)武術(shù)的錄像帶,音樂(lè)磁帶。
2、前觀看中國(guó)武術(shù)的表演或錄像,模仿學(xué)習(xí)武術(shù)動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程:
1、欣賞中國(guó)功夫。
——組織觀看錄像,欣賞中國(guó)武術(shù)。
——討論:你看到的中國(guó)武術(shù)是什么樣的?為什么大家都喜歡中國(guó)武術(shù)?
——請(qǐng)幼兒模仿各自學(xué)到的武術(shù)動(dòng)作。
2、欣賞歌曲《中國(guó)功夫》。
——理解歌曲中所表現(xiàn)出的雄壯有力的氣概。
——幼兒嘗試學(xué)唱歌曲中的基本句子。
——討論用什么樣的聲音才能夠唱出練武的剛勁有力。
3、設(shè)計(jì)武術(shù)動(dòng)作,創(chuàng)編舞蹈。
——請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。
——將幼兒創(chuàng)編的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行組合,組織幼兒學(xué)習(xí)。
——聽(tīng)錄音學(xué)做舞蹈動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)作準(zhǔn)確有力,學(xué)習(xí)表現(xiàn)中國(guó)武術(shù)的特點(diǎn)。
活動(dòng)反思:
通過(guò)活動(dòng)讓們了解我們中國(guó)的偉大和為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。在星期一有一個(gè)活動(dòng)是學(xué)習(xí)歌曲《中國(guó)功夫》,這是一首成人歌曲。通過(guò)學(xué)習(xí)讓了解我們中國(guó)功夫以其形體、動(dòng)作、力量的絕妙組合表現(xiàn)出中華民族剛毅挺拔的民族精神。
小百科:功夫(gōng fu),漢語(yǔ)詞語(yǔ),一般指代身懷武術(shù)技能。同時(shí)也可指本領(lǐng)、做事花費(fèi)的時(shí)間精力等!度龂(guó)志
《中國(guó)功夫》大班教案8
教育目標(biāo):
1、知道武術(shù)的作用,它是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
2、模仿武術(shù)動(dòng)作,感受中國(guó)武術(shù)的氣概;顒(dòng)準(zhǔn)備:中國(guó)武術(shù)的錄像,簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作示意圖。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀看錄像,了解武術(shù)的作用。
1、你們知道什么事武術(shù)嗎?你們?cè)谀睦锟吹竭^(guò)?
小結(jié):打拳和使用兵器的'技術(shù),是我國(guó)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目,也稱中國(guó)功夫。
2、今天尤老師也帶來(lái)了一部關(guān)于武術(shù)的錄像,錄像里的武術(shù)的名字叫做《五步拳》
3、教師播放錄像,幼兒觀看中國(guó)武術(shù)五步拳。
4、你們覺(jué)得五步拳怎么樣?誰(shuí)來(lái)模仿一下里面的動(dòng)作?
5、幼兒模仿五步拳的動(dòng)作。
6、為什么大家都喜歡中國(guó)功夫?(因?yàn)橹袊?guó)功夫很厲害,可以保護(hù)我們自己)
7、那武術(shù)有什么用?(可以鍛煉我們的身體,有敵人來(lái)的時(shí)候,還可以用來(lái)保護(hù)自己)
小結(jié):武術(shù)可以用來(lái)強(qiáng)身健體,還可以在碰到危險(xiǎn)的時(shí)候保護(hù)我們自己。
二、看示意圖,學(xué)武術(shù)的動(dòng)作。
1、我這里有一些武術(shù)動(dòng)作的示意圖,你們看看上面是些什么動(dòng)作?
2、觀看武術(shù)動(dòng)作示意圖
3、學(xué)做沖拳、砸拳、推掌、亮掌、弓步、馬步。
4、結(jié)伴練習(xí)以上動(dòng)作。
小結(jié):這些都是武術(shù)里最基本的動(dòng)作,也是練習(xí)武術(shù)時(shí)最長(zhǎng)用到的動(dòng)作。
三、再次模仿五步拳,練習(xí)手與腿的協(xié)同動(dòng)作。
1、再次觀看中國(guó)武術(shù)的錄像《五步拳》
2、兩人結(jié)伴,嘗試將學(xué)過(guò)的手與腿的動(dòng)作合并起來(lái),模仿五步拳中的某一動(dòng)作。
3、交流各自學(xué)會(huì)的動(dòng)作,共同糾正。
小結(jié):五步拳是中國(guó)功夫中最基本的一套武術(shù),也是入門(mén)的一門(mén)武術(shù)。
《中國(guó)功夫》大班教案9
活動(dòng)目標(biāo):
1.指導(dǎo)幼兒練習(xí)中國(guó)功夫的基本動(dòng)作,注意動(dòng)作的協(xié)調(diào)性靈敏性。
2.幫助幼兒初步了解中國(guó)功夫的風(fēng)格、作用,激發(fā)幼兒強(qiáng)身欲望和民族自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒看過(guò)武術(shù)片,了解一些功夫明星。
2.白板課件《中國(guó)功夫》。
3.白板、電腦、投影儀。
4.紅彩帶每人一條
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分
1.欣賞中國(guó)武術(shù)。
教師隨著音樂(lè)聲,以武術(shù)表演形式進(jìn)場(chǎng),要求:動(dòng)作到位,有氣勢(shì)。
“剛才老師表演了什么?”
二、基本部分
1.組織看視頻,學(xué)習(xí)一些武打動(dòng)作,知道武打動(dòng)作要?jiǎng)倓、有力?/p>
“最近老師迷上了武術(shù),看看我的師傅正在練功夫呢!”
點(diǎn)擊出現(xiàn)畫(huà)面一,視頻《李連杰練功夫》
“我?guī)煾甘钦l(shuí)?你認(rèn)識(shí)嗎?”“想不想跟他學(xué)幾招?”
“你學(xué)會(huì)了什么武打動(dòng)作,練給大家看看!”
“你自己會(huì)什么武打動(dòng)作?”請(qǐng)一幼兒上前表演后,其他幼兒跟學(xué)。
“練武術(shù)和平時(shí)的動(dòng)作比,哪個(gè)更有力、更精神呢?”
小結(jié):練武術(shù)就應(yīng)該動(dòng)作有力,精神飽滿。
2. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一套完整的武打動(dòng)作。
“除了李連杰,你還知道有哪些功夫明星?”
畫(huà)面二:適時(shí)出示功夫明星成龍、李小龍的圖片。
“猜一猜,他們的'功夫哪兒來(lái)的?”
畫(huà)面三:出示練功圖譜
“來(lái),我們也來(lái)學(xué)學(xué)功夫!”幼兒可以拜老師為師。
師生共同練習(xí)武術(shù)基本功:拳、掌、勾、馬步、弓步、提腿。
老師完整示范,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
(1)點(diǎn)擊播放圖譜,幼兒跟著一節(jié)節(jié)練習(xí),教師指導(dǎo),注意動(dòng)作要到位。
(2)點(diǎn)擊音樂(lè),幼兒自由練習(xí),強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的剛勁、有力。
(3)點(diǎn)擊音樂(lè),配樂(lè)練習(xí)動(dòng)作。
(4)點(diǎn)擊音樂(lè),扎上紅綢帶表演武術(shù)。
3、介紹中國(guó)武術(shù)的知識(shí),激發(fā)民族自豪感。
畫(huà)面四:視頻,“2008奧運(yùn)太極表演”
“我們今天學(xué)的是拳術(shù),他們也在表演呢,仔細(xì)看看他們練的是什么拳?”
“為什么在奧運(yùn)會(huì)上要表演中國(guó)的功夫呢?”
小結(jié):武術(shù)是中國(guó)人的驕傲,是中國(guó)的瑰寶。
“除了太極你還知道有哪些拳術(shù)呢!”
畫(huà)面五:猴拳,螳螂拳
幼兒模仿其動(dòng)作。
“中國(guó)功夫除了拳術(shù),你還知道有哪些武術(shù)?”
畫(huà)面六:點(diǎn)擊出現(xiàn)“刀術(shù)、棍術(shù)、劍術(shù)”
“你們想一想,我們練拳、練刀、練劍、練棍,練這些武功到底有什么用呢?”
小結(jié):保家衛(wèi)國(guó)、聲張正義、強(qiáng)身健體,增強(qiáng)保護(hù)能力。
畫(huà)面七:視頻,《中華武術(shù),聞名全球》。
“現(xiàn)在不但中國(guó)人喜歡武術(shù),外國(guó)人也很喜歡,以后的中國(guó)功夫還等著你們慢慢學(xué),慢慢把它傳下去呢,你們有信心嗎?”
三、結(jié)束部分
“武術(shù)小子們,起立,把我們學(xué)到的武術(shù)知識(shí)、武術(shù)本領(lǐng)去教給其他人吧!”
在音樂(lè)聲中,教師和幼兒一起整理活動(dòng)用具。
“中國(guó)功夫”課件使用說(shuō)明
畫(huà)面一:點(diǎn)擊播放視頻“李連杰練功夫”2秒后,出現(xiàn)李連杰正在練功夫,暫停。幼兒討論后,再次點(diǎn)擊播放鍵,繼續(xù)播放視頻。
畫(huà)面二:功夫明星成龍、李小龍
畫(huà)面三:動(dòng)作圖譜。先點(diǎn)擊出現(xiàn)①②,引導(dǎo)幼兒看圖示練動(dòng)作,再依次點(diǎn)擊③④⑤⑥⑦⑧,幼兒看圖示自由練習(xí)。點(diǎn)擊音頻整體練習(xí)。再次點(diǎn)擊音頻,幼兒扎綢帶表演。
畫(huà)面四:點(diǎn)擊視頻,播放“奧運(yùn)太極表演”。
畫(huà)面五:出現(xiàn)猴拳、螳螂拳。
畫(huà)面六:在畫(huà)面左上角點(diǎn)擊出現(xiàn)棍術(shù)、畫(huà)面下方點(diǎn)擊出現(xiàn)刀術(shù)、在畫(huà)面右上角點(diǎn)擊出現(xiàn)劍術(shù)。
畫(huà)面七:播放視頻“中華武術(shù),聞名全球”。
《中國(guó)功夫》大班教案10
活動(dòng)目標(biāo):
在嘗試學(xué)習(xí)中國(guó)武術(shù)的動(dòng)作中,感受中國(guó)武術(shù)的力量和精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
一套武術(shù)服裝、音樂(lè)(中國(guó)功夫)、錄像、動(dòng)作的圖片、紅腰帶若干
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
師:看看我這身打扮,猜猜我最近在學(xué)什么?
幼:語(yǔ)文、武術(shù)、跆拳道、武功。
師:想看我露一手嗎?(扎馬步,出拳)
師:不過(guò),我才剛剛學(xué),還是請(qǐng)我的師傅露一手吧。
二、感受學(xué)習(xí)
。úシ女(huà)面)
師:他是誰(shuí)呀?
幼:李連杰!
幼:哇,好厲害,好棒呀!
幼:我也要學(xué)!
師:你們誰(shuí)想來(lái)試試?
。ㄓ壮鋈,哈)
師:除了我?guī)煾档膭?dòng)作外,你們還看到過(guò)別的招式嗎?
幼:老師,他學(xué)跆拳道的,讓他來(lái)!
。▋捎變罕硌,請(qǐng)一幼兒連貫起來(lái)打)
師:你這個(gè)功夫高手,來(lái),你來(lái)!
師:除了李連杰外,還有誰(shuí)?
幼:陳龍、陳龍的女兒、王老師。
師:看過(guò)《葉問(wèn)》嗎?李小龍!
師:現(xiàn)在我們知道武術(shù)有很多動(dòng)作,打起來(lái)是很精神、有力的。這些武術(shù)明星的功夫是怎么練出來(lái)的呢?
幼:從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始。
找?guī)煾祵W(xué)。
從降龍十八掌開(kāi)始。
三:分組分散學(xué)習(xí)
1、武術(shù)秘籍
師:看,是從這些武術(shù)秘籍上學(xué)來(lái)的。都有些什么秘籍?
幼:華山秘籍,武當(dāng)秘籍,少林秘籍。
師:每本4個(gè)動(dòng)作,可以打開(kāi)貼在黑板上,12個(gè)朋友,分成3派,每派的人數(shù)要一樣,想想怎么樣分?
師:我現(xiàn)在要把這三本書(shū)放到黑板上,等我放好了,你們就分好了好嗎?
。ǚ殖3派)
師:少林派。幼:到!
師:武當(dāng)派。幼:到!
師:華山派。幼:到!
。ǚ謩e練動(dòng)作,老師指導(dǎo),放音樂(lè)《中國(guó)功夫》)
師:能把這4個(gè)動(dòng)作連起來(lái)練一套動(dòng)作嗎?
(放音樂(lè))
師:這是前奏,準(zhǔn)備!
師:第一句,第一個(gè)動(dòng)作,第二句,第二個(gè)動(dòng)作,第三句,第三個(gè)動(dòng)作,第四句,第四個(gè)動(dòng)作。
師:再來(lái)一次試試看,哪里換動(dòng)作?
師:好,最后一次練練看!
師:好,可以開(kāi)始表演了吧,怎么玩,一派一派來(lái)吧,哪派先來(lái)?
師:想不想把自己打扮成像我這樣神奇點(diǎn),好,給你們紅腰帶!
師:來(lái),像我這樣,兩個(gè)好朋友碰碰頭,繞個(gè)圈,拉一下,好了沒(méi)?
2、武林大會(huì)
師:我們來(lái)把動(dòng)作連起來(lái)打,看看哪一組能得武林盟主。
師:第一回合表演什么呢,表演有力氣好不好?
師:華山派表演!
武當(dāng)派表演!
少林派表演!
師:你們覺(jué)得這樣站著練得開(kāi)嗎,對(duì),散開(kāi)!
師:哪一派最有力氣?我們請(qǐng)?jiān)u委老師好不好?
師:第一回合哪派?
評(píng):少林派。武當(dāng)派。
師:好,舉手表決!
師:少林派和武當(dāng)派暫時(shí)領(lǐng)先,華山派慢慢練,不過(guò)恭喜你們的是你們可以和所有老師一起當(dāng)評(píng)委。
師:第二回合的比賽開(kāi)始了,比力氣和整齊,少林派對(duì)武當(dāng)派!
師:好,謝謝!
師:同意武當(dāng)派獲勝的舉手,同意少林派獲勝的請(qǐng)舉手!
師:恭喜,少林派獲勝!
師:好,最后一次機(jī)會(huì),全上來(lái),用你們最最有力最最整齊的功夫來(lái)贏得評(píng)委們最最熱烈的掌聲好嗎?
師:好,謝謝大家,請(qǐng)坐!
練了中國(guó)功夫覺(jué)得怎么樣?
幼:很爽!
師:武術(shù)的`動(dòng)作非常有力量,讓人感覺(jué)我們中國(guó)人很精神!
四、觀看武術(shù)錄像,延伸武術(shù)的種類(lèi)
(放圖片)
幼:雙節(jié)棍,空手道。
師:剛剛我們練的都是拳、掌的動(dòng)作,這是“拳術(shù)”中國(guó)還有許多武術(shù)呢,我們慢慢學(xué),慢慢練,會(huì)成為中國(guó)功夫的高手,好,用中國(guó)功夫的動(dòng)作和大家道別
幼握拳說(shuō):謝謝!再見(jiàn)!
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