玩口袋大班教案

　　作為一位杰出的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的玩口袋大班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　設(shè)計(jì)背景

　　幼兒在學(xué)習(xí)方面還沒有認(rèn)真聽課的意識(shí)，都還挺貪玩，注意力集中的時(shí)間也是較短，所以根據(jù)他們的年齡，制定了這次活動(dòng)，最主要是以游戲的方式進(jìn)行的。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、練習(xí)跳，跑。

　　2、鍛煉幼兒思維能力。

　　3、養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　開發(fā)幼兒的思維能力，練習(xí)跳、跑能力，了解團(tuán)隊(duì)合作的意義。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　口袋。

　　活動(dòng)過程

　　一、聽音樂《健康操》，幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，引出活動(dòng)。

　　教師根據(jù)音樂的節(jié)奏帶幼兒進(jìn)行一些模仿動(dòng)作動(dòng)動(dòng)手和腳，跳著進(jìn)入場(chǎng)地，做熱身運(yùn)動(dòng)。

　　老師讓每一位幼兒拿起一個(gè)口袋，自已玩口袋，找到玩的方法，自已玩玩，開發(fā)幼兒的思維能力。

　　二、鼓勵(lì)幼兒探索口袋的多種玩法，調(diào)動(dòng)參與的積極性。

　　老師提問：口袋可以怎么玩？請(qǐng)幼兒示范（可以踢著玩、可以扔著玩，還可以和小朋友互相扔著玩，還可以放到頭上頂著玩，還可以放到地上擺成圖形，大家一起跳一跳等等），其它幼兒照著樣子玩一玩。

　　老師告訴幼兒按自已找出的玩法，請(qǐng)幼兒一起玩。小朋友們學(xué)的真快，現(xiàn)在。跟老師一起來玩一個(gè)游戲吧

　　三、游戲： 接龍比賽

　　首先老師要說的是想贏得比賽，每組小朋友之間要團(tuán)結(jié)合作，共同努力。

　　老師介紹游戲規(guī)則并示范游戲動(dòng)作給幼兒看：讓幼兒雙腿并攏腳夾住口袋，同時(shí)雙手前后擺動(dòng)，用腳把口袋扔出去，一個(gè)同學(xué)做完后，下一個(gè)同學(xué)接著扔，看哪一個(gè)隊(duì)最后把口袋扔的最遠(yuǎn)哪個(gè)隊(duì)就是勝利的。老師給贏的一隊(duì)小粘貼表示獎(jiǎng)勵(lì)。輸?shù)囊魂?duì)也要口頭鼓勵(lì)。

　　四、活動(dòng)延伸：

　　老師問：今天的游戲好玩嗎？讓幼兒回去想一想口袋還會(huì)有什么好玩的玩法，想到了來告訴老師，我們下次再一起玩。 五 游戲結(jié)束：

　　音樂（小火車開了）起帶著幼兒在音樂中跳著舞，結(jié)束游戲。

　　教學(xué)反思

　　1、反思在備課過程中對(duì)活動(dòng)內(nèi)容先讓幼兒熱身運(yùn)動(dòng)，開動(dòng)幼兒思維能力，讓幼兒找出袋子的玩法，再讓幼兒進(jìn)行比賽，感知團(tuán)隊(duì)合作的榮譽(yù)感。

　　2、對(duì)活動(dòng)過程的反思：

　　對(duì)幼兒發(fā)展的反思，活動(dòng)讓幼兒自己發(fā)揮想想力，與同伴之間合作，互相尊重，在同伴之間互相信任，在活動(dòng)中幼兒之間玩得非常開心，學(xué)會(huì)了跑、跳的能力，還有團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　3、整體來說活動(dòng)還算是很成功，只是在進(jìn)場(chǎng)熱身運(yùn)動(dòng)時(shí)，節(jié)奏較慢，幼兒沒放開，希望下次加快進(jìn)場(chǎng)的速度，讓幼兒動(dòng)起來，在紀(jì)律方面，讓幼兒自然發(fā)展，大膽嘗試活動(dòng)。

　　4、 如果讓我重新上這節(jié)課，我一定會(huì)在先擇進(jìn)場(chǎng)音樂上選速度快一點(diǎn)的音樂，讓幼兒更有活力，在游戲中更放得開，讓他們大膽的發(fā)揮自己的想想力，讓幼兒玩得更開心。

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