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快樂的金魚大班教案
作為一名教學工作者，常常需要準備教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的快樂的金魚大班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的金魚大班教案1
活動目標：
1、用白色油畫棒在砂皮紙上畫出金魚的特征。
2、對金魚的生活習性產(chǎn)生興趣，有進一步探索的欲望。
活動準備：
1、畫家虛谷的《落花金魚》、馬蒂斯的《金魚》、凌虛的《黑珍珠》等作品。
2、紗皮紙、油畫棒。范例《荷花池中的金魚》，飼養(yǎng)的金魚等。
活動要點：
一、欣賞中外許多畫家虛谷、馬蒂斯、凌虛的作品
1、了解虛谷是清代的一位杰出的畫家。觀察他的畫有什么特色?(淡墨為主，顏色清淡。他畫的金魚，鼓著大肚子，瞪大眼睛，造型十分可愛。)
2、賞馬蒂斯、凌虛的畫的金魚。觀察畫面上金魚的不同，感受金魚在水中游時的動態(tài)美。
二、觀察與思考
1、出示范例《荷花池中的金魚》，觀察這張畫與平時的畫有什么不一樣?它是怎么畫的?畫在什么材料上?(用白油畫棒將金魚與水草畫在細砂皮上。)
2、讓幼兒嘗試在砂皮上畫金魚，用白色的油畫棒畫出金魚的.基本輪廓。
3、運用同種色或相似色接色的方法表現(xiàn)金魚發(fā)光的鱗片。
三、幼兒畫《快樂的金魚》，教師指導
1、選擇自己喜歡的金魚，觀察其特征及它們在水中的不同動態(tài)。
2、在砂皮紙上，用白色的油畫棒勾出金魚的輪廓，并添畫水中的水草。
3、用顏色找朋友的方法涂色，表現(xiàn)金魚發(fā)光的鱗片，交替運用白色與淺色表現(xiàn)河水。
四、引導評價
1、你飼養(yǎng)了幾條金魚?有哪些是新的品種?
2、引導幼兒對金魚的生活習性等產(chǎn)生興趣，有進一步探索的欲望。
活動提示：
1、先慢畫，再用快畫的方法一邊觀察，一邊畫金魚。
2、可以用不同手段來表現(xiàn)金魚在水中的動態(tài)。如：寫生、水墨畫、撕貼等。
快樂的金魚大班教案2
活動目標
1、欣賞、感受金魚的優(yōu)美姿態(tài)以及色彩變化之美。
2、學習按筆和提筆，使用中鋒和側(cè)鋒作畫。
3、嘗試畫出不同動態(tài)的金魚。
活動準備
1、幼兒已初步認識過金魚，實物金魚若干。
2、國畫工具材料。
活動過程
1、引導幼兒觀察魚缸里的金魚，感受金魚的優(yōu)美姿態(tài)與色彩變化。
教師：金魚身上的顏色是什么樣的?有什么變化?它們是怎么游的?我們來學一學!
2、師幼共同討論、探索金魚的`畫法。
(1)探索金魚眼睛的畫法。
教師：金魚眼睛大大的，凸鼓出來，我們可以用勾線的方法來畫。
(2)探索金魚尾巴的畫法。
教師：金魚的尾巴前面大，尾端越來越小，用毛筆怎么又快又好地畫出來呢?
(3)教師小結(jié)：可用中鋒勾畫出魚身和魚眼的輪廓;用側(cè)鋒先按筆再提筆，畫出尾部;用小勾線筆添畫魚嘴、眼珠、魚鰭等細節(jié)。
3、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導。
教師：你想畫什么樣的金魚?和你的好朋友說一說。
4、欣賞、交流、評價。
教師：你的金魚在哪里?在干什么?它們可能在說些什么?
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