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花果山上小班健康領(lǐng)域教案
作為一名教職工，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的花果山上小班健康領(lǐng)域教案，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
2、過(guò)程與方法：通過(guò)游戲，提高幼兒手腳眼的協(xié)調(diào)性。
3、知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)手腳著地爬的動(dòng)作。
活動(dòng)重點(diǎn)：練習(xí)手腳著地爬的動(dòng)作。
活動(dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：軟墊、山洞、花盆若干、猴子頭貼（每人一個(gè)）、桃子若干
活動(dòng)過(guò)程：
（一）開(kāi)始部分
幼兒戴頭飾來(lái)到戶(hù)外場(chǎng)地
師：今天我們都裝扮成了小猴子，老師是猴大王。猴兒們我們一起操練起來(lái)。
�。ㄓ變汉屠蠋煾S音樂(lè)做模仿操）。
（二）基本部分
師：今天呢，大王要帶猴兒們?nèi)セü酵�，可是路上有的地方很危險(xiǎn)，需要我們動(dòng)腦筋想想，怎樣爬才能又快又安全。
1、師提問(wèn)：猴子平時(shí)是怎么走路的？
幼：做出大概動(dòng)作；
師：示范動(dòng)作要領(lǐng)。
2、幼兒在場(chǎng)地自由練習(xí)爬的動(dòng)作，教師適時(shí)指導(dǎo)。
3、師帶領(lǐng)幼兒爬過(guò)草地。
�。ㄊ帜_著地，眼睛看前一步步爬行）
4、過(guò)草地后，師提問(wèn)幼兒：怎樣安全的穿過(guò)前面的樹(shù)林呢？
（手腳著地在樹(shù)林中穿行爬過(guò)，注意不能碰到樹(shù)）
帶領(lǐng)幼兒穿過(guò)樹(shù)林。
5、師提問(wèn)：遇到了山洞了，怎么辦呢？
（手腳著地低下頭鉆過(guò)山洞爬行）
師帶領(lǐng)幼兒鉆過(guò)山洞
談話(huà)：經(jīng)過(guò)重重困難我們終于來(lái)到花果山了，為自己鼓鼓掌！
6、師：為了獎(jiǎng)勵(lì)猴兒們今天的勇敢表現(xiàn)，大王還為你們準(zhǔn)備了好多禮物�，F(xiàn)在我們就上路拿我們的禮物吧（摘桃子），不過(guò)路上我們都要注意安全，鉆過(guò)山洞、繞過(guò)樹(shù)林、爬過(guò)草地，就能拿到屬于自己的禮物了。
(三）結(jié)束部分
師：拿到禮物的猴兒們今天開(kāi)心嗎？都累了吧？讓我們放松放松。
幼：跟音樂(lè)做律動(dòng)。
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