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《馬路上的汽車》大班科學(xué)教案

時(shí)間:2022-09-30 14:09:50 教案 我要投稿
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《馬路上的汽車》大班科學(xué)教案

  作為一名教學(xué)工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的《馬路上的汽車》大班科學(xué)教案,歡迎大家分享。

《馬路上的汽車》大班科學(xué)教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1.通過分類活動(dòng),激發(fā)幼兒探索各種汽車功用的興趣。

  2.引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中大膽表達(dá)交流對(duì)汽車的感性經(jīng)驗(yàn)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.拍攝錄像:馬路上的各種汽車、垃圾車在清掃馬路、灑水車在灑水。

  幼兒收集各種玩具汽車。

  2.錄音:轎車、卡車、消防車、救護(hù)車啟動(dòng)聲或鳴叫聲。

  教學(xué)過程:

  一、組織幼兒觀看錄像,引起幼兒的興趣

  老師:在錄像中你看見馬路上有哪些汽車?

  老師:馬路上的汽車可多了,請(qǐng)?jiān)倏匆槐殇浵,邊看邊記馬路上有哪些汽車?

  二、探索汽車的不同功用

  1.玩自己帶來的各種玩具汽車

  教師扮警察,幼兒當(dāng)司機(jī)。

  警察問司機(jī)“你開的是什么車?有什么用?”

  2.引導(dǎo)幼兒區(qū)分客車和貨車

  誰帶來了可以乘乘客的汽車?(專門用來乘乘客的汽車是客車。)

  誰還帶來了可以運(yùn)貨的汽車?(專門用來裝運(yùn)貨物的汽車是貨車。)

  幼兒從自帶的玩具汽車中分別挑選出客車、貨車、并向大家介紹該輛汽車的名稱。

  3.了解特殊用途的汽車

  這是一輛什么汽車?(鏟車)你在哪里看見過的?它有什么用?(或:是用來乘人的嗎?是用來裝貨的嗎?)

  看錄像:垃圾車在馬路上清掃垃圾。

  這又是一輛什么汽車?瞧,它有什么用?垃圾車是怎樣把馬路上的垃圾清掃干凈的?

  小結(jié):鏟車、垃圾車都有一個(gè)特殊的本領(lǐng),能為人們工作。

  還有哪些汽車也有特殊本領(lǐng),可以為人們工作的?(幼兒找出有特殊功用的玩具汽車)

  三、探索按汽車不同功用進(jìn)行分類

  1.游戲(一)汽車開進(jìn)停車場(chǎng)

  天黑了,汽車要進(jìn)停車場(chǎng)休息了,這里有1號(hào)(2號(hào)、3號(hào))停車場(chǎng),你把帶來的玩具汽車分一分,準(zhǔn)備讓哪些汽車進(jìn)1號(hào)(2號(hào)、3號(hào))停車場(chǎng)?

  一幼兒示范操作

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒在按顏色、形狀等分類基礎(chǔ)上按功用進(jìn)行分類)

  幼兒集體操作幼兒將手中的玩具汽車按客車、貨車、特殊功用的車分別停放進(jìn)1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)停車場(chǎng)。

  幼兒集體檢查停車場(chǎng)內(nèi)的汽車停對(duì)地方了嗎?

  2.游戲(二)聽什么汽車開來了

  引導(dǎo)幼兒聽各種汽車發(fā)出的聲音,辨別出這是什么汽車?該進(jìn)幾號(hào)停車場(chǎng)?(救護(hù)車、大卡車、轎車、消防車)

  延伸活動(dòng):這是一輛什么汽車?(坦克車)是不是在馬路上開的汽車?還有哪些不是在馬路上開的汽車?

  幼兒將手中的玩具汽車按客車、貨車、特殊功用的車分別停放進(jìn)1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)停車場(chǎng)。

  幼兒集體檢查停車場(chǎng)內(nèi)的汽車停對(duì)地方了嗎?

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