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《白天和黑夜》小班數(shù)學(xué)公開課教案

時間:2022-10-05 05:33:46 教案 我要投稿
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《白天和黑夜》小班數(shù)學(xué)公開課教案

  作為一名教學(xué)工作者,時常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的《白天和黑夜》小班數(shù)學(xué)公開課教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

《白天和黑夜》小班數(shù)學(xué)公開課教案

  活動目標:

  1.理解白天與黑夜的含義。

  2.能正確運用白天與黑夜的時間詞匯。

  3.養(yǎng)成按時作息的好習慣。

  4.樂意參與活動,體驗成功后的樂趣。

  5.讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。

  活動準備:

  《白天黑夜》掛圖、《白天黑夜》游戲卡(見教具盒)。

  《白天黑夜》操作單(見幼兒操作包)。

  活動過程:

  感知依次出示《白天黑夜》中太陽、月亮、星星游戲卡,引發(fā)幼兒說出標志圖表示的時間。

  師:太陽掛在天空中,說明是白天還是黑夜?

  月亮、星星什么時候掛在天空中?

  討論

  1.與幼兒討論白天小朋友在幼兒園活動的情景,把白天區(qū)分為早上、上午、中午、下午。

  師:小朋友什么時候上幼兒園?

  小朋友在幼兒園都做了哪些事情?

  這些事是在白天的什么時候做的?

  2.先討論黑夜活動的情景,再出示《白天黑夜(一)》掛圖。

  師:黑夜里你做什么事情?最后呢?

  關(guān)燈了,你敢一個人睡小房間嗎?

  你看到什么東西的影子?

  分一分

  1.出示《白天黑夜(二)》掛圖,請幼兒進行觀察區(qū)分。

  教師:圖中畫的是白天還是黑夜?你是怎么看出來的?

  2.出示《白天黑夜》操作單,引導(dǎo)幼兒區(qū)分并涂色。

  師:下面四幅圖中做的事是發(fā)生在白天還是黑夜?

  師:發(fā)生在白天,給太陽涂紅色;發(fā)生在黑夜,給月亮涂黃色。

  3.教師說活動內(nèi)容,請幼兒搶答來區(qū)分白天和黑夜。

  反思:

  《白天和黑夜》是關(guān)于認識時間的數(shù)學(xué)活動。本活動引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗,進一步感知白天和黑夜,并能正確區(qū)分和表達。

  在幼兒園的一日生活中,教師會有意無意地使用一些時間詞匯,所以時間對幼兒來說并不陌生,只是需要在活動中通過回憶、梳理,進一步明確和規(guī)范。由于小班幼兒思維比較形象、直觀,為了喚起幼兒的生活經(jīng)驗和已有表象來加強對"白天黑夜",尤其是早晨、上午、中午、下午的具體感知,教師在活動前應(yīng)結(jié)合本班幼兒在園的作息活動進行影像記錄;顒又型ㄟ^形象化的視覺圖片,在視聽同步的感知體驗中,可以較好地幫助幼兒對時間分段的感知和認知。

  通過看看說說影子,讓幼兒感受到雖然到了晚上,但是白天周圍的事物都在,只是光線變暗了看不清楚了,有的就是影子了。其實晚上并不可怕,看看影子也很好玩。引導(dǎo)幼兒不怕黑,做個勇敢的孩子。

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