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教案

中班主題小小一粒米教案

時(shí)間:2022-06-23 10:20:26 教案 我要投稿
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中班主題小小一粒米教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的中班主題小小一粒米教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班主題小小一粒米教案

  本主題以常駐見(jiàn)的糧食——米為核心組織和安排教育內(nèi)容。主題的目標(biāo)是:認(rèn)識(shí)米及米制品,知道米是農(nóng)民辛苦勞動(dòng)種出來(lái)的,要愛(ài)惜每一粒米,培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,并發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。

  活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)米活動(dòng)目標(biāo):

  1、使幼兒認(rèn)識(shí)米的外形特征,并能用較連貫的語(yǔ)言描述。

  2、讓幼兒知道米和人們生活的關(guān)系。

  3、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  裝有米的無(wú)毒不透明塑料瓶每組1個(gè);每組1張16開(kāi)或8開(kāi)紙。

  活動(dòng)組織:

  1、讓幼兒搖動(dòng)桌上的瓶子,以引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

  教師用語(yǔ)參考:“小朋友,你們輪流搖桌子上的瓶子,聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有聲音,猜猜里面是什么。一個(gè)搖過(guò)了要給另一個(gè),不要爭(zhēng)!

  2、引發(fā)幼兒猜想瓶中的東西是什么。

  教師用語(yǔ)參考:“剛才每個(gè)小朋友都搖過(guò)了,那你們猜猜瓶子里是什么呢?”

  3、引導(dǎo)幼觀察米,說(shuō)出米的特征。

  教師用語(yǔ)參考:“剛才有的小朋友說(shuō)瓶子里是米,好,現(xiàn)在我們把瓶子蓋開(kāi)開(kāi),把瓶子里的東西倒在紙上,可以用手摸摸,看看是什么東西,它是什么顏色的,什么樣子的。小朋友可以一邊看一邊講給旁邊的小朋友聽(tīng)!薄罢l(shuí)愿意告訴大家米是什么顏色的,是什么樣子的?”“好,剛才許多小朋友都說(shuō)了,米是白色的,小小的,一粒粒的,有的長(zhǎng),有點(diǎn)圓,捏在手里硬硬的像個(gè)睡著的小娃娃!

  4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出米的好處。

  教師用語(yǔ)參考:“小朋友知道米有什么用嗎?”“對(duì)了,米可以做成飯,可以讓小朋友吃飽,長(zhǎng)身體,米是糧食。”“好,大家把米撿到瓶子里去,我們一起把它送到廚房的阿姨把它們做成飯。要小心點(diǎn),千萬(wàn)別弄到地上,這是農(nóng)民叔叔辛辛苦苦種出來(lái)的,一會(huì)吃飯時(shí)也要小心,不要灑到地上,要愛(ài)惜糧食。”

  活動(dòng)二:白米飯活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道兒歌的名稱(chēng),學(xué)會(huì)念兒歌,并樂(lè)意朗誦。

  2、知道糧食來(lái)得不容易,懂得愛(ài)惜糧食。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  農(nóng)民種糧勞動(dòng)的幻燈片,幻燈機(jī)。

  活動(dòng)組織:

  1、放映幻燈片,讓幼兒了解農(nóng)民種糧的辛苦過(guò)程。

  教師用語(yǔ)參考:“我們每天吃的噴噴香的米飯是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。農(nóng)民伯伯要插秧、澆水、施肥、除蟲(chóng)、除草、收割、脫粒,然后食堂里的炊事員叔叔、阿姨做成白米飯。白米飯來(lái)的真不容易。我們要愛(ài)惜白米飯,一粒都不能浪費(fèi)。

  老師來(lái)念首《白米飯》兒歌。

  2、教師誦兒歌一遍,并提問(wèn)。

  教師用語(yǔ)參考:“兒歌的名稱(chēng)??jī)焊柚v了什么?”

  教師朗誦兒歌第二遍,并根據(jù)兒歌內(nèi)容依次提問(wèn)。

  教師用語(yǔ)參考:“白米飯?jiān)趺礃?誰(shuí)種的糧?我們要怎樣做?”

  3、幼兒朗誦兒歌。

  教師用語(yǔ)參考:“我們來(lái)朗誦兒歌《白米飯》!

  附兒歌:白米飯白米飯,噴噴香,農(nóng)民伯伯種的糧。我們愛(ài)惜白米飯,浪費(fèi)一粒不應(yīng)當(dāng)。

  活動(dòng)三:小廚師活動(dòng)目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意參加手工活動(dòng)。

  2、幼兒與他人分享食品及良好的用餐衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  米粉若干,面盆1只,干凈的小碟子若干個(gè),牙簽一人1根。各式糕點(diǎn)模子。

  活動(dòng)組織:

  1、觀察糕點(diǎn),引起幼兒興趣,激發(fā)幼兒自制糕點(diǎn)的欲望。

  教師用語(yǔ)參考:“嘗嘗這些糕點(diǎn),好不好吃?我們會(huì)不會(huì)用自己的小手做糕點(diǎn)給大家?老師帶來(lái)了米粉和工具,請(qǐng)小朋友都來(lái)做小廚師好嗎?”

  2、老師把米粉加開(kāi)水和成團(tuán),分給每組小朋友,小朋友動(dòng)手操作,老師參與活動(dòng),對(duì)幼兒提出行為要求和衛(wèi)生要求。鼓勵(lì)膽小、動(dòng)作慢的幼兒積極參與簡(jiǎn)單的活動(dòng)。

  教師用語(yǔ)參考:“小朋友從米團(tuán)中分出一點(diǎn)放在手心,先把米粉搓成圓形的,然后把它放進(jìn)模子里壓平,再倒出來(lái),做好了把它放在碟子里。”“做糕點(diǎn)時(shí)不講話,不用手摸頭擦汗,不碰臟東西,注意衛(wèi)生!薄靶∨笥阎谱鞯母恻c(diǎn)品種多樣,很能干。”

  3、蒸糕點(diǎn):教師用語(yǔ)參考:“我們把糕點(diǎn)送到廚房,請(qǐng)阿姨蒸熟。”

  4、品嘗,與人分享,讓幼兒體驗(yàn)愉快的情緒,啟發(fā)幼兒用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的感受。

  教師用語(yǔ)參考:“糕點(diǎn)熟了,請(qǐng)小朋友來(lái)品嘗。想一想,我們應(yīng)該把糕點(diǎn)分給誰(shuí)吃?你們覺(jué)得糕點(diǎn)味道怎么樣?好吃嗎?”

  活動(dòng)四:米制品活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道幾種常見(jiàn)的米制品名稱(chēng)及來(lái)源,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)米的用處。

  2、培養(yǎng)幼兒與人分享的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  故事錄音,幾種常見(jiàn)的米制品(米花,湯圓等)活動(dòng)組織:

  1、阿姨送食品給小朋友,并向幼兒一一介紹食品的名稱(chēng),啟發(fā)幼兒,讓幼兒知道這些食物都是阿姨辛苦做出來(lái)的,不要偏食,不要浪費(fèi)。

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