小學(xué)英語(yǔ)教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編整理的小學(xué)英語(yǔ)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標(biāo)：
1、聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō) hello./hi . goodbye./bye-bye. i"m ...。
2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)見(jiàn)面打招呼、自我介紹以及道別等情景，讓學(xué)生學(xué)會(huì)見(jiàn)面打招呼、自我介紹及道別的日常用語(yǔ)
3、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于開(kāi)口,敢于開(kāi)口講英語(yǔ)的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生想學(xué)、樂(lè)學(xué)英語(yǔ)的興趣和愿望。
教材分析：
在本課時(shí)主要學(xué)習(xí)見(jiàn)面打招呼、自我介紹及道別用語(yǔ)hello./hi . goodbye./bye-bye. i"m ...。為此，教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)見(jiàn)面打招呼、自我介紹以及道別等情景，使學(xué)生了解英語(yǔ)常用用語(yǔ)以及使用環(huán)境。教學(xué)中，除讓學(xué)生聽(tīng)懂以上日常用語(yǔ)以外，還應(yīng)讓學(xué)生敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)。學(xué)生對(duì)于打招呼和道別用語(yǔ)hello./hi . goodbye./bye-bye. 的發(fā)音比較熟悉，而對(duì)于自我介紹用語(yǔ)i"m ...的發(fā)音不容易到位，學(xué)習(xí)起來(lái)較難，教師要適時(shí)糾正，切不可挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。
教學(xué)重點(diǎn)：
本部分主要是見(jiàn)面打招呼、自我介紹及道別用語(yǔ)的會(huì)話學(xué)習(xí)，使學(xué)生在不同的情景中聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō) hello./hi . goodbye./bye-bye. i"m ...。
教學(xué)難點(diǎn)：
自我介紹用語(yǔ)i"m …的發(fā)音不容易到位，學(xué)習(xí)起來(lái)較難，教師要適時(shí)糾正，切不可挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。
教具準(zhǔn)備：
1. 教材相關(guān)人物的面具或頭飾
2. 為擊鼓傳花游戲準(zhǔn)備相應(yīng)的道具
3. 教材相配套的錄音帶
教學(xué)過(guò)程：
1． 熱身
1）讓學(xué)生看書(shū)上的圖，看圖中人物，想他們?cè)谡f(shuō)什么。
2）讓學(xué)生聽(tīng)錄音試跟讀。
2．?dāng)U展性活動(dòng)(add-activities)
�。�1）將制作面具的材料發(fā)給學(xué)生。教學(xué)生如何給面具涂色，將面具剪下并粘在小木棍上。
�。�2）學(xué)生帶上面具，互相打招呼并介紹自己，復(fù)習(xí)本課所學(xué)知識(shí)。
�。�3）提示學(xué)生，注意保留面具，以后教學(xué)活動(dòng)中會(huì)用到這些面具。
板書(shū)設(shè)計(jì)
unit 1 hello
[將"清晨，兩個(gè)小朋友在校門(mén)口相遇"的圖貼在黑板上，圖旁寫(xiě)上hello/hi ]
[將自我介紹的圖片貼在黑板上，并寫(xiě) hello, i"m…]
[將放學(xué)時(shí)，師生互道再見(jiàn)的情景圖貼于黑板，并寫(xiě) goodbye. ]
教后反思：學(xué)生第一次上英語(yǔ)課，熱情很高，個(gè)個(gè)都很專注地聽(tīng)著。他們對(duì)英語(yǔ)的好奇心非常有利于以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我要從多多方面下功夫，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本課后學(xué)生基本能用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹， 但i’m的發(fā)音，學(xué)生不到位。另外，書(shū)中各個(gè)人物的介紹可以弱化，以免增加課堂容量，挫傷學(xué)生積極性。
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