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中班數(shù)學(xué)公開課教案學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)

時(shí)間:2022-11-23 15:41:24 教案 我要投稿
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中班數(shù)學(xué)公開課教案學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)

  作為一名教學(xué)工作者,就有可能用到教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的中班數(shù)學(xué)公開課教案學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班數(shù)學(xué)公開課教案學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)

  活動目標(biāo):

 。薄W(xué)習(xí)序數(shù)1"10,理解序數(shù)的方向性,正確使用序數(shù)詞表述物體的排列次序。

  2、培養(yǎng)幼兒序數(shù)的興趣。

  活動準(zhǔn)備

  準(zhǔn)備貼絨教具:10個(gè)不同的小動物,有10層10個(gè)房間的樓房圖片一幅。10只企鵝圖片,10條小魚圖片。

  活動重點(diǎn)

  學(xué)習(xí)從不同的方向準(zhǔn)確辨別物體的排列位置。

  活動難點(diǎn)

  自己確定方向并能準(zhǔn)確找出位置。

  活動方法

  游戲法、講解法、引導(dǎo)法。

  活動時(shí)間

  1課時(shí)

  活動過程:

  一、幼兒隨音樂《開火車》進(jìn)活動室。

  咱們小朋友開著小火車來了,小動物幼兒園的小動物也來了,不信你看,他們排著整齊的隊(duì)來了。

  二、小動物們多神氣,排著整齊的橫隊(duì)向我們走來。

  請小朋友看一看從左向右排,每只小動物排第幾?請小朋友看一看從右向左排,每只小動物排第幾?

  教師提問:

  a、從左向右排第5個(gè)小動物是誰?

  b、從右向左排第3個(gè)小動物是誰?

  2、看小動物們變成縱隊(duì)向我們走來。請小朋友說說從上向下排每個(gè)小動物排第幾?請小朋友說說從下向上排每個(gè)小動物排第幾?

  教師提問:

  a、從上向下排小豬排第幾?

  b、從下向上排第5的小動物是誰?

  三、小動物們都累了,我們一起把它們送回家吧。ń處煶鍪緲欠繄D片)

  教師提問:我們先數(shù)數(shù)這棟樓房共有幾層?再數(shù)數(shù)每層有幾個(gè)房間?教師提出要求,請小朋友將小動物送回家。

  a、小貓住在第4層,從左邊數(shù)第5間房子;

  b、小兔住在第10層,從右邊數(shù)第9間房子;

  c、小豬住在第6層,從左邊數(shù)第10間房子;

  四、剛才小動物們的隊(duì)排得太好了。有一種小動物,它們生活在冰天雪地的南極,走路總是搖搖擺擺排成一隊(duì),你們猜它們是誰?瞧!它們來了。唉!由于小企鵝走得太急,有的排錯了隊(duì),有的掉了隊(duì)

  a、我們一起看看第幾號企鵝派錯了隊(duì)?

  b、第幾號小企鵝掉了隊(duì)?找一找,它在哪兒?

  5、小企鵝餓了,它們要下海捉魚吃?!嚇得小魚爭先逃命,沖散了隊(duì)?匆豢,第幾條魚沒編號?它應(yīng)該排第幾?

  五、結(jié)束部分:

  小朋友們學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的序數(shù),能從不同的方向辨別10以內(nèi)的序數(shù)。現(xiàn)在我們一起玩?zhèn)游戲——乘火車。

  游戲方法:用椅子搭成三列火車,分別編上1、2、3。幼兒每人一張編號的車票,如第2列火車第5節(jié)車廂就寫2—5,幼兒在音樂聲中做開火車的動作,音樂一停,幼兒依照車票編號快速找到號碼座位坐下。教師當(dāng)列車員查票,看看誰找得又對又快。音樂再響,幼兒隨音樂《火車開開》出活動室。

  課后反思:

  1、整個(gè)活動,幼兒自始至終保持了濃厚的興趣,教師與他們共同參與,起到了導(dǎo)向輔助的作用。

  2、本節(jié)課教具準(zhǔn)備充分,游戲性、趣味性強(qiáng),課堂氣氛活躍,充分激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)積極性。

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