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初中化學(xué)教案《溶液組成的表示方法》
作為一名老師，總歸要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的初中化學(xué)教案《溶液組成的表示方法》，希望對大家有所幫助。
[ 學(xué)習(xí)目標 ]
知識技能目標
1、掌握溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的概念。
2 、掌握有關(guān)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的概念和計算。
過程方法目標
１、通過對溶液的“濃”和“稀”具體分析，提出溶液組成的表示方法——溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，使學(xué)生的感性認識上升到理性認識奠定基礎(chǔ)。
�。�、討論影響溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小的因素，加深對溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)概念的理解。
情感態(tài)度價值觀目標
通過閱讀和練習(xí)，對有關(guān)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算能做到步驟完整、字跡工整有邏輯性。知道化學(xué)計算格式美。
教學(xué)重點：
有關(guān)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算。
教學(xué)難點：
理解溶液組成的含義。
[ 學(xué)習(xí)過程 ]
一、 溶液的組成與 “濃溶液”和“稀溶液”的關(guān)系
�。ㄩ喿x）課本143頁第一，二段。
�。ㄓ懻摚┰鯓优袛鄡杀撬臐舛却笮�。
�。ㄐ〗Y(jié)）。
�。ㄓ^察）兩杯不同濃度硫酸銅溶液。
�。ㄓ懻摚┰鯓优袛鄡杀蛩徙~溶液濃度的大小。 .
�。ㄐ〗Y(jié)）。
（討論）決定溶液濃或稀的因素是什么呢
�。ㄐ〗Y(jié)）
�。ㄓ^察）將一杯硫酸銅溶液分成三等份，其中一份加入少量的水，另一份加入少量硫酸銅固體。
�。ㄓ懻摚�1）、每一份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是否改變
（2）、將其中一份加入少量的水，其溶質(zhì)、溶劑、溶液的是否改變
�。�3）、將另一份加入少量硫酸銅固體，其溶質(zhì)、溶劑、溶液的是否改變
�。�4）、原溶液減少溶質(zhì)，其溶質(zhì)、溶劑、溶液的是否改變
�。�5）、原溶液蒸發(fā)溶劑，其溶質(zhì)、溶劑、溶液的是否改變
�。ㄐ〗Y(jié)）：
溶質(zhì)質(zhì)量
溶劑質(zhì)量
溶液質(zhì)量
溶液的組成
每一份
加水
蒸發(fā)水
加入溶質(zhì)
減少溶質(zhì)
二、 溶液組成的表示方法——溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
１、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
�。ㄌ釂枺┦裁唇腥苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
。
�。ㄌ釂枺┤苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的數(shù)學(xué)表達式如何
。
�。ㄌ釂枺┰鯓永斫�
質(zhì)量：。
溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：。
�。ㄌ釂枺┠诚跛徕浫芤旱娜苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%，解釋其含義
。
�。�、有關(guān)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算。
�。ㄓ懻摚合卤碇械臄�(shù)據(jù)：
硝酸鉀溶液
水
KNO3固體
溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
100克
96克
200克
10克
150克
16%
100克
25克
（小結(jié)）溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算的關(guān)鍵是
�。ㄩ喿x）課本例題1和例題3以及解題格式。
�。ㄓ懻摚┱页鋈苜|(zhì)、溶劑，溶液的質(zhì)量。
（練習(xí)）蒸干20克食鹽溶液得到1.5克氯化鈉。計算原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
三、 當堂訓(xùn)練
1 、將10克蔗糖溶于90克蒸餾水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是（）
A小于10%
B等于10%
C大于10%
D無法判斷
2 、從200毫升20%的氫氧化鈉溶液中取出10毫升。取出溶液的質(zhì)量分數(shù)為（）
A . 0.2% B . 2%
C . 10% D . 20%
3 、將6克食鹽溶于94克水中，多少所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少
答：。
1）若將溶液分為二等份，每一份的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)呢
答：。
2）取一份，向其中加入10克水，求溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
答：。
3）向一份中加入2克食鹽，求溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
答：。
四、 反思評價：
１、我能理解溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的概念嗎
２、我能說出溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算的關(guān)鍵嗎
３、我掌握溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算的格式嗎
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