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小學(xué)二年級體育教案（通用11篇）
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，總歸要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級體育教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級體育教案 篇1
教學(xué)內(nèi)容
1、玩陀螺
2、游戲：抽陀螺比賽
教學(xué)目的
1、在玩中學(xué)生了解陀螺發(fā)展的歷史和傳統(tǒng)的玩法；
2、玩中鍛煉學(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生的動腦思考、動手操作的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
陀螺，鞭子若干
教學(xué)過程
一、認(rèn)識陀螺
1、抽陀螺是一種民間傳統(tǒng)游戲，俗稱“抽漢奸”，“抽賤骨頭”，它的歷史久遠，據(jù)《帝京景物略》一書記載，此游戲從明代就已經(jīng)流行，山西夏縣西陰村仰韶文化遺址（距今紅五六千年）中曾出土陶制小陀螺。
2、認(rèn)識陀螺的`構(gòu)造特點、種類。
傳統(tǒng)陀螺是一漏斗樣的上圓下尖的一個錐形體，種類很多，有陶制、木制、竹制、石制多種。常見的是木制的，在尖頭上安有一個小鋼珠。
3、學(xué)生玩陀螺
組織：散點站立
教法：生自由玩，師指導(dǎo)。
要求：散開進行，注意安全。
二、交流匯報
1、你都是怎么玩的，展示給大家看。
2、大家評選出玩的最好的，展示。
3、你還能怎么玩？（幾個人玩同一個陀螺；一個人同時玩幾個陀螺……）
三、游戲抽陀螺比賽
1、比一比，看誰玩的時間最長；
2、看誰的陀螺玩得最有意思；
3、老師介紹一種玩法：看誰的陀螺最聽話？
方法：在地面上畫一個直徑120－150cm的圓圈，中央再畫一個小圓圈。然后每一個人輪流往圈子里打，A、以使陀螺能進入小圓圈內(nèi)，能進入的就算勝。
B、能把別人的撞出來的算勝
四、舒緩身心
1、說說本節(jié)課的收獲；
2、師小結(jié)，補充：貴陽陀螺走出國門，移居海外，成為相互追求健康的見證，架設(shè)友誼的橋梁。
小學(xué)二年級體育教案 篇2
一、學(xué)生分析
1、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。
2、二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系；意識到班級是一個集體，意識到班級的`榮譽。
3、 二年級學(xué)生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。
二、教學(xué)目標(biāo) ：
1、 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，
2、知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
3、 進一步學(xué)會一些隊形隊列基本運動、游戲、 健美操的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
4、 體驗參加體育活動的樂趣，
5、 遵守紀(jì)律， 與同學(xué)團結(jié)合作。
三、教學(xué)重難點
�。�1）教學(xué)重點
結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進行隊列隊形教學(xué)。二年級的體育教學(xué)重點側(cè)重于趣味游戲游戲、健美操、短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學(xué)中要有意識地進行這些方面的練習(xí)。
（2）教學(xué)難點
二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時，學(xué)生可能不容易接受。
四、教學(xué)措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，創(chuàng)設(shè)課堂情境，提高課堂趣味。
2、抓好課堂常規(guī)，多給予學(xué)生表揚、鼓勵。
3、多培養(yǎng)體育骨干和學(xué)生組織能力，開展多種多樣的活動
4、采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好自主、綜合、拓展研究。
5、教師處處以身作則，為人師表
五、教學(xué)進度
第1-2周 課堂常規(guī)
第3-10周 健美操一、二級
第11-17周 趣味游戲
第18-20周 復(fù)習(xí)健美操和游戲
小學(xué)二年級體育教案 篇3
一、課堂常規(guī)
整隊，師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。
二、準(zhǔn)備活動
1、隊列隊形
2、模仿動物的走跑：
小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑
三、自然站立式起跑
1、教師示范。
2、教師講解動作要領(lǐng)：兩腳并立，身體前傾，后腿快速前抬，前腳用力后登，兩腳 交互登地兩臂用力擺動。
3、分小組比賽：分為四個小組運用自然站立式起跑看誰跑的.快。
四、各種姿勢起動的跑：
采用正對、背對、側(cè)對跑的方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撐等姿勢起動，向指定目標(biāo)方向快速跑出。
1、教師示范、講解各種姿勢。
2、組織學(xué)生練習(xí)：正對的站立跑、坐著后起立跑等
3、對學(xué)生的起跑進行簡要評價。
4、組織學(xué)生用的起跑姿勢。
小學(xué)二年級體育教案 篇4
教學(xué)內(nèi)容：
1、跑（各種姿勢啟動的自然跑）
2、游戲：迎面接力
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過各種啟動姿勢（站、坐、蹲、撐、跪）的自然跑使學(xué)生初步了解正確的自然奔跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢，發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì)，提高奔跑能力。
2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。
教學(xué)步驟：
一、開始部分
1、散點站位，師生問好。
2、游戲：碰碰車、石頭剪子布
3、象形走
二、基本部分
�。ㄒ唬└鞣N姿勢啟動的自然跑（站、坐、蹲、撐、跪）（重點、難點：反應(yīng)靈敏，起動快）
各種姿勢啟動的自然跑：
�。�1）把學(xué)生分成小組分散站立按照教師的提示模仿做出各種小動物跑的動作。
（2）教師講解各種姿勢啟動的自然跑動作的要領(lǐng)和練習(xí)的'要求。
�。�3）教師下達各種口令（站、坐、蹲、撐、跪）。
（4）教師示范講解動作的要領(lǐng)。
�。�5）由小組長下達口令分組練習(xí)（教師隨時提示方法和要領(lǐng)，鼓勵表揚學(xué)生）。
�。�6）分組練習(xí)后選的一組示范并進行鼓勵表揚。
�。�7）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。
�。�8）個性發(fā)展
（二）游戲：迎面接力
1、介紹游戲的方法和要求
2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍
3、分組練習(xí)
4、進行游戲
5、注：分組站成一路縱隊
三、結(jié)束部分
復(fù)習(xí)本課內(nèi)容
小學(xué)二年級體育教案 篇5
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
跳躍：跳單、雙圈
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動作;相互合作，練習(xí)中能體現(xiàn)不怕苦、不怕累的精神。
學(xué)習(xí)步驟：
一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行
教師活動：
1、集合隊伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、組織學(xué)生進行基本隊列練習(xí)。
3、引導(dǎo)學(xué)生進行“反口令”練習(xí)，講解示范，并及時點評。
學(xué)生活動：
1、快速、安靜、整齊地排好隊伍。
2、反應(yīng)快、動作規(guī)范，聲音響亮。
3、明確各個數(shù)字代表的動作，反應(yīng)迅速。
組織：四列橫隊
o o o o o o o o o o
o o o o o o o o o o
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
二、積極參與，認(rèn)真完成
教師活動：
1、組織學(xué)生利用橡膠圈開展活動，自主創(chuàng)編游戲，教師巡視指導(dǎo)。
2、組織學(xué)生練習(xí)單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳，體會前腳掌起跳的要領(lǐng)。
3、講解示范跳單、雙圈的動作，指導(dǎo)各組學(xué)生創(chuàng)編花樣跳。
4、組織各組進行花樣跳圈展示、并點評。
5、組織學(xué)生分組進行跳單、雙圈的'接力比賽。
6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整比賽次數(shù)。
學(xué)生活動：
1、發(fā)揮自己的想象，充分利用橡膠圈開展活動，積極創(chuàng)新。
2、積極模仿，認(rèn)真練習(xí)掌握要領(lǐng)。
3、仔細(xì)看，認(rèn)真模仿，相互討論，積極合作。
4、各小組積極參與，相互觀摩，學(xué)習(xí)。
5、通過接力比賽和互相觀摩，進一步掌握用前腳掌蹬地起跳，輕巧落地的連貫動作。
6、樂于反復(fù)進行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。
組織：
ooooooo 0 0 0 0
x x x x x x x 0 0 0 0
ooooooo 0 0 0 0
x x x x x x x 0 0 0 0
三、活躍身心，快樂游戲
教師活動：
1、引導(dǎo)學(xué)生進行放松游戲“看誰反應(yīng)快”。
2、各小在規(guī)定區(qū)域進行，教師巡視指導(dǎo)。
3、點評各組的活動情況，并提出要求。
4、再次組織學(xué)生進行游戲。
學(xué)生活動：
1、明白游戲方法，按要求進行。
2、相互指導(dǎo)幫助，積極合作。
3、交流評價。
4、樂于反復(fù)游戲，相互配合，有序開展。
組織：小組之間面對面
oooooo oooooo
oooooo oooooo
x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
四、積極放松，總結(jié)評價
教師活動：
1、組織學(xué)生進行“感覺進圈”放松練習(xí)。
2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行評價，并提出要求。
3、宣布下課。
學(xué)生活動：
1、積極參與放松練習(xí)。
2、學(xué)生相互評價。
3、師生再見。
組織：八小組分散四列橫隊
小學(xué)二年級體育教案 篇6
一、教材分析
小學(xué)二年級的教材是在一年級的基礎(chǔ)上稍微提高了一定標(biāo)準(zhǔn)與要求，但是相對也比較簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲準(zhǔn)）、體操（廣播體操、韻律操）、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習(xí)。其中沙包投準(zhǔn)、立定跳遠為本學(xué)期的中心考核教材。二年級的教學(xué)內(nèi)容雖然簡單卻是最基礎(chǔ)重要的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度與標(biāo)準(zhǔn)，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。
二、學(xué)情分析
二年級的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣與積極性，模仿能力強，喜歡在老師的帶領(lǐng)下進行活動，但是他們的注意力較差，自控能力較差，生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己，課堂組織紀(jì)律性較差、情緒變化較大，喜歡競爭。某些學(xué)生在體育課上過于激動，偶爾表現(xiàn)的忘乎所以，針對學(xué)生的這些特點，我在教學(xué)中主要以示范講解誘導(dǎo)為主，以多樣的游戲進行鞏固，使學(xué)生寓教于樂。
三、教學(xué)目標(biāo)及重難點
教學(xué)目標(biāo)
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用所學(xué)習(xí)的新知識，并不斷鞏固和提高，養(yǎng)成良好的`鍛煉習(xí)慣。
2、通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，提高組織紀(jì)律性，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
3、熟練廣播操的動作、立定跳遠動作與沙包投準(zhǔn)練習(xí)，要求動作自然輕松協(xié)調(diào)，提高成績。初步掌握簡單的體育動作。
教學(xué)重點：基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。
教學(xué)難點：沙包投擲的準(zhǔn)確性與立定跳遠的協(xié)調(diào)用力能力。
四、教學(xué)措施
1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。
2、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢，教師以身作則，優(yōu)生展示并領(lǐng)做，給學(xué)生樹立正面榜樣，并及時給予學(xué)生表揚與鼓勵。
3、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，寓教于樂，讓他們在玩中學(xué)、練、提高能力，激發(fā)他們參與體育活動的興趣與積極性。
4、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
5、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的。樂趣，讓每個孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。
6、教師要將學(xué)過的知識，有機地穿插到課堂教學(xué)中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。
7、教師加強各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實踐，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
五、具體的教學(xué)計劃：
1、根據(jù)二年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。
2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣，并能了解還身體各部位的名稱，通過各種途徑了解體育知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣與生活習(xí)慣。
3、隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、三面轉(zhuǎn)法以及向右看齊、齊步走——-立定等。
4、廣播體操：熟練掌握廣播操的動作與韻律活動的基本手位腳位動作。
5、技能方面：主要包括
�、僮撸焊鞣N不同姿勢的走，直線走；
�、谂埽褐饕兄本�跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；
�、厶褐饕须p腳跳、跳單雙圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；
�、芡叮褐饕袑Φ赝肚�，拋接球，投球進筐，投準(zhǔn)練習(xí)等；
�、菁记煞矫妫簼L翻等簡單的柔韌素質(zhì)；
�、抻螒颉犊炜旒稀�、《投準(zhǔn)》、《猜猜我是誰》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《丟手絹》、《接力賽》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等；
�、吆唵蔚捻嵚晌璧竸幼鲗W(xué)習(xí)。
6、預(yù)計本學(xué)期總課時為40課左右，隊列練習(xí)將融入每一節(jié)課中
小學(xué)二年級體育教案 篇7
教學(xué)內(nèi)容：
1、體操基本動作(側(cè)舉、上舉)
2、柔韌性練習(xí)(壓肩)
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過各種體操基本動作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個動作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。
2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個部位的.柔韌性。
教學(xué)步驟：
一、開始部分(10-9`)
1、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊。
2、學(xué)習(xí)1—2報數(shù)
3、教師領(lǐng)學(xué)生進行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)
二、基本部分(20`)
(一)體操基本動作(側(cè)舉、上舉)
1、側(cè)舉(上舉)：
(1)教師下達側(cè)舉(上舉)口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動作。
(2)教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，并讓學(xué)生自己說出怎么做的。
(3)教師講解側(cè)舉(上舉)動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求
(4)下達口令集體練習(xí)(隨時提示方法和要領(lǐng)，鼓勵表揚學(xué)生)
(5)分組練習(xí)后選的一組示范并進行鼓勵表揚
(6)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)
(7)激勵學(xué)生再次集體練習(xí)
(8)分散再練
(9)驗收成果
(二)柔韌性練習(xí)(壓肩)：
(1)講解示范動作要領(lǐng)和練習(xí)方法
(2)教師指導(dǎo)學(xué)生兩人一組練習(xí)
(3)選優(yōu)示范并鼓勵表揚
(4)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)
(5)激勵學(xué)生再次集體練習(xí)
(6)分散再練
(7)驗收成果
三、結(jié)束部分(5-4`)1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容
2、象形游戲，放松
3、小結(jié)
小學(xué)二年級體育教案 篇8
教學(xué)內(nèi)容
1、體育課常規(guī)
2、拍手游戲
學(xué)習(xí)水平：
水平一
教學(xué)重點
難點進一步熟悉課堂常規(guī)及安全意識學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
教學(xué)過程：
一、引出（體育課堂的`要求？）
二、課堂常規(guī)的教育（學(xué)生）
1、學(xué)生要在上課鈴響前到達操場，上課鈴響后，立即靜、齊、快地按規(guī)定隊形排好隊、等候老師上課。
2、在體育委員整隊，向老師報告人數(shù)和老師宣布本課的內(nèi)容時，學(xué)生要立正。
3、上課不遲到、不早退、不曠課、因故不能上體育課的，要課前請假，并寫好請假條（事假由班主任簽字，病假由校醫(yī)證明）。
4、上室外課時不戴帽子、圍巾、手套、不穿大衣、裙子；不帶鋼筆、小刀等尖利物品和穿膠底鞋上課。
5、嚴(yán)格組織紀(jì)律性，注意安全，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。
6、愛護場地器材；未經(jīng)許可，不得動用教師課堂前布置的場地和器材。課前體育委員要組織同學(xué)協(xié)助老師布置場地、器材。課后教師指定組要收交器材，并及時收交器材室。
三、師生互相討論
四、拍手游戲：
分組進行練習(xí)（同桌）
五、歸納小結(jié)下課
小學(xué)二年級體育教案 篇9
教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢，進一步發(fā)展反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力
2、操練中能較快地與老師和同伴密切配合，體驗到集體活動的樂趣
教學(xué)內(nèi)容
1、隊列隊形：排隊，解散，集合
2、游戲：老鷹捉小雞
學(xué)習(xí)水平
水平一
教學(xué)重點
教學(xué)難點
了解和學(xué)會集隊的'要求
學(xué)生對新的隊形的熟悉程度
教學(xué)過程
(一)、設(shè)計思路：
隊列隊形在二年級的教材中是較為重要的，起著承上啟下作用，學(xué)生基本已經(jīng)有隊列意識，集體主義意識也加強了很多，教師在這樣的基礎(chǔ)上再把細(xì)節(jié)和要領(lǐng)講清楚，學(xué)生就能很快接受，因此在本節(jié)課中我們可以加強講解和操練的結(jié)合，讓學(xué)生有充分的時間鞏固練習(xí)。低年級學(xué)生喜愛聽故事、好表現(xiàn)、善于模仿，喜歡在故事情節(jié)里游戲玩耍，在解散集合和報數(shù)的形式中我設(shè)計了游戲，讓學(xué)生有更多有趣的體驗。
(二)、教學(xué)流程：
一、情景導(dǎo)入
1.設(shè)置情景進入林中玩耍。
2.創(chuàng)想活動，積極參與。
3.自由結(jié)伴，分散練習(xí)。
(二)隊列隊形練習(xí)
1.錄音旁白，引出課題。
2.查看地圖，分組活動。
3.教師指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)。
4.互幫互助，共同提高。
5.小結(jié)評價。
(三)游戲：老鷹抓小雞
教師導(dǎo)入情節(jié)，學(xué)生分散做游戲。
(四)整理放松
總結(jié)，表揚鼓勵，放松活動。
小學(xué)二年級體育教案 篇10
一 、指導(dǎo)思想
田徑運動是一項最基礎(chǔ)的體育運動項目，其中投擲項目對提高身體的有關(guān)能力和相應(yīng)的身體素質(zhì)，對培養(yǎng)人和塑造人起著重要的作用。選用三年級的原地投擲的第一課時，在課中體現(xiàn)投擲的樂趣，逐步提高學(xué)生的上肢力量和身體協(xié)調(diào)能力。
二 、教學(xué)對象分析
本班學(xué)生身高較矮，男、女學(xué)生均較好動，活潑。
三 、教學(xué)任務(wù)
1、通過各種練習(xí)，學(xué)習(xí)投擲的正確姿勢及轉(zhuǎn)體、揮臂的.順序
2、發(fā)展學(xué)生的上下肢力量，協(xié)調(diào)性、靈敏性
3、形成自尊、自信、勇敢和克服困難、不段進取的意志品質(zhì)
4、建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德
四 、教學(xué)模式
導(dǎo)學(xué)——自練——指導(dǎo)——反饋——提高——結(jié)束
五 、教學(xué)分析
本課分成四部分：開始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分。
開始部分：讓學(xué)生跟音樂的節(jié)拍走成圓圈
準(zhǔn)備部分：聽音樂做自編操
基本部分：通過投擲各種不同投擲物，體會投擲方法
結(jié)束部分：游戲《跳格接力賽》，讓學(xué)生聽音樂做放松運動。
體育課教案
班級：二年（xx）班 執(zhí)教老師：xxx
六、教學(xué)目標(biāo)
1、 體現(xiàn)投擲的運動運動樂趣，學(xué)會1、單手投擲物體
2、 發(fā)展學(xué)生的上肢力量、協(xié)調(diào)能力
3、 了解體育活動對身體健康的作用，形成自尊、自信、勇敢、克服困難的意志品質(zhì)
4、 建立和諧的人際關(guān)系
七、器材
1、 體操棒12支
2、 錄音機一臺
3、 乒乓球35個
4、 紙飛機35個
5、 紙包球35個
八、教學(xué)內(nèi)容
1、 隊形隊列（走成圓圈）
2、 廣播操
3、 動物學(xué)本領(lǐng)
4、 學(xué)習(xí)原地投擲
5、 游戲《跳格接力賽》
小學(xué)二年級體育教案 篇11
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
基本掌握側(cè)向投擲動作的要領(lǐng)；能做背后過肩、自然揮臂、側(cè)向投遠的動作；能敢于發(fā)表意見，善于幫助別人。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
擲輕物
學(xué)習(xí)時間：
第十八周
學(xué)習(xí)步驟：
一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行
教師活動：
1、集合隊伍，組織學(xué)生進行基本隊列練習(xí)，重點練習(xí)：走成圓。
2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進行交流。
3、組織學(xué)生進行協(xié)調(diào)性小游戲活動：“抓耳抓鼻子”，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動作。
4、教師與學(xué)生一起游戲。
學(xué)生活動：
1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。走成圓練習(xí)中，能按老師的要求去完成。
2、及時糾正錯誤，認(rèn)真進行練習(xí)。
3、仔細(xì)觀察老師的動作，積極參與模仿，按照游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動，能快速做出反應(yīng)。
4、積極參與活動，主動交流，相互合作。
組 織：四列橫隊 走成圈 散點
二、積極參與、認(rèn)真完成
教師活動：
1、引導(dǎo)學(xué)生利用沙包創(chuàng)編游戲，教師巡視指導(dǎo)。沙包游戲：拋接沙包、連續(xù)踢沙包、喊數(shù)接沙包等等。
2、分成八組開展創(chuàng)編游戲活動，巡視時注意各組學(xué)生的活動安全性，積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編有意義的游戲。
3、及時總結(jié)點評學(xué)生的活動情況，并提出要求。
4、邀請小組上臺展示創(chuàng)編游戲，及時評價學(xué)生的表現(xiàn)。
5、組織學(xué)生復(fù)習(xí)投擲徒手動作，教師先講解示范，再邀請學(xué)生示范動作，并提出要求。
6、組織學(xué)生徒手做投擲動作，教師巡視指導(dǎo)。
7、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。
8、邀請學(xué)生進行動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚。
9、組織學(xué)生持沙包側(cè)向投擲動作模仿練習(xí)，注意動作的連貫性。
10、組織學(xué)生側(cè)向投擲沙包練習(xí)，分成四組進行，聽統(tǒng)一信號進行投擲練習(xí)。
11、邀請較好的學(xué)生展示投擲沙包動作，引導(dǎo)學(xué)生積極觀察動作，及時評價學(xué)生的表現(xiàn)，并提出練習(xí)要求。
12、組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)投擲沙包。
學(xué)生活動：
1、積極投入到活動中去，發(fā)揮自己的想象，相互合作，科學(xué)合理地開展游戲活動。
2、小組內(nèi)先討論游戲方法，再開展活動，注意安全。
3、對照自己的情況，糾正錯誤。
4、積極參與展示活動，能把自己小組內(nèi)的游戲充分地展現(xiàn)給大家看，組與組之間相互學(xué)習(xí)交流。
5、仔細(xì)觀察老師的動作，注意腳的站立方式及手部動作。
6、側(cè)向站立，左手伸向前上方，右手肩上屈臂，用力蹬地?fù)]臂。
7、積極改進自己的不足，努力向目標(biāo)邁進。
8、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動，相互交流學(xué)習(xí)。
9、樂于反復(fù)持沙包徒手練習(xí)，在練習(xí)時能相互幫助，有序開展。
10、原地做好準(zhǔn)備投擲的.動作，聽統(tǒng)一的哨聲投擲，在統(tǒng)一要求下?lián)焐嘲瑩焐嘲罂焖倥藕藐犖椤?/p>
11、積極參與投擲沙包動作展示活動，把正確地動作展現(xiàn)出來，能判斷出動作的對與錯。
12、樂于反復(fù)練習(xí)，認(rèn)真對待每一次練習(xí)。
組 織：體操隊形站立
三、活躍身心，快樂比賽
教師活動：
1、組織學(xué)生進行“運沙包接力”比賽，請學(xué)生示范，輸?shù)男〗M進行原地蹲跳練習(xí)。
2、組織學(xué)生進行嘗試性練習(xí)一次。
3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。
4、組織學(xué)生進行比賽。
5、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。
學(xué)生活動：
1、掌握游戲方法及要求。
2、嘗試體會游戲的樂趣。
3、對照自己的不足之處，及時糾正。
4、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務(wù)。
組 織：四路縱隊
四、快樂放松，總結(jié)評價
教師活動：
1、帶領(lǐng)學(xué)生做柔韌放松練習(xí)。
2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。
3、宣布下課。
學(xué)生活動：
1、積極投入到放松活動中。
2、相互交流評價。
3、師生再見。
組 織：四列橫隊
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