音樂(lè)欣賞課教案優(yōu)秀

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的音樂(lè)欣賞課教案優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè)欣賞課教案優(yōu)秀1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)按圖形和節(jié)奏選用恰當(dāng)?shù)臉?lè)器為樂(lè)曲伴奏。

　　2、能夠按指揮的.手勢(shì)正確的進(jìn)行樂(lè)器演奏，感受大家合作表演的愉快。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　圖譜、伴奏帶、樂(lè)器圖片三張、樂(lè)器若干樣（碰鈴、圓鼓板、鈴鼓）

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、聽(tīng)音樂(lè)。

　　1、欣賞音樂(lè)。

　　師：今天老師給小朋友帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌，請(qǐng)你們豎起小耳朵認(rèn)真聽(tīng)，待會(huì)告訴老師，你聽(tīng)完了有什么感受？

　　2、教師提問(wèn)。

　　師：歌曲放完了，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的感受？（歡快、活潑、高興）

　　二、出示圖譜。

　　1、教師哼唱歌曲一遍。

　　2、教師提問(wèn)：請(qǐng)你們想一想，可以用哪一些身體動(dòng)作來(lái)為這張圖譜打節(jié)奏？（拍手、拍肩、抖手、跺腳）

　　3、教師邊哼唱音樂(lè)邊演示動(dòng)作。

　　4、教師帶領(lǐng)幼兒用身體動(dòng)作來(lái)表示圖譜。

　　5、分組聽(tīng)音樂(lè)做身體動(dòng)作來(lái)表示圖譜。

　　三、分配、出示樂(lè)器。

　　1、教師提問(wèn)：請(qǐng)小朋友看看這幾個(gè)圖案，你覺(jué)得用哪些樂(lè)器來(lái)配合適？

　　2、徒手練習(xí)（教師哼唱，幼兒跟教師一起做動(dòng)作）

　　3、分組徒手練習(xí)。

　　四、打擊樂(lè)演奏。

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒用樂(lè)器演奏2遍。

　　2、請(qǐng)小朋友交換樂(lè)器演奏（先徒手練習(xí)一遍）。

　　3、用樂(lè)器演奏。

　　五、活動(dòng)延伸。

　　請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)參與打擊樂(lè)演奏的感覺(jué)，請(qǐng)幼兒回到班級(jí)繼續(xù)演奏。

　　大班歌曲活動(dòng)：春雨沙沙

　　大班音樂(lè)活動(dòng)：風(fēng)爺爺

音樂(lè)欣賞課教案優(yōu)秀2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)欣賞《我的祖國(guó)》、激發(fā)同學(xué)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

　　2、懂得獨(dú)唱與合唱的區(qū)別。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：在于欣賞好《我的祖國(guó)》熟記旋律，回簡(jiǎn)要地分析歌曲的情緒，力度，速度；ab兩段的對(duì)比。

　　難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲的a局部，（注意：情緒，力度，速度）

　　課前準(zhǔn)備：

　　錄音機(jī)、磁帶

　　教學(xué)過(guò)程（內(nèi)容方法手段）備注

　　一、組織教學(xué)

　　聽(tīng)《我的祖國(guó)》音樂(lè)進(jìn)教室

　　師生問(wèn)好

　　二、教材分析

　　《我的祖國(guó)》是電影《上甘嶺》的*曲，是一首合唱曲。

　　由教師介紹“抗美援朝”

　　三、欣賞歌曲

　　聽(tīng)歌曲的錄音，想“歌曲表達(dá)了怎樣的感情？”

　　討論：歌曲可以分幾局部？

　　兩局部的情緒是一樣的嗎？為什么？

　　第一局部的歌曲表達(dá)了怎樣的情感？第二局部為什么和第一局部有所不同？

　　試著讓同學(xué)唱一唱，以加以體會(huì)。

　　討論：這首歌曲你聽(tīng)了最大的感受是什么？第一局部和第二局部為什么要處置成獨(dú)唱加合唱，獨(dú)唱表達(dá)了什么？合唱又起什么作用？

　　讓同學(xué)根據(jù)歌曲的速度、情緒、不同的力度演唱。

　　1、讓同學(xué)仔細(xì)辯味各段歌詞表達(dá)了一種怎樣的情感在里面？

　　2、邊唱邊想“歌詞和旋律的結(jié)合，假如把第一局部的旋律的情緒結(jié)合第二局部的'歌詞行嗎？

　　3、第一局部是在贊美祖國(guó)的秀美河山，充溢了對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)之情，第二局部表達(dá)了對(duì)祖國(guó)無(wú)限的。自豪感。

　　四、學(xué)唱歌曲

　　指導(dǎo)同學(xué)根據(jù)用贊美的情感和自豪的情緒演唱歌曲。

　　分領(lǐng)唱和合唱。

　　五、你欣賞了這首《我的祖國(guó)》你心里有什么樣的感受嗎？

　　《我的祖國(guó)》是電影《上甘嶺》的戲曲

　　第一局部：贊美祖國(guó)的秀美河山熱愛(ài)

　　第二局部：贊美祖國(guó)的強(qiáng)大自豪

　　六、課后小結(jié)

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