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教案

幼兒園大班安全教育教案

時間:2025-06-19 10:11:30 教案 我要投稿

幼兒園大班安全教育教案(集合20篇)

  作為一名教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班安全教育教案(集合20篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班安全教育教案(集合20篇)

  幼兒園大班安全教育教案1

  活動目標:

  1、知道藥是治病的,認識幾種常見的藥品,并能對癥下藥。

  2、通過在小醫(yī)院的情境中互相討論,師生經(jīng)驗分享。知道生不同的病要吃不同的藥,不可以亂吃藥。

  3、積累生活經(jīng)驗,增強自我保護意識。

  4、了解生病的癥狀,知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師。

  5、初步了解健康的小常識。

  活動準備:

  收集一些常見的藥品:創(chuàng)口貼、含片、板藍根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽震器

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)醫(yī)院游戲情境,吸引幼兒的興趣。

  1、通過語言,引出話題。

  師:“大森林里有小動物生病了,于是它們建造了一家小醫(yī)院,也買來了許多的藥,可是沒有小動物知道這些藥該怎么用,因為沒有醫(yī)生,森林醫(yī)院需要一個小醫(yī)生。你們愿意去幫助它們嗎?”

  2、考核醫(yī)生。

  師:“我來考考你們,看看你們誰知道這些藥可以治什么病,誰能對癥下藥,誰就可以給小動物當醫(yī)生!

  二、通過討論,經(jīng)驗分享,認識幾種常見的藥品,并能對癥下藥。知道生不同的病要吃不同的藥,不可以亂吃藥。

  出示紅藥水、創(chuàng)口貼:這個紅紅的水有什么用?這個膠布又有什么用呢?出示眼藥水:這個小小的瓶子里裝的是什么呀?有什么用?

  可以教幼兒認讀藥品包裝上的名字。

  三、知識競答,幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗。

  由教師出關(guān)于藥品的是非題目,幼兒以舉手表示“對”“錯”

  如:咳嗽應該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。

  四、討論:亂吃藥會怎么樣?

  通過討論使幼兒明白:如果生病亂吃藥,病會越來越嚴重,如果沒病吃藥,反而要生病。最好的方法是對癥下藥,生什么病吃什么藥。要是不知道生的什么病,應該到醫(yī)院找醫(yī)生看。

  五、小醫(yī)院游戲。出示白大褂、聽診器:玩游戲

  師:“現(xiàn)在我們請一個小朋友來當醫(yī)生,其他小朋友當病人,看小醫(yī)生開的.藥對不對。

  活動反思:

  實踐活動主題源于生活存在的問題,幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,這個活動結(jié)束后,我覺得我們中班的孩子對生病時該怎么辦,他們的腦子里都是很清楚的,孩子們都會說,要吃藥,看醫(yī)生,打針,打點滴等。但生病時藥怎樣吃才安全,這個意識還是不強。所以,通過這個活動,我覺得在以后的有關(guān)于安全主題的活動中,或者在平常的談話中,應該讓孩子們懂得一些基本的安全知識,以此來提高幼兒判斷事物的能力。這樣能更好地增強他們自我保護的意識,對已有經(jīng)驗可以更加豐富。

  幼兒園大班安全教育教案2

  活動目標:

  1、在活動中體驗、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識,形成自我保護和保健的基本能力。

  2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

  活動準備:

  創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境,水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導入

  1.談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?

  2.創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

  二、引導自主選擇、辨析,學會飲食衛(wèi)生

  1.創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。

  2.出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

  教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

  3.明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的'認識,形成講究衛(wèi)生的意識。

  三、模擬游泳情境,學習游泳安全知識

  1.到達目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

  2.教師播放游泳片,讓幼兒明白準備活動的要領(lǐng)和安全知識,以及注意事項。

  A:游泳時的安全很重要,不能單獨一人去游泳。

  B:防止眼疾與眼痛

  我們眼睛是很嬌嫩的,游泳池如果受到病菌或化學物質(zhì)的污染,最易傳染給我們的是眼病。在游泳時如不當心,有可能引起紅眼病。為防止傳染眼疾,游泳時最好戴上護眼罩,每次游泳后應用清水洗頭、洗臉;如果眼睛癢痛,上岸后還可滴上少許眼藥水或滴眼劑。

  C:防止身體緊張抽筋

  如果是剛開始學游泳,心里一定緊張害怕,加上水涼、泡在水里時間較長,都可能導致身體抽筋,一般以小腿抽筋多見。為防止緊張抽筋,下水前的準備活動應當充分。餓肚子時、很累時不要游泳,因為在饑餓時容易出現(xiàn)低血糖。在低血糖或疲勞狀態(tài)下遇到冷水的刺激,就容易發(fā)生抽筋。如果抽筋了,立即停止游動,千萬不要慌亂,仰面浮在水面上。如腳趾抽筋,那就馬上將腿屈起,用力將足趾拉開、扳直;小腿抽筋,先吸足一口氣,仰臥在水面,用手扳住足指,并使小腿用力向前伸蹬,讓收縮的肌肉伸展和松弛。抽筋時,最好立即上岸,如果無法上岸,在自己處理抽筋的同時學會喊叫呼救。游泳館游泳池的水溫一般保持在26攝氏度左右,到了11月份以后,水溫將逐漸達到29攝氏度,26-29攝氏度這個溫度最適宜游泳。

  D:此外,游泳時間不宜過長。游泳時我們年齡小、體力弱,所以每次游泳的時間不能長。

  E:防止耳朵進水

  對于耳朵灌水的排水方法:將頭歪向耳朵進水的一側(cè),用力拉住耳垂,用同側(cè)腿進行單足跳;手心對準耳道,用手把耳朵堵嚴壓緊,左耳進水就把頭歪向左邊,然后迅速將手挪開,水即會被吸出;丶液笳埣议L拿消毒棉花簽送人耳道內(nèi)輕輕將水吸出。

  四、學唱兒歌

  1.教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。

  2.師生一起伴著音樂學唱兒歌。

  附:兒歌

  夏天到,火辣辣,小朋友們樂陶陶。

  多喝水,慎飲食,出外活動要當心。

  健康安全要牢記,養(yǎng)成生活好習慣。

  幼兒園大班安全教育教案3

  目標:

  1、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當會傷害身體。

 。、教幼兒學習正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

  準備:

  剪刀、筷、筆、游戲棒等物品。

  過程:

  1、教師介紹一些尖利物品的名稱、形狀及用途。

  教師:(出示剪刀、筷、筆)今天老師帶來了一些危險物品,請小朋友來說說它們的名字和用途?

  幼兒a:老師手里拿著剪刀、鉛筆還有我們吃飯用的筷子。

  幼兒b:老師我想補充一下,我覺得玻璃也危險的,也會弄傷手的。

  教師:恩,兩位小朋友說的都對,有沒有小朋友來告訴趙老師,剪刀、鉛筆、筷子是用來干什么的呀?

  幼兒:剪刀用來剪東西;鉛筆用來寫字;筷子是用來吃飯的。

  小結(jié):這些東西在我們生活中是必不可少的',給我們的生活帶來許多方便。它們是我們的好朋友。

  2、讓幼兒根據(jù)切身體會談談尖利物品使用不當時,對人造成的傷害。

  教師:你們有沒有被尖利的物品劃傷過、割破過?為什么會弄傷?怎么處理的?

  幼兒a:老師,我和姐姐玩游戲的時候被磚頭的尖角劃傷過,當時流血了,是媽媽幫我包扎的。

  幼兒b:我被玻璃劃傷過,因為杯子碎了。

  教師:看來小朋友會因為不小心,曾經(jīng)被尖利的物品劃傷過。當我們遇到這種情況時,千萬別慌張,要找家長,讓家長幫我們把傷口清洗、消毒、包扎。

  小結(jié):看來,我們生活中的好朋友也有生氣的時候,所以我們使用這些東西的時候一定要正確使用,避免受到傷害。

  3、討論

  教師:如何正確使用尖利物品,保護自己或別人不受到傷害?(以小組為單位,派代表起來講一講)

  幼兒a:剪刀的頭不能對準自己和別人,剪的時候不要剪到手上,小刀也不能劃在手上。

  幼兒b:不能把鉛筆尖的地方碰到眼睛,也不能碰到其他小朋友的眼睛。

  幼兒c:筷子也不能碰到別人。

  教師:三位代表講的都正確,我們要付諸行動,保護好自己和其他小朋友。

  4、評一評

  請幼兒演示如何正確使用,其他幼兒看看他的方法是否正確、安全。(請三位幼兒上臺演示剪刀、筷子、鉛筆的使用方法)

  5、總結(jié)

  生活中除了剪刀、筷子、鉛筆等這些東西屬于尖利物品,還有許多東西也是的,如:吸管、小棒、玻璃……我們不能將尖利物品隨意舞,也不能含著筷子、吸管或吃著有小棒的食物追逐,尖利物品用完后要收拾好。

  幼兒園大班安全教育教案4

  目標:

  1、初步了解火有什么用,指導不能隨便玩火。

  2、初步知道家居防火的常識,記住119火警電話。

  準備:

  幼兒用書、掛圖。

  過程:

  1、教師組織幼兒討論:“火有什么用?”

  2、一邊看操作材料畫面,一邊小結(jié):火可以煮熟食物可以取暖,有了火后,能讓人們做許多事情。

  3、教師引導幼兒想想,火非常有用,但也經(jīng)常會發(fā)生危險,為什么會發(fā)生火災呢?

  4、了解火災產(chǎn)生的原因。

  5、讓幼兒了解一些防火的常識。如:注意不玩煤氣灶上的火,不玩火柴,節(jié)日里不放鞭炮等。

  6、討論:當遇到著火時應該怎么辦?撥打火警電話119,按火警訊號鐘,迅速離開著火的.地方,從安全門出去,大聲喊大人等等。

  7、帶領(lǐng)幼兒以游戲的方式,學習自救方法,如:失火后怎樣才能迅速地跑出去等。

  幼兒園大班安全教育教案5

  教學目的:對學生進行用電、防火、防盜等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。

  資料準備:《安全教育讀本》

  教學過程:

  一、用電安全

  1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

  2、教師根據(jù)學生的回答及時教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的.用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應立即截斷電源。

  二、防火安全

  1、提出問題討論:如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

  2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

  三、防溺水

  回憶學校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合當前天氣炎熱的情況,要求學生游泳要有大人陪同,不能私自到河灘、水庫游泳,即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則。

  四、結(jié)合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

  五、課堂總結(jié)。

  幼兒園大班安全教育教案6

  目標:

  1、了解地震發(fā)生的簡單原理。

  2、初步掌握發(fā)生地震時的一些自救方法。

  準備:

  教學掛圖、幼兒用書《地震怎么辦》。

  過程:

  1、觀看地震圖片,了解地震發(fā)生的簡單原理:

  (1)教師出示圖一,并提問:你們知道圖片中畫的是什么情景嗎?為什么人到處跑,房子都倒塌了?

 。2)教師出示圖二,并講解:

  我們地球的表面叫地殼。地殼不是靜止不動的`,它像一個頑皮的孩子總是不停地運動。如果它運動的力氣過猛,地殼上的巖層就經(jīng)受不住力的沖擊,就會發(fā)生斷裂,于是出現(xiàn)了地震。

  2、集體討論,學習自救方法:

 。1)如果發(fā)生地震,你會怎樣保護自己?幼兒閱讀《地震怎么辦》并討論交流。

 。2)看看書上的人怎么保護自己的?你能說出有哪些自救的好方法嗎?

  教師總結(jié):如果發(fā)生地震,在家里要躲在空的地方,如墻角;還可躲在廚房、廁所、儲藏室等面積小的地方;千萬不要跳樓、站在窗外或到陽臺上去。在戶外,可選擇開闊的地方,避開高大的建筑物、危險物、高聳或懸掛物。

  幼兒園大班安全教育教案7

  【設(shè)計意圖】

  "火"與我們的生活密不可分,它能給我們帶來很多的方便。但水火無情,幼兒卻不理解火的危害,常常背著大人玩火。再加上馬上就要進入暑假生活,孩子們自己在家的時間長了,沒有了大人的看護,孩子更會去玩火。為了加強孩子了解火的危害,我設(shè)計了這個活動,讓孩子了解火的用途,知道用火不當會給人們帶來災難,從而達成共識:玩火真危險,我們不玩火。

  【活動目標】

  1、知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當會有危險。

  2、不碰觸易燃、易爆的用具,教育幼兒不玩火。

  3、學會如何應對火災,知道如何在火場逃生。

  4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習慣。

  5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

  【活動準備】

  1、打火機、蠟燭、紙張等實驗用品。

  2、濕毛巾人手一條、滅火器

  【活動過程】

  一、謎語導入活動,激發(fā)幼兒興趣身上穿紅袍,脾氣真暴躁。惹起心頭火,一跳八丈高。(火)請幼兒討論火的用處:可以幫我們做飯,可以取暖,可以放煙花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。那么火對我們有好處,有沒有害處呢?

  請幼兒討論火的危害:火能燒掉房屋、家具,火能燒死人,火可以燒掉森林等。

  二、認識生活中的易燃物品和家中的主要火源

  1、觀察小實驗"紙的燃燒",幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃,認識火源和易燃物品。

  老師用打火機將蠟燭點燃,將一張紙放在蠟燭的上方,讓幼兒觀察紙的燃燒過程。

  2、提問:在我們的生活中,哪些東西是火源?(打火機、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)

  小結(jié):在我們的家中經(jīng)常會有打火機、火柴、煤氣爐等火源,還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品;鹉芙o我們的生活帶來很多方便,但是如果不會正確使用火,火娃娃也會生氣,給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。

  3、幼兒觀看視頻,討論如果發(fā)生了火災,我們應怎么辦?如何逃離火災現(xiàn)場?

  小結(jié):如果出現(xiàn)小火,我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火,我們要撥打求救電話119,并迅速逃離現(xiàn)場。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。

  三、消防逃生演練模擬火災,拉響火災警報。幼兒聽到后,迅速用濕毛巾捂住嘴巴,老師手提滅火器滅火,孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場。

  教學反思:

  通過各種學習形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴展豐富,對幼兒進行安全教育,增強了幼兒的自我保護意識,提高了幼兒應對安全事件的`能力。通過真實的案例,我向幼兒進行生動形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運用,吸引孩子的注意力,對幼兒進行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,讓幼兒進行熱烈的討論,取得很好的效果。

  幼兒園大班安全教育教案8

  活動目標:

  1、樂意參與集體討論活動,大膽地表述自己的看法。

  2、通過看VCD、討論等活動,了解一些安全常識,學習生詞"陌生人"。

  3、通過回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演,提高自我保護意識和能力。

  活動準備:

  故事《白雪公主》VCD;"陌生人"的胸貼。

  活動過程:

  一、觀看錄像,組織討論。

  (1)回顧童話內(nèi)容師:"小朋友們,你們看過白雪公主的故事嗎?(幼:看過……)師概括故事:白雪公主非常的善良、非常的美麗,可是故事里有個狠毒的皇后,她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設(shè)法害白雪公主,幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。

  師:好,現(xiàn)在請小朋友們來欣賞、回憶一段小影片吧。(幼兒的積極性被調(diào)動)(2)欣賞故事,學習生詞"陌生人"。

  1)播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事?(幼:白雪公主被毒死的小片段)2)來敲門的'人是誰?(揭示:皇后扮演的老巫婆)3)白雪公主為什么會昏倒?(因為她吃了有毒的蘋果,那是"老巫婆"騙她的,是要毒害她的)。

  4)假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕,你會對她說什么話?(引導幼兒大膽說出自己心中的想法)。

  教師小結(jié):小朋友們剛才說的都非常好,一個人獨自在家時不能隨便開門,不能隨便相信不認識的人的話,不認識的人叫"陌生人",對"陌生人"要小心警惕。

  二、角色扮演,建立自我保護意識(1)角色扮演,鞏固安全知識。

  師:(順勢將問題拋向幼兒)如果你一個人在家的時候遇到了陌生人你會怎么辦?

 。ㄇ榫澳M表演,分別請幼兒上來表演,給陌生人貼上"陌生人"的胸貼)。

  A、 情景表演:郵遞員來家送信箋應對策略:

  1、不答應陌生人的請求。2、不過多地于陌生人交談。

  3、堅決不開門,有禮貌的謝絕。

  教師小結(jié):頒發(fā)"安全"的胸貼,在這個表演中,**小朋友表現(xiàn)很出色,知道一個人在家不能給不認識的人開門,說什么也不開,自我防范意識很強哦。

  B、情景表演:遠房親戚來家探親應對策略:

  1、不隨便開門。2、可以打電話向家長求證一下。

  3、想辦法拖延時間。

  師小結(jié):知道馬上想到給媽媽打電話,求證一下事情的真實性,很聰明……C、情景表演:公園里碰見陌生人應對策略:

  1、不要相信陌生人的話。2、不吃陌生人給的食物。

  3、不跟陌生人走。

  幼兒園大班安全教育教案9

  活動目標1、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。

  2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

  3、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

  活動準備1、教學掛圖和幼兒用書。

  2、一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。

  活動過程1、活動導入:談話活動。

  (1)教師:假期的時候,小朋友可以到很多地方玩。

  但是,生活中有很多地方十分危險,是小朋友不能去玩耍的。

  你知道哪些地方存在危險,不能去玩耍嗎?

  (2)幼兒自由發(fā)言并討論,教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。

  (3)教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。

  教師:剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方,還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來看一看。

  2、活動展開:觀看教學掛圖。

  (1)教師出示教學掛圖,引導幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容,即建筑工地危險,不能去玩耍。

 、俳處煟盒〉姑谷ツ睦锪?發(fā)生了什么事?為什么不能到建筑工地玩兒呢?

  ②幼兒觀察描述并回答問題。

  ③教師小結(jié):建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料,不小心會被撞傷、砸傷。

  各種運輸車輛出入工地,不小心也會被撞傷。

  建筑工地經(jīng)常有高空吊物,滾落的材料會砸傷人。

  新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等,如果進入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險。

  因此,建筑工地非常危險,不能去玩耍。

  (2)教師引導幼兒理解第二幅圖的`內(nèi)容,即停車場危險,不能去玩耍。

  ①教師:小倒霉又到哪里玩了?發(fā)生了什么事?停車場有什么危險?為什么不能去那里玩兒?

 、谟變河^察描述,討論后回答。

 、 教師小結(jié):停車場里隨時都有汽車駛進駛出,小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,而且停車場里汽車很多,駛進駛出時都會排放廢氣,里面含有鉛,會引起小朋友鉛中毒,影響身體健康和智力發(fā)展,因此不可以去玩耍。

  (3)教師引導幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容,即倉庫危險,不能去玩耍。

 、俳處煟盒〉姑沟侥睦锿鎯毫,發(fā)生了什么危險?倉庫里有什么危險?為什么不能去那里玩兒?

  ②幼兒觀察描述,討論后回答。

  ③教師小結(jié):倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。

  如果堆放得不牢固,或者堆放得比較高,容易滑落,小朋友可能會被砸傷。

  還有些倉庫可能堆放了危險物品,比如有毒的化工材料,會釋放出毒氣,導致人過敏或生病。

  因此,不能去倉庫玩耍。

  (4)教師引導幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容,即廢棄的場所危險,不能去玩耍。

 、俳處煟盒〉姑棺詈蟮侥睦锿鎯毫?發(fā)生了什么?這里有什么危險?為什么不能去玩兒?

 、谟變河^察描述并回答問題。

 、劢處熜〗Y(jié):廢棄的礦洞里,有很多滑落堆積的小石塊,會掉落砸傷人,還有可能會有很深的積水,很危險。

  被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險,比如建筑物不牢固會發(fā)生坍塌,人會被掩埋在里面,非常危險。

  所以,被廢棄的場所千萬不可以去玩耍。

  (5)請幼兒整體閱讀幼兒用書第22~23頁內(nèi)容,引導幼兒克制好奇心,不去危險地方玩耍。

  教師小結(jié)補充:除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外,還有很多地點很危險,不能去玩兒,比如山洞、地洞、神秘地道等。

  去那里可能會被卡住,還可能遇到蛇等危險動物,或者有很深的積水。

  小朋友不能因為好奇盲目進入,不然會發(fā)生危險。

  幼兒園大班安全教育教案10

  活動要求:

  1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

  2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。

  活動準備:

  各種用電設(shè)備

  活動過程:

  1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

  2、討論:幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會觸電,會有生命危險。)

  3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機,所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內(nèi)。

  4、組織幼兒討論:用電時要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災。

  5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么?

  活動延伸:

  散步時?梢詭в變簭倪h處觀察高壓電的標記,教育幼兒高壓電很危險,一定要遠離高壓電。

  幼兒園大班用電安全教育教案,電是我們生活中不能缺少的.一部分能量,但是電的危險性也是很高的,我們一定要教導幼兒如何安全用電,不讓它傷害到自己。

  幼兒園大班安全教育教案11

  活動分析:

  大班幼兒 隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富,有了一定的自我保護技能,但當意外災害真的發(fā)生時,他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處,更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時,知道自己應該怎樣做,學會自我保護、自救。

  活動目的:

  1、引導幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的'性質(zhì)、用途及危害。

  2、向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識。

  3、一旦發(fā)生火災,要知道如何自我保護和如何自救。

  活動準備:

  紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

  活動過程:

  【活動一】

  1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形,注意火焰的顏色,感知火發(fā)出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說說自己的感受。

  小結(jié):紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

  提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

  2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

  (1) 我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

 。2) 火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

  3、實驗:火的熄滅

 。1) 老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)

 。2) 老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時間)

  小結(jié):如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。

  【活動二】

  1、組織幼兒討論:

 。1) 發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)

 。2) 怎么樣防止火災發(fā)生?

 。3) 如果發(fā)生火災,我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

  A:如果所在房間有電話,趕快打119報警,并說明著火的詳細地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。

  B:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。

  C:受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

  D:身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

  E:遇到火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

  F:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

  2、 逃生演習

  老師發(fā)出發(fā)生火災信號,幼兒自選逃生辦法進行自救。

  幼兒園大班安全教育教案12

  【活動目的】

  1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。教育幼兒發(fā)生地震時不慌張,到安全的地方躲避。

  2、透過這次四川的地震,讓幼兒明白地震給人民帶來的嚴重災害。

  3、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

  【活動準備】

  有關(guān)地震知識的電教設(shè)備

  【活動過程】

  一、播放”512″汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,引起幼兒的興趣及注意。提問:剛才新聞里說了什么(地震)哪兒發(fā)生了地震(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領(lǐng)土(我國的領(lǐng)土)地震時,地面怎樣樣呀(劇烈震動)

  二、放地震的片斷圖片,讓幼兒了解地震造成的危害。

  師:下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害

  逐一出示圖片,引導幼兒理解圖片資料師小結(jié):地震時,地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎斷裂,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時我們的生命也受到威脅。三、放地震構(gòu)成錄像,讓幼兒初步了解地震的構(gòu)成師:此刻,看看地震是怎樣構(gòu)成的師領(lǐng)讀:地震的.構(gòu)成觀看后提問:地震是什么發(fā)生變化構(gòu)成的(地殼)師小結(jié)錄像資料

  四、地震避難小常識

  1、出示幻燈片并提問,要求幼兒決定發(fā)生地震時,怎樣做是安全的怎樣做是不安全的(幼兒討論?椿脽簦蠋煄兔τ變豪斫饽男┌踩,哪些不安全)

  2、出示幻燈片,幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時,什么地方是安全的發(fā)生地震時就應怎樣辦(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面;搖晃時立即關(guān)火,失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開,確保出口;戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處;在發(fā)生地震、火災時,不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,要讓出道路的中間部分;避難時要徒步,攜帶物品應在最少限度。)

  五、愛心教育師:這次地震給我國四川人民帶來了嚴重的災害,這是一次很強烈的地震,大部分房屋倒塌,還有許多人民無家可歸,有些小朋友沒有教室上課,你感覺怎樣樣(幼兒討論)你們說得真好,我們來看看當時有哪些人幫忙了他們。

  出示幻燈片,提問幫忙幼兒理解圖片資料,透過新,老汶川的比較,使幼兒明白地震并不可怕,只要我們互相幫忙,每個人都獻出自己的愛心,一切都會好起來的!

  幼兒園大班安全教育教案13

  活動目標:

  1、了解關(guān)于火的簡單知識,懂得火對人們的好處和危害。

  2、知道簡單的防火方法,掌握簡單的防火措施。

  3、在游戲中體驗火的危害,提高防火自我保護意識。

  活動準備:

  經(jīng)驗準備:對日常生活中的火有簡單認識。

  物質(zhì)準備:ppt課件,滅火器,布置火災自救場景(電話、自制玩具滅火器、濕毛巾、自制商場、自制火、消防員帽子、自制水槍)重點:知道簡單的防火方法,掌握簡單的'防火措施。

  難點:在游戲中體驗火的危害,提高防火自我保護意識。

  活動過程:

  一、謎語導入

  師:老師有一條謎語,請小朋友幫我來猜一猜。請你仔細聽:紅光光,大大篷,見風它就更逞兇;無嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風。

  你猜一猜謎底是什么呢?

  幼:火……

  二、火的特點、用途與危害

  師:對了,是火。我們小朋友都見過火嗎?那你能說一說火有什么特點嗎?

  幼:火能發(fā)光、火能發(fā)熱、火怕水……師:非常好,說明小朋友在生活中認真觀察過,那你知道火有哪些用途嗎?

  幼:照明、做飯、取暖……師:恩,火能照明、取暖、煮飯、燒水、發(fā)電、冶煉等等,但使用不當或疏忽大意會非常危險,你知道火有哪些危害嗎?

  幼:火災、燒人、燒動物……師:發(fā)生火災的確非常危險,所以我們小朋友要先學習一些自救知識,當火災真的來臨時,我們可以保護自己的生命。

  三、防火知識。

  師:你知道哪些防火自救的方法呢?

  幼:濕毛巾捂口鼻、119、滅火器……看來小朋友知道一些自救知識,接下來,老師請小朋友看一個小視頻,看看發(fā)生火災時我們具體要怎樣自救。

  播放視頻《火災中如何自救逃生的小視頻》(4分15秒)結(jié)合圖片與幼兒討論自救方法。

  (1)平時不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放煙花爆竹。

  (2)如果不慎燒了東西,立即報告大人并立即離開。

  (3)火勢太大要撥打火警電話119,求得消防員幫助。

  (4)如果身上著了火,就在地上打滾,壓滅火焰。

  (5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子,沖向門外。

  (6)如果被大伙圍困,應盡力呼救,并想辦法逃出。

 。7)如何正確使用滅火器。

  重點示范講述濕毛巾捂口鼻,使用滅火器,身上著火打滾。

  幼兒園大班安全教育教案14

  一、教學目標:

  1.培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力。

  2.提高幼兒對潛在危險的辨識能力。

  3.教育幼兒樹立正確的安全價值觀。

  二、教學內(nèi)容:

  1.日常生活中的安全知識

  a.家庭安全:講解家庭安全知識,如家門鎖的使用、火源的防范等。

  b.食品安全:教育幼兒關(guān)注食品安全,如不隨便吃撿到的食物、不喝陌生人給的飲料等。

  c.交通安全:教導幼兒如何安全過馬路,乘坐交通工具的注意事項等。

  d.玩耍安全:引導幼兒掌握玩耍的規(guī)則,如不靠近高處、不亂扔東西等。

  e.火災安全:教育幼兒如何正確逃生,使用滅火器的方法等。

  2.防范意外傷害

  a.安全用電:介紹家庭用電的基本知識,如插座的正確使用、電線的保護等。

  b.防止摔倒:指導幼兒學習走路時的正確姿勢,以及如何避免在家具上攀爬等。

  c.防止觸電:講解插頭的正確使用方法,以及避免在雨天玩耍時接觸電線等。

  d.燙傷防范:教育幼兒如何正確使用熱水、電熱器等熱源,以及避免接觸高溫物體。

  3.應對突發(fā)情況

  a.災難逃生:教導幼兒如何正確躲避火災、地震等災難,以及如何在需要的時候呼救等。

  b.溺水防范:講解幼兒在水邊活動時的安全注意事項,學習緊急情況下的游泳自救技巧。

  三、教學活動:

  1.觀看教育安全短片:選擇一些與安全有關(guān)的短片,讓幼兒通過觀看學習相關(guān)知識。

  2.安全環(huán)境教育:在幼兒園內(nèi)創(chuàng)設(shè)各種模擬環(huán)境,如社區(qū)、家庭、交通場景等,指導幼兒正確行為。

  3.安全游戲:設(shè)計安全主題的'游戲,如“找安全隱患”、“尋找生活中的危險物品”等,既增長知識又提高興趣。

  4.安全教育手工制作:通過手工制作模型、圖紙等,讓幼兒參與其中,使知識更加深入。

  5.角色扮演:模擬家庭、交通等場景,讓幼兒扮演相應角色,培養(yǎng)應對危險的能力。

  6.安全講座和答疑:邀請消防員、交警等專業(yè)人員來園開展安全講座,并解答幼兒的疑問。

  四、評價與反饋:

  1.觀察幼兒在日常生活中是否能正確運用安全知識。

  2.記錄幼兒在教育游戲中的表現(xiàn)以及對安全的理解程度。

  3.與家長進行交流,了解幼兒在家庭環(huán)境中的安全表現(xiàn)。

  通過以上教學活動和評價方式,可以幫助幼兒在學習中掌握安全知識,提高對潛在危險的辨識能力,培養(yǎng)自我保護能力,形成正確的安全價值觀。同時還可以增強幼兒與家長、社區(qū)、專業(yè)人士的聯(lián)系,共同營造安全的成長環(huán)境。

  幼兒園大班安全教育教案15

  一、活動目標

  1、認識眼睛的基本構(gòu)造,知道眼睛的用途。

  2、知道要愛護眼睛以及可能會傷害眼睛的危險行為,學習保護眼睛的方法。

  二、活動準備

  1、眼睛的特寫圖片

  2、情景圖片五張

  3、眼保健操音樂

  三、活動過程

  1、謎語導入活動

 。1)教師:謎語:上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺。

 。2)教師:小朋友們這個謎語的謎底是什么呢?

  2、讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片,了解眼睛的大概構(gòu)造以及作用。

  (1)教師:這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間的黑葡萄是什么?

 。2)教師:眼睛是用來干什么的?(請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。)

  (3)教師小結(jié):眼睛對我們來說很重要,沒有眼睛我們什么也看不到。

  3、觀看情景圖片,了解可能會傷害眼睛的種種行為

  (1)教育引導幼兒觀察、理解情境,看電視時離電視機很近,會傷害我們的眼睛,也不能看的太長時間。

 。2)教師引導幼兒觀察、理解情境,偷偷地戴大人的眼鏡,眼睛有問題的時候才需要戴眼鏡,不要隨便戴別人的眼睛會傷害自己的眼睛。

 。3)教師引導幼兒觀察、理解情境,用臟手揉眼睛。臟手上有許多細菌,用臟手揉眼睛會讓眼睛受傷。

 。4)教師引導幼兒觀察、理解情境,對著太陽看,盯著強光看?春軓姷墓饩會傷害我們的眼睛。

 。5)教師引導幼兒觀察、理解情境,玩尖銳的'物品,會不小心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見了。

  4、引導幼兒了解保護眼睛的方法

 。1)教師:小朋友們,你們知道有哪些保護眼睛的方法嗎?

 。2)教師小結(jié):看書看電視時間長了要向遠處眺望一下,看看遠方的東西,還可以看看綠色的樹林、草地,讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學會做眼保健操,這些都是保護眼睛的好辦法。

  5、師幼總結(jié)不讓眼睛受傷害的方法,懂得有危害的行為不可以去做

  6、教師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動結(jié)束。

  幼兒園大班安全教育教案16

  活動目標:

  1、比較球體和圓柱體,說出他們的名稱和主要特征。(技能)

  2、體驗并能區(qū)分平面和立體圖形的不同。(情感和技能)

  活動準備:

  教具:

  皮球、籃球、足球,圓片紙1張,圓柱體積。

  學具:

  乒乓球、皮球、籃球、足球若干;大小不一的圓柱體積木、薯片桶、露露筒。

  活動重點

  能夠說出球體和圓柱體的名稱和主要特征。

  活動難點:

  區(qū)分平面和立體圖形的不同。

  活動過程:

  一、鼓勵幼兒運用多種感官,初步感受球體和圓柱體。

  1、引導幼兒通過多種方式感受球體和圓柱體。

  師:教師里有很多的物品,你們看一看、摸一摸、玩一玩,選一個喜歡的放在桌子上。

  2、討論:你喜歡哪一個物品,為什么?

  二、通過觀察、比較,了解球體的`主要特征。

  (觀察法、比較法、發(fā)現(xiàn)法突破重難點)

  1、出示皮球,引導幼兒觀察。

  提問:這是什么?皮球是什么樣的?

  2、比較圓片紙和皮球,了解球體的特征。

  提問:這張紙是什么形狀?他們一樣嗎?有什么不同?

  3、鼓勵幼兒找出教室里是球體的物品。

  小結(jié):不管從哪邊看都是圓的,往哪邊推都能滾動的物體叫球體。

  三、幼兒動手操作,了解圓柱體的主要特征。

  (操作法、比較法突破重難點)

  1、出示圓柱體積木。

  提問:它是不是球體?為什么?

  上面和下面這兩個圓一樣大嗎?

  2、幼兒動手操作,比較上下兩個圓,了解圓柱體的特征。

  教師:請你在筐子里找一個和你的圓柱體上面大小一樣的圓形,比一比圓片和下面的一樣大嗎?

  小結(jié):像這樣上下一樣粗,兩頭是圓的,而且上下兩個圓一樣的大物體,我們叫它圓柱體。

  幼兒園大班安全教育教案17

  乘車小常識

  活動目標:

  1、通過學習乘車小常識,增強幼兒的交通安全意識。

  2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

  3、游戲活動中體驗交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則,結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況,選擇乘坐安全性的車。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準備:

  教學圖片、音樂《汽車》

  活動過程:

  (一)、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲,引出課題。

  ——在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進入游戲場地。

  ——“小朋友,剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的.活動室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”

  ——“公交車是什么樣子的,和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?

  ——“公交車前排座位是留給誰做的?

  ——“我們在乘車時需要注意什么呢?

  (二)、教師出示教學圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

  (1)出示圖!坝袀小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來走去的。”

  師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  (2)出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去!

  師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  (3)出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔!

  師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  (三)、小結(jié):

  我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時,你會怎么做呢?請個別小朋友講述正確的乘車方法,除了做到正確乘車,還有,出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患,你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。

  3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。

  4、引導幼兒判斷各場所的安全隱患。

  小結(jié):游泳時我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因為在池塘里有淤泥、在小河里容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。

  三、其它身邊的不安全場所

  1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?

  2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。

  3、給孩子講述一些孩子掉進石灰坑的危險事情。

  幼兒園大班安全教育教案18

  活動目標:

  1、了解暑假里的安全學問,知道防溺水和防雷電的方法。

  2、增加在生活中的自我愛護意識。

  3、加強幼兒的安全意識。

  4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

  5、遵守社會行為規(guī)章,不做“禁止'的事。

  活動重點難點:

  活動重點:

  了解暑假里的安全學問,知道防溺水和防雷電的方法。

  活動難點:

  增加在生活中的自我愛護意識。

  活動預備:

  各種安全圖片。

  活動過程:

  一、導入活動

  老師:小伙伴們,再過幾天,小伙伴就要放暑假了,放暑假期間小伙伴就在家里休息,那么在暑假里你們會怎么愛護自己呢?

  二、學習防溺水、防雷電學問。

  1、防溺水

  老師:暑假里是酷熱的天氣,好多小伙伴就喜愛去游泳,我們學了許多防溺水的學問,我想請小伙伴來說一說,誰知道怎樣來愛護自己才不會發(fā)生溺水大事。

  我們來看看這些圖片上的小伙伴做法對不對。

  出示圖片一:幾個小伙伴一起在河里玩水,這樣對嗎?

  出示圖片二:玩具掉到了河、湖、池塘里,應當怎么做呢?

  出示圖片三:小伙伴在河、湖、池塘、海邊玩,應當留意什么呢?

  老師小結(jié):

  我們知道不正確地玩水會帶來危急,我們不能在沒有大人的`伴隨下和小伙伴去玩水,也不能自己去撿河里的東西,假如小伙伴在海邊或者游泳池上玩,肯定要和大人在一起,愛護好自己。

  2、防雷電

  老師:在暑假里,還常常下大雨呢,而且夏天下雨時常常打雷,假如是雷雨天氣我們應當怎么愛護自己呢?

  引導幼兒依據(jù)自己的閱歷來說一說一些相應的做法和措施。

  出示圖片一:打雷時閃光簡單擊中電線,假如發(fā)生這樣的事應當怎么辦呢?

  出示圖片二:大樹濕濕的,也簡單被雷電擊中,下雨天我們能躲在大樹下面嗎?

  出示圖片三:外面在打雷下雨時,我們在家里應當怎樣留意用電安全呢?

  老師小結(jié):

  暑假簡單下大雨,小伙伴肯定要留意不能躲到大樹的底下,大樹下很擔心全。小伙伴也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下,這些地方特別的擔心全。下了大雨肯定要把窗戶關(guān)掉,也要提示自己的爸爸媽媽不能接打電話,盡量不要用電器,這些也擔心全。

  三、小結(jié)活動

  1、暑假里小伙伴在家要留意很多的安全,今日我們學習了在暑假里防溺水和防雷電的安全,老師請小伙伴自己說一說,你在家里會怎樣愛護自己。

  2、小伙伴們在家里過暑假的時間很長,小伙伴們要學會愛護自己,每天都要自己的事情自己做,在家里開快樂心地生活,可以關(guān)心爸爸媽媽做一些你們會做的事情,到下個學期回來你們就是中班的哥哥姐姐啦。

  活動反思:

  1、幼兒期盼著暑假的到來,在談論暑假時做哪些事情時,孩子們都表現(xiàn)得興高采烈,許多幼兒都說要去游泳?磥,孩子們對水的寵愛特別之深。

  2、幼兒的安全意識增加了許多,都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做,哪些事情不行以做。這是有關(guān)于平常的安全教育活動開展得比較好。

  3、小部分幼兒的一般話水平較低,表達力量較弱,要加強做好家長的工作,要求家長在家要多用一般話和孩子溝通,關(guān)心提高幼兒的一般話和語言表達力量。

  幼兒園大班安全教育教案19

  活動目的:

  1、學習安全知識,掌握一些安全常識。

  2、增強幼兒安全意識,逐步提高幼兒的素質(zhì)和能力。

  3、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

  4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

  活動過程:一、教師:小朋友們,你們好!"時時處處注意安全"主題班會現(xiàn)在開始。我們是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的`希望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?墒,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。請看小品《踢球》

  二、小品表演。

  三、班長小結(jié):是!這多危險。榱诵⌒〉淖闱,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。在學校里,我們應該怎樣注意安全呢?

  四、下面我們來進行選擇題比賽:

  1、下課了,不能干什么:

 、俅蚯颉"谧汾s打鬧。③跳繩。2、哪些東西不準帶進校門:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3、哪種行為不對:①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。4、上下樓梯怎樣行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

  五、師:小朋友都很聰明,那就希望你們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當我們獨自在家的時候,安全知識也不能少,請看《家庭AB劇》

  六、小品表演

  七、教師:看了這兩個表演后,你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報)

  八、小結(jié):獨自在家時,生人敲門別理他,是熟人敲門還要問清情況,剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌"叔叔"被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。但放鞭炮,也要注意安全,請聽快板——

  九、快板表演:

  合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;

  甲:柴草旁,屋前后,嚴格禁止放鞭炮;

  乙:點炮引,要用香,別用火柴打火機;

  甲:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;

  乙:沖天炮,危險大,引起火災害人家;

  甲:別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;

  幼兒園大班安全教育教案20

  一、教學目標:

  1、讓幼兒認識并掌握一些基本的安全常識,提高自我保護能力;

  2、培養(yǎng)幼兒正確的安全意識,養(yǎng)成良好的安全習慣;

  3、引導幼兒正確識別并避免常見的安全隱患;

  4、培養(yǎng)幼兒緊急狀況時正確的應對和求助能力。

  二、教學內(nèi)容:

  1.安全意識與知識:

  1.1.安全常識:火災、水淹、電擊等安全隱患及應對措施;

  1.2. 安全習慣:座椅上坐穩(wěn)、手洗干凈、交通規(guī)則等;

  1.3.緊急情況應對輔導:地震、火災等突發(fā)情況下的應對措施;

  2.戶外安全習慣與注意事項:

  2.1. 行走時:不亂跑、不互相推搡;

  2.2. 過馬路時:聽從交警指揮、牽手過馬路;

  2.3. 游泳時:不靠近深水區(qū)、務必有大人陪同;

  2.4. 游戲時:遵守游戲規(guī)則、不亂投擲東西;

  3.食品安全:

  3.1.正確洗手;

  3.2.不亂吃食物;

  3.3.不與食品玩耍;

  3.4.咀嚼食物時細嚼慢咽;

  3.5.不買或接受不明來歷的食品;

  4.交通工具安全:

  4.1. 相應的交通安全規(guī)則;

  4.2. 坐公交車、地鐵時保持平衡、不亂動;

  4.3. 和家長手牽手過馬路;

  4.4. 搭乘校車時按時到達站臺等;

  三、教學方法:

  1.情景模擬法:通過模擬安全事件發(fā)生的場景,讓幼兒親身參與并體驗,加深他們對安全事故的危害性的認識。

  2.故事講解法:通過講述生動有趣的'故事,給幼兒講解相關(guān)的安全知識,夯實他們的安全意識。

  3.示范引導法:幼師通過示范正確的安全行為,引導幼兒模仿,逐漸掌握正確的安全行為規(guī)范。

  4.游戲教學法:通過安全游戲,提供情境和材料,培養(yǎng)幼兒在游戲中學到安全知識和技能。

  四、教學過程:

  1.導入環(huán)節(jié):通過一首安全歌或相關(guān)安全故事,引導幼兒主動關(guān)注安全話題,激發(fā)他們對安全知識的興趣。

  2.講授相應的安全常識和習慣:根據(jù)教學目標和幼兒的認知水平,結(jié)合幼兒園的實際情況,選擇合適的內(nèi)容進行講解,如用簡單的語言告訴幼兒火災時要迅速離開,不玩電閘等。

  3.拓展活動:在戶外場地上進行一系列的安全體驗活動,如過馬路游戲、消防員角色扮演等,讓幼兒親身體驗及操作,進一步加深理解。

  4.游戲小結(jié):通過小游戲的形式,對剛才所學的安全知識進行鞏固和梳理,同時可以評價幼兒的學習效果。

  5.課后延伸:

  5.1.要求家長配合,加強與家庭的聯(lián)動,共同關(guān)注幼兒的安全教育;

  5.2.幼兒自主撰寫一些家庭安全常識,展示給全園教師和家長師生,以提高幼兒的安全意識和表達能力。

  五、教學評價:

  1.課堂觀察評價法:觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn),參與度和表達能力;

  2.游戲表現(xiàn)評價法:通過幼兒在游戲中的表現(xiàn),判斷其對安全知識的理解和應用能力;

  3.繪畫評價法:要求幼兒進行安全主題繪畫或手工制作,從中評價他們對安全知識的理解與應用。

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