有關(guān)幼兒園中班語言教案范文通用
作為一名人民教師，時常需要用到教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的有關(guān)幼兒園中班語言教案范文通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)幼兒園中班語言教案范文通用1
活動目標(biāo)：
1、會根據(jù)胖臉兒的表情臉譜講述相應(yīng)的圖書畫面。
2、運用圖片、猜測、討論、欣賞圖書等形式理解胖臉兒的情感發(fā)展線路。
3、初步嘗試遇到問題時自我安慰。
活動準(zhǔn)備：
圖片、磁帶、錄音機(jī)、圖書
活動過程：
1、激發(fā)原有經(jīng)驗，猜測臉譜表達(dá)的意義。
出示臉譜圖片（胖臉兒的照片），提問：
�、龠@是誰呀？你是怎么知道的？
�、谂帜槂菏鞘裁幢砬�？
�、叟帜槂簽槭裁从羞@些表情？
2、請幼兒欣賞圖書，聽故事《子兒，吐吐》，引導(dǎo)幼兒根據(jù)臉譜講述響應(yīng)圖書內(nèi)容，理解胖臉兒的'情感發(fā)展路線。
⑴提問：
�、倌憧吹脚帜槂旱哪膹堈掌�？（找出相應(yīng)畫面）
�、谠谶@幅畫面上你還看到什么？是什么意思呢？
③胖臉兒聽了大家七嘴八舌的談?wù)�，心情怎么樣�?/p>
有關(guān)幼兒園中班語言教案范文通用2
一、活動目標(biāo)：
1、了解傘的多種功能及用途。
2、初步嘗試用替換詞語的方法仿編兒歌。
3、感受運用語言和想像所帶來的樂趣。
4、拓展幼兒對傘的想象和體驗與傘做游戲的'樂趣。
二、活動準(zhǔn)備：
1、實物傘一把。
2、圖片：傘、問號、小螞蟻、小鳥、長頸鹿等圖片。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┏鍪緜�，導(dǎo)入活動。
1、今日教師帶來了一把傘，漂亮嗎？
2、如果你有一把傘，你會用它來做什么？
根據(jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)的圖片，并學(xué)習(xí)兒歌中的新句子。
�。ū茱L(fēng)雨、遮太陽、當(dāng)拐杖、看不見了，遮住你）
�。ǘ┛磮D學(xué)兒歌《傘能夠做什么》。
1、教師問，幼兒按秩序回答傘能夠用來做什么。
2、引出兒歌：傘能夠做什么
3、幼兒看圖片完整念兒歌
4、分組念兒歌，讓幼兒感受兒歌一問一答的結(jié)構(gòu)。
（三）在熟悉兒歌的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)替換原有的詞句，仿編兒歌。
（1）如果小螞蟻也有這樣的一把傘，它會用傘做什么呢？（幼兒猜，然后出示圖：小螞蟻把傘當(dāng)作小船）
�。�2）小鳥會用傘做什么�。浚ǔ鍪荆盒▲B把傘當(dāng)作鳥窩）
�。�3）長頸鹿會用傘做什么呢？（出示：長頸鹿把傘當(dāng)作帽子）
�。ㄋ模┠钚戮幍膬焊琛秱隳軌蜃鍪裁础�。
1、我們把小動物們怎樣用傘的事情，編進(jìn)兒歌里，念一念。
2、請幼兒試著編兒歌。
3、大家一齊念兒歌。
�。ㄎ澹⿲W(xué)習(xí)用傘的方法。
1、傘的用處可真大。那你會用傘嗎？打開傘的時候要注意什么？
2、收傘的時候應(yīng)當(dāng)注意什么？
教師小結(jié)：打開傘，收傘的時候，都要注意安全，不要打到別的小朋友，打到別的東西。
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