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勞動技術(shù)課教案
作為一名教學(xué)工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的勞動技術(shù)課教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
勞動技術(shù)課教案1
一、提出問題
1、你見過什么樣的小木桌?它們都是用什么材料做的?
2、如果準備用木材做一個小木桌,你打算做一個什么樣式的?
二、技術(shù)探究與操作
1、與小組一起交流自己的設(shè)計方案
2、討論:小木桌分為哪幾個部分?我們需要用到哪些材料和工具?
3、學(xué)生討論,教師小結(jié)
(1)下料:截取兩塊邊長105毫米,寬65毫米的長方形木板做桌面。(2)參照14頁,畫出木桌腿的`樣式和尺寸,然后按照畫線一步一步的完成小木桌的腿的割據(jù)工作。
4、按照設(shè)計尺寸,鋸割材料,并進行修飾,然后粘結(jié)組裝。
5、學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)計進行實踐
教師提示:支架的弧形部分可以分多次直線割據(jù)的方法完成。教師巡視指導(dǎo)有困難的學(xué)生。
三、展示評議
1、展示自己制作的課程表架,征求大家意見,能改進的地方進行及時的改進。
2、在小組內(nèi)進行評議,選出最好的作品在全班展示。
3、鼓勵有缺點的同學(xué)的作品進行修改。
4、完成評價表。
四、課后延伸
鼓勵有興趣的學(xué)生在課后搜集各種小木桌的樣式,并把他們設(shè)計制作出來。
勞動技術(shù)課教案2
一、提出問題
1、你見過什么樣的相片框?它們都是用什么材料做的?
2、如果準備用木材做一個相片框,你打算做一個什么樣式的?
二、技術(shù)研究與操作
。ㄒ唬┘夹g(shù)研究
1、木質(zhì)相片框的樣式多種多樣,制作方法也有所不同,我們先研究一下書中給我們介紹的制作方法。
2、認真看書第10~11頁的相片框的制作流程圖,說說它的制作方法。
3、相片框制作好之后怎么平穩(wěn)的放在桌子上呢?說說你的設(shè)想。
。ǘ⿲嶋H操作
1、相片框的形狀是多種多樣的,你可以根據(jù)自己的愛好和實際需要設(shè)計出自己喜歡的形狀,自己設(shè)計一個相片框,把它畫在下面。
2、根據(jù)你的.設(shè)計圖樣和大小,想一想應(yīng)該怎樣進行自己的操作?和小組的同學(xué)交換意見,然后把自己的制作實施方案填在表上。
3、請你按照自己的設(shè)計方案,選擇合適額木具和木料,進行實際制作,完成一個相片框制作。
4、學(xué)生動手實踐,教師巡視指導(dǎo)。
三、展開評議
1、參加小組討論,進行作品評價與交流,推選優(yōu)秀作品在全班展示。
2、認真聽取大家對作品的評價。
3、填寫書中評論表。
四、課后延伸
回家后試一試你自己做的相片框是否適用,不滿意的話可以自己重新設(shè)計制作一個。
勞動技術(shù)課教案3
一、基本活動:
說一說:
1、你整理過自己的'房間嗎?
2、你是怎么整理的?
二、拓展活動
自己整理房間:早晨起床先開窗、整理床鋪、把物品擺放整齊、潔凈窗臺、墻壁,擦桌椅、掃地、拖地。
三、探究活動想一想:
1、早晨起床后為什么要先開窗通風(fēng)?
2、怎樣才能保持房間的整潔?
3、設(shè)計房間物品擺放。
四、炒飯
教學(xué)目標:通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會炒飯.重點、難點:學(xué)會炒飯.教學(xué)過程:
一、基本活動:學(xué)習(xí)炒米飯:
1、蔥去皮洗凈、切碎,2、攪勻雞蛋,3、油加熱,4、炒雞蛋,5、加蔥,6、加米飯翻炒,7、出鍋。
二、拓展活動:
比較雞蛋炒飯和揚州炒飯的區(qū)別。
三、探究活動:
設(shè)計一種特色炒飯。
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