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教案

大班科學(xué)公開課教案

時間:2023-04-14 14:16:19 教案 我要投稿

實(shí)用的大班科學(xué)公開課教案三篇

  作為一名老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編整理的大班科學(xué)公開課教案3篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的大班科學(xué)公開課教案三篇

大班科學(xué)公開課教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒探索打開各種包裝袋的辦法。

  2、鼓勵幼兒通過語言交流、表格記錄,大膽表現(xiàn)自己的想法。

  3、激發(fā)幼兒探索周圍事物的欲望。

  4、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

  5、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

  重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1、培養(yǎng)幼兒的探索能力。

  2、學(xué)習(xí)打開包裝袋并學(xué)會記錄。

  活動準(zhǔn)備:

  1、帶包裝的牙刷、糖果、火腿腸、午餐肉、罐頭食品等需打開的物品。

  2、將所裝備的物品放入四個箱子內(nèi)并封好。

  3、剪刀、小刀若干。

  活動過程:

  1、幼兒自由探索打開箱子。

  每5個小朋友組成一組打開一個箱子。

  2、教師交代要求,引導(dǎo)幼兒探索打開各種包裝袋的辦法,并進(jìn)行記錄。

 。1)“剛才小朋友一起合作將箱子打開了,看見里面放了許多好吃好玩的東西,你們想不想也打開來看一看?”

  (2)現(xiàn)在我請小朋友每打開一種包裝袋就把你打開的物品和打開的方法記錄下來,然后再打開另外一種包裝袋。(教師可先舉例)

 。3)幼兒探索打開各種包裝袋,并進(jìn)行記錄,教師輔助幼兒完成。

  3、師生交流并統(tǒng)計(jì)幼兒打開的`方法:

 。1)幼兒大膽表述自己的記錄結(jié)果。教師將幼兒的記錄結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

  (2)共同探討解決未打開的物品。

  教師小結(jié):

  在生活中還有許多東西需要我們動腦筋想辦法解決,用最簡便的方法解決,如果以后你遇到什么東西很難打開,請帶來我們一起想辦法好嗎?

大班科學(xué)公開課教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、體驗(yàn)風(fēng)無處不在的樂趣。

  2、知道風(fēng)是因?yàn)榭諝獾牧鲃有纬傻摹?/p>

  3、能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),嘗試用各種方法來造風(fēng)。

  4、通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓,學(xué)習(xí)分工合作的能力。

  5、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

  活動準(zhǔn)備:

  1、材料:電風(fēng)扇、不同材質(zhì)的`紙(如硬紙片、報(bào)紙、卷紙)、塑料袋、氣球、布料;折紙用紙。

  2、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:小風(fēng)扇兒歌及游戲。

  幼兒園大班科學(xué)公開課教案《我會制造風(fēng)》

  活動過程:

  一、站到戶外讓幼兒感受風(fēng)。

  二、自由的尋找風(fēng)

  三、說說風(fēng)

  四、幼兒大膽思考,用各種材料制作出風(fēng)。

  活動延伸:

  制作風(fēng)車

  教學(xué)反思:

  幼兒園科學(xué)活動強(qiáng)調(diào)的是孩子借助于教師的指導(dǎo)和自身所從事的活動,對身邊的事物進(jìn)行操作和感知,不斷發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題的過程。讓孩子在已知的基礎(chǔ)上自主探索未知,在不斷嘗試中取得成功,最終獲得知識。

大班科學(xué)公開課教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、觀察比較堅(jiān)果的外形特點(diǎn),了解堅(jiān)果的作用。

  2、品嘗堅(jiān)果,懂得與同伴分享。

  3、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

  4、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  各種堅(jiān)果實(shí)物、堅(jiān)果PPT、游戲圖片。

  活動過程:

  一、游戲“猜一猜”導(dǎo)入活動。

  今天老師給小朋友帶來了一個神秘的籃子,想知道里面裝的是什么嗎?誰來摸一摸,猜猜看摸到的是什么?(核桃、花生、開心果)

  幼兒摸堅(jiān)果,說一說摸上去是什么感覺?它的殼怎么樣?

  二、品嘗堅(jiān)果。

  1、提問:你們吃過這些嗎?

  2、每人選一個堅(jiān)果品嘗。

  談話:你吃的是什么?吃起來怎么樣?

  師總結(jié):堅(jiān)果是植物的一類果實(shí),它由堅(jiān)硬的果皮和種子組成,一般我們吃它的種子,就是堅(jiān)硬的外殼里面的果仁,堅(jiān)果的'果仁香香的,里面油。

  三、幼兒交流討論:你還吃過哪些堅(jiān)果?

  四、欣賞PPT,了解堅(jiān)果的作用。

  1、觀看PPT,了解榛子、松仁、葵花籽、開心果、核桃、杏仁、腰果、碧根果等幾種常見堅(jiān)果對人體的作用。

  2、師:認(rèn)識了這么多的堅(jiān)果,你們知道堅(jiān)果對我們的身體有哪些好處呢?

  3、小結(jié):多吃堅(jiān)果有美容補(bǔ)腦、還可以防止衰老、補(bǔ)充微量元素等好處,不過小朋友也不能貪吃,避免營養(yǎng)過剩引起發(fā)胖。

  五、游戲《我是誰》

  游戲規(guī)則:教師發(fā)各種果實(shí)(有堅(jiān)果、有水果、還有其他干果)的圖片(課前打印備好),幼兒選擇一種貼在胸前。幼兒分2組傳球,音樂停則停止傳球,球在手里的小朋友就介紹自己的圖片!例如:我是核桃,核桃是堅(jiān)果!

  活動反思:

  每逢過年過節(jié),孩子們都會吃到各種各樣的堅(jiān)果,但有的孩子只知道堅(jiān)果很好吃,但不知道它們叫什么名字,有什么營養(yǎng),為此我們教師開展了一節(jié)有關(guān)堅(jiān)果的教學(xué)活動,孩子們通過活動摸摸、嘗嘗等活動,不僅知道了其名稱,還知道了各種堅(jiān)果的營養(yǎng),瞧,他們吃的過開心!

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