幼兒園中班科學(xué)教案

時(shí)間：2024-09-18 21:27:55 教案我要投稿

幼兒園中班科學(xué)教案推薦度：
幼兒園中班科學(xué)教案推薦度：
相關(guān)推薦

【實(shí)用】幼兒園中班科學(xué)教案4篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編整理的幼兒園中班科學(xué)教案4篇，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】幼兒園中班科學(xué)教案4篇

幼兒園中班科學(xué)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知石頭的作用。

　　2、會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3、探索石頭的作用。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、提前讓幼兒感受、觀察石頭

　　2、各種各樣的'石頭

　　3、圖片

　　4、成品石頭比如：石臼、假山、磨輪。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示各種成品石頭。

　　今天，老師給小朋友帶來(lái)了一些好東西，我們一塊數(shù)三下，吹起神秘的絲綢打開(kāi)看看吧！

　　2、欣賞各種成品石頭

　　(1)教師分別介紹石臼、假山、磨輪等等。

　　(2)教師提問(wèn)：這些東西是用什么東西做成的？

　　3、出示石頭

　　(1)昨天我們玩過(guò)的石頭都有什么形狀的？

　　(2)昨天我們摸過(guò)的石頭有什么感覺(jué)？（請(qǐng)每個(gè)幼兒都能感受石頭的粗糙、光滑）

　　(3)石頭都有什么顏色的?

　　教師總結(jié)：石頭的形狀是各種各樣的有三角形、長(zhǎng)方形等等；顏色也有很多種有：紅色、白色、黑色、褐色等等；石頭有的是粗糙，有的是光滑的。

　　4、討論

　　教師：石頭都能干什么？

　　5、出示圖片――幼兒欣賞圖片了解石頭的作用

　　6、出示石頭小路

　　(1)教師請(qǐng)幼兒在小路上走、跳、爬，使幼兒感受石頭小路。

　　(2)提問(wèn)：你踩在小路上有什么感覺(jué)？

　　7、游戲：“小小建筑師”

　　請(qǐng)幼兒用石頭搭東西什么都可以發(fā)揮幼兒想象力。

幼兒園中班科學(xué)教案篇2

　　活動(dòng)名稱：

　　科學(xué)：胖胖的小肥豬

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)從上到下地觀察豬，了解豬的外形特征。

　　2、了解豬與人民的.關(guān)系，知道豬的用途。

　　3、能按要求與同伴一起有序地進(jìn)行參觀活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、錄音機(jī)、豬叫聲磁帶。

　　2、聯(lián)系參觀養(yǎng)豬場(chǎng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、放錄音，引起幼兒的興趣。

　　提問(wèn)：這是誰(shuí)在叫？原來(lái)是豬寶寶，今天，我們一起去看看豬寶寶好嗎？

　　2、交代參觀養(yǎng)豬場(chǎng)的要求，引導(dǎo)幼兒有序地進(jìn)行參觀活動(dòng)。

　　3、參觀豬場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒觀察小豬的外形特征。建議教師這樣引導(dǎo)：

　�。�1）小豬頭上有什么？它們是什么樣子的呢？

　�。�2）我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小豬扇扇大耳朵、翹翹大鼻子。

　�。�3）小豬的身體是怎樣的？身上有什么？

　�。�4）身體后面有什么？身體下面有什么？

　　4、了解豬與人們的關(guān)系。

　　提問(wèn)：

　�。�1）豬肉可以干什么？

　�。�2）豬皮可以做什么？

　�。�3）豬糞可以干什么？

　�。�4）豬毛可以做什么？豬毛有什么用？

　　5、師生共同進(jìn)行喂豬。

　　教師：小朋友，你知道豬喜歡吃什么？你想喂豬吃什么？

　　結(jié)束參觀活動(dòng)

　　引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，觀察豬的外形特征，學(xué)習(xí)豬的謎語(yǔ)，感知閱讀漢字“豬”，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：哪些東西是用豬身上東西制作的？并在方塊里打√。

幼兒園中班科學(xué)教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)認(rèn)識(shí)蔬菜的外形特征，了解蔬菜的不同食用部分。

　　2.按不同的食用部分給蔬菜分類（根類、莖葉類、果實(shí)類），發(fā)展幼兒的分類能力。

　　3.蔬菜好吃有營(yíng)養(yǎng)。教育幼兒不要挑食。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：按不同的食用部分給蔬菜分類（根類、莖葉類、果實(shí)類），發(fā)展幼兒的分類能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.與內(nèi)容有關(guān)的課件。

　　2.胡蘿卜、黃瓜、白菜、土豆、花菜等實(shí)物若干、蔬菜寶寶圖片數(shù)量與幼兒相等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、設(shè)置情景，激發(fā)幼兒探究興趣。

　　1.小朋友最喜歡的小飛飛和一群蔬菜寶寶來(lái)做客。

　　2.幼兒觀看各種蔬菜圖片或?qū)嵨�，提�?wèn)：你們認(rèn)識(shí)這些蔬菜寶寶？你喜歡吃哪一種蔬菜？這些蔬菜中，可以吃的部分是什么？

　　3.出示一幅完整的植物生長(zhǎng)圖，知道植物的`身體是由（根、莖、葉、花、果、實(shí)）五部分組成。

　　二、逐一出示各種蔬菜寶寶，通過(guò)猜謎游戲了解蔬菜能吃的部分不一樣。

　　1.紅漆桶，地下埋，綠的葉子頂上載，切開(kāi)紅漆桶，清涼可口好小菜。（胡蘿卜）說(shuō)一說(shuō)胡蘿卜的樣子？（形狀、顏色、可以生吃葉可以做菜）我們應(yīng)該吃它的哪一部分?(根)還有什么蔬菜我們可以吃它的根？

　　2.猜謎語(yǔ)：瘦長(zhǎng)的身體看，翠綠的皮膚，全是是疙瘩，丑了自己美了別人。（黃瓜）那我們應(yīng)該吃黃瓜的哪一部分？

　　3.看圖中是什么蔬菜？（白菜），老師可以說(shuō)說(shuō)白菜的樣子。我們?cè)摮运哪囊徊糠�？（葉）還有什么蔬菜我們吃它的葉。（菠菜、青菜）4.這是什么？（土豆也叫洋芋或馬鈴薯）。5.考考小朋友：小朋友們，平時(shí)吃我的哪一部分（看課件）。

　　三、了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，教育幼兒不要挑食。

　　蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富，含有多種維生素，多吃蔬菜有助于身體健康，能使我們長(zhǎng)得更高更快更聰明。因此，平時(shí)不能挑食。

　　四、分類游戲：《找朋友》

　　教師給每個(gè)幼兒提供一個(gè)蔬菜寶寶，讓幼兒根據(jù)蔬菜的特征找朋友。五、品嘗交流：《蔬菜沙拉》。

　　教師出示用番茄、黃瓜、紅蘿卜的沙拉，請(qǐng)幼兒品嘗，交流《蔬菜沙拉》的制作方法。

　　教后反思：在平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中，有的孩子說(shuō)了自己平時(shí)不喜歡吃的蔬菜，而且還有的孩子連蔬菜的名字都不知道。通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒很好地掌握了蔬菜的不同食用部分，而且還會(huì)對(duì)其進(jìn)行分類，發(fā)展了孩子的分類能力。讓平時(shí)討厭吃蔬菜的孩子，都知道要多吃蔬菜，營(yíng)養(yǎng)豐富，不能挑食。