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教案

中班美術(shù)教案

時(shí)間:2024-11-12 10:14:46 教案 我要投稿

【必備】中班美術(shù)教案模板錦集九篇

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編幫大家整理的中班美術(shù)教案9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】中班美術(shù)教案模板錦集九篇

中班美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  在說(shuō)說(shuō)、想象、變變的過(guò)程中,感受烏龜?shù)幕咎卣,并嘗試表現(xiàn)烏龜?shù)膭?dòng)態(tài)。

  培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  激發(fā)幼兒喜歡畫(huà)、愿意的畫(huà)的活動(dòng)興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.PPT;

  2.繪畫(huà)工具材料人手一份。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀看PPT,了解、感受有趣的烏龜

  1.觀看認(rèn)識(shí)同心圓,了解烏龜?shù)幕咎卣鳌?/strong>

 。1)師:小雨滴要來(lái)和我們做游戲了,嘀嗒點(diǎn)擊出現(xiàn)一個(gè)圓,再點(diǎn)擊兩次,一共有幾個(gè)雨滴?它們有什么特別的地方嗎?

 。2)小結(jié):像這樣,小圓在大圓里面,大圓抱著小圓,它們圍著一個(gè)中點(diǎn)在跳圓圈舞,我們叫它同心圓。

  2.幼兒學(xué)畫(huà)同心圓,提醒畫(huà)面布局。

  請(qǐng)幼兒在自己的畫(huà)紙上變出同心圓,提醒幼兒同心圓在跳舞,有高有低,有大有小。

  3.幼兒盡情想象,同心圓像什么。

  師:想想同心圓像什么?它可以變成什么?

  4.觀看大屏幕,引出烏龜。

 。1)邊說(shuō)兒歌邊點(diǎn)擊,出現(xiàn)烏龜。

 。2)通過(guò)兒歌的形式,感受烏龜?shù)腵動(dòng)態(tài)變化。

  二、想想、說(shuō)說(shuō),感受烏龜隨處游玩的快樂(lè)

  1.烏龜在哪里玩?

  師:烏龜喜歡在哪里玩?它們喜歡干什么?

  2.烏龜?shù)男那樵鯓樱?/p>

  三、自由創(chuàng)作——有趣的烏龜

  1.幼兒創(chuàng)作,在自己的同心圓上表現(xiàn)烏龜。

  師:如果讓你的同心圓來(lái)變?yōu)觚,你?huì)變出誰(shuí)呢?你想帶它們到哪里玩呢?

  2.教師指導(dǎo),注意引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)烏龜?shù)母鞣N動(dòng)態(tài)。

  教師提醒幼兒添畫(huà)細(xì)節(jié)和背景,也可在幼兒作品上適當(dāng)添畫(huà)場(chǎng)景,讓畫(huà)面更豐富。

  四、欣賞交流:說(shuō)說(shuō)我的小烏龜

  師:你喜歡哪幅作品,為什么?你覺(jué)得它們?cè)诟墒裁矗?/p>

  誰(shuí)來(lái)介紹一下你畫(huà)的烏龜?烏龜們?cè)谀睦锔墒裁矗?/p>

  小結(jié):今天你們畫(huà)的小烏龜真有趣,等會(huì)請(qǐng)小朋友把它們帶回教室,幫它們穿上五彩繽紛的衣服,打扮得漂漂亮亮的,到更有趣的地方去玩,好嗎?

中班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、用線條的高低、圖形的大小變化安排畫(huà)面。

  2、體驗(yàn)幫爸爸媽媽做事的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、蠟筆、水粉

  2、有過(guò)和成人曬被子的體驗(yàn)

  活動(dòng)要點(diǎn):

  一、討論

  被子蓋在身上為什么很暖和?蓋的時(shí)間長(zhǎng)了就覺(jué)得被子不暖和了,怎么辦?

  二、欣賞

  1、出示作品:太陽(yáng)是怎樣幫助我們的?

  2、找找哪條是爸爸的被子?哪條是媽媽、妹妹、弟弟的被子?說(shuō)說(shuō)被子的花樣怎樣?

  三、示范與演示

  1、先準(zhǔn)備一根曬被子的線,曬一曬我們的被子(在紙上畫(huà)一條稍斜的`斜線。

  在繩子上先曬一條被子,被子不要拖到地上,否則要弄臟的。)

  2、媽媽說(shuō):“我的被子也要曬一曬,一根繩子曬不下,再拉一根繩子。(從相反方向再畫(huà)一條斜線,畫(huà)上一條被子。)

  3、在繩子上再曬一條被子,哪條被子最大?哪條中等?哪條最小?

  四、創(chuàng)作要求:

  大家來(lái)幫爸爸媽媽曬被子,做個(gè)勤勞的好寶寶。

  五、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)

  1、提醒幼兒把被子畫(huà)得稍大稍寬(蓋的暖和)

  2、給每條被子畫(huà)上好看的圖案。

  3、鼓勵(lì)幼兒圍繞主題添畫(huà)相關(guān)的物體。

  六、引導(dǎo)評(píng)價(jià)

  被子有沒(méi)有曬暖和?數(shù)一數(shù)有幾條被子?

中班美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)欣賞、制作蝴蝶,感知春天大自然的美麗。

  2、學(xué)會(huì)剪簡(jiǎn)單的對(duì)稱紋樣,并用線描畫(huà)對(duì)稱裝飾作品。

  3、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),共同完成“百蝶圖”。

  4、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

  5、愿意參加美術(shù)活動(dòng),感受繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課件。

  2、“百蝶圖”背景、訂書(shū)機(jī)或者透明膠。

  3、人手一份制作工具(剪刀、紋樣紙、油線筆、小簍子)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入課題師:孩子們,春天到了,外面的景色變得非常美麗,我們一起去郊游吧。(伴隨音樂(lè)做動(dòng)作進(jìn)教室到座位)

  二、看課件

  1、師:孩子們,看我們來(lái)到了哪里?(草地上)看到了什么?(花兒開(kāi)了)美不美啊?

  我們一起來(lái)學(xué)學(xué)鮮花開(kāi)放的樣子。

  學(xué)得真好!這么多美麗的花,會(huì)把誰(shuí)給引來(lái)呢?(原來(lái)是蝴蝶也飛來(lái)了)這些蝴蝶都有什么?(翅膀和觸角) 翅膀上的花紋是什么樣的?

  小朋友一起來(lái)學(xué)蝴蝶飛一飛。

  2、用探照燈師:我們來(lái)看這只蝴蝶,它是什么樣的?翅膀上的紋樣是什么樣的?(對(duì)稱的)三、示范1.師:你們想不想也來(lái)剪一只美麗的蝴蝶和它做朋友呢?

 。ǹ凑n件步驟邊念自編兒歌)小小紙兒擺擺正,沿著虛線折一折,線兒折在紙外面,剪刀繞著線兒走,剪啊剪啊剪啊剪,一只蝴蝶飛來(lái)了。

  3、蝴蝶身上還沒(méi)有花紋,不夠漂亮,我們還要給它打扮打扮.你想用什么圖形來(lái)打扮蝴蝶呢?

 。ㄔ诎装迳线M(jìn)行示范,并提醒幼兒在另一片翅膀上要畫(huà)上對(duì)稱的'圖形)請(qǐng)小朋友來(lái)嘗試.

  四、幼兒制作蝴蝶、教師提醒并指導(dǎo)。

  五、將制作好的作品展示到背景圖上,制作成“百蝶圖”。

  六、評(píng)價(jià)幼兒作品。

  這幅“百蝶圖”美不美?你認(rèn)為哪只蝴蝶最漂亮?為什么?我們帶著蝴蝶一起回到教室,一起告訴老師和其他小朋友吧!

  (跟隨蝴蝶找花的音樂(lè)飛出教室)

  活動(dòng)反思:

  首次進(jìn)行鉛筆屑貼畫(huà),顯然幼兒的興趣很濃,能跟著老師的講解的方式,進(jìn)行卷的練習(xí),但是平時(shí)幼兒缺乏這個(gè)嘗試,所以卷出來(lái)的鉛筆屑經(jīng)常會(huì)斷,不夠完整,而做出來(lái)的蝴蝶也不是很漂亮。

中班美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)粘貼技能,使幼兒回均勻地抹漿糊、貼得端正。

  2、培養(yǎng)幼兒感知色彩的能力,學(xué)會(huì)用不同色彩較協(xié)調(diào)地組成房子。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  顏色、大小、形狀不同的蠟光紙,油畫(huà)棒,各種小動(dòng)物的圖片,抹布等。

  范畫(huà)一張。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示范畫(huà),引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

  師:小朋友,你們看這是什么?(是房子)哦,原來(lái)這是小熊造了座新房子,你們覺(jué)得漂亮嗎?(漂亮)誰(shuí)來(lái)告訴我們,你覺(jué)得哪里漂亮?(幼兒自由回答)

  師:原來(lái)小熊給房子涂上了漂亮的顏色,金黃色的屋頂,紅紅的墻,綠綠的門和窗,房子旁邊還種了小熊喜歡的花,真漂亮啊!

  2、講解示范,交代要求。

  (1)、啟發(fā)幼兒用不同形狀、顏色、大小的蠟光紙較協(xié)調(diào)地拼搭房子。

  師:小動(dòng)物們看見(jiàn)了,都想造新房子,我們來(lái)幫它們?cè)O(shè)計(jì)新房子吧!

  師:老師在每張桌上都準(zhǔn)備了許多彩色紙,和一些小動(dòng)物的小圖片,小朋友你要先想一想,你要為哪個(gè)小動(dòng)物設(shè)計(jì)房子,再用彩色紙拼一拼,哪些形狀、顏色拼在一起很漂亮。

  2)、給幼兒示范涂抹漿糊和粘貼的.方法。

  師:小朋友拼好后,就可以用漿糊將彩色紙貼在白紙上,注意在用漿糊時(shí)要少抹一點(diǎn),每一個(gè)地方都要抹到,要貼得端正,不然,房子歪了要倒下來(lái),門和窗會(huì)打不開(kāi)的。等貼好后,給房子貼上小動(dòng)物的圖片,讓我們能一看就知道你為哪個(gè)小動(dòng)物設(shè)計(jì)房子。對(duì)了,不要忘了在房子的旁邊要添畫(huà)一些,你認(rèn)為小動(dòng)物喜歡的東西。

  3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

  小朋友可以輕輕的走到桌子邊上,去為小動(dòng)物設(shè)計(jì)房子了。注意:先要在筐里找一個(gè)你想為他設(shè)計(jì)房子的小動(dòng)物的圖片。用彩色紙拼出漂亮的房子,在用漿糊貼的時(shí)候要少抹一點(diǎn),但要貼牢。房子旁邊也要添畫(huà)哦!

  4、活動(dòng)

  展出幼兒的作品,讓幼兒自己和同伴交流各自的作品。

中班美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)用橘子皮撕貼菊花。

  2、知道秋天是菊花盛開(kāi)的季節(jié)。

  3、通過(guò)普科幼兒共同撕貼的形式體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  事先讓幼兒觀察過(guò)菊花、橘子皮、漿糊、小毛巾等,范例畫(huà)一張。

  活動(dòng)指導(dǎo)

  1、討論:你們看到的菊花是怎么樣的?菊花是什么季節(jié)開(kāi)放的?

 。ㄗⅲ罕经h(huán)節(jié)中,關(guān)注特殊幼兒是否認(rèn)識(shí)菊花?對(duì)菊花感興趣?并鼓勵(lì)其學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的詞,如“秋天”)

  2、教師出示范例:這朵菊花是用什么做的,好看嗎?

  3、教師示范講解制作方法:

  先將橘子皮撕成條狀或小塊,再進(jìn)行粘貼成菊花的形狀。

 。ㄗⅲ航處熢谑痉哆^(guò)程中,可以請(qǐng)?zhí)厥庥變阂采吓_(tái)試一試,掌握撕貼的基本要領(lǐng))

  4、幼兒制作活動(dòng)

 。1)教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒撕橘皮及粘貼的方法。

  (2)提醒幼兒注意粘貼時(shí)花的形狀。

 。ㄗⅲ航處熝不刂笇(dǎo),并適時(shí)的給與特殊幼兒幫助)

  5、師生一起邊聽(tīng)古詩(shī)《菊花》邊欣賞美麗的菊花,并將幼兒制作的菊花布置在活動(dòng)室墻面上。

  活動(dòng)反思

  本次活動(dòng)中,孩子們的興趣都十分的高,因?yàn)槭褂瞄倨に嘿N是他們之前所沒(méi)有接觸過(guò)的,于是,他們既好奇又興奮,在撕貼的`過(guò)程中,特殊幼兒也表現(xiàn)的十分的積極,但是,在撕貼的掌握上還有所欠缺,撕得面積比較大,在黏貼的過(guò)程中會(huì)欠缺一些美感。

中班美術(shù)教案 篇6

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步嘗試用兩種顏色調(diào)配后為格子涂色,認(rèn)識(shí)同種色。

  2、通過(guò)故事游戲的方式初步學(xué)習(xí)調(diào)色的方法。在自由操作中發(fā)現(xiàn)色彩加白后會(huì)變成深淺不一的同種色。

  3、能嘗試與同伴進(jìn)行協(xié)商,初步形成合作意識(shí)。

  4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、畫(huà)有格子的大紙。

  2、紅、白顏料,調(diào)色盤。水粉筆。

  3、幼兒用書(shū):《愛(ài)跳舞的格子》。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)

  ★教師:格子很喜歡和顏料一起跳舞,可是這需要小朋友用水粉筆幫忙,你們?cè)敢鈫幔?/p>

  ★教師:請(qǐng)你讓調(diào)色盤里的"白寶寶"和"紅寶寶"一起跳個(gè)圓圈舞,看看"紅寶寶"會(huì)有什么變化?

  ★教師:又來(lái)了一個(gè)"白寶寶"想和他們跳舞,看看現(xiàn)在的"紅寶寶"和剛才有什么不同。教師:今天"紅寶寶"心情很好,一個(gè)人跳起了圓圈舞,它轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀(教師用筆在顏料盤匕的紅色。里轉(zhuǎn)),格子看見(jiàn)了說(shuō):"紅寶寶。你到我家里來(lái)跳吧!""紅寶寶"點(diǎn)點(diǎn)頭(教師在顏料盤邊上舔筆)說(shuō):"好呀!"就來(lái)到一個(gè)格子的身上跳起了舞(教師涂色)。

  教師:"白寶寶"看見(jiàn)了說(shuō):"紅寶寶,我能和你一起跳舞嗎?"(教師用筆在白顏料里蘸一下)"紅寶寶"說(shuō):"好呀!""白寶寶"就和"紅寶寶"一起轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀(教師將白顏色放入紅色中轉(zhuǎn)動(dòng))跳起了圓圈舞,然后兩個(gè)人一起來(lái)到另一個(gè)格子的家里跳著(教師用調(diào)好的顏色在格子內(nèi)涂色)。

  二、教師指導(dǎo)幼兒翻開(kāi)幼兒用書(shū)《愛(ài)跳舞的格子》,激起幼兒參與涂色活動(dòng)的興趣。

  教師:你想讓你的"紅寶寶"和"白寶寶"與格子一起跳舞嗎?跳的時(shí)候要在格子的每個(gè)角落跳一跳。

  ★引導(dǎo)幼兒與同伴進(jìn)行協(xié)商。教師:今天我們要兩個(gè)小朋友在一張紙上幫顏料寶寶到格子里跳舞。想一想你準(zhǔn)備在哪一邊格子跳?要和你的朋友商量。

  三、展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒觀察。教師:你們用了哪幾種顏色和格子一起跳舞?可是卻變出了這么多不同的顏色!它們有什么不同呢?為什么?

  ★教師進(jìn)行總結(jié)。

  教師:"紅寶寶"和"白寶寶"不停地跳舞,變出來(lái)的這些顏色就是同種色。你們猜一猜,其他的.顏色和"白寶寶"跳舞會(huì)變嗎?

  效果反饋孩子們很喜歡給格子涂上顏色,有些孩子意識(shí)到顏色的相互搭配,會(huì)用漸變色。此次活動(dòng)成思行進(jìn)步最大。

  活動(dòng)反思:

  這次涂鴉活動(dòng),我設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲情景――圓點(diǎn)娃娃找朋友,通過(guò)讓幼兒扮演的小魔術(shù)師來(lái)“變點(diǎn)”、為圓點(diǎn)娃娃“拉拉手”,把操作過(guò)程融入游戲中,情節(jié)生動(dòng)有趣,激發(fā)了幼兒創(chuàng)造的興趣。孩子們很興奮,積極性很高,思維也很活躍,在不同程度上發(fā)展了思維力和想象力;顒(dòng)中,我注意對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì),調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,使他們處于溫暖可靠的信任中,從而信心產(chǎn)生動(dòng)力,動(dòng)力產(chǎn)生行動(dòng),行動(dòng)得到收獲,收獲得到自信,使幼兒在獲得經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),逐漸形成良好的自我意識(shí),創(chuàng)造力也得到了提高;顒(dòng)中,孩子們還體驗(yàn)了合作,這對(duì)于我們中班幼兒來(lái)說(shuō)是一種新的嘗試。如何在尊重幼兒的前提下培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)及穩(wěn)定的心理素質(zhì)?這些問(wèn)題都有待于我們進(jìn)一步地研究和探索。

中班美術(shù)教案 篇7

  設(shè)計(jì)意圖

  中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,月餅是中秋節(jié)最有代表性的食物,小朋友也熟知,但對(duì)于制作過(guò)程比較生疏。為了增加幼兒對(duì)月餅的了解程度,我設(shè)計(jì)了這堂課,幼兒通過(guò)自己動(dòng)手做月餅,掌握一些食品制作技能,從而發(fā)揮了想象力,體驗(yàn)動(dòng)手操作帶來(lái)的快樂(lè)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,體驗(yàn)中秋節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

  2、了解月餅的制作過(guò)程,學(xué)習(xí)壓、團(tuán)、切、劃等操作技能。

  3、對(duì)方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫(huà),能大膽表述自己的想法。

  4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà),體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、橡皮泥,幾個(gè)不同形狀、花紋的月餅。

  2、塑料刀、尺子、花生、米、花瓣、樹(shù)葉等。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、用謎語(yǔ)引出中秋節(jié)這一主題

  教師猜謎語(yǔ):“又圓又方,又甜又香;平時(shí)少見(jiàn),中秋用上”(月餅)讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗,引起幼兒關(guān)于月餅的興趣。

  1、每年的八月十五這一天是什么節(jié)日?(中秋節(jié))為什么這個(gè)節(jié)日要吃月餅?zāi)?(月餅圓圓的,象征著家家團(tuán)圓的意思。)

  2、中秋節(jié)快到了,今天,我們就來(lái)上一次美術(shù)手工課,學(xué)做好吃的月餅。

  二、出示月餅范例,引導(dǎo)幼兒觀察月餅的形狀花紋等

  教師出示已經(jīng)做好的幾個(gè)“月餅”,幼兒先觀察制作月餅的材料,說(shuō)說(shuō)自己知道的一些做法,調(diào)動(dòng)幼兒制作月餅的積極性。

  師:大家看老師制作的這幾個(gè)“月餅”,仔細(xì)觀察一下它們的`的顏色、形狀、用料等等。

  這個(gè)月餅是用橡皮泥做的,圓圓的,上面有五顏六色的花紋;另外一個(gè)月餅是正方形的,周圍用米、豆、花瓣、樹(shù)葉等制作的花紋。

  下面我們也學(xué)著做一做,看誰(shuí)能制作出漂亮的月餅。

  三、組織幼兒制作月餅

  教師給幼兒發(fā)放橡皮泥及其廢舊報(bào)紙,帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)壓、團(tuán)、切、劃等操作技能。

  制作過(guò)程指導(dǎo)

  (1)先將報(bào)紙鋪到桌子上,再將橡皮泥泥放在手中,用手心揉揉成一個(gè)球形,將球形泥放在報(bào)紙上,用手心使勁壓一壓,壓成一個(gè)扁扁的圓形。再用塑料刀在周圍邊緣劃出一條條小花邊。

  (2)利用米、豆、花瓣等物品,發(fā)揮想象、創(chuàng)新的能力,嘗試制作多種花紋、形狀各異、美麗好看的月餅。

  四、月餅展評(píng)

  將幼兒制作的月餅進(jìn)行展示,互相評(píng)價(jià),制作好的進(jìn)行表?yè)P(yáng),評(píng)選出誰(shuí)做的月餅最漂亮。

  教學(xué)反思:

  教學(xué)過(guò)程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅,達(dá)到寓教于樂(lè)的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

中班美術(shù)教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

 、绷私馄簌Z的形態(tài)特征,大膽想象企鵝不同的動(dòng)態(tài)。

 、矅L試用橢圓形和三角形組合來(lái)繪畫(huà)企鵝。

 、炒竽憞L試?yán)L畫(huà),并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

 、匆龑(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  ⒌培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  ⒈企鵝圖片,冰山背景展板。

 、灿彤(huà)棒、記號(hào)筆、畫(huà)紙、剪刀、漿糊等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、謎語(yǔ)導(dǎo)入

 、苯裉,老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ):黑背白肚皮,搖搖擺擺走,冰天雪地它不怕,抬頭挺胸晃悠悠。(企鵝)

 、舱媛斆鳎槭裁茨銈円徊戮椭朗瞧簌Z?(重復(fù)企鵝的特征)你們知道企鵝生活在哪里嗎?

  二、可愛(ài)的小企鵝

 、痹诒煅┑氐哪蠘O,生活著一群群不怕冷的小企鵝,我們來(lái)看一看可愛(ài)的小企鵝們!

 、玻úシ艌D片,引導(dǎo)幼兒觀察企鵝的外形特征。)它的身體、嘴巴……是什么樣的?(橢圓形的身體;三角形的嘴巴、翅膀;圓圓的眼睛)

 、承∑簌Z正在做什么?(引導(dǎo)幼兒觀察企鵝的不同的動(dòng)態(tài)。)

  三、不怕冷的小企鵝

  ⒈(教師示范)在冰天雪地的南極有一個(gè)勇敢的大蛋,大蛋上有個(gè)半月形的頭,頭上長(zhǎng)著兩只圓圓的眼睛,尖尖的嘴巴出來(lái)了,啄破了蛋殼,伸出了兩只三角形的翅膀,還有兩只腳丫子。瞧!可愛(ài)的企鵝寶寶出生了!

 、玻ㄍ可┮魂嚭L(fēng)一吹來(lái),好冷啊!我們趕快給企鵝寶寶穿上厚厚的`黑皮襖,還有鞋子……

 、称簌Z寶寶好孤單呀,好想和朋友們?cè)谝黄鹜妫覀儊?lái)幫他找個(gè)朋友。(師示范側(cè)面企鵝畫(huà)法)

 、茨阆氘(huà)什么樣的企鵝呢?(幼兒講述)

 、滴覀兛鞄推簌Z寶寶找朋友吧。ü膭(lì)幼兒表現(xiàn)不同情狀、動(dòng)態(tài)的小企鵝。)

  ⒍幼兒自由作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

  四、作品展示

  冰川上好熱鬧呀,來(lái)了這么多可愛(ài)的企鵝寶寶!它們?cè)诟墒裁茨?我們也?lái)和小企鵝們一起跳個(gè)舞吧!

  活動(dòng)反思:

  新《綱要》指出:“既要貼近幼兒的實(shí)際生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視眼。”因此我設(shè)計(jì)了本次中班美術(shù)活動(dòng),使得幼兒能夠結(jié)合繪本的特點(diǎn),發(fā)揮幼兒的想象。

中班美術(shù)教案 篇9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,發(fā)展手指小肌肉靈活性。

  2.學(xué)習(xí)形容詞:一片片,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

  3.萌發(fā)幼兒樂(lè)于探索,喜歡大自然的情感。

  4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5.培養(yǎng)幼兒的'技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  光盤《秋天多么美》,采集樹(shù)葉,膠棒塑封機(jī)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分:

  帶領(lǐng)幼兒戶外散步,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)秋天大自然的變化。(天涼了,樹(shù)葉落了)

  二、基本部分:

  1.談話,引出主題。

  2.播放光盤,激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

  3.請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單描述所采集的樹(shù)葉。

  4.出示范例,吸引幼兒制作興趣。

  5.幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。

  6.小結(jié),作品展示。

  “大自然是人類的好朋友,大家要愛(ài)護(hù)它,保護(hù)環(huán)境,不亂扔廢棄物。

  三、結(jié)束部分:播放《秋天多么美》

  鼓勵(lì)幼兒將自己制作的賀卡送給客人及好朋友。

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