關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)教案優(yōu)秀

時(shí)間：2024-10-30 22:27:14 教案我要投稿

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關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)教案優(yōu)秀

　　上學(xué)的時(shí)候，大家對(duì)主題班會(huì)一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng)。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容？下面是小編為大家收集的關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)教案優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)教案優(yōu)秀

關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)教案優(yōu)秀1

　　活動(dòng)背景：

　　隨著農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移，父母均外出打工的“留守兒童”數(shù)量日趨增多，關(guān)愛(ài)“留守兒童”的健康成長(zhǎng)已成為全社會(huì)廣泛關(guān)注的一項(xiàng)重要工作。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)就是為了關(guān)注我校的留守兒童，號(hào)召全體師生關(guān)心留守同學(xué)，幫助留守學(xué)生樹(shù)立起樂(lè)觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，樹(shù)立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，使留守學(xué)生在活動(dòng)中能理解父母外出打工的辛勞。

　　2、培養(yǎng)獨(dú)立生活的意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活自理的好習(xí)慣，3、使大家明白，外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，懂得只要我們從身邊小事做起，捧出一顆愛(ài)心，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，那么世界將到處充滿愛(ài)。

　　活動(dòng)班級(jí)：

　　三(3)班全體學(xué)生、全校留守兒童

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.三位優(yōu)秀留守兒童的視頻資料。

　　2.留守學(xué)生的一篇日記和給父母的一封信。

　　4.留守兒童家長(zhǎng)給孩子的一封信。

　　5、留守兒童代表發(fā)言稿。

　　6.其它活動(dòng)準(zhǔn)備。(歌曲、詩(shī)歌、學(xué)習(xí)用品、愛(ài)心卡)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(主持人出場(chǎng))

　　師、生合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

　　師：有這樣一群孩子，當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時(shí)候，他們的父母卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地打工。

　　男：有這樣一群孩子，每天在家期盼著父母的歸來(lái)，就那么一個(gè)人看著照片里父母慈愛(ài)的笑容。

　　女：有這樣一群孩子，生病時(shí)沒(méi)有擁抱過(guò)父母的懷抱，就那么一個(gè)人躲在被窩里哭。

　　男：這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個(gè)共同的名字

　　合：留守兒童。

　　男：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來(lái)自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。

　　合：是啊，我們是——快樂(lè)的一家人。

　　三(3)班“心手相牽快樂(lè)成長(zhǎng)”――關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　師：首先請(qǐng)大家觀看一段留守兒童的父母離家時(shí)的情景。

　　男：看了這一段情景，是多么令人心酸��！在我們這個(gè)大家庭里，父母長(zhǎng)年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與祖父母或親戚一起生活。

　　女：據(jù)統(tǒng)計(jì)我們?nèi)Ｒ还灿?4位同學(xué)留守在家中，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示歡迎！

　　活動(dòng)一：遠(yuǎn)離父母的留守娃

　　男：這74位同學(xué)的爸爸或媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在他們身邊的`生活是怎樣的，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一位留守同學(xué)的心聲吧！有請(qǐng)xx同學(xué)，大家歡迎！

　　(一)大屏幕展示《一名留守同學(xué)的日記》。

　　(二)訴說(shuō)煩惱。

　　師：這位留守同學(xué)因?yàn)楦改竿獬龃蚬�，所以有這么多的煩惱，那么我想問(wèn)問(wèn)其他的留守同學(xué)，你們有什么煩惱的事呢？請(qǐng)舉手發(fā)言！(留守學(xué)生發(fā)言)

　　活動(dòng)二：思念父母的留守娃

　　(一)一位留守同學(xué)念寫(xiě)給遠(yuǎn)方父母的信。

　　女：看來(lái)，父母不在身邊的日子煩惱真多，父母不在身邊的日子真難過(guò)。下面我想問(wèn)問(wèn)留守同學(xué)，當(dāng)你們很想父母時(shí)，你們會(huì)怎么做？(點(diǎn)名發(fā)言)

　　好，現(xiàn)在我們就請(qǐng)出一位同學(xué)把她寫(xiě)給父母的信讀給我們聽(tīng)聽(tīng)吧！有請(qǐng)xx同學(xué)，大家歡迎！

　　(二)播放視頻歌曲《爸爸媽媽回來(lái)吧》。

　　男：我想可以用這首歌代表留守孩子的心聲吧！請(qǐng)聽(tīng)歌曲《爸爸媽媽回來(lái)吧》

　　(三)家長(zhǎng)真情告白

　　女：一封封感人的信和這一首動(dòng)情的歌道出了一個(gè)個(gè)留守同學(xué)思念的心聲，遠(yuǎn)方的父母你們好嗎？你們是否也牽掛著自己的孩子？接下來(lái)就讓我們一同來(lái)聽(tīng)聽(tīng)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母的心聲吧！有請(qǐng)何老師朗讀《家長(zhǎng)給留守孩子的一封信》。

　　(大屏幕出現(xiàn)在外務(wù)工的家長(zhǎng)給孩子的一封信，教師念信)

　　師：是啊，孩子們，你們的父母外出打工不是拋棄你們，而是為了給你們創(chuàng)造更好的條件，你們只有努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立，才能對(duì)得起你們的父母親！

　　活動(dòng)三：自立能干的留守娃

　　男、女：親愛(ài)的爸爸媽媽，請(qǐng)你們放心，我們一定牢記您的教誨，將這份思念化作我們進(jìn)步的動(dòng)力，有你們陪伴的日子，我們的生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自立、自強(qiáng)。

　　師：接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)三位優(yōu)秀留守兒童的生活，父母不在家的日子里，我們的生活更要自理，請(qǐng)聽(tīng)“勞動(dòng)小能手”陳治聰?shù)墓适隆?播放視頻資料)

　　女：父母不在家的日子里，我們的學(xué)習(xí)更要自覺(jué)。請(qǐng)聽(tīng)“好學(xué)小明星”蔡明柔的故事。(播放視頻資料)

　　男：父母不在家的日子里，我們更要懂得尊老愛(ài)幼。請(qǐng)聽(tīng)“孝心小天使”袁白玉的故事。(播放視頻資料)

　　活動(dòng)四：幸福成長(zhǎng)的留守娃

　　1、女：這三位留守同學(xué)的表現(xiàn)像一個(gè)個(gè)懂事的小大人，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣呀！下面請(qǐng)留守同學(xué)談?wù)勛约簻?zhǔn)備從哪些方面學(xué)習(xí)他們吧！(點(diǎn)名回答)

　　2、男：同學(xué)們，我們同在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)大家庭，遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的關(guān)愛(ài)，幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。那三(3)班的同學(xué)們，你們覺(jué)得我們要從哪些方面關(guān)心和幫助他們呢？(點(diǎn)名回答)

　　非留守同學(xué)各抒己見(jiàn)，暢所欲言，談?wù)勔院笤鯓泳唧w幫助有困難的留守同學(xué)。

　　3.宣讀倡議書(shū)。

　　女：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關(guān)心幫助

　　留守同學(xué)的決心，現(xiàn)在由我來(lái)宣讀我們共同起草的倡議書(shū)。

　　(大屏幕顯示“倡議書(shū)”)

　　4.合唱《讓愛(ài)住我家》。

　　師：有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助，留守的同學(xué)們一定會(huì)生活得很開(kāi)心，現(xiàn)在請(qǐng)大家獻(xiàn)出我們的歌聲和友誼，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心！請(qǐng)聽(tīng)全班合唱《讓愛(ài)住我家》。

　　5.詩(shī)歌朗誦《孩子，你是我的啟明星》

　　男：接下來(lái)請(qǐng)老師們將詩(shī)歌《孩子，你是我的啟明星》獻(xiàn)給自強(qiáng)自立的留守孩子們。大家歡迎！

　　6、學(xué)校為留守兒童捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。

　　女：為了鼓勵(lì)全校留守兒童努→←力學(xué)習(xí)，我們學(xué)校要向他們贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品。大家歡迎！(贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品)

　　男：同學(xué)們也有許多話想對(duì)你們說(shuō)，他們親手制作了一張張愛(ài)心卡要送給你們，有請(qǐng)三(3)班的同學(xué)贈(zèng)送愛(ài)心卡。

　　師：接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崔主任給留守孩子們提出希望和鼓勵(lì)。大家歡迎！

　　7、師：下面有請(qǐng)留守兒童代表講話，大家歡迎！

　　8、留守兒童集體朗誦《我愛(ài)我們的老師和同學(xué)》

　　男：是啊，只要我們都獻(xiàn)出愛(ài)心和友誼，留守同學(xué)一定過(guò)得非常開(kāi)心。愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，關(guān)心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母，信心獻(xiàn)給自己，忠心報(bào)效祖國(guó)！留守同學(xué)們將會(huì)用一顆感恩的心回報(bào)父母、回報(bào)老師和同學(xué)！請(qǐng)欣賞全體留守兒童朗誦詩(shī)歌《我愛(ài)我們的老師和同學(xué)》。

　　活動(dòng)總結(jié)

　　師：同學(xué)們，我們的留守學(xué)生是好樣的，你們留守不流淚，留守更自強(qiáng)。在今后的日子里，老師和同學(xué)們依然會(huì)相伴你們左右，做你們的知心朋友，希望你們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)生活。

　　師、生合：讓我們攜起手來(lái)，共同走進(jìn)燦爛的明天。三(3)班“心手相牽，快樂(lè)成長(zhǎng)”―――關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)圓滿結(jié)束！

　　謝謝老師和同學(xué)們！

關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)教案優(yōu)秀2

　　一、班會(huì)目的

　　結(jié)合學(xué)校留守學(xué)生(父母外出打工)等實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人、互敬互愛(ài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自理自強(qiáng)等意識(shí)與能力，號(hào)召學(xué)生關(guān)心幫助留守同學(xué)，幫助留守學(xué)生樹(shù)立起樂(lè)觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，從而樹(shù)立正確的人生觀。

　　二、班會(huì)準(zhǔn)備

　　1、調(diào)查身邊哪些人需要關(guān)愛(ài)。

　　2、歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的歌曲。

　　3、本校貧困學(xué)生的家庭情況實(shí)錄。

　　4、輕音樂(lè)。

　　三、班會(huì)過(guò)程：

　　活動(dòng)一：猜謎語(yǔ)——引出活動(dòng)主題

　　《愛(ài)的奉獻(xiàn)》音樂(lè)響起

　　甲：今天我給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)：世界上的東西給予別人的時(shí)候越分越少

　　乙：但有一樣?xùn)|西卻越分越多，它是什么，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)呢？

　　甲：對(duì)，謎底是愛(ài)

　　甲：愛(ài)是(女) 陽(yáng)光

　　乙：愛(ài)是(男)雨露

　　甲：愛(ài)是(女)春風(fēng)

　　乙：愛(ài)是(男)鮮花

　　甲：愛(ài)是(女)人類最美的語(yǔ)言

　　乙：愛(ài)是(男)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)

　　甲：愛(ài)是心靈的呼喚，涓涓的細(xì)流在人們心間

　　乙：愛(ài)是人間的春雨，像甘露灑向大地

　　甲：讓我們捧出一顆心

　　乙：獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)

　　合：讓我們的世界充滿愛(ài)，五年級(jí)二班，《讓愛(ài)永駐心中》主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！

　　活動(dòng)二：讀寫(xiě)給父母的一封信——留守兒童需要關(guān)愛(ài)

　　甲：我們有一個(gè)共同的名字叫少先隊(duì)員

　　乙：他卻有一個(gè)別樣的名字叫留守兒童

　　甲：留守兒童對(duì)父母的思念

　　乙：匯聚成情真意切的家書(shū)

　　甲：請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)傾訴對(duì)父母的思念之情

　　(留守兒童xx同學(xué)讀寫(xiě)給父母的信)

　　讀完信后，同學(xué)們自自己發(fā)表對(duì)留守兒童關(guān)愛(ài)

　　乙：請(qǐng)欣賞歌表演《讓我們?cè)谝黄稹?/p>

　　活動(dòng)三：為留守兒童捐款活動(dòng)

　　我們?nèi)リP(guān)愛(ài)他人，今天我們用我們平時(shí)積攢下來(lái)的零用錢幫助我們身邊的留守兒童，希望他們感受到我們集體的溫暖。

　　活動(dòng)四：詩(shī)歌朗誦《感恩的心》——活動(dòng)推向高潮

　　領(lǐng)甲：春回大地，百花爭(zhēng)艷，

　　乙：綠柳飄飛，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章。

　　組：那是紅花綠葉對(duì)大地母親的感恩；

　　領(lǐng)乙：萬(wàn)里晴空，白云飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫(huà)面，

　　乙：那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。

　　組：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成長(zhǎng)，班

　　合：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少次滿含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。

　　領(lǐng)甲：有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。

　　領(lǐng)乙：誰(shuí)擁有一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人。

　　甲：感激父母，給了我們寶貴的生命；

　　乙：感激老師，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)；

　　丙：感激小伙伴，給了我們真誠(chéng)的幫助；

　　�。焊屑W(xué)校，給了我們和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　領(lǐng)甲：擁有一顆感恩的心，

　　合：我們?nèi)リP(guān)愛(ài)他人；

　　領(lǐng)乙：擁有一顆感恩的心，

　　合：我們勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己；

　　領(lǐng)甲：擁有一顆感恩的心，

　　合：我們學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)和友誼；

　　領(lǐng)乙：擁有一顆感恩的心，我們擁有快樂(lè)與幸福，擁有美好的未來(lái)。

　　四人領(lǐng)：讓我們都擁有一顆

　　合：感恩的心。

　　活動(dòng)五：溫暖與留守同在深化主題

　　甲：看了剛才的片斷，我們知道了班上一些留守同學(xué)的心聲，他們多么渴望和大家一樣在父母溫暖的懷抱之中。大家是不是有很多話想對(duì)他們說(shuō)？

　　(設(shè)計(jì)同學(xué)贈(zèng)言，是要讓全體同學(xué)找準(zhǔn)自己幫助留守學(xué)生和想法，表明自己愿意和留守學(xué)生交朋友，共同進(jìn)步。)

　　乙：同學(xué)們，我們共同生活在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)班集體，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不分彼此，遠(yuǎn)離父母的'留守同學(xué)需要更多的友愛(ài)。作為大家庭里的一員，關(guān)心幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。那大家覺(jué)得我們應(yīng)從哪些方面來(lái)關(guān)心和幫助他們呢？(學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)、生活、思想、行為習(xí)慣、班上設(shè)立心語(yǔ)信箱等方面暢談。)

　　甲：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關(guān)心幫助班上留守同學(xué)的決心，那就請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)潘葉菲同學(xué)宣讀隊(duì)干部們共同起草的倡議書(shū)吧。

　　(五)班主任總結(jié)：

　　激動(dòng)的旋律在空中回蕩，撥動(dòng)著每個(gè)隊(duì)員的心旋。同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功，特別是捐贈(zèng)活動(dòng)搞得很有意義，你們用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)出了你們的一分愛(ài)心。希望以后，大家從身邊的小事做起，用你們的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)他人，讓愛(ài)之花處處開(kāi)放。

關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)教案優(yōu)秀3

　　一、班會(huì)準(zhǔn)備：

　　班會(huì)主題：真情真愛(ài)、牽手互助

　　舉辦地點(diǎn)：xxx中心校城南小學(xué)六年級(jí)教室

　　主持人：李xx

　　參加班級(jí)：六年級(jí)

　　二、資料摘要：

　　1、情感目標(biāo)：經(jīng)過(guò)此次主題班會(huì)增進(jìn)教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母的感情。

　　2、認(rèn)知目標(biāo)：讓留守學(xué)生經(jīng)過(guò)班會(huì)這個(gè)平臺(tái)，吐露心聲，緩解心疾，喚起同學(xué)們的愛(ài)心、同情心。同時(shí)，也使他們懂得父母在外打工的艱辛，對(duì)孩子的思念和厚望，從而體諒父母，感激父母的養(yǎng)育之恩。

　　3、行為目標(biāo)：在今后的生活中，師生自覺(jué)地關(guān)心、幫忙留守學(xué)生，使他們樹(shù)立起積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。

　　三、師生交流：

　　教師：

　　(一)、同學(xué)們，我們共同生活在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)班團(tuán)體里，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不分彼此，遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛(ài)，作為大家庭里的一員，關(guān)心、幫忙留守同學(xué)是我們義不容辭的職責(zé)。今日這節(jié)班會(huì)課，就請(qǐng)同學(xué)們伸出友誼之手，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心。

　　學(xué)生：

　　甲：今日是一個(gè)歡樂(lè)的日子，我們齊聚一堂，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師的到來(lái)！今日我給大家?guī)?lái)一個(gè)謎語(yǔ)：世界上的東西給予別人時(shí)越分越少，而有一樣?xùn)|西卻越分越多，它是什么，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)

　　全班回答：愛(ài)。

　　乙：對(duì)，它就是愛(ài)。

　　甲：愛(ài)是人間的春風(fēng)。

　　乙：愛(ài)是生命的源泉。

　　甲：愛(ài)是人類最美的語(yǔ)言。

　　乙：愛(ài)是我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。

　　甲：很多同學(xué)都明白，在我們班級(jí)大家庭里，父母長(zhǎng)年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一向與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一齊。

　　乙：下面請(qǐng)父母在外的同學(xué)舉起小手，哇，留守同學(xué)真不少！

　　乙：“真情真愛(ài)”關(guān)愛(ài)留守學(xué)生主題班會(huì)

　　合：正式開(kāi)始。

　　(二)、留守兒童真心告白，外出家長(zhǎng)親情流露。

　　甲：我們有一個(gè)共同的。名字叫“祖國(guó)花朵”;

　　乙：他們卻有一個(gè)別樣的名字叫“留守學(xué)生”。

　　甲：“留守學(xué)生”對(duì)父母的思念，能夠說(shuō)是情真意切。

　　乙：下頭讓我們一齊來(lái)聽(tīng)他們的心聲。

　　(請(qǐng)幾名同學(xué)表達(dá)心聲)

　　甲：看來(lái)，父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多。

　　乙：遠(yuǎn)方的父母你們好嗎你們是否也牽掛著自我的孩子

　　甲：接下來(lái)請(qǐng)看一位遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)父母的來(lái)信。

　　甲：親愛(ài)的爸爸媽媽，請(qǐng)你們放心，我們必須牢記你的教誨，將這份思念化作我們提高的動(dòng)力。

　　乙：有你們陪伴的日子，我們生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理，自強(qiáng)。

　　(三)、溫暖手牽手

　　甲：同樣的年齡，有著同樣的夢(mèng)想。

　　乙：同樣的藍(lán)天，卻有著不一樣的命運(yùn)。

　　甲：同學(xué)們，讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，去幫忙那些留守學(xué)生吧！

　　乙：大家是不是有很多話想對(duì)他們說(shuō)

　　(非留守生代表暢所欲言)

　　甲：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了證明我們關(guān)心幫忙留守同學(xué)的決心，那就由我代表班委會(huì)宣讀班干部們共同起草的《倡議書(shū)》吧！

　　乙：有了同學(xué)們的關(guān)心和幫忙，班上留守學(xué)生必須會(huì)生活得很開(kāi)心，那就請(qǐng)大家獻(xiàn)出我們的友誼，獻(xiàn)出我們的禮物。

　　甲：是啊，只要我們都獻(xiàn)出人間真情，班上的留守學(xué)生必須會(huì)倍感溫暖。

　　乙：對(duì)，不信你聽(tīng)！

　　(留守兒童團(tuán)體朗誦《感恩的.心》)

　　四、班級(jí)感言：

　　1、我愛(ài)我們的教師，我愛(ài)我們的同學(xué)，因?yàn)樗麄冇幸活w火熱的心，我們同班一年之久是我們的緣分�？墒呛芏鄷r(shí)候我為沒(méi)能為你們分擔(dān)痛苦而難過(guò)。我也曾是留守兒童，我體會(huì)過(guò)那種感覺(jué)：想哭不知朝誰(shuí)哭，想說(shuō)不知對(duì)誰(shuí)說(shuō)。今后就讓我們把班級(jí)當(dāng)成自我的家，想哭就大聲地哭，想說(shuō)就盡情的說(shuō)，有歡樂(lè)就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一樣能頂起一片天。父母不在家更能鍛煉我們自立、自強(qiáng)的本事。不是嗎下頭就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的驕傲吧！

　　2、歌唱兒音歌曲《我的好媽媽》。

　　父母的遠(yuǎn)去，是暫時(shí)的。我讓我們勇敢應(yīng)對(duì)生活，歡樂(lè)享受每一天。請(qǐng)你們不要忘記：你們還有另一個(gè)大家庭——那就是城南小學(xué)五年級(jí)。那里有你親愛(ài)的同學(xué)和教師，我們隨時(shí)分享你們的你們的歡樂(lè)與不快。讓我們攜起手來(lái)，在愛(ài)的藍(lán)天下，共同走進(jìn)燦爛的'明天！

　　五、學(xué)生個(gè)人心得：

　　心得一：題目：牽手互助

　　心得二：題目：自立自強(qiáng)

關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)教案優(yōu)秀4

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)(唱歌、詩(shī)朗誦等活動(dòng))等方式，讓留守兒童吐露自己的心聲，號(hào)召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生，讓他們同在山田中學(xué)的懷抱里快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　2、通過(guò)(播放教師與家長(zhǎng)通話錄音和讀家長(zhǎng)的來(lái)信)，讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的'父母。

　　3、通過(guò)此活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識(shí)與能力，讓所有人都來(lái)關(guān)心關(guān)注留守兒童，幫助他們樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向。

　　4、通過(guò)這次班會(huì)，讓更多的同學(xué)明白社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)注和關(guān)懷，也讓留守兒童有一顆感恩的心，從小樹(shù)立起回報(bào)社會(huì)、回報(bào)母校的遠(yuǎn)大理想。

　　活動(dòng)要求

　　1、弄清班級(jí)留守學(xué)生詳細(xì)情況：留守學(xué)生家庭、家長(zhǎng)打工去向、留守學(xué)生監(jiān)管人、留守學(xué)生家庭等。

　　2、留守學(xué)生給父母寫(xiě)想說(shuō)的話，然后寫(xiě)信寄出。

　　3、有性的與幾個(gè)留守兒童的父母通電話，并錄下通話內(nèi)容。

　　4、歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》、《團(tuán)結(jié)力量》、舞蹈《感恩的心》

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)場(chǎng)白

　　二、齊唱歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》

　　全班學(xué)生手拉手，歡樂(lè)地歌唱《快樂(lè)的節(jié)日》。

　　三、留守兒童真情告白

　　““留守兒童”主題班會(huì)活動(dòng)”

　　四、家長(zhǎng)真情告白

　　五、同甘共苦，團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　六、全班齊唱《團(tuán)結(jié)力量》

　　“團(tuán)結(jié)力量，團(tuán)結(jié)力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)……”

　　七、留守兒童大合唱《感恩的心》(讓孩子們感受友愛(ài)學(xué)會(huì)感恩)

　　八、授課教師代表發(fā)言

　　九、班主任小結(jié)：父母暫時(shí)不在身邊，但要勇敢面對(duì)孤獨(dú)，在老師和同學(xué)的幫助下快樂(lè)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。這里有你親愛(ài)的同學(xué)和老師，隨時(shí)分享你們的你們的快樂(lè)與不快。讓攜起手來(lái)，走進(jìn)燦爛的明天！

關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)教案優(yōu)秀5

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　x年4月25日

　　教學(xué)班級(jí)：

　　x省xx縣龍溪小學(xué)四(4)班

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)講述、談話、讀日記等方式，讓留守兒童單親孩子吐露自己的心聲，號(hào)召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生，讓他們關(guān)愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　2、通過(guò)此活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識(shí)與能力，讓所有人都來(lái)關(guān)心關(guān)注留守兒童單親孩子，幫助他們樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　書(shū)信、日記、唱歌、詩(shī)朗誦，打親情電話等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入：

　　主持人1、2：敬愛(ài)的老師們

　　主持人3、4：親愛(ài)的同學(xué)們

　　(合)：下午好！

　　1：今天是一個(gè)快樂(lè)的日子，我們歡聚一堂。

　　2：老師經(jīng)常教育我們：我們雖來(lái)自不同的'家庭，但我們都是兄弟姐妹。

　　3：是啊，我們是友愛(ài)的大家庭。

　　4：我們是快樂(lè)的一家。

　　合：龍溪小學(xué)四(4)班關(guān)愛(ài)是成長(zhǎng)的動(dòng)力主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。