感恩主題的班會(huì)教案模板
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的感恩主題的班會(huì)教案模板，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩主題的班會(huì)教案模板1
一、目標(biāo)要求
1、引導(dǎo)同學(xué)了解感受父母之愛(ài)、老師之愛(ài)和博大的社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和宏大。
2、關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)理解關(guān)懷父母、老師，建立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
3.進(jìn)步同學(xué)的品德修養(yǎng)，關(guān)心他們漸漸構(gòu)成良好共性和健全人格。
4.培育同學(xué)感恩的價(jià)值觀，真正增進(jìn)同學(xué)的主體性的進(jìn)展，激起同學(xué)的自我要求
二、主要內(nèi)容
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部份，綻開(kāi)感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)，感恩他人，感恩自然。
三、活動(dòng)預(yù)備
事前布置同學(xué)查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會(huì)的仆人、重點(diǎn)發(fā)言的同學(xué)；預(yù)備好感恩卡、小品道具。
四、活動(dòng)進(jìn)程
(一)情境導(dǎo)入
(二)主題音樂(lè)----《奉獻(xiàn)》(主持人登場(chǎng))
(二)各抒己見(jiàn)，話感恩
1.爭(zhēng)先恐后，我搶答。
2.妙語(yǔ)連珠，名人言
3.情深理透，講感恩。
(三)各顯神通，演感恩。
1.小品：《十三歲的禮物》
2.小型辯論賽。
3.獨(dú)唱：《長(zhǎng)大后我就成了你》
4.詩(shī)朗誦：《感謝》
(四)真情涌動(dòng)，來(lái)感恩。
我們要學(xué)會(huì)感謝——感謝我的父母，由于他們給了我珍貴的生命；
我們要學(xué)會(huì)感謝——感謝我的老師，由于他們給了我無(wú)窮的學(xué)問(wèn)；
我們要學(xué)會(huì)感謝——感謝我的伴侶，由于他們給了我克服困難的力；我們要學(xué)會(huì)感謝——感謝我四周的一切，由于他們給了我xx健康的成長(zhǎng)空間。
(五)情到深處，唱感恩
合唱：《感恩的心》
(六)老師總結(jié)。
在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”“感恩”主題班會(huì)的進(jìn)程中，我能感覺(jué)到你們對(duì)這次活動(dòng)的樂(lè)觀參加，你們都在全力以赴想靠自己的行動(dòng)去感動(dòng)他人你們的節(jié)目都給我留下了深化的印象，辯論會(huì)特別精彩，手語(yǔ)小合唱也特別感人。聽(tīng)你們敘述自己感恩的'故事，看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，你們這些曾在我看來(lái)長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立，如此懂事，如此的真、善、美！
五、活動(dòng)方案反思
誰(shuí)說(shuō)他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當(dāng)這堂課進(jìn)行的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)一個(gè)個(gè)站起來(lái)表達(dá)他心中對(duì)他人的感謝之恩的時(shí)候，我看到了他們身上一顆顆慈愛(ài)、寬容的心。不足的地方，同學(xué)對(duì)感恩的理解還不夠廣泛，沒(méi)有延長(zhǎng)開(kāi)來(lái)，情勢(shì)過(guò)量，一堂課的時(shí)間不夠消化。
感恩主題的班會(huì)教案模板2
主題：讓我們都有一顆感恩的心
活動(dòng)目的：
班會(huì)通過(guò)同學(xué)自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、伴侶之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培育自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，制造一個(gè)美妙、和諧的社會(huì)。
活動(dòng)預(yù)備：
1、制定活動(dòng)方案；
2、復(fù)習(xí)唱《感恩的心》、《明天會(huì)更好》；抄詩(shī)《游子吟》
3、收集同學(xué)成長(zhǎng)經(jīng)受中的一些感恩大事。
時(shí)間：20xx年9月28日
地點(diǎn)：20xx級(jí)2班教室
活動(dòng)過(guò)程：
1.全體起立，2.唱隊(duì)歌。
3.全體坐下。
一、引入
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少困難險(xiǎn)阻，甚至遭受挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出暖和的雙手，解除生活的困頓；有人為你教導(dǎo)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感謝嗎？你能不思回報(bào)嗎？下面我宣布五、七班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭！
二、敘述感恩大事。
主持人：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最松軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許很多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著非常深厚的愛(ài)，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，敘述一下你們與父母之間的感恩大事。
(同學(xué)敘述父母對(duì)自己的無(wú)限深情。)
三、唱、頌感恩
主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，高興歡樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永久都布滿暖和的愛(ài)，下面全體起立，合唱《感恩的心》，專心去感謝全部的一切。
(全班同學(xué)起立，邊做手語(yǔ)，邊合唱《感恩的心》，朗誦《游子吟》)
四、感恩方法大奉獻(xiàn)
主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱脑敿?xì)做法。
(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
(2)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)狀況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
(3)多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
(4)學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“感謝”。
(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和苦惱。
(6)學(xué)會(huì)節(jié)省，不鋪張父母的`勞動(dòng)成果。
(7)每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。
(8)學(xué)會(huì)敬重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，準(zhǔn)時(shí)送上暖和。
(9)多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力氣為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。
(10)列一張感恩表，登記要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
五、真情告白，愛(ài)意濃濃
(同學(xué)發(fā)言)
六、班主任發(fā)言
班主任：心存感謝，生活中會(huì)少些怨氣和苦惱。心存感謝，心靈上才會(huì)獲得安靜和安祥。感謝地生活，才會(huì)敬畏地球上全部的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。心存感謝地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感謝不只是一種心情，而是一種素養(yǎng)。不僅要心存感謝，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！
七、結(jié)束
主持人：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的哺育之恩，感謝老師的教導(dǎo)之恩，感謝同學(xué)的關(guān)心之恩，感謝社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待關(guān)心自己的人。感恩你生命中全部的全部。心存感恩，知足惜福。讓我們從今揮鞭起程，信任我們的明天會(huì)更好！讓我們?cè)凇睹魈鞎?huì)更好》的歌聲中結(jié)束。
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