久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

教案

小班教案

時(shí)間:2023-07-02 08:50:27 教案 我要投稿

有關(guān)小班教案集合9篇

  作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的小班教案9篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)小班教案集合9篇

小班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受歌曲中飽含的歡快情緒,初步學(xué)會(huì)演唱歌曲。

  2、嘗試仿編歌詞。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  木偶鴨子兩個(gè),畫有小貓、小雞的卡片,歌曲錄音《鴨媽媽和小鴨》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲《鴨媽媽和小鴨》的旋律。

  教師和著音樂(lè)旋律,演示木偶鴨媽媽和小鴨:

  ——“小朋友,你們看誰(shuí)來(lái)了呀?它們?cè)诟墒裁茨??/p>

  教師用木偶表現(xiàn)鴨子走路、伸腿、拍拍翅膀等動(dòng)作。

  教師重復(fù)演示,鼓勵(lì)幼兒跟著教師做動(dòng)作。

  2、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲《鴨媽媽和小鴨》:

  教師念兩遍歌詞后,讓幼兒聽歌曲錄音《鴨媽媽和小鴨》。

  幼兒學(xué)唱歌曲。

  3、教師引導(dǎo)幼兒仿編歌詞:

  教師出示畫有貓媽媽和小貓、雞媽媽和小雞的卡片。

  ——“還有很多小動(dòng)物也來(lái)了,我們來(lái)看看是誰(shuí)呀?我們一起來(lái)唱唱貓媽媽帶小貓的.歌!

  教師改變歌詞并演唱《貓媽媽和小貓》。

  教師引導(dǎo)幼兒仿編歌詞《雞媽媽和小雞》。

  ——“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)雞媽媽怎么帶小雞玩的?”

  小班藝術(shù)活動(dòng):鴨媽媽和小鴨

小班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上,能夠誦讀古詩(shī)。

  2、邊模仿動(dòng)作邊誦讀古詩(shī),體驗(yàn)古詩(shī)誦讀的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  多媒體“詠鵝”;圖片“詠鵝”,句卡;用綠色紙圍成一個(gè)小“池塘”;鵝的頭飾,腳掌。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣。

  1、鵝寶寶們,今天的天氣可真好,媽媽帶你們到池塘里去游泳吧!

  2、聽音樂(lè)做戲水的動(dòng)作。(伸伸脖子、理理羽毛、劃劃水)

  3、游累了,我們來(lái)休息一下。

  二、理解詩(shī)意,學(xué)會(huì)古詩(shī)。

  將詩(shī)意編成一個(gè)小故事講給幼兒聽,然后引導(dǎo)幼兒講述圖片上的內(nèi)容,學(xué)習(xí)古詩(shī)。

  你們看這里也有幾只鵝寶寶。

  池塘里住著幾只小白鵝(鵝、鵝、鵝)

  它們也很喜歡游泳,每天都在池塘里游來(lái)游去,它們還喜歡唱歌,當(dāng)它們想唱歌的時(shí)候,就會(huì)彎曲著脖子,高昂著頭向著天空歌唱(曲項(xiàng)向天歌)

  它們的羽毛白白的'可真漂亮,在綠綠的水里游啊游,就好像浮在水面上的小白船(白毛浮綠水)

  它們的腳掌是什么顏色的呢?對(duì),是紅紅的,紅紅的腳掌在清澈水里輕輕撥動(dòng),游的多高興啊。(紅掌撥清波)

  游啊游,唱啊唱,她們玩的可真快樂(lè)啊……

  1、教師:寶貝們,它們是誰(shuí)呀?(鵝鵝鵝)

  2、它們喜歡游泳,還喜歡唱歌呢,它們是怎樣唱歌的呀?(它們彎曲著脖子,昂著頭向著天空歌唱。(曲項(xiàng)向天歌)三遍

  3、它們的羽毛是什么顏色的?(白白的羽毛)哦,你們看它們?cè)诰G色的水里游著泳,就像浮在水面上的小白船(白毛浮綠水)三遍

  4、它們的腳掌可真漂亮,是什么顏色的呀?(紅紅的)那它們是怎么游的呀?哦,像劃船一樣,在水里輕輕撥動(dòng)。(紅掌撥清波)三遍

  5、老師帶著幼兒分句誦讀一遍

  6、教師完整的朗誦一遍,幼兒再說(shuō)一遍。

  教師:剛才我們學(xué)的是一首古詩(shī),在我們古代唐朝有一個(gè)小朋友叫駱賓王,他很喜歡鵝,在他7歲的時(shí)候,他在池塘里第一次看見(jiàn)鵝,就寫了這首關(guān)于鵝的詩(shī),這首詩(shī)的名字叫做《詠鵝》

  師:下面聽老師完整的說(shuō)一遍吧。

  師:你學(xué)會(huì)了嗎?和我一起說(shuō)吧。

  看情況請(qǐng)幼兒個(gè)別誦讀

  三、欣賞古詩(shī),配合動(dòng)作。

  老師把這首詩(shī)做成的動(dòng)畫片,你們想不想看看?

  1、欣賞古詩(shī)。

  2、逐句誦讀古詩(shī),并配合動(dòng)作。

  教師:寶貝們,這首詩(shī)你們學(xué)會(huì)了嗎?那和我一起邊說(shuō)邊做吧。

  此次誦讀要加上動(dòng)作。

  3、配合動(dòng)作完整的誦讀古詩(shī)。

  四、誦讀表演,活動(dòng)結(jié)束。

  教師:寶貝們,你們說(shuō)真棒,做的也好,讓我們給老師表演一下吧。

小班教案 篇3

  故事:小老鼠過(guò)生日

  目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)前后連貫地欣賞、理解、講述圖片內(nèi)容,看圖想象故事情節(jié)。

  2、體會(huì)故事中青蛙、烏龜?shù)刃?dòng)物們體諒別人、幫助別人的情感。

  準(zhǔn)備:多媒體課件。

  過(guò)程:

  1、談話,導(dǎo)入課題。

  小朋友,你們喜歡過(guò)生日嗎?為什么?

  2、播放課件,提問(wèn):

 、、有只小老鼠過(guò)生日,它會(huì)收到什么禮物呢?

  ②、鼠爸爸送它什么禮物的呢?它高興嗎?

 、、它開著車出去會(huì)發(fā)生什么事情呢?

 、堋⑺趺磿(huì)發(fā)生那么多的`事呢?

  ⑤、如果你是烏龜、青蛙或小狗,這時(shí)你會(huì)怎么做?

  ⑥、小動(dòng)物們是怎么對(duì)待它的呢?他們?cè)诟墒裁??huì)怎么想?

  ⑦、最后小老鼠怎么樣了?

  3、故事表演。

  請(qǐng)幼兒扮演故事中的小動(dòng)物進(jìn)行表演。

小班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.練習(xí)畫橫線和豎線。

  2.有正確的握筆姿勢(shì)和良好的繪畫習(xí)慣。

  3.有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.動(dòng)物頭飾3個(gè),一段音效,一幅范畫。

  2.人手一盒油畫棒,動(dòng)物圖像作業(yè)紙。

  活動(dòng)過(guò)程:一、談話活動(dòng),引起幼兒的注意。

  動(dòng)物園是小朋友最喜歡去的地方,你有沒(méi)有去過(guò)?你看到了那些動(dòng)物?它們的家是什么樣子的?。

  二、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)幼兒的興趣。

  (電話鈴聲響了)"喂,你好,哦,你是動(dòng)物園的,什么?你們動(dòng)物園有一些動(dòng)物逃出來(lái)了?有老虎,獅子,還有大灰狼,真的?什么,馬上要逃到小(3)班來(lái)了!"(話還沒(méi)講完,3個(gè)大班小朋友戴著頭飾沖了進(jìn)來(lái),裝成老虎,獅子,大灰狼等動(dòng)物朝著小朋友大聲吼叫,奪門而去。)哎呀,小動(dòng)物們都逃出來(lái)了,會(huì)發(fā)生什么事情呢?(會(huì)吃人的。)那怎么辦呢?動(dòng)物園的叔叔阿姨急死了,你們快替他們想個(gè)好辦法吧!(用槍把它們殺死,把它們打死……)這個(gè)辦法好嗎?把它們殺死了,小朋友就看不到它們了。我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物,而不是把它們殺死。趕快想辦法。(把它們關(guān)到籠子里去,像動(dòng)物園里一樣把它們隔離開……)這個(gè)辦法真不錯(cuò),我們可以用隔離網(wǎng)把它們隔開,這樣它們既傷害不到我們,又能自由自在的生活,這樣多好啊!

  三、出示背景圖,教師示范畫。

  剛才小朋友說(shuō)了,動(dòng)物園里的動(dòng)物都是住在籠子里的,那籠子是什么樣子的'呢?(一格一格的,用鐵絲做的……)小朋友看的真仔細(xì)!鐵絲是直直的,還是彎彎的?(直直的。)對(duì)了,是直直的,就好像由許多橫線和豎線拼起來(lái)的。你們看,它是誰(shuí)?(出示獅子背景圖)這只獅子給劉老師打了麻醉針,所以動(dòng)不了,要趕快畫上隔離網(wǎng)才行。你們先看好老師是怎么畫的。

  1、示范畫橫線。從紙的最左邊開始一直畫到紙的最右邊,畫一條直直的線,像一根小棒一樣。畫一條,往下移一點(diǎn),再畫一條。畫許多許多條橫線。

  2、示范畫豎線。從紙的最上邊開始一直畫到紙的最下邊,畫一條直直的線。 畫好一條,往旁邊移一點(diǎn),再畫一條,畫許多許多條豎線。

  四、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  提出要求:

  1、選一支深色的油畫棒筆。

  2、一只手按住紙,盡量把線畫直一點(diǎn),不要彎曲。空的距離不要太大,要不然,動(dòng)物會(huì)逃出去的。

  3、握筆不要太上,也不要太下,握在指定的地方。身體坐直,不要靠緊桌子,頭不要低的太下,注意保持距離。

  老師的要求聽清楚了嗎?請(qǐng)你選一張你喜歡的動(dòng)物,開始畫吧。

  教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒要從紙的最邊端開始畫,不要畫到桌上,注意畫面整潔。

  五、欣賞作品。

  哇!小朋友畫的真棒,讓我們大家一起來(lái)欣賞一下,看看誰(shuí)畫的隔離網(wǎng)最牢固,小動(dòng)物不會(huì)逃出去。 動(dòng)物園的叔叔阿姨一定很著急了,我們把它們送回去吧。

小班教案 篇5

  教學(xué)內(nèi)容:

  第56、57頁(yè)及第61頁(yè)的7-10題

  教學(xué)目的:

  1、使學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算得數(shù)是8(9)的加法和8(9)減幾。

  2、親身經(jīng)歷了根據(jù)一幅圖寫出四個(gè)算式的探索過(guò)程,使學(xué)生感受到“一圖四式”與實(shí)際生活的`聯(lián)系。

  3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  教具、學(xué)具準(zhǔn)備:

  1、 課本第56頁(yè)的情景圖的課件。2、學(xué)具一盒。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

  1、 口算。

  2+2= 1+2= 6-5= 7-3= 2+3= 3+4=

  5-5= 5+0= 0-0= 7-1= 7-6= 0+4=

  2、 數(shù)的組成訓(xùn)練。

  二、 新課引入

  1、 教師談話。

  前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了7以內(nèi)的加減法,今天繼續(xù)學(xué)習(xí)8、9的加減法。

  2、 板書課題。

  三、 學(xué)習(xí)新知。

  1、“一圖四式”的學(xué)習(xí)。

  (1)出示課本的插圖,師:根據(jù)這幅圖你能列出幾個(gè)算式?你怎么想的?

  師:四人小組合作,發(fā)表不同的意見(jiàn)并互相補(bǔ)充。

  (2)學(xué)生匯報(bào)、交流自己所寫的加法算式,教師配合學(xué)生的發(fā)言板書:6+2= 2+6= 8-2= 8-6=

  師:這四個(gè)算式是怎么來(lái),誰(shuí)來(lái)說(shuō)?

  (3)先讓學(xué)生計(jì)算6+2= 2+6= 的得數(shù),然后說(shuō)一說(shuō)自己計(jì)算的方法。

  (4)引導(dǎo)學(xué)生比較8-2=6 8-6=2

  師:請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察一下,這兩個(gè)算式什么相同,什么不同?

  2、學(xué)習(xí)第57頁(yè)的“擺一擺”

  (1) 屏幕上出示“擺一擺”情景圖,并引導(dǎo)學(xué)生觀察。

  師:圖上畫了些什么,說(shuō)明什么?

  (2)動(dòng)手“擺一擺”,擺完交流自己擺的過(guò)程結(jié)果,著重說(shuō)一說(shuō)四道題的得數(shù)是怎么來(lái)的。

  (3)“想一想”

  3、照例題舉例。邊擺學(xué)具邊說(shuō)算式。

  四、 鞏固練習(xí)。

  1、第61頁(yè)的7、8、9題

  2、卡片游戲。第10題

  五、 全課小結(jié)。

小班教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1 認(rèn)識(shí)哭與笑的表情,理解不同的情感。

  2 發(fā)揮幼兒的想象力,想象不同情境中人物不同的感情色彩。

  3 鼓勵(lì)幼兒做個(gè)勇敢的孩子。

  4 樂(lè)于探索、交流與分享。

  5 培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1 認(rèn)識(shí)哭與笑的表情對(duì)比

  2 讓幼兒做個(gè)愛(ài)笑的好孩子

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  圖片哭笑娃娃人手一個(gè) 小鏡子人手一個(gè) 大娃娃頭像兩個(gè) 相機(jī)

  活動(dòng)過(guò)程

  一 認(rèn)識(shí)笑

  1 今天,黃老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)有趣的聲音,想不想聽呢?播放錄音(笑的聲音)讓我們學(xué)一學(xué) 用相機(jī)隨手拍下笑的樣子。

  2 請(qǐng)幼兒拿出準(zhǔn)備好的小鏡子照一照,笑的時(shí)候小嘴巴是什么樣的?

  3 出示大頭娃娃的頭像,這個(gè)小朋友嘴巴往上翹,很高興的樣子,為什么高興呢?讓幼兒自由發(fā)表

  二 認(rèn)識(shí)哭

  1 讓我們?cè)俾犚粋(gè)有趣的聲音(哭的聲音) 學(xué)一學(xué)哭的樣子

  2 拿出鏡子照一照看看 哭的時(shí)候是什么樣子的

  3 聽到哭的聲音,我們的心里難過(guò),一定是遇到傷心的事情

  4 出示大頭娃娃頭像,這個(gè)小朋友為什么苦呢?(猜一猜)

  三 游戲

  剛剛小朋友都很棒,黃老師獎(jiǎng)勵(lì)你們一個(gè)小禮物(圖片),F(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)游戲 黃老師說(shuō)“高興”就舉起笑的圖片 并發(fā)出笑的`聲音 “傷心”就舉起哭的圖片 嘴巴就發(fā)出“嗚嗚”的聲音

  四 辨別不同語(yǔ)氣的話語(yǔ)

  1 今天爸爸給我買了一個(gè)玩具(高興)

  2 小明撕壞了我的小人書(難過(guò))

  3 星期六媽媽說(shuō)帶我去東湖公園,可遇到下雨去不成了(難過(guò))

  4 姑姑去北京回來(lái)買了好多好吃的東西(高興)

  五 總結(jié)

  黃老師很喜歡愛(ài)笑的小朋友,因?yàn)樾ζ饋?lái)臉蛋很漂亮,愛(ài)哭鼻子的小朋友老師不喜歡,所以小朋友一定要做個(gè)勇敢的孩子,那樣大家才會(huì)喜歡的哦

  六 延伸

  把照的相片曬出來(lái),貼在教室的活動(dòng)區(qū)域去

  教學(xué)反思

  這是我設(shè)計(jì)的方案,對(duì)小班的小朋友來(lái)講,情緒起伏是常見(jiàn)的,通過(guò)我們演示哭與笑的對(duì)比,對(duì)愛(ài)笑的小孩子比較喜歡,這樣來(lái)引導(dǎo)幼兒做個(gè)勇敢的好孩子,同時(shí)也讓幼兒學(xué)會(huì)心情的自我調(diào)節(jié),在帶班時(shí)也沒(méi)那么的吃力。

小班教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗讀兒歌,發(fā)準(zhǔn)"山芋","心心","背背"的音。

  2.通過(guò)閱讀兒歌、玩手指游戲,感知、理解兒歌的內(nèi)容。

  3.注意傾聽,大膽參與集體活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.山芋一切兩半一個(gè)

  2.完整山芋一個(gè)

  3.ppt課件

  活動(dòng)重點(diǎn):

  有節(jié)奏地朗讀兒歌,讀準(zhǔn)字音。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  兒歌和動(dòng)作匹配進(jìn)行游戲。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.出示完整山芋,導(dǎo)入主題。

  (1)師:小朋友們,你們知道這是什么嗎?

  幼自由討論

 。2)師:有的小朋友都認(rèn)識(shí)了,那你們猜猜今天小山芋來(lái)我們班干什么了?

  幼(玩,吃)

 。3)師:小朋友們說(shuō)的都很好,那小山芋到底是來(lái)干什么的呢,讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)它。

 。4)教師問(wèn)小山芋,故作傾聽狀。

 。5)師:啊 原來(lái)呀,它是來(lái)教我們學(xué)本領(lǐng)的`。小山芋說(shuō)有一首好聽的兒歌,想請(qǐng)小朋友們一起來(lái)學(xué)一學(xué),你們?cè)敢鈫幔?/p>

 。4)師:那就請(qǐng)你們豎起小耳朵,聽聽小山芋老師都說(shuō)了什么?

  2.出示切開的山芋,學(xué)習(xí)兒歌。

 。1)師示范念兒歌,邊出示山芋。

  (2)你們都聽到了什么呀?

  幼自由討論交流

 。3)哪個(gè)是山芋的心呢?

  個(gè)別幼兒表述,教師總結(jié): 黃黃的,切開的地方是山芋心,有皮的、圓鼓鼓的一面是山芋背。

 。4)師:我們來(lái)玩?zhèn)游戲吧,小眼睛看仔細(xì)了,老師給你們看的是山芋心還是山芋背,看誰(shuí)說(shuō)的又快又好。

 。5)師:我們?cè)偻嬉淮危@一次會(huì)有些不一樣哦。

  (6)師:出示圖片,念兒歌。

  3.手指游戲"山芋"

  我們可以一邊念兒歌,一邊用小手做游戲。

  師:好玩嗎?小朋友們也把小手拿出來(lái)一起玩吧!

  師:我們可以加快速度一起試試。

  師:老師看xx小朋友做的很好,我們請(qǐng)他上來(lái)做小老師,帶著大家一起玩。

 。ㄉ接笊接螅p手握拳敲擊兩次)心心(拍手心兩次)

  山芋山芋(雙手握拳敲擊兩次)背背(拍手背兩次)

  山芋(雙手握拳敲擊)心(拍手心)

  山芋(雙手握拳敲擊)背(拍手背)

  山芋(雙手握拳敲擊)心心(拍手心兩次)

  山芋(雙手握拳敲擊)背(拍手背)。

小班教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.掌握襪子的特征,給襪子配對(duì)。

  2.學(xué)習(xí)穿襪子的方法,提高幼兒的生活自理能力。

  3.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 每人一雙襪子

  2. 錄音機(jī),磁帶

  3. 筷子一雙、手套一雙

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬 觀察襪子的特征。

  1. 兒歌游戲,引出活動(dòng)。

  2. 老師出示襪子請(qǐng)幼兒觀察(顏色、圖案)。

  3. 小朋友拿出襪子,說(shuō)說(shuō)自己手里的襪子的特征。(與同伴交流)

  4. 區(qū)分襪口、襪跟、襪頭。

 。ǘ 嘗試活動(dòng)。自己找襪子配對(duì),積累經(jīng)驗(yàn)。

  我們的腳寶寶有兩個(gè),可襪子娃娃只有一個(gè),原來(lái)另一個(gè)藏起來(lái)了,請(qǐng)你幫你的'襪子娃娃找到它的好朋友。(自由尋找、配對(duì))

 。ㄈ 交流討論,了解一雙的概念。

  1.討論:你找到的兩只襪子一樣嗎?

  2.如果顏色、圖案都一樣,還要比比大小、。介紹比大小的方法:兩個(gè)娃娃口對(duì)口、跟對(duì)跟、頭碰頭,放在一起比一比。

 。ㄋ模 自我糾正,鞏固知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

  1. 兩只襪子的顏色、圖案、大小都應(yīng)該是一模一樣的,這樣才是一雙襪子。請(qǐng)你自己比一比,如果錯(cuò)了,重新去找一找。(自己糾正)

  2. 討論:生活中還有什么也是一雙的。

 。ㄎ澹 學(xué)穿襪子,提高自理能力。

  1.現(xiàn)在襪子娃娃要和我們的小腳做朋友了。(示范穿襪子的正確方法:襪跟朝下張開口,小腳匝匝往里伸,襪頭套住腳指頭,襪跟套住腳后跟,輕輕一拉穿好了)

  2.小朋友練習(xí)自己穿襪子,老師指導(dǎo)。

 。 簡(jiǎn)短談話。懂得要天天洗腳換襪子,自己穿襪子。

  活動(dòng)結(jié)束:

  小朋友一起聽兒歌。

小班教案 篇9

  設(shè)計(jì)思路:

  小班的寶寶從家里進(jìn)入幼兒園,面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境,會(huì)產(chǎn)生陌生焦慮感。應(yīng)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的班級(jí),熟悉自己班級(jí)的幾個(gè)生活分區(qū),盡快幫助寶寶熟悉并喜歡新的生活環(huán)境,即適應(yīng)幼兒園的生活。本活動(dòng)就是讓幼兒通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩的方式,從多個(gè)方面了解自己的班級(jí),使用班級(jí)的生活設(shè)施。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)引導(dǎo)幼兒參加自己班級(jí)的生活空間,生活設(shè)施,使幼兒熟悉并喜歡新的生活環(huán)境,培養(yǎng)幼兒愛(ài)自己班級(jí)的情感。

  2.指導(dǎo)幼兒正確區(qū)分睡眠、活動(dòng)、洗手間、廁所幾個(gè)重要的活動(dòng)區(qū)域,基本能夠正確,安全地使用班級(jí)的生活設(shè)施。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn)是讓幼兒了解自己班級(jí)的.生活空間,會(huì)正確區(qū)分睡眠活動(dòng)、洗手、廁所這幾個(gè)活動(dòng)區(qū)域。難點(diǎn)是幼兒能夠正確安全使用班級(jí)的生活設(shè)施。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  布置好整潔、衛(wèi)生、安全的活動(dòng)生活區(qū)域。如;睡眠室、活動(dòng)室、洗手間、廁所。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.引導(dǎo)幼兒欣賞故事《幼兒園的一天》。提問(wèn):

  (1)故事中的紅紅在哪里聽老師講故事、唱歌、做游戲?

  (2)中午,紅紅在哪里吃飯?午睡在什么地方?

  幼兒回答后教師總結(jié):紅紅在幼兒園里有活動(dòng)室、睡眠室、餐廳。那我們也來(lái)參觀一下我們的班級(jí)里有什么呢?

  請(qǐng)幼兒觀察自己班的新環(huán)境,說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)。:如觀察到活動(dòng)室里有桌子,小椅子,游戲玩具,還有娃娃家,活動(dòng)室的墻上還帖有動(dòng)畫卡通圖片,各種鮮艷的圖案。教師在幼兒說(shuō)出后適當(dāng)引導(dǎo),讓幼兒喜歡新的環(huán)境。

  2.引導(dǎo)幼兒參觀班級(jí)的幾個(gè)重要生活區(qū)域。(如:睡眠室、活動(dòng)室、洗手間、廁所)邊參觀邊討論,說(shuō)出它們的名稱、功能,學(xué)習(xí)使用的方法。

  (1) 睡眠室里有許多小床,是小朋友安靜午睡的地方。

  (2) 活動(dòng)室是小朋友上課、游戲的地方。

  (3) 洗手間里有洗手池、毛巾、杯子、保溫桶,是小朋友洗手、喝水的地方。小杯子、毛巾上面都有小朋友的照片,和照片對(duì)應(yīng)的毛巾、杯子是自己的,要正確使用自己的毛巾、杯子。

  (4) 廁所是小朋友解小便、大便的地方,小朋友在上廁所時(shí)一定要注意安全。

  引導(dǎo)幼兒親自使用一下其中的生活設(shè)施,教師隨時(shí)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言作介紹,提示幼兒在使用過(guò)程中注意安全,并糾正幼兒錯(cuò)誤的使用方法。

  3.教師小結(jié):寶寶們都很棒,今天,我們認(rèn)識(shí)了我們班級(jí)的睡眠室、活動(dòng)室、洗手間、廁所,我們班的小朋友就是我們這個(gè)家的小主人。以后,你們都要高高興興來(lái)我們幼兒園的這個(gè)家,要愛(ài)護(hù)這個(gè)家的所有東西。

  活動(dòng)延伸:

  游戲:《捉迷藏》玩法:讓全體幼兒閉上眼睛,請(qǐng)一個(gè)老師帶領(lǐng)個(gè)別幼兒藏到睡眠室或其他地方并發(fā)出聲音,請(qǐng)其他幼兒猜一猜他們藏在哪里,更換幼兒,繼續(xù)游戲。

【小班教案】相關(guān)文章:

有關(guān)小班教案范文 小班教案優(yōu)秀03-10

小班安全教案小班安全常規(guī)教案11-15

小班教案11-07

小班的教案11-17

小班教案《小熊》教案05-29

小班教案水果教案12-08

小班教案模板06-12

小班垃圾教案06-21

小班球教案05-23

小班涂色教案05-26