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教案

大班科學教案

時間:2023-08-09 11:49:38 教案 我要投稿

大班科學教案7篇(精選)

  作為一位杰出的教職工,時常需要編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么應當如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的大班科學教案7篇,希望能夠幫助到大家。

大班科學教案7篇(精選)

大班科學教案 篇1

  活動目標

  1.探索讓紙巾力氣變大的辦法,感受紙巾的神奇。

  2.積極參與操作活動,想辦法解決問題。

  3.體驗科學探索的樂趣。

  活動準備

  物質準備:紙巾、裝有半桶水和不同重量的彩色水的油桶、筐子、擰好的紙繩若干。

  活動過程

  1.出示紙巾、裝有半桶水的油桶,引導幼兒結合經(jīng)驗,大膽猜測。(問題引入,激發(fā)興趣)

  你覺得紙巾能把這半桶水提起來嗎?為什么?

  2.幼兒操作探索用紙巾提起半桶水的方法,初步感受紙巾的神奇。(探索操作,嘗試驗證)

  (1)提出任務與要求:想辦法用一張紙巾把油桶提起來。

  (2)幼兒嘗試探索,教師觀察,鼓勵幼兒積極動手,大膽嘗試,重點觀察幼兒用紙巾提起油桶的方法。

  (3)交流分享:你用紙巾把油桶提起來了嗎?你是怎么做的?

  3.幼兒再次探索用紙巾提起油桶的.多種辦法。(自主探索,分享交流)

  (1)幼兒操作探索,教師觀察指導,鼓勵幼兒想出更多用紙巾提起油桶的方法。并引導能力強的幼兒探索如何讓紙巾變更有力氣,把水瓶提的更久。

  (2)交流分享:

 、倌阆氤鍪裁床灰粯拥霓k法?

  ②發(fā)現(xiàn)那種辦法紙巾更有力氣,水瓶提的更久。

  4.探索讓紙巾更有力氣的辦法,鼓勵幼兒挑戰(zhàn)提起更重的油桶。(再次探索,提升經(jīng)驗)

  (1)出示裝有彩色水的油桶,提出新的任務與要求:想辦法讓紙巾更有力氣,提起更重的油桶,可以用多張紙巾或與朋友合作。

  (2)幼兒嘗試探索,教師觀察指導。鼓勵幼兒與同伴合作,大膽嘗試各種辦法。

  (3)交流分享:你發(fā)現(xiàn)那種辦法使紙巾更有力氣,提起更重的油桶。

  5.遷移經(jīng)驗,初步感受團結起來力量大在生活中的應用。

  活動延伸

  在區(qū)域活動中繼續(xù)引導幼兒探索讓紙巾更有力氣多種辦法。

大班科學教案 篇2

  活動目標:

  1、鼓勵幼兒運用多種方法來證明水的溫度變化。

  2、學會積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。

  3、能大膽進行實踐活動,并用完整的語言表達自己的意見。

  4、積極參與探索活動,萌發(fā)求知欲,體驗成功快樂。

  活動準備:

  1、材料準備:相關的溫度計、量杯、記錄紙、筆

  2、場地準備:音樂廳(分組活動)

  活動過程:

  一、幼兒集中討論

  1、教師在桌面上擺放熱水,讓幼兒猜測:“不動這杯熱水,它會怎么樣?”請幼兒大膽的說出自己的猜測。

  T:不動這杯熱水,它會怎么樣?(水會變冷)

  2、教師鼓勵幼兒運用多種方法證明水變冷了。

  T:你用什么辦法知道水變冷了?(用手摸、嘴巴嘗、溫度計測量)

  二、幼兒分組實驗

  1、教師請小朋友按照自己預想的辦法進行分組實驗,并且運用多種方法記錄實驗結果。(溫度計兩人一組)

  T:小朋友的想法都很棒,請你們按照自己的方法來試一試,并且將自己的結果用多種方法記錄下來,溫度計小組的小朋友兩人一組合作完成,好嗎?

  2、幼兒進行實驗,教師鼓勵幼兒用自己的方法將它記錄下來,教師鼓勵幼兒大膽的嘗試用不同的方法來證明。

  三、教師小結(集中幼兒)

  請幼兒分別說說自己的記錄方法及結果,教師重點鼓勵一些有創(chuàng)意的幼兒將自己的方法介紹給大家,使幼兒在經(jīng)驗總結中獲取新的知識與信息。

  活動反思:

  本次活動適合幼兒的年齡特點,活動內容來源于生活,能激發(fā)幼兒探究的'興趣與實驗的欲望。活動中通過引導幼兒在實驗中發(fā)現(xiàn)“熱水的秘密”,但是不同的方法又不一樣的效果,使幼兒獲得發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、嘗試解決問題的能力和更多的科學知識。對于本次活動幼兒還是比較感興趣的。

  小百科:本詞條是包含對“熱水”字典的解釋,熱水冷水的作用區(qū)別,熱水器的定義和解釋,對“熱水”的詞語釋義,詞語解釋(出處、示例等),在藥典中的術語解釋,熱水洗臉的好處等。

大班科學教案 篇3

  活動目標

  1.幼兒感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象;

  2.大膽探索、嘗試便物體沉或浮的不同方法,發(fā)展探索精神;

  3.初步學習兩人合作進行實驗,培養(yǎng)合作能力。

  活動準備

  人手一份活動材料,包括石子、牙膏皮、橡皮泥、空藥丸盒、泡沫板、塑料吸管、記錄表(見附圖)、鉛筆;盛水的水盆若干個,積木塊若干,塑料插片若干。

  活動過程

  一、導入:出示材料,激發(fā)幼兒操作的欲望。

  二、活動過程

  (一)教師提出嘗試問題:如果把這些材料放進水中,會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?

  1.幼兒嘗試。

  2.幼兒介紹嘗試結果。

  教師總結:石子、牙膏皮、橡皮泥這些物體沉到了水底,我們把這樣的現(xiàn)象叫一一沉;空藥丸盒、泡沫板、塑料吸管這些物體浮在了水面上,我們把這樣的現(xiàn)象叫一一浮。

  (二)教師提出嘗試性問題:“怎樣讓沉在水底的'物體浮在水面上?”

  1.幼兒嘗試。

  要求:幼兒兩人友好協(xié)商,一人嘗試,一人記錄。

  2.嘗試結論:改變橡皮泥的形狀(捏成帶邊的薄片狀),可以使橡皮泥浮在水面上;石子、牙膏皮放在泡沫板上可浮在水面上……

  (三)教師提出嘗試問題:怎樣讓浮在水面上的物體沉到水底?

  1.幼兒嘗試。

  要求:幼兒兩人互換嘗試。鼓勵幼兒大膽運用不同的材料和方法進行嘗試。

  2.嘗試結論:塑料吸管插在橡皮泥上

  可使塑料吸管沉到水底;橡皮泥裝在空藥丸盒里可使空藥丸盒沉到水底;石子放在泡沫板上可使泡沫板沉到水底……

  (四)教師提出嘗試問題:

  小班的小弟弟和小妹妹在收玩具時,不小心把塑料插片和積木塊混在了一起,你能用什么辦法幫他們把積木很快分出來?

  幼兒嘗試回答:把混在一起的積木塊和塑料插片倒入水中,沉下去的是積木塊,浮在水面上的是塑料插片。

  教師實驗演示,驗證答案。

  活動延伸

  老師把這些材料放在科學區(qū),活動結束后,小朋友可以來繼續(xù)進行嘗試。

  幼兒園大班科學教案:小小的苔蘚

  活動目標:

  1、 知道“苔蘚”這一名稱和主要外形特征,了解苔蘚的生長環(huán)境。

  2、 樂意主動采摘苔蘚,感受樂趣。

  3、 豐富相應詞語,如葫蘆蘚、地錢、墻蘚等。

  活動準備:教師事先找好有苔蘚的花圃、田間路邊等。

  活動過程:

  一、 出示苔蘚實物樣品、引出課題。提問:

  ——誰見過這些綠綠的小東西?它們會長在哪里呢?

  ——今天我們要去找找苔蘚,可以采摘。

  二、幼兒尋找采摘苔蘚,過程中和幼兒一起觀察其生長環(huán)境的特點,誘發(fā)幼兒(幼兒食品)有意記憶。

  三、交流經(jīng)驗

  ——你找到了苔蘚了嗎?它長在哪兒?什么樣子的?象什么?(讓幼兒邊觀察邊討論。)

  ——請你找一找苔蘚的根、莖、葉。誰也有根、莖、葉?

  四、幼兒再次尋找采摘,并讓幼兒摘點野花、野草,為回教室讓幼兒用它與苔蘚合作學習插花。

  五、梳理經(jīng)驗:

  1、苔蘚它多生長在潮濕、肥肥的土地里,在住宅、田園和路旁容易找到。因為是潮濕環(huán)境,因此人們走路要小心。

  2、苔蘚雖小也有根、莖、葉,是植物一種。(讓幼兒討論苔蘚與水和陽光的關系。)

  活動建議:

  可結合相應的季節(jié)和天氣組織幼兒采摘苔蘚(地錢),并烹飪、品嘗苔蘚植物(地錢),讓幼兒了解其特殊的用處。

  活動延伸:

  1、 科學區(qū)中設置“下水石”、“上水石”、“沒水石”,觀察哪塊石頭能長出苔蘚。(“上水石”總保持著潮濕的狀態(tài),所以適合苔蘚植物生長。)

  2、 在自然角種植苔蘚。

大班科學教案 篇4

  活動目標:

  1、進一步鞏固對春天主要特征的認識,了解春天自然界的變化與人們的關系。

  2、知道一年有春、夏、秋、冬四季,春天是第一季。

  3、培養(yǎng)愛自然、愛美的'情感。

  活動準備:

  1、組織幼兒春游,觀察自然界的變化,并捕捉蝴蝶、蝌蚪。

  2、組織幼兒參與園地種植、自然界飼養(yǎng)蝌蚪活動。

  活動過程:

  一、提問:“明確春天是一年中的第一季,F(xiàn)在是什么季節(jié)?是一年中的第幾個季節(jié)?”

  二、結合教具講述春天的特征。

  1、春天到了,天氣變得怎么樣了?

  2、春天到了,野外的花、草、樹木又是哪些變化?

  3、春天里有哪些小動物出來活動了?

  三、春天里,人們可以干哪些事?

  1、師生共同回憶幼兒園工作人員的活動。

  師:最近你們發(fā)現(xiàn)幼兒園的花工師傅正在做什么?為什么要做這些事情?

  小結:花工師傅在翻土,播種花子,還在養(yǎng)護草坪,這些工作都是在春天里做的,是為了讓花草長得更好。

  師:你們還發(fā)現(xiàn)保健醫(yī)生在為小朋友做什么事情?為什么?

  小結:保健老師為小朋友們打預防針,為我們準備好每天喝的板藍根,都是為預防小朋友生病。

  2、師生共同討論春天里其他人們在做什么?

  出示掛圖,引起幼兒觀察興趣。

  農民伯伯在干什么?(田地里播種)園林里的叔叔在干什么?清潔員阿姨、服裝設計師在干什么?

  四、小結:春天里人們都在忙碌著,為的是使花草樹木、農作物長得更好,讓我們每個人變得更健康,城市變得更漂亮。

  五、討論“小朋友,在春天里可以做什么樣的活動?”

大班科學教案 篇5

  活動目標:

  1、了解下雨前動物的特殊表現(xiàn)。

  2、能在集體面前大膽講述自己收集的資料,并與同伴進行分享。

  活動準備:

  課件、音樂;幼兒預先收集此類資料。

  活動過程:

  一、出示PPT,引出主題。

  師:"瞧,誰來了呀?""天氣怎么樣呀?"師:"真的要下雨了嗎?接下來會發(fā)生什么事情呢?我們往下看。"二、了解三個動物在下雨前的表現(xiàn)。

  播放課件后教師提問:"小兔碰到了誰?燕子為什么飛的那么低?""小魚怎么回答的?"(幼兒單獨回答)繼續(xù)播放課件, 教師提問:"螞蟻在干什么呢?(搬東西)為什么要搬東西,搬家?"(幼兒猜測商量后回答)教師小結:"現(xiàn)在我們已經(jīng)知道三個小動物在下雨前的的表現(xiàn),有哪些特別表現(xiàn)呀?有燕子飛得低,小魚浮水面,螞蟻忙搬家,天就要下雨。大家真聰明。"三、分享收集的`資料,知道其他動物在下雨前的表現(xiàn)。

  師:"那你們還知道有哪些小動物在下雨前有特殊的表現(xiàn)?這么多小朋友知道呢,看來小朋友回家都認真的收集資料了,現(xiàn)在先請你跟自己的好朋友說一說,講一講。一會再來告訴其他小朋友。(幼兒相互交流討論)師:"現(xiàn)在哪個小朋友愿意把自己收集的資料和我們大家一起分享的?"(幼兒在集體面前分享各種資料:尤盤、圖片、繪畫、口述……)教師補充介紹:"你們知道的可真多呀,除了你們講的這些老師也知道一些哦,蚯蚓、蝴蝶、蜘蛛烏龜。

  教師小結:"小動物們真神奇,他們在下雨之前做出各種動作來提醒人們要下雨了。它們真是神奇的氣象員!

  四、結束活動師:"今天我們玩得真快樂,一會請大家來做小老師,把知道的這些知識教給其他班的小朋友好嗎?"

大班科學教案 篇6

  活動目標

  了解制作月餅的方法。

  了解月餅的起源時間。

  知道過什么節(jié)日要吃月餅。

  活動準備

  幾種各式月餅。

  制作月餅的視頻。

  活動過程

  一、各式月餅

  1、哇!有這么各式各樣的.小餅這叫什么?

  2、還是小朋友們最棒,知道這是月餅,那你們吃過月餅沒嗎?

  3、小朋友們都吃過啊!誰能說說月餅好吃不啊?月餅是什么餡料的?

  4、你們吃過這么多樣式的月餅,那你們知道月餅是從什么時候起源的嗎?

  5、月餅的起源:在北宋時期,在皇宮和民間都管月餅叫月團或小餅,在古代的演變中到了南宋時期,才有月餅這個叫法。

  6、我們都知道古代就有月餅吃了,那什么時候必須吃月餅那?

  7、對!是過節(jié)的時候要吃月餅,那是過什么節(jié)?

  8、中秋節(jié)就是每年的農歷八月十五要吃月餅和賞月。

  二、制作月餅的方法

  1、小朋友都知道關于月餅的這么多知識了,那知不知道制作月餅要幾部能完成。

  2、不知道我們就應該知道對不?我們來看視頻了解。

  3、看完視頻小朋友們這回知道月餅的制作方法了吧!

  4、那我們在說一遍制作方法,從制皮、制餡、包餡、成型、飾面、烘烤六個部分。

  三、小結

  1、小朋友本課的知識都學會了嗎?

  2、那要考考小朋友們了。

  3、小朋友們回答得不錯,獎勵你們吃月餅好不?

  4、品嘗月餅。

  活動結束

大班科學教案 篇7

  活動目標:

  1、會自己探索制作"小鳥入籠"玩具,能正確把握小鳥身體的比例。

  2、會玩小鳥入籠玩具,發(fā)現(xiàn)轉動速度與小鳥入籠的關系,體驗視覺暫留現(xiàn)象的奇妙。

  活動準備:

  每組一個制造好的"小鳥入籠"玩具,硬卡紙、筷子、彩筆、膠水、其他會轉動的玩具。

  活動過程:

  1、教師出示"小鳥入籠"玩具,給小朋友變個魔術,吸引幼兒制作興趣。

  2、教師將"小鳥入籠"玩具每組放一個,請幼兒自由探索制作方法。

 。1)在一張硬卡紙上畫上小鳥,重點指導幼兒畫小鳥時要掌握身體的'比例。提醒幼兒給小鳥圖上漂亮的顏色。

 。2)在另一張紙上畫鳥籠,在兩張紙的中間夾上筷子粘貼在一起即可。

  3、引導幼兒玩玩具,雙手來回搓動筷子,即會出現(xiàn)小鳥入籠現(xiàn)象。在玩的過程中發(fā)現(xiàn)手的轉動速度與小鳥入籠的關系,體驗視覺暫留現(xiàn)象的奇妙感受。

  活動延伸:

  教師出示更多會轉動的玩具,引導幼兒到區(qū)域中去玩,了解不同玩具轉動的秘密。

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