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教案

幼兒園小班開學(xué)安全教育第一課教案

時間:2023-11-03 13:10:27 教案 我要投稿

幼兒園小班開學(xué)安全教育第一課教案

  作為一名教學(xué)工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班開學(xué)安全教育第一課教案,歡迎大家分享。

幼兒園小班開學(xué)安全教育第一課教案

幼兒園小班開學(xué)安全教育第一課教案1

  活動目標(biāo):

  觀察周圍生活中的標(biāo)志,并說出這些標(biāo)志的名稱和意義。

  活動準(zhǔn)備:

  故事視頻、安全標(biāo)志圖片。

  活動過程:

  故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》出示掛圖,認(rèn)識常見安全標(biāo)志。

  1、(茶止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的,為什么要禁止吸煙,(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見過禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市,幼兒園門回)

  2、人行樓道在哪里有人行橫道呢?馬路上,十字路口)行人在車過馬路的時侯,走人行橫道才安全

  3、(安全通道)什么地方會有安全通道呢?(樓梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生。)

  4、(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對,工地上,為什么在工地上設(shè)置這個標(biāo)志呢?(因為危險,有磚,吊車)還有—個這樣的安全標(biāo)志,注意安全。

  5、(當(dāng)心觸電)這個標(biāo)志會用在哪里呢?(有電的.地方)師:還有一個標(biāo)志,小朋友們不太熟悉,是這個安全標(biāo)志,禁止跨越,小朋友去新城就會發(fā)現(xiàn),在馬路的中間有安全護(hù)欄,在安全護(hù)欄的兩邊有很多車,如果想穿越馬路跨越護(hù)欄,是不是很危險,(是)所以,這個安全標(biāo)志就是告訴我們,在穿越馬路時,一定不要從護(hù)欄上翻過去,要去找路口。

  小結(jié):

  安全第一,我們要學(xué)會保護(hù)自己。

幼兒園小班開學(xué)安全教育第一課教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、經(jīng)過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)學(xué)生安全意識

  2、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義,在自我體驗中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。熱愛生命、保護(hù)生命

  3、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀念,做到懂法、知法、守法,確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè),

  教學(xué)重點:

  讓學(xué)生明白各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,明白有關(guān)交通常識,懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

  教學(xué)難點:

  加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)

  教學(xué)過程:

  講解交通安全事故案例

  一、導(dǎo)入:經(jīng)過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自我學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們

  二、交通法規(guī)法律條文

  法規(guī)篇:

  1、道路、交通

  2、交通安全

  3、交通法規(guī)

  4、道路交通標(biāo)志和交通信號

  5、看圖識標(biāo)志

  常識篇:

  1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

  2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

  3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)當(dāng)注意哪些?

  4、為什么不能翻越護(hù)欄?

  5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?

  6、為什么走路時不能看書或做其它活動?

  7、騎自行車應(yīng)當(dāng)注意什么?

  8、乘汽車時要注意什么?

  9、遇到交通事故怎樣辦?

  警示篇:

  1、騎自行車違反交通法規(guī)

  2、行走時違反交通法規(guī)

  3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

  4、交通安全教育卡

  三、觀看小品——《爸媽,對不起》

  情景一:一個孩子要出去上學(xué),他的爸媽一個勁的叮囑,路在必須要細(xì)心……,他卻一個勁地說爸媽羅嗦

  情景二:一次來學(xué)校,他因在路在耽擱了一些時間,快遲到了,在橫過學(xué)校門口的的馬路時,他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向?qū)γ,就在這時,杯具上演了,就在他橫沖時,一輛車直接撞上了他,他倒在了血泊里。

  情景三:因醫(yī)院搶救他保住了生命,可從此他再也站不起來了,生活也不能自理。他看著為他悲痛悲痛的爸爸媽媽,留下了深深悔過的淚水。

  教師提問:看完小品后,有什么感受?同時你覺得我們應(yīng)當(dāng)怎樣做,才會盡量避免這些杯具的發(fā)生?小組成員進(jìn)行討論,說出感受

  本課小結(jié)

  同學(xué)們,我們經(jīng)過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。

  四、交通知識問答課堂練習(xí)

  1、行人在經(jīng)過人行橫道時,怎樣走才最安全?

  a、一向向右看b、一向向左看

  c、先向左看,再向右看

  2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的'路口應(yīng)如何經(jīng)過?

  a、跑步快速經(jīng)過b、示意機(jī)動車讓行后直行經(jīng)過

  c、確認(rèn)安全后直行經(jīng)過

  3、黃燈持續(xù)閃爍時表示

  a、有危險,車輛、行人不準(zhǔn)經(jīng)過

  b、車輛、行人須注意觀望,確認(rèn)安全后經(jīng)過

  c、車輛、行人能夠優(yōu)先經(jīng)過

  4、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r,它表示的是什么含義?

  a、即將變?yōu)榫G燈,做好起步準(zhǔn)備

  b、清理路口,不準(zhǔn)通行

  c、道路通暢,快速經(jīng)過

  5、機(jī)動車行駛時,除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,同車還有哪些人要使用安全帶?

  a、前排乘車人

  b、后排乘車人

  c、全部乘車人

  六、課后作業(yè)

  1、當(dāng)你需要乘坐出租車時,你能夠

  a、站在機(jī)動車道上攔乘b、站在路口攔乘

  c、站在人行道上攔乘

  2、當(dāng)機(jī)動車停在機(jī)動車道上時,你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車?

  a、從機(jī)動車左側(cè)下車b、從機(jī)動車右側(cè)上下車

  c、只要不妨礙其他車輛和行人通行,左右側(cè)上下車都能夠

  3、小紅在等候乘坐公共汽車時,應(yīng)當(dāng)站在,依次排隊

  a。機(jī)動車道上

  b。站臺或指定位置

  c。非機(jī)動車道上

  d。人行道上

  4、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口,他在經(jīng)過鐵路道口時應(yīng)當(dāng)

  a?焖倏缭借F軌b。進(jìn)入到口,觀察后經(jīng)過

  c。一停,二看,三經(jīng)過

  d。在欄桿放下時搶先經(jīng)過

  5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中,迎面遇到一輛駛來的汽車,燈光十分耀眼,為了安全明明應(yīng)當(dāng)

  a。用手遮擋風(fēng)光

  b。閉目緩慢形式

  c。下車靠邊避讓

  d。迎著燈光行駛

  七、應(yīng)采取的措施

  1、提高學(xué)生交通安全意識

  2、明白交通安全有些行為是不安全的

  3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀

  4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識

  5、一旦不安全的事情發(fā)生了,明白應(yīng)當(dāng)如何去處理

  總結(jié):

  經(jīng)過此次安全教育,期望對同學(xué)們有所啟示,了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,正確應(yīng)對自我所碰到的困難,選擇正確的解決問題的方法,建立正確的認(rèn)知,樹立進(jìn)取的人生觀和價值觀。

幼兒園小班開學(xué)安全教育第一課教案3

  一、教育教學(xué)目標(biāo)

  1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

  2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。

  3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備

  1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。

  2、課前帶孩子參觀幼兒園,進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。

  3、毽子

  三、活動過程

 。ㄒ唬┤雸@活動

  1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。

  2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢,消除安全隱患。

 。ǘ┱勗捇顒

  1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X,知道自己又長大了一歲。

  2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,才是個有禮貌的小朋友。

 。ㄈ┤鐜

  在分組排隊上廁所的`過程中,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

 。ㄋ模⿷敉饣顒

  師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。

  (五)室內(nèi)活動

  1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):

 。1)教室里有哪些安全隱患?

 。2)廁所有哪些安全隱患?

 。3)戶外有哪些安全隱患?

  2、做好哥哥,好姐姐

  知道做表率,不欺小,尊長輩,講安全。

 。╇x園活動

  1、仔細(xì)聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長的手,以防走失。

  2、知道靠右走,不搶行

  3、按照幼兒園的作息時間入園。

 。ㄆ撸┭由旎顒

  家長給孩子講生活中的安全知識,增強(qiáng)幼兒的安全意識,實現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。

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