久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

教案

科學(xué)教案

時(shí)間:2023-11-22 12:53:47 教案 我要投稿

實(shí)用的科學(xué)教案【精品】

  作為一名教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的科學(xué)教案6篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的科學(xué)教案【精品】

科學(xué)教案 篇1

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、了解木頭和玻璃的不同特性及用途。

  2、通過觀察和觸摸活動(dòng),能探索木頭和玻璃的不同之處。

  3、對(duì)周圍生活及探索活動(dòng)感興趣。

  4、通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓,學(xué)習(xí)分工合作的能力。

  5、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒能說出周圍物體的名稱,認(rèn)識(shí)玻璃和木頭。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:木制玩具及玻璃制品(金魚缸、小木偶、玻璃球、玻璃杯)木頭塊和一盆水、一塊抹布。

  【活動(dòng)過程】

  一、感知木頭和玻璃的不同特性。

  1、師:大家看,老師的桌子上有哪些東西?(幼兒說出物體的名稱)

  2、大家摸摸、捏捏,仔細(xì)看一看,還可以玩一玩,你發(fā)現(xiàn)了什么?(鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn))

  3、你們知道這些東西是用什么做的嗎?(如:金魚缸是玻璃做的,小木偶的木頭做的等)

  4、木頭和玻璃有哪些地方不一樣?(引導(dǎo)幼兒比較木頭和玻璃的不同之處)

  小結(jié):玻璃是透明的,木頭是不透明的,玻璃摸上去是滑溜溜的,木頭摸上去的粗糙的、硬硬的。

  二、操作實(shí)驗(yàn)。

  1、師:如果將玻璃和木頭放入水中,大家猜一猜,會(huì)怎么樣?

  2、幼兒大膽表達(dá)自己的想法。

  3、操作實(shí)驗(yàn),將玻璃和木塊放入水中觀察。

  師:你們發(fā)現(xiàn)了什么?(鼓勵(lì)幼兒相互介紹過程和結(jié)果)

  三、尋找教室里的玻璃制品和木制品。

  師:在我們活動(dòng)室里有玻璃或木頭制成的東西嗎?我們大家一起找一找吧。(幼兒找一找)

  四、了解木頭和玻璃在生活中的廣泛應(yīng)用。

  1、師:你們還見過哪些東西是木頭或者玻璃制成的?

  2、啟發(fā)幼兒想象各種木制品和玻璃制品。

  如:木頭做的東西有桌子、椅子、梳子、床等;玻璃做的東西有玻璃杯、鏡子、玻璃窗、玻璃瓶等。

  教學(xué)反思:

  這節(jié)課中,我覺得我的活動(dòng)提問較之前有了很大的提高,提問的'效果也很好?梢哉f在大家的討論下,提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會(huì)說了,而且還更會(huì)問了。這樣的自由探索活動(dòng)吸引了孩子們的注意力,也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。孩子們?cè)谳p松、愉快地氛圍中,發(fā)揮了他們?cè)诨顒?dòng)中的主動(dòng)性,能力也得到了一定的發(fā)展。

科學(xué)教案 篇2

  【活動(dòng)內(nèi)容】《頂紙板》(科學(xué))

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、對(duì)探索如何頂起紙板感興趣,體驗(yàn)頂起紙板的成功喜悅。

  2、學(xué)習(xí)手眼協(xié)調(diào)地頂起紙板,感知紙板有一個(gè)能頂起來的點(diǎn),并積累使物體平衡的有益經(jīng)驗(yàn)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  人手一支鉛筆、一個(gè)酸奶瓶、學(xué)習(xí)包《科學(xué) 頂紙板》、親子手冊(cè)《科學(xué) 頂紙板》

  【活動(dòng)過程】

  一、欣賞教師頂紙板的表演(也可欣賞"頂缸""頂碗"等雜技表演節(jié)目),引導(dǎo)幼兒嘗試的欲望。

  二、鼓勵(lì)幼兒大膽地嘗試用鉛筆頂起紙板、玩紙板。

  三、引導(dǎo)幼兒探究能頂起規(guī)則形狀紙板的位置。

  1、知道幼兒在鉛筆能頂起紙板的位置畫圓點(diǎn)(或提供畫有圓點(diǎn)的規(guī)則形狀紙板,幼兒用鉛筆分別頂在職班的各個(gè)點(diǎn)上,在能頂起紙板的點(diǎn)上打購,在不能頂起紙板的點(diǎn)上打叉),感知紙板油一個(gè)能頂起來的點(diǎn),思考與交流鉛筆頂在正方形、正三角形、圓形、長(zhǎng)方形、等腰梯形等形狀的什么位置才能頂起來紙板。

  四、嘗試用鉛筆不規(guī)則形狀的紙板。

  1、引導(dǎo)幼兒用鉛筆去頂部規(guī)則形狀的`紙板,通過不斷嘗試探索尋找能頂起這些值班的點(diǎn),并積極與同伴交流探索的情況。

  五、玩一玩、比一比:哪些東西容易頂起紙板?幼兒兩人一組,嘗試用鉛筆、細(xì)木棍、酸奶瓶頂紙板;玩一玩、比一比:哪種東西容易頂起紙板?想一想、議一議:這是為什么?然后還可以一人選一種材料頂起來至班,另一人往紙板上搭積木,看那組搭的最高

  【活動(dòng)延伸】

  一、頂紙板大賽。

  師幼共同嘗試用一只手指頂紙板,比比看誰又快又穩(wěn)地把紙板頂起來;也可以用身體的任何一個(gè)部位定值班, 看誰頂?shù)糜址(wěn)又快;也可以比比看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)定期最多的規(guī)則形狀的紙板和不規(guī)則形狀的紙板,學(xué)習(xí)分類統(tǒng)計(jì)自己頂起的紙板數(shù);還可以組織幼兒玩頂紙板接力賽的游戲。

  二、在活動(dòng)區(qū)提供各種形狀的紙板、鉛筆、粗細(xì)和長(zhǎng)短不同的小棍子以及塑料碗、盤子等物體,供幼兒探索、比較如何更好、更快地頂起紙板。

科學(xué)教案 篇3

  《軟硬兄弟》

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、感知“軟”和“硬”。

  2、學(xué)習(xí)運(yùn)用感官來探索各種玩具。

  3、培養(yǎng)合作能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  準(zhǔn)備布娃娃、塑料娃娃、海綿、棉花、石頭、木塊。

  【活動(dòng)過程】

  一、猜猜說說。

  1、出示布娃娃和塑料娃娃,請(qǐng)幼兒猜猜哪一個(gè)軟,哪一個(gè)硬。

  2、讓幼兒輪流抱兩個(gè)娃娃,說說有什么不一樣的感覺,找出哪個(gè)是“軟兄弟”,哪個(gè)是“硬兄弟”,看看自己猜的對(duì)不對(duì)。

  3、教師介紹“軟”和“硬”。

  二、摸摸比比。

  1、教師出示海綿、棉花、石頭和木塊等物品,鼓勵(lì)幼兒用手觸摸物品。

  2、鼓勵(lì)幼兒說說觸摸的感覺,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步區(qū)分“軟”和“硬”。

  三、找找分分。

  1、請(qǐng)幼兒分頭在班級(jí)尋找“軟”和“硬”的玩具。

  2、鼓勵(lì)幼兒將找回的.玩具按照“軟”和“硬”進(jìn)行分類。

  【活動(dòng)延伸】

  1、將石頭、棉花、木頭等軟硬質(zhì)地不同的物品投放到科學(xué)區(qū),指導(dǎo)幼兒進(jìn)行分類。

  2、將石頭、海綿、布料等物品投放到美工區(qū),引導(dǎo)幼兒利用這些物品自由創(chuàng)作。

科學(xué)教案 篇4

  一、教學(xué)手段

  動(dòng)畫片斷、演示實(shí)驗(yàn)

  二、知識(shí)目標(biāo)

  1、地球的自轉(zhuǎn)

  ...① 地球自轉(zhuǎn)的中心

  ...② 地球自轉(zhuǎn)的方向(包括從北極俯視)

  ...③ 地球自轉(zhuǎn)的周期

  ...④ 地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的星空現(xiàn)象

  2、晝夜交替的成因

  ...① 產(chǎn)生晝夜的'原因

  ...② 產(chǎn)生晝夜交替的原因

  ...③ 白天中日影的變化

  3、計(jì)時(shí)工具

  ...① 日的定義

  ...② 古代計(jì)時(shí)工具

  ...③ 現(xiàn)代計(jì)時(shí)工具

  4、中國古代著名天文學(xué)家(生平與杰出貢獻(xiàn))

  ...① 張衡

  ...② 祖沖之

  ...③ 一行

  ...④ 郭守敬

科學(xué)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.探究聲音在管狀物體里傳播的現(xiàn)象。

  2.感受聲音傳播這一科學(xué)現(xiàn)象的神奇,體驗(yàn)合作探究的快樂。

  3.在活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。

  4.發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力,掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.多段塑料管子、多個(gè)塑料彎頭、可以塞進(jìn)塑料管子的布頭若干。

  2.《聲音傳播》教學(xué)掛圖、教師教學(xué)資源。

  活動(dòng)過程:

  1.引導(dǎo)幼兒用一根塑料管子做“傳聲筒”,兩人一組玩?zhèn)鬟f“悄悄話”的游戲:請(qǐng)出聲筒口的幼兒輕輕說話,看聽筒口的幼兒是否能聽清楚。

  2.引導(dǎo)幼兒兩人合作拼出不同長(zhǎng)短、不同形狀的傳聲筒,兩人一組玩?zhèn)鬟f“悄悄話”的游戲,一人在一端輕輕說話,一人在出口處傾聽,試一試兩個(gè)傳聲筒都能聽見聲音嗎?傳出的聲音是否一樣大?

  3.引導(dǎo)幼兒幾人合作拼出有多個(gè)聽筒的傳聲筒,組織幼兒玩多人“打電話”游戲。

  (1)制作有一個(gè)說話口,兩個(gè)同樣長(zhǎng)短聽筒的傳聲筒,三人一組做游戲。聽筒口的兩個(gè)孩子一段時(shí)間后互換位置,聽聽兩個(gè)聽筒口的聲音是否一樣大、一樣清晰。

  (2)制作有一個(gè)說話口,三個(gè)同樣長(zhǎng)短聽筒的.傳聲筒,四人一組做游戲。聽筒口的三個(gè)孩子一段時(shí)間后互換位置,聽聽三個(gè)聽筒口的聲音是否一樣大、一樣清晰。

  4.引導(dǎo)幼兒在塑料管里塞上布條,比較塞上布條和不塞布條的塑料管在傳聲上有什么不同。

  5.通過觀看教學(xué)掛圖或課件,了解生活中通過管道擴(kuò)音的例子,如用擴(kuò)音喇叭說話、用聽診器聽心臟的跳動(dòng)等。

  活動(dòng)延伸:

  可在幼兒園走廊里安裝較長(zhǎng)的傳聲筒。

  活動(dòng)反思:

  在以往的活動(dòng)中,我主要是以引導(dǎo)者、組織者的角色來進(jìn)入活動(dòng)并開展活動(dòng)的,感覺與孩子們還是有一定的距離。在今天的活動(dòng)中,我嘗試著以孩子們的玩伴這一角色進(jìn)入活動(dòng),和孩子們一起玩,一起發(fā)現(xiàn),讓孩子們感到我是他們的大朋友,從而進(jìn)一步激發(fā)孩子的探索興趣,使孩子們能大膽地來提問。

科學(xué)教案 篇6

  1、探究的問題:用手指擠壓鉛筆的兩端(一端削尖),在兩個(gè)手指上留下的痕跡有何不同?

  2、試一試。

  幼兒用左右手指擠壓鉛筆的兩端(一端平面,一端削尖)。

  3、記一記我的實(shí)驗(yàn)過程。

  4、說一說我的發(fā)現(xiàn)。

 。1)尖的.頭扎在手指上有很深的印兒。

  (2)另一個(gè)手指幾乎不出現(xiàn)痕跡。

【科學(xué)教案】相關(guān)文章:

科學(xué)教案【經(jīng)典】07-25

科學(xué)教案07-20

(經(jīng)典)科學(xué)教案10-09

[精選]科學(xué)教案10-09

科學(xué)教案【精選】08-06

【精選】科學(xué)教案07-31

科學(xué)教案[經(jīng)典]10-06

[必備]科學(xué)教案11-04

科學(xué)教案【通用】10-23

科學(xué)教案(薦)11-02