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離騷高二下冊(cè)語(yǔ)文教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常需要用到教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的離騷高二下冊(cè)語(yǔ)文教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo):
1、了解屈原的生平思想,了解“楚辭體”的特征和《離騷》的歷史地位。
2、反復(fù)誦讀,鑒賞重點(diǎn)句子,理解并感受屈原高尚的人格美。
3、了解本詩(shī)的表現(xiàn)手法及作用。
教學(xué)重點(diǎn):
1、反復(fù)誦讀,背誦名句,感受屈原潔身自好、堅(jiān)持正道的高尚節(jié)操。
2、學(xué)習(xí)詩(shī)歌比興手法的運(yùn)用,理解詩(shī)中的“美人”“香草”的意象內(nèi)涵。
教學(xué)難點(diǎn):
1、詩(shī)中疑難字詞以及表達(dá)含蓄句子的理解。
2、詩(shī)中屈原的情感變化以及浪漫主義詩(shī)歌傳統(tǒng)的表現(xiàn)方法。
教學(xué)課時(shí):2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《詩(shī)經(jīng)》,這是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,也是中國(guó)詩(shī)歌史上現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)傳統(tǒng)的源頭,與之相照應(yīng)的,中國(guó)詩(shī)歌史上浪漫主義文學(xué)傳統(tǒng)的源頭就是《楚辭》。今天我們學(xué)習(xí)的《離騷》就選自《楚辭》。
二、背景知識(shí)
屈原,名平,字原,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)人。我國(guó)最早的大詩(shī)人。其主要作品有《離騷》《天問(wèn)》《九歌》《九章》等。
屈原是中國(guó)文學(xué)史上第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。屈原的出現(xiàn),標(biāo)志著中國(guó)詩(shī)歌進(jìn)入了一個(gè)由集體歌唱到個(gè)人獨(dú)創(chuàng)的新時(shí)代。
《楚辭》是屈原等人在楚國(guó)民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的一種新詩(shī)體,又稱(chēng)“騷體”。特點(diǎn)是句式長(zhǎng)短不一,多用“兮”字。
創(chuàng)作背景:
屈原生活的時(shí)期,正是中國(guó)即將實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕,“橫則秦帝,縱則楚王”。屈原因出身貴族,又明于治亂,嫻于辭令,故而早年深受楚懷王的寵信,位為左徒,朝廷一切政策、文告,皆出于其手。后遭人嫉妒,讒而見(jiàn)疏,甚至被流放!峨x騷》就是他在政治上遭受?chē)?yán)重挫折以后,面臨個(gè)人的厄運(yùn)與國(guó)家的厄運(yùn),對(duì)于過(guò)去和未來(lái)思考之后,有感而發(fā)的。
屈原的一生經(jīng)歷了初露才華、任職高位、讒而見(jiàn)疏等階段,直到最后抱石投江,我們只有了解了屈原到底經(jīng)歷了什么,才能更好的理解離騷所要表達(dá)的內(nèi)容與情感。
三、掃清閱讀障礙
好修姱 鞿羈 謇朝誶 蕙纕 攔茝 謠諑 偭 追曲 忳郁悒 侘傺
溘死 鷙鳥(niǎo) 方圜 蘭皋 芰荷 雜糅
四、帶著問(wèn)題去誦讀
1、設(shè)疑
(1)屈原為什么受屈遭貶?有哪幾個(gè)原因?
(2)詩(shī)人因?yàn)椤稗ダv”、“攔茝”遭嫉被貶,反映出怎樣的現(xiàn)實(shí)?
(3)對(duì)于這種社會(huì)現(xiàn)實(shí),對(duì)自己遭受的不公正的待遇,作者是否一味哀怨?作者是怎樣的態(tài)度?(用詩(shī)句回答)
2、學(xué)生誦讀
3、正音
五、再讀釋疑
(1)原因:
、倬醪徊
、谛∪送稒C(jī)
、圩约翰辉竿
(2) 揭露了楚國(guó)政治黑暗、君王昏聵的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
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