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幼兒園中班安全教案《我的身體我做主》

時間:2024-02-05 17:50:32 教案 我要投稿
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幼兒園中班安全教案《我的身體我做主》

  作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的幼兒園中班安全教案《我的身體我做主》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班安全教案《我的身體我做主》

幼兒園中班安全教案《我的身體我做主》1

  活動目標:

  1、初步懂得要注意一些保護自己的簡單常識,知道不做危險事情。

  2、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

  活動準備:

  幻燈片等

  活動過程:

  一、情景導(dǎo)入,引起幼兒對活動的興趣

  (1)出示小熊 維尼,引起幼兒的興趣:今天唐老師請來了一位小客人,你們看是誰呀,出示小熊 維尼

 。2)引導(dǎo)幼兒與小熊 維尼打招呼

  (3)師:維尼它怎么了,怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼?幼:維尼受傷了。師:維尼哪里受傷了?,提問讓幼兒發(fā)散思維,嘗試著幼:可能被人欺負了,師:有可能的。幼:可能摔跤了:(師轉(zhuǎn)向維尼;你摔跤了嗎,)被媽媽爸爸批評了(我也這樣想)

  (4)我們來聽聽到底發(fā)生了什么事?

  二、用一個故事導(dǎo)入在家里什么東西是危險,并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進行拓展。

  1、聽故事,理解故事內(nèi)容

  (1)師:它怎么會受傷的?

 。2)師:你們受傷過的?能不能告訴小熊 維尼你是怎么受傷的?(請幼兒詳細描述自己受傷的過程)師:所以小朋友要小心桌子的角,小朋友之間互相玩的.時候要特別當(dāng)心--讓幼兒闡述自己受傷的地方和過程,由小熊 維尼的故事聯(lián)系到幼兒本身。

 。3)教師總結(jié):(對著維尼說:)你下次玩的時候一定要小心了,現(xiàn)在,和小朋友一起學(xué)本領(lǐng)吧。

  2、出示幻燈片,幼兒仔細觀察

  師:看,這是唐老師的家,請你們找一找,我們家里有哪些東西,小朋友要特別注意,不能隨意亂碰師:我們在家里能不能拿了尖尖的東西亂跑幼:不能,師:我們千萬要小心,不能向紅紅一樣亂跑,不然,會弄傷自己的。師:門的后面,我們要小心,不然會維尼一樣受傷的。熱水瓶小朋友不能碰,如果熱水燙在身上,可疼了。

  師:剛才,小朋友在我家里發(fā)現(xiàn)那么多要特別注意,不能隨便亂碰的東西,(總結(jié)小朋友說過的幾處危險的地方)小朋友,你們在自己的家里一定要小心,不要變成邦迪小朋友,好嗎。那除了這些事情之外,還有沒有哪些事情我們也要特別小心的?比如;馬路上,幼兒園等,公園里。

  三:活動的延伸布置情景,引導(dǎo)幼兒判斷正確與否

  師:圖片上的這幾個小朋友做的對不對?

  教師總結(jié):

  今天我們和維尼一起學(xué)了很多本領(lǐng),還知道很多事情是危險的,危險的事情能做嗎,我們要做一個健康安全的好寶寶。

幼兒園中班安全教案《我的身體我做主》2

  活動目標:

  1、初步懂得要注意一些保護自己的簡單常識,知道不做危險事情。

  2、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

  3、教會幼兒做個膽大的孩子

  4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  活動準備:

  幻燈片等

  活動過程:

  一、情景導(dǎo)入,引起幼兒對活動的興趣

  1)出示xx維尼,引起幼兒的興趣:今天唐老師請來了一位小客人,你們看是誰呀,出示xx維尼(xx維尼)

  2)引導(dǎo)幼兒與xx維尼打招呼

  3)師:維尼它怎么了,怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼?幼:維尼受傷了。師:維尼哪里受傷了?,提問讓幼兒發(fā)散思維,嘗試著幼:可能被人欺負了,師:有可能的。幼:可能摔跤了:(師轉(zhuǎn)向維尼;你摔跤了嗎,)被媽媽爸爸批評了(我也這樣想)

  4)我們來聽聽到底發(fā)生了什么事?

  二、用一個故事導(dǎo)入在家里什么東西是危險,并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進行拓展。

  1、聽故事,理解故事內(nèi)容

  1)師:它怎么會受傷的?

  2)師:你們受傷過的?能不能告訴xx維尼你是怎么受傷的?(請幼兒詳細描述自己受傷的過程)師:所以小朋友要小心桌子的角,小朋友之間互相玩的時候要特別當(dāng)心——讓幼兒闡述自己受傷的地方和過程,由xx維尼的故事聯(lián)系到幼兒本身。

  3)教師總結(jié):(對著維尼說:)你下次玩的時候一定要小心了,現(xiàn)在,和小朋友一起學(xué)本領(lǐng)吧。

  2、出示幻燈片,幼兒仔細觀察

  師:看,這是唐老師的家,請你們找一找,我們家里有哪些東西,小朋友要特別注意,不能隨意亂碰

  師:我們在家里能不能拿了尖尖的東西亂跑幼:不能,師:我們千萬要小心,不能向紅紅一樣亂跑,不然,會弄傷自己的。師:門的后面,我們要小心,不然會維尼一樣受傷的。熱水瓶小朋友不能碰,如果熱水燙在身上,可疼了。

  師:剛才,小朋友在我家里發(fā)現(xiàn)那么多要特別注意,不能隨便亂碰的東西,(總結(jié)小朋友說過的幾處危險的地方)小朋友,你們在自己的家里一定要小心,不要變成邦迪小朋友,好嗎。那除了這些事情之外,還有沒有哪些事情我們也要特別小心的.?比如;馬路上,幼兒園等,公園里

  三、活動的延伸

  布置情景,引導(dǎo)幼兒判斷正確與否

  師:圖片上的這幾個小朋友做的對不對?教師總結(jié):今天我們和維尼一起學(xué)了很多本領(lǐng),還知道很多事情是危險的,危險的事情能做嗎,我們要做一個健康安全的好寶寶。

  教學(xué)反思:

  在活動中,師幼互動有一定的不協(xié)調(diào),教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。

  這節(jié)課還是很成功的,教師還有待提高幼兒的積極性和主動性。

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