久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

教案

幼兒園中班《我的身體我做主》教案

時(shí)間:2022-09-20 16:36:29 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

幼兒園中班《我的身體我做主》教案(精選8篇)

  作為一名教學(xué)工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的幼兒園中班《我的身體我做主》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園中班《我的身體我做主》教案(精選8篇)

  幼兒園中班《我的身體我做主》教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能聽指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。

  2、有興趣關(guān)注自己的四肢

  活動(dòng)準(zhǔn)備: 圍成一個(gè)圓,盡量騰出空間讓幼兒伸展四肢

  活動(dòng)預(yù)設(shè)過程:

  一、引起興趣:動(dòng)動(dòng)我的身體

  ——我們的.身體很神奇的,你看有好多地方都能動(dòng)一動(dòng)的。

  1、 伸出手臂

  ——這是什么? 我們一共有幾只手臂呀?

  ——讓我們一起來動(dòng)一動(dòng),伸伸臂,前面伸伸,后面伸伸,上面伸伸……抱個(gè)大氣球

 。ㄍ瑫r(shí)念“伸伸臂、伸伸臂”)

  2、還有哪些地方可以動(dòng)一動(dòng)的?

  拍拍腿、踢踢腿、跳一跳......

  3、彎彎腰,轉(zhuǎn)一圈

  二、游戲《木頭人》,進(jìn)一步感知身體的動(dòng)作

  1、說明游戲規(guī)則

  音樂停止隨意做一個(gè)動(dòng)作,變成木頭人

  2、教師示范

  3、游戲開始

  “請問,你變的是什么?”

  三、討論、總結(jié)

  我們的身體能變成什么?

  幼兒園中班《我的身體我做主》教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過本教學(xué)活動(dòng),使幼兒有自我保護(hù)的初步意識。

  2、幼兒在遇見突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確的方法保護(hù)自己。

  3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

  4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):幼兒在遇見突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確地方法保護(hù)自己。

  難點(diǎn):幼兒能夠使用通訊工具求救,能夠做到拒決陌生人的`帶領(lǐng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1場景2場景

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分

  1、場景1(發(fā)生突發(fā)事件,并挾持幼兒并其領(lǐng)走)教師觀察有而反應(yīng)并記錄。

  2、說一說剛才發(fā)生了什么事情,我們小朋友怎麼做的?我們正確的方法應(yīng)該是什么?

  二、基本部分

  1、教師出示相關(guān)圖片,請幼兒觀察并說出圖中發(fā)生什么事。

  2、請幼兒說說如果自己遇見此類事件應(yīng)該如何對應(yīng)。

  3、教師指導(dǎo)幼兒在遇見突發(fā)事件時(shí)應(yīng)當(dāng)如何解決(打電話求救或呼喊救命)

  4、場景2,考驗(yàn)幼兒是否使用正確方法保護(hù)自己。

  5、根據(jù)場景2再次對幼兒進(jìn)行教育。

  三、結(jié)束部分

  談話:說一說在生活中還有什么其它突發(fā)事件,我們?nèi)绾谓鉀Q。

  幼兒園中班《我的身體我做主》教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 欣賞歌曲, 嘗試跟隨音樂輕拍身體各部位

  2. 邊念歌詞,邊做出相應(yīng)的動(dòng)作

  3. 在空地方表現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)作,體念活動(dòng)身體的樂趣

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教學(xué)CD

  活動(dòng)過程:

  一. 引導(dǎo)幼兒玩指認(rèn)自己身體各部位的游戲,了解身體各部位名稱。

  1. 今天,身體寶寶要和我們做游戲,它請小朋友猜猜它身上各個(gè)地方的名字

  2. 老師慢速地從頭到腳讓幼兒指認(rèn)身體各部位的名稱

  這是我身體的什么地方?

  4. 老師快速指身體各部位,讓幼兒指認(rèn)

  二. 引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲,了解音樂旋律和歌詞。

  1. 聽! 這里有一首好聽的歌也說了身體的事情,我們一起聽聽它說了什么

  2. 播放歌曲請幼兒欣賞,然后引導(dǎo)幼兒自由表達(dá)欣賞到的歌詞內(nèi)容

  三. 老師慢速哼唱歌曲, 讓幼兒根據(jù)所聽到的`歌詞內(nèi)容,有節(jié)奏地輕輕拍打身體各部位。

  四. 老師播放音樂, 用夸張的動(dòng)作拍打和指認(rèn)身體個(gè)部位, 邊引導(dǎo)幼兒念歌詞,跟音樂表現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)作。

  五. 提醒幼兒做動(dòng)作時(shí)在人少的地方進(jìn)行,注意安全。

  幼兒園中班《我的身體我做主》教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在游戲中初步了解身體各部位的名稱。

  2.運(yùn)用身體各部位積極參與活動(dòng),感受身體的重要性。

  3.體驗(yàn)游戲的樂趣,萌發(fā)初步的自我保護(hù)意識。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已有初步的認(rèn)識人體的經(jīng)驗(yàn)。

  物質(zhì)材料準(zhǔn)備:10個(gè)呼啦圈,一塊大布,每人一張拼圖,三首奧爾夫音樂。

  活動(dòng)過程:

  一、韻律導(dǎo)入,認(rèn)知身體

  "小朋友,你知道我們的身體有哪些部位嗎?"(有腳、頭、肩膀……)"讓我們一起再來認(rèn)識一下它們,從頭開始吧!"

  二、摸摸猜猜,學(xué)說兒歌

  過渡:"小朋友真棒,身體的各個(gè)部位:頭、手、腳都協(xié)調(diào)地動(dòng)起來了。現(xiàn)在先請小朋友坐下,我們來玩?zhèn)猜猜看的游戲。"

  1.幼兒觸摸,進(jìn)一步認(rèn)識身體。

  "這塊大布下藏著一個(gè)人,我們來摸一摸,猜猜你摸到他身體的哪個(gè)部位。"

  2.揭示人體部位名稱,學(xué)說"我的xx"。

  3.完整說兒歌。

  三、呼啦圈游戲,協(xié)調(diào)動(dòng)作

  "現(xiàn)在,老師想和小朋友玩一個(gè)呼啦圈游戲。"

  1.介紹游戲規(guī)則。

  2.聽音樂(奧爾夫--開始、停止的'音樂。)玩游戲,適當(dāng)增加難度。

  四、模仿想象,遷移經(jīng)驗(yàn)

  過渡:我們認(rèn)識了身體的這么多部位,好能干!你的身體平時(shí)都干些什么事,誰能表演一下?(洗臉、刷牙、打電話……)

  1.模仿生活動(dòng)作。

  2.歸納提升保護(hù)身體的辦法,升華愛惜身體、珍愛生命的情感。

  幼兒園中班《我的身體我做主》教案 篇5

  教學(xué)目標(biāo):

  知識與技能: 認(rèn)識身體整體和各部分器官,測量自己身體的生長發(fā)育的情況。關(guān)愛自己的身體。培養(yǎng)與同學(xué)合作的能力,增強(qiáng)保護(hù)意識。

  過程與方法: 用繪畫、測量等方式表現(xiàn)、記錄自己的身體特征和生長發(fā)育情況。

  情感、態(tài)度與價(jià)值觀 : 感受自己身體的基本特征,關(guān)心自己身體的生長發(fā)育的情況,發(fā)展自我意識,能主動(dòng)幫助他人。

  活動(dòng)重點(diǎn) : 引導(dǎo)兒童結(jié)合自己的親身感受學(xué)習(xí)相關(guān)知識,激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣與探究的愿望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備: 人體掛圖、軟尺、彩筆、報(bào)紙、剪刀等

  活動(dòng)時(shí)間 一課時(shí)

  活動(dòng)過程:

  一、談話導(dǎo)入、揭示課題。

  說說自已身體各部位的名稱。

  同學(xué)們,你知道自己的`身體是由哪些部位構(gòu)成的嗎?你想了解自己的身體嗎?今天,我們一起來認(rèn)識一下人體的結(jié)構(gòu)和功能。

 。ò鍟旱谝粏卧何覑畚业纳眢w 了解我的身體。)

  二、認(rèn)識人體各部位、各器官及其功能。

  1、人體各部位:

 。1)老師用學(xué)生或自己的身體講。

 。2) 學(xué)生以小組為單位,說說人體各部位的名稱。

  2、各器官及功能

 。1)看人體內(nèi)臟圖。

 。2) 說說人體內(nèi)部各器官的名稱及功能。

  3、全班交流,互相補(bǔ)充及糾正。

  三、畫畫我的身體

  1、我們的身體各有特點(diǎn),可以畫下來,辦個(gè)展示會。

  2、用什么工具畫我們的身體呢?

  3、有什么問題需要大家研究解決嗎?

  (如,一張紙不夠大怎么辦?自己畫不過來怎么辦?)

  4、說一說自己身體的樣子。

  四、我知道的身體器官

  1、把自己知道的身體器官畫在畫像上。

  2、先在小組里交談,再大組交流。(例如:讓學(xué)生繞著教室跑兩圈后,再來說說心跳和脈搏有什么變化;或早上起床后身體的感覺,緊張的學(xué)習(xí)或勞動(dòng)后身體有什么變化,或感冒發(fā)燒后身體的變化等。)

  五、量一量我的身體

  1、怎樣知道自己身體生長發(fā)育的情況呢?(用數(shù)學(xué)中量一量的辦法)

  2、讓學(xué)生用標(biāo)尺、軟尺等工具互相量一量身高、臂長、腿長、胸圍等,并做好記錄,再比一比,誰長得高,長得快。

  六、談話。

  1、讓學(xué)生自己來說說通過這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲。

  2、師,。

  幼兒園中班《我的身體我做主》教案 篇6

  目標(biāo):

  1、了解自己的身體的基本特征,發(fā)展積極的自我意識。

  2、了解身體主要部位的基本功能,意識到它們對自己生活的重要性。

  3、愛護(hù)自己的身體,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  過程 :

  1、開課:(老師先進(jìn)行自我介紹)同學(xué)們好!我姓劉,名金萍。這學(xué)期是同學(xué)們的`品德與生活課老師。品德與生活這門課很有意思。這里,我們先來整體感知一下本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。(老師先帶學(xué)生把課本從頭到尾認(rèn)真看一遍;然后讓學(xué)生自己把課本看一遍;最后同桌倆互相討論講講自己最喜歡哪部分內(nèi)容。)

  2、老師講本學(xué)期具體要求。

  老師:既然有這么多同學(xué)喜歡的內(nèi)容,我們就要努力學(xué)好這門課。這里,老師提機(jī)電要求:

 。1)每節(jié)課要按時(shí)帶書來。(必要時(shí)借書)

 。2)每節(jié)課要帶水彩筆、大美術(shù)本。

  (3)做好成長記錄袋,學(xué)期末檢查。

 。4)學(xué)期考評方法:數(shù)數(shù)誰的五角星最多得分。

 。5))每節(jié)課根據(jù)紀(jì)律情況獎(jiǎng)勵(lì)小故事。

  3、介紹成長記錄袋的作用。(書上P52-P55頁內(nèi)容)

  4、了解我們的身體。

  (1)認(rèn)認(rèn)自己身體的各部位名稱。(從外到內(nèi),外—老師用學(xué)生或自己的身體講;內(nèi)—看人體內(nèi)臟圖。)

 。2)了解人體各器官的作用。(從外到內(nèi),講心臟,用手摸脈搏;講肺,用手放在鼻子和口來感覺呼吸。)

  5、布置作業(yè):回家讓爸爸、媽媽幫忙用米尺量身高、胸圍記在書上。

  6、每課小故事。(《科普知識故事》)

  幼兒園中班《我的身體我做主》教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在反復(fù)感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌詞內(nèi)容,初步學(xué)會唱這首歌曲。

  2、樂意參加音樂活動(dòng),并體驗(yàn)到音樂活動(dòng)過程中的樂趣。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  樂意參加音樂活動(dòng),并體驗(yàn)到音樂活動(dòng)過程中的樂趣。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  在反復(fù)感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌詞內(nèi)容,初步學(xué)會唱這首歌曲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  玩具貓兩個(gè)、錄音機(jī)、磁帶

  活動(dòng)過程:

  一、復(fù)習(xí)

  1、復(fù)習(xí)歌曲《大貓和小貓》

  出示玩具貓,它們是誰?長得一樣嗎?(一個(gè)大,一個(gè)。┧鼈冏钕矚g唱歌了,我們一起唱。(集體唱〈大貓和小貓〉)老師師指導(dǎo)個(gè)別幼兒注意控制音量。

  2、練節(jié)奏

 。1)師以大貓小貓的口吻說,你們唱得真好聽,不過小手本領(lǐng)大不大呀?會干什么?(幼兒自由回答)

 。2)我們的小手還會做游戲了,拍拍手,拍拍我的oo(幼兒自由練習(xí))

 。3)以開火車的'形式做游戲"拍拍手",師指導(dǎo)個(gè)別有困難幼兒,鼓勵(lì)其他幼兒幫忙。

  二、新授

  1、師以大貓的口吻說,我會把小朋友拍的這些部位唱出來。(放錄音,師邊唱邊做動(dòng)作)小貓說我也會唱這首歌。(放錄音第二遍)

  2、幼兒回憶歌詞:它們剛剛唱了什么?(幼兒回答師唱)幫助幼兒理解歌詞,如我的腰在哪里?一起來彎彎腰;有幾個(gè)手指頭?一起來數(shù)數(shù)等。

  3、這首歌真好聽,想不想再聽一遍?(師清唱,幼兒輕輕跟唱)4、師幼一起唱,邊做動(dòng)作,提醒個(gè)別幼兒輕聲唱。

  三、音游《拉個(gè)圓圈走走》

  師:我們用小手和小朋友拉個(gè)圓圈做游戲。

  1、全體幼兒拉成一個(gè)大圓做游戲。

  2、幼兒自由選擇好朋友拉成多個(gè)小圓做游戲。

  幼兒園中班《我的身體我做主》教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步認(rèn)識身體的主要部位,知道頭、手、腳的主要作用。

  2、能愉快地參加活動(dòng),并迅速指出身體的相應(yīng)部位。

  3、對自己的身體產(chǎn)生興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書、教學(xué)掛圖

  活動(dòng)過程:

  一、教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體的各個(gè)部位及其作用。

  1、教師:今天袁老師給小朋友帶來了一張掛圖,小朋友一起來看看,圖上有什么。(娃娃)

  2、小朋友能把娃娃身體的各個(gè)部位找出來嗎?

 。ㄖ割^)這是娃娃的什么?小朋友的頭在哪里?

  請小朋友摸摸自己的頭。我們的頭有什么作用呢?(請幼兒自由地說一說)

  3、(指手)這是娃娃的什么?小朋友的手在哪里?請小朋友伸出自己的`小手。我們的手有什么作用呢?

  4、(指腳)這是娃娃的什么?小朋友的腳在哪里?請小朋友跺跺自己的小腳。我們的小腳有什么作用呢?

  5、教師小結(jié):我們的頭可以思考問題;小手會拿畫筆畫畫、拿勺子吃飯、拿杯子、搬椅子;小腳也很有用,會走路、跑步、踢球。

  二、游戲“我說你指”。

  1、教師:小朋友們對自己的身體都很了解了,現(xiàn)在我們來玩“我說你做”的游戲。我說到身體哪個(gè)部位,你們就迅速指出自己身體上的這個(gè)部位。

  2、教師先慢后快地說出身體部位,請幼兒指認(rèn)。

  3、教師小結(jié)游戲情況

  三、活動(dòng)延伸。

  可在課外游戲中組織兩人一組玩“我說你指”的游戲,讓幼兒進(jìn)一步了解自己的身體。

【幼兒園中班《我的身體我做主》教案】相關(guān)文章:

《我的身體》教案04-01

大班教案我的身體02-09

舞蹈我的身體教案04-03

我的身體教案范文04-12

中班兒童節(jié)我的六一我做主教案(精選11篇)02-10

大班健康《我的身體》教案03-31

我的身體教案錦集04-12

我的青春我做主02-15

我做主作文06-06