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小班蔬菜主題活動(dòng)教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的小班蔬菜主題活動(dòng)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班蔬菜主題活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)涂色的方法,掌握一定的力度。
2.了解常見(jiàn)蔬菜的名稱和明顯特征。
3.培養(yǎng)幼兒涂色興趣,發(fā)展幼兒觀察物體明顯特征的'能力。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
用蠟筆涂色、涂均勻、涂濃。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.自然角里放置各種常見(jiàn)蔬菜供幼兒觀察。
2.蠟筆。
活動(dòng)流程
談話引起作畫興趣——觀察討論——幼兒作畫——引導(dǎo)講評(píng)
活動(dòng)過(guò)程:
1.談話可引起幼兒作畫興趣。
建議教師可通過(guò)設(shè)問(wèn):喜歡吃蔬菜嗎?吃過(guò)些什么菜?讓幼兒講講常見(jiàn)蔬菜的名稱,并了解蔬菜營(yíng)養(yǎng)好,人人都需要。畫面新鮮的蔬菜。
2.觀察討論
首先,教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察討論。可逐一出示實(shí)物:辣椒、黃瓜、卷心菜、茄子、洋蔥、胡蘿卜、蕃茄等。請(qǐng)幼兒講出名稱,并按顏色歸類分辯:哪些紅、哪些綠?還有些什么顏色?
說(shuō)明
這部分的觀察討論是鞏固幼兒按物體選擇相似色的能力。
其次,組織幼兒討論作畫方法。
建議可用通俗的語(yǔ)言“新鮮”與“不新鮮”來(lái)表示顏色涂得濃還是淡。
(1)可出示二張范例(一張涂得濃,一張涂得淡)供幼兒觀察討論:哪個(gè)菜攤的菜新鮮?為什么?(顏色鮮艷的新鮮;顏色暗淡的不新鮮、水份少。)
(2)建議教師在暗淡的一張范例上示范涂色方法:先在輪廊線圈內(nèi)涂一圈,再在里面運(yùn)用短線連接著來(lái)回涂,涂滿、涂濃,讓幼兒體會(huì)到蔬菜變“新鮮”了。
3.幼兒作畫
(1)教師可用建議的方法鼓勵(lì)幼兒大膽畫各種品種,各種圖像的蔬菜。畫得大、畫得多。
(2)選擇相似色把顏色涂滿、涂濃。
說(shuō)明
在掌握涂色方法的同時(shí)提醒幼兒要有力氣地涂才能涂濃。
活動(dòng)結(jié)束:
哪些菜最新鮮?建議可讓涂得好的幼兒介紹方法。鼓勵(lì)有些幼兒對(duì)自己的畫稍作加工。讓它們也變得“新鮮”。對(duì)觀察仔細(xì)、想象力豐富的幼兒予以充分的肯定。
小班蔬菜主題活動(dòng)教案2
設(shè)計(jì)意圖:
眾所周知,蔬菜是幼兒生活中經(jīng)常接觸到的食物,它富有營(yíng)養(yǎng),又貼近幼兒的生活,可以給幼兒帶來(lái)豐富的感官之旅。秋天也是個(gè)蔬菜豐收的季節(jié),且蔬菜的品種豐富,常見(jiàn)的有青菜、蘿卜、土豆、白菜、菠菜、生菜、茄子等,它們大小、顏色、形狀各不相同。小班幼兒雖然知道一些蔬菜,但對(duì)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值還不了解。家長(zhǎng)也有反應(yīng)幼兒在家不喜歡吃蔬菜,喜歡吃肉類食物。因此,有必要讓幼兒形成對(duì)蔬菜的正確認(rèn)識(shí),對(duì)蔬菜有進(jìn)一步的了解,激發(fā)幼兒想吃蔬菜、愛(ài)吃蔬菜的欲望。如《綱要》中所說(shuō):“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展;既貼近幼兒的生活,選擇感興趣的事物和問(wèn)題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野!币虼耍嘶顒(dòng)來(lái)源于生活,又能服務(wù)于幼兒的生活。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)了解蔬菜,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
2、感知各類蔬菜的外形和特征,品嘗它們的味道,培養(yǎng)幼兒的感官能力。
3、讓幼兒感受秋天蔬菜大豐收的'喜悅心情,知道蔬菜有營(yíng)養(yǎng),激發(fā)幼兒愛(ài)吃蔬菜的情感。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
活動(dòng)重點(diǎn):用多種感官來(lái)感知蔬菜的外形和特征,擴(kuò)展幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)難點(diǎn):明確蔬菜好吃有營(yíng)養(yǎng),激發(fā)幼兒愛(ài)吃蔬菜的情感,教育幼兒不要挑食。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、青菜、蘿卜(紅白青均有)、土豆、白菜、菠菜、生菜、茄子等實(shí)物若干。
2、五角星人手一個(gè)。
3、各色蔬菜制成的彩虹蔬菜若干盤。
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┮浴笆卟送鹾蟮难(qǐng)”為導(dǎo)入。
教師打扮成“蔬菜王后”的模樣,將幼兒帶入神秘的“蔬菜王國(guó)”。
師:我是“蔬菜王后”,我的蔬菜寶寶在我的后面,你們想認(rèn)識(shí)它們嗎?
(二)能說(shuō)出蔬菜寶寶的名稱,感知它們的外形特征。
1、出示蔬菜寶寶。
師:這是我們王國(guó)里的蔬菜寶寶,你們知道它叫什么名字呢?
2、觀察蔬菜的外形特征。
師:那它是什么顏色的呀?你們能說(shuō)說(shuō)它長(zhǎng)得怎么樣?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)它的形狀或者用手比劃亦可)
。ㄈ┦卟恕斑x美”大比拼。
1、師:今天,我們蔬菜王國(guó)要進(jìn)行一場(chǎng)選美比賽,想請(qǐng)小朋友們來(lái)做評(píng)委,你們?cè)敢鈫幔?/p>
2、交代規(guī)則。
師:我這里有一些五角星,請(qǐng)選出你們每人拿一個(gè),給你覺(jué)得最好好看的蔬菜寶寶。
3、幼兒操作。
根據(jù)幼兒好奇、好動(dòng)的特點(diǎn),為幼兒提供了蔬菜,供幼兒看一看,摸一摸、比一比。已鞏固對(duì)蔬菜寶寶們外形的認(rèn)識(shí)。
4、公布比賽結(jié)果。
(四)品嘗蔬菜的味道。
1、出示裝有各種顏色的蔬菜(即彩虹蔬菜)
師:比賽結(jié)束了,蔬菜寶寶們很感謝你們這些小評(píng)委,請(qǐng)你們吃很少見(jiàn)到的彩虹蔬菜哦。彩虹蔬菜可好吃啦,而且吃了對(duì)身體好。你們想嘗嘗嗎?
2、品嘗彩虹蔬菜。
3、教師小結(jié):我們蔬菜王國(guó)的每樣蔬菜都很好吃的,很有營(yíng)養(yǎng),吃了身體棒棒的。我希望小朋友會(huì)一直喜歡我們哦。
。ㄎ澹┮赃\(yùn)蔬菜結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束前,讓幼兒把蔬菜王國(guó)的蔬菜運(yùn)回家,來(lái)延長(zhǎng)幼兒對(duì)此活動(dòng)的興趣。
師:吃完了我們的彩虹蔬菜,要麻煩我們的小朋友將蔬菜寶寶送回蔬菜王國(guó)哦。
活動(dòng)反思:
整個(gè)活動(dòng)是以蔬菜為題材,一直圍繞著蔬菜王國(guó)這條主線展開(kāi)的,以充分展現(xiàn)孩子們自主的表達(dá),并在愉快、輕松的游戲中學(xué)習(xí)、感知。滿足孩子們的好奇心,又能激發(fā)幼兒喜愛(ài)吃蔬菜的興趣。在活動(dòng)中,教師是引導(dǎo)者,幼兒是主體。我會(huì)關(guān)注每一個(gè)孩子在活動(dòng)中的情況,并幫助膽小的孩子能大膽地去游戲,去表現(xiàn);也要保護(hù)敢說(shuō)敢做的孩子的積極性,發(fā)揮他們的想象力,并給予肯定;還要注意那些一般不起眼的孩子,挖掘他們的潛力,使不同能力層次的孩子得到發(fā)展,其次,活動(dòng)結(jié)束時(shí)還要鼓勵(lì)幼兒們多吃水果,這樣才能使我們孩子們的身體長(zhǎng)得棒棒的。
小班蔬菜主題活動(dòng)教案3
活動(dòng)由來(lái)
水果和蔬菜是幼兒生活中最常見(jiàn)的食物,幼兒雖說(shuō)對(duì)水果的名稱比較了解,但是對(duì)于蔬菜并非很熟悉,為了使幼兒了解更多水果特征及蔬菜的營(yíng)養(yǎng),培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力及解決問(wèn)題的能力,我們?cè)O(shè)計(jì)了有關(guān)水果和蔬菜的主題活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解常見(jiàn)的.水果和蔬菜的名稱。
2、知道常見(jiàn)水果、蔬菜的食用方法。
3、了解它們的不同生長(zhǎng)環(huán)境。
4、了解它們的生長(zhǎng)過(guò)程。
5、知道它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
問(wèn)題板塊
1、你見(jiàn)過(guò)哪些水果和蔬菜?它們是什么樣的?
2、它們應(yīng)該怎么吃?
3、它們是從哪長(zhǎng)出來(lái)的?
4、你知道這些水果、蔬菜是怎樣長(zhǎng)成這樣的嗎?
5、我們?yōu)槭裁匆喑运、蔬菜?/p>
主題壁報(bào)
1、各種水果、蔬菜的圖卡。
2、幼兒繪畫等作品。
3、幼兒從家中帶來(lái)的參與勞動(dòng)的照片。
4、各種水果、蔬菜生長(zhǎng)的環(huán)境的圖片。
5、圖書區(qū):幼兒收集的卡片和圖書。
區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容
圖書區(qū):各種水果、蔬菜的圖書。
益智區(qū):
1水果蔬菜的自制拼圖。
2、與蔬菜水果相關(guān)的益智玩具、游戲盒。
3、配對(duì)卡。
美工區(qū):
1、 圖書中的水果蔬菜的圖卡。
2、各種美工材料。如油畫棒、膠棒、彩紙等。
扮演區(qū):盤子、水蔬菜模型。工作服,柜臺(tái)等。
科學(xué)區(qū):投放有關(guān)蔬菜種子生長(zhǎng)的小實(shí)驗(yàn)。比較根、莖、葉的不同。
家園合作
在家長(zhǎng)專欄中:
1、公布本班的主題活動(dòng)計(jì)劃。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園豐富幼兒相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀察植物的 生長(zhǎng)環(huán)境及生長(zhǎng)過(guò)程。
4、配合幼兒園在家鞏固幼兒的衛(wèi)生常識(shí)并教育幼兒不挑偏食。
資源利用
1、幼兒從家中帶來(lái)的有關(guān)的圖片。
2、請(qǐng)保健醫(yī)給幼兒講一些相關(guān)的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。
3、與幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng)。
小班蔬菜主題活動(dòng)教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道多種蔬菜的名稱以及它的外形特征。
2、理解兒歌內(nèi)容,體驗(yàn)游戲給大家?guī)?lái)的快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
事先排練好情景表演、蔬菜實(shí)物若干、小刺猬頭飾若干、籃子若干
活動(dòng)過(guò)程:
一、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己知道的蔬菜有哪些?
二、情景表演:小刺猬賣蔬菜
1、小刺猬出場(chǎng)“我是小刺猬,我的蔬菜超市開(kāi)門了。▋焊柝灤┢渲校
2、一位教師扮演買菜的人,手拿籃子去買菜,進(jìn)行買菜時(shí)的'對(duì)話,激發(fā)幼兒的興趣。
三、在游戲的情景中學(xué)習(xí)兒歌
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小刺猬是怎樣介紹蔬菜超市的?這些蔬菜長(zhǎng)得是怎樣的?
2、請(qǐng)幼兒扮演小刺猬學(xué)習(xí)賣菜。(學(xué)念兒歌)
3、請(qǐng)部分幼兒帶上頭飾扮演小刺猬,請(qǐng)部分幼兒扮演買菜的人,分角色進(jìn)行表演。
4、更換角色進(jìn)行表演,提出需注意的地方。
5、蔬菜超市生意真正好,慶祝成功!
附兒歌:賣蔬菜
菜場(chǎng)大開(kāi)門,
刺猬賣蔬菜,
青菜、菠菜、卷心菜,
芹菜、韭菜、豆芽菜,
白菜、香菜、雞毛菜,
蘿卜、黃瓜、西紅柿。
要買蔬菜快快來(lái),
新鮮蔬菜人人愛(ài)。
活動(dòng)反思:
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中,他們興趣高漲,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),真正體現(xiàn)了幼兒的主體性,充分調(diào)動(dòng)了幼兒的主動(dòng)性、積極性,從而培養(yǎng)了幼兒不挑食、不浪費(fèi)的好習(xí)慣。
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