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教案

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案大大小小的樹葉

時(shí)間:2024-03-06 13:22:09 教案 我要投稿
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幼兒園小班數(shù)學(xué)教案大大小小的樹葉

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班數(shù)學(xué)教案大大小小的樹葉,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案大大小小的樹葉

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)按大小標(biāo)記將物體樹葉分類擺放。

  2、能用身體動(dòng)作表示大小,初步體驗(yàn)大小符號(hào)特征的意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、大小標(biāo)記卡

  2、大樹和小樹各一棵學(xué)具準(zhǔn)備:哭臉和笑臉各二份,大小樹葉若干。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、比樹葉,說(shuō)樹葉大小。

  1、比較樹葉大小出示一片大樹葉。

  教師:瞧,今天我們班里誰(shuí)來(lái)了?

  再出示一片小樹葉

  教師:又來(lái)了誰(shuí)?

  我給樹葉送標(biāo)記,給大樹葉送大標(biāo)記,給小樹葉送小標(biāo)記。

  2、認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記出示大標(biāo)記

  教師:有一個(gè)大大的人,而且兩臂張開,兩腳分開。我們一起來(lái)學(xué)學(xué)它的樣子。

  (幼兒按照標(biāo)記上大人的樣子做動(dòng)作)。

  再出示小標(biāo)記。

  教師:小標(biāo)記上人的樣子,兩手向下伸出,兩腳并攏。

  (幼兒按照小標(biāo)記上人的樣子做動(dòng)作)。

  二、找樹媽媽“分樹葉”

  1、游戲”分樹葉”

  教師:樹葉怎么到我們教室里來(lái)的呢? (讓幼兒自由回答)

  教師:噢!原來(lái)呀秋天到了,樹葉慢慢得變黃了,從樹上一片片掉落下來(lái),小朋友們利用星期天去撿的,然后把它帶到了教室里。但這些樹葉寶寶感到高興嗎?

  (教師反過(guò)來(lái)出示哭的大樹葉和小樹葉)

  看:樹葉寶寶怎么啦?

  教師:為什么哭呢?

  教師:對(duì)呀!樹葉寶寶離開了家,離開了媽媽,離開了它們的好朋友就要哭了呀!

  那我們來(lái)做個(gè)有愛心的人,幫助他們找媽媽好嗎?

  2、看標(biāo)記:

  出示兩棵樹媽媽(一大一小,并且貼有大小標(biāo)記)。

  教師:那誰(shuí)是小樹葉的媽媽呢?他們有標(biāo)記嗎?

  3、復(fù)習(xí)大小標(biāo)記。

  4、送樹葉回家:

  (1)教師示范送小樹葉到有小標(biāo)記的樹媽媽那里。

  提問(wèn):大樹葉我送它到哪里呢?

  (2)教師:瞧,樹媽媽還在哭呢?原來(lái)它還有許多的孩子沒找到家呢,我們來(lái)幫幫忙吧!

  音樂播放,幼兒集體活動(dòng)。(為大小樹葉找媽媽)

  (3)找出錯(cuò)的地方:

  教師:來(lái)幫樹媽媽找找看,有沒有孩子找錯(cuò)了媽媽。

  請(qǐng)個(gè)別幼兒幫助糾正。同時(shí)教師變樹媽媽的臉為變成笑臉。

三、送圓形寶寶回家

  教師出示許多大大小小圓形圖片,請(qǐng)幼兒每人拿一個(gè)按大小標(biāo)記將它們送回"家"。

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