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《媽媽的賬單》導(dǎo)學(xué)案
【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】
1、結(jié)合導(dǎo)學(xué)案，關(guān)注學(xué)習(xí)目標(biāo)，注意學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，先用自己喜歡的方式讀課文。可在書(shū)上批注，并獨(dú)立完成“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”、“自主學(xué)習(xí)”題。課前預(yù)習(xí)以獨(dú)立思考為主，課堂學(xué)習(xí)以小組交流探究為主。
2、針對(duì)預(yù)習(xí)訓(xùn)練和自主學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，課上小組討論交流，答疑解惑，注意教師的點(diǎn)撥，出錯(cuò)的地方要用紅筆及時(shí)糾錯(cuò)。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、學(xué)會(huì)默讀課文。
2、讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)母愛(ài)的無(wú)私與無(wú)價(jià)。
3、理解媽媽給小彼得的那份賬單的含義，懂得主動(dòng)幫父母做事。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)人物的思想感情。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】理解媽媽給小彼得的那份賬單的含義。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
一、預(yù)習(xí)任務(wù)：
1、初讀課文，在不懂的地方做上記號(hào)。讀課文三遍，請(qǐng)家長(zhǎng)簽字。
2、讀一讀下面的詞語(yǔ)，理解劃線詞語(yǔ)的意思，并批注在書(shū)上：
賬單收款郵局主意款項(xiàng)仔細(xì)報(bào)酬如愿以償
慈愛(ài)芬尼羞愧萬(wàn)分怦怦直跳躡手躡腳小心翼翼
二、預(yù)習(xí)作業(yè)：
抄寫(xiě)文中你最喜歡的句子，多讀幾遍。
【自主學(xué)習(xí)】
初讀課文（默讀），把兩份賬單多讀幾遍，了解文章的主要內(nèi)容
1、讀課題，由題目我想到
2、課文主要講了一件事？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。
【合作探究】
再讀課文，思考：
1、想想媽媽為什么寫(xiě)的都是“0芬尼”？
2、小彼得看到媽媽的賬單是怎樣想的？又是怎么做的？
【拓展檢測(cè)】
1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)
bào chóu rú yuàn yǐ cháng xiǎo xīn yì yì niè shǒu niè jiǎo
( ) ( ) ( ) ( )
pēng pēng zhí tiào xiū kuì wàn fēn
( ) ( )
2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞
索要——好像——認(rèn)真——慚愧——
輕手輕腳——小心謹(jǐn)慎——
3、課文講的是給開(kāi)了一份，索取
報(bào)酬；當(dāng)他在餐桌旁看到時(shí)，同時(shí)也看到
，這份賬單讓小彼得感受到，他地把索取來(lái)的報(bào)酬塞進(jìn)了。
4、學(xué)了這篇課文，你想對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)些什么？
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