《媽媽的賬單》導學案

　　【使用說明與學法指導】

　　1、結(jié)合導學案，關(guān)注學習目標，注意學習重點和難點，先用自己喜歡的方式讀課文�？稍跁�上批注，并獨立完成“預習導學”、“自主學習”題。課前預習以獨立思考為主，課堂學習以小組交流探究為主。

　　2、針對預習訓練和自主學習中發(fā)現(xiàn)的問題，課上小組討論交流，答疑解惑，注意教師的點撥，出錯的地方要用紅筆及時糾錯。

　　【學習目標】

　　1、學會默讀課文。

　　2、讀懂課文內(nèi)容，體會母愛的無私與無價。

　　3、理解媽媽給小彼得的那份賬單的含義，懂得主動幫父母做事。

　　【學習重點】讀懂課文內(nèi)容，體會人物的思想感情。

　　【學習難點】理解媽媽給小彼得的那份賬單的含義。

　　【預習導學】

　　一、預習任務：

　　1、初讀課文，在不懂的地方做上記號。讀課文三遍，請家長簽字。

　　2、讀一讀下面的詞語，理解劃線詞語的意思，并批注在書上：

　　賬單收款郵局主意款項仔細報酬如愿以償

　　慈愛芬尼羞愧萬分怦怦直跳躡手躡腳小心翼翼

　　二、預習作業(yè)：

　　抄寫文中你最喜歡的句子，多讀幾遍。

　　【自主學習】

　　初讀課文（默讀），把兩份賬單多讀幾遍，了解文章的主要內(nèi)容

　　1、讀課題，由題目我想到

　　2、課文主要講了一件事？用簡潔的語言概括。

　　【合作探究】

　　再讀課文，思考：

　　1、想想媽媽為什么寫的都是“0芬尼”？

　　2、小彼得看到媽媽的賬單是怎樣想的？又是怎么做的？

　　【拓展檢測】

　　1、看拼音，寫詞語

　　bào chóu rú yuàn yǐ cháng xiǎo xīn yì yì niè shǒu niè jiǎo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　pēng pēng zhí tiào xiū kuì wàn fēn

　　( ) ( )

　　2、在文中找出下列詞語的近義詞

　　索要——好像——認真——慚愧——

　　輕手輕腳——小心謹慎——

　　3、課文講的是給開了一份，索取

　　報酬；當他在餐桌旁看到時，同時也看到

　　，這份賬單讓小彼得感受到，他地把索取來的報酬塞進了。

　　4、學了這篇課文，你想對爸爸、媽媽說些什么？

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