《走進(jìn)杜甫》主題單元教案

時(shí)間：2024-12-19 07:34:31 教案我要投稿

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《走進(jìn)杜甫》主題單元教案

　　作為一名人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的《走進(jìn)杜甫》主題單元教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《走進(jìn)杜甫》主題單元教案

　　主題單元概述 (簡(jiǎn)述單元在課程中的地位和作用、單元的組成情況，解釋專(zhuān)題的劃分和專(zhuān)題之間的關(guān)系，主要的學(xué)習(xí)方式和預(yù)期的學(xué)習(xí)成果，字?jǐn)?shù)300500)

　　杜甫是我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人、世界文化名人，杜甫被后人尊稱(chēng)為“詩(shī)圣”，與“詩(shī)仙”李白并稱(chēng)“李杜”杜甫經(jīng)歷了唐代由盛到衰的過(guò)程，因此他的詩(shī)歌也是反應(yīng)唐朝歷史的一面鏡子，他的詩(shī)歌因此被稱(chēng)為“史詩(shī)”

　　本專(zhuān)題圍繞“走進(jìn)杜甫”這一主題選取兩個(gè)專(zhuān)題專(zhuān)題一：“杜甫的詩(shī)歌成就”專(zhuān)題二：“杜甫的詩(shī)歌藝術(shù)風(fēng)格”通過(guò)閱讀杜甫大量的詩(shī)歌來(lái)了解杜甫本人及詩(shī)歌的思想感情和杜甫偉大的愛(ài)國(guó)主義情懷

　　主題學(xué)習(xí)目標(biāo) (描述該主題學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo))

　　知識(shí)與技能：

　　1、了解杜甫的生平經(jīng)歷和坎坷命運(yùn)

　　2、了解杜甫的幾個(gè)不同創(chuàng)作階段

　　3、了解杜甫的思想核心是儒家的仁政思想

　　4、掌握杜甫詩(shī)歌的主要成就

　　5明白杜甫“抑郁頓挫”的詩(shī)歌風(fēng)格

　　過(guò)程與方法：

　　1、借助多媒體向?qū)W生介紹杜甫生平

　　2、通過(guò)閱讀杜甫詩(shī)歌了解詩(shī)歌中蘊(yùn)含的杜甫之思想

　　3、通過(guò)名家名作對(duì)杜甫的評(píng)價(jià)，了解世和后人人眼中的杜甫

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　1、學(xué)會(huì)如何在時(shí)代的變遷、時(shí)政的動(dòng)蕩面前保持自己的高潔情操

　　2、激發(fā)學(xué)生向杜甫一樣熱愛(ài)生活和愛(ài)國(guó)主義情懷

　　對(duì)應(yīng)課標(biāo)

　　1、在閱讀和鑒賞中，不斷的深入對(duì)杜甫的了解，不斷地從他的詩(shī)歌中汲取營(yíng)養(yǎng)精華

　　2、發(fā)展獨(dú)立閱讀詩(shī)歌的能力能通過(guò)各種信息了解詩(shī)歌的內(nèi)涵和情感，體會(huì)字詞的傳達(dá)效果

　　3、注重個(gè)性化的閱讀，通過(guò)有效信息能獨(dú)立鑒賞杜甫的作品，發(fā)展獨(dú)立思考、豐富想象能力

　　4、根據(jù)不同的閱讀方式，攫取詩(shī)歌中傳達(dá)的不同意向和情感，感受杜甫詩(shī)歌的語(yǔ)言美和意境美

　　5、要有正確的積極的鑒賞態(tài)度，注重審美體驗(yàn)，陶冶心靈，涵養(yǎng)對(duì)古代文化的性情

　　6、能通過(guò)詩(shī)歌，感受形象，品味語(yǔ)言，領(lǐng)悟作品的豐富內(nèi)涵，并從中有所啟迪

　　主題單元問(wèn)題設(shè)計(jì)

　　1、杜甫的生平經(jīng)歷對(duì)他詩(shī)歌有什么影響？

　　2、杜甫的詩(shī)歌成就主要體現(xiàn)在哪些方面？

　　3、杜甫的詩(shī)歌藝術(shù)風(fēng)格有哪些？

　　4、杜甫的詩(shī)歌對(duì)后人有什么影響？

　　專(zhuān)題劃分

　　專(zhuān)題一：杜甫的詩(shī)歌成就（ 2 課時(shí)）

　　專(zhuān)題二：杜甫的詩(shī)歌藝術(shù)風(fēng)格（ 2 課時(shí)）

　　專(zhuān)題一

　　杜甫的詩(shī)歌成就

　　所需課時(shí)

　　專(zhuān)題一概述 (介紹本專(zhuān)題在整個(gè)單元中的作用，以及本專(zhuān)題的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)成果)

　　杜甫生活在唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期，在這一時(shí)期，他寫(xiě)了大量的流傳千古的名篇通過(guò)閱讀《石壕吏》《潼關(guān)吏》《新安吏》《新婚別》《垂老別》《無(wú)家別》，從而讓學(xué)生了解杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的愛(ài)國(guó)情懷

　　本專(zhuān)題學(xué)習(xí)目標(biāo) （描述本專(zhuān)題學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo)）

　　1、杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷，他的詩(shī)歌被稱(chēng)為“史詩(shī)”

　　2、了解杜甫是新樂(lè)府體例的開(kāi)創(chuàng)人

　　3、杜甫的七律在聲律、對(duì)仗、煉字煉句等方面積累了完整的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)

　　本專(zhuān)題問(wèn)題設(shè)計(jì)

　　1、杜甫的詩(shī)歌成就主要體現(xiàn)在哪些方面？

　　2、杜甫的詩(shī)歌為什么被稱(chēng)為是唐代歷史的一面鏡子？

　　3、面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上惡搞杜甫的現(xiàn)象，你有什么樣的想法？

　　所需教學(xué)材料和資源(在此列出學(xué)習(xí)過(guò)程中所需的各種支持資源)

　　信息化資源

　　多媒體投影設(shè)備

　　常規(guī)資源

　　蘇教版高中必修四《登高》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《聞官軍收河北河南》

　　教學(xué)支撐環(huán)境

　　多媒體教室

　　其他

　　《杜工部集》

　　學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)（描述本專(zhuān)題的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)活動(dòng)）

　　1、通過(guò)一課時(shí)的作家和時(shí)代背景介紹，讓學(xué)生了解杜甫的生平和情感對(duì)作品的影響以及時(shí)代在作品中打下的烙印

　　2、通過(guò)名家的配樂(lè)朗誦、教師朗誦、學(xué)生的默讀、誦讀、賞讀、品讀，來(lái)把握詩(shī)歌的情感內(nèi)容？

　　3、通過(guò)閱讀詩(shī)歌了解杜甫詩(shī)歌的偉大成就

　　4、除了《登高》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《聞官軍收河北河南》，還有哪些代表作？

　　5、除了在詩(shī)作方面有較大的成就，其他方面是否還有杰作？

　　6、假如你穿越到唐代，見(jiàn)到杜甫，你想對(duì)他說(shuō)些什么？

　　教學(xué)評(píng)價(jià)

　�。信e本專(zhuān)題中要評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)要素和所使用的評(píng)價(jià)工具或方法）

　　1、積極閱讀，通過(guò)不同的閱讀方式，準(zhǔn)確的把握朗讀中的情感

　　2、發(fā)言積極踴躍，準(zhǔn)確的表達(dá)自己的觀點(diǎn)

　　3學(xué)生明確杜甫的詩(shī)歌言說(shuō)著自己最真摯的情感，詩(shī)作是他精神追求的化身，也是他靈魂深處最真切的吶喊

　　專(zhuān)題二

　　杜甫詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)格

　　所需課時(shí)

　　專(zhuān)題二概述 (介紹本專(zhuān)題在整個(gè)單元中的作用，以及本專(zhuān)題的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)成果)

　　杜甫是唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他把《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)創(chuàng)的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格推向頂峰，并且對(duì)后世影響深遠(yuǎn)“沉郁頓挫”是其最主要的特點(diǎn)他的這種風(fēng)格與他的生平經(jīng)歷與他恪守的儒家思想有著不可分割的聯(lián)系“文章憎命達(dá)”在他身上發(fā)揮的淋漓盡致

　　同時(shí)，學(xué)生還要了解杜甫詩(shī)歌“兼容并蓄”“內(nèi)容深遠(yuǎn)”“煉字對(duì)仗”等特點(diǎn)，全面了解杜甫的偉大成就

　　本專(zhuān)題學(xué)習(xí)目標(biāo) （描述本專(zhuān)題學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo)）

　　1、掌握杜甫“沉郁頓挫”的詩(shī)歌風(fēng)格

　　2、明確杜甫詩(shī)歌兼容并蓄的特點(diǎn)

　　3、領(lǐng)悟杜甫詩(shī)歌內(nèi)容深遠(yuǎn)的特點(diǎn)

　　4、了解杜甫在煉字、對(duì)仗上的成就

　　本專(zhuān)題問(wèn)題設(shè)計(jì)

　　1、杜甫詩(shī)歌的主要風(fēng)格是什么？

　　2、除了“沉郁頓挫”，杜甫詩(shī)歌還有哪些特點(diǎn)？

　　3、杜甫詩(shī)歌風(fēng)格是怎樣形成的？

　　所需教學(xué)材料和資源(在此列出學(xué)習(xí)過(guò)程中所需的各種支持資源)

　　信息化資源