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教案

足球游戲教案

時間:2024-12-23 07:45:58 教案 我要投稿

足球游戲教案

  作為一名老師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的足球游戲教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

足球游戲教案

足球游戲教案1

  活動目標:

  1、通過說說、議議等活動,對各種常見的球類運動有一定的認識。

  2、知道球類運動有助于身體健康,激發(fā)幼兒對球類運動的`興趣。

  3、初步引導幼兒學習運動員吃苦耐勞,不怕困難,堅持到底的精神。

  活動準備:

  1、家園共同收集大小不一、種類不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

  2、師生共同收集的球類運動圖片資料,版面。

  3、球類圖片,磁帶

  4、事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運動的認識。

  活動過程:

  一、認識各種球類

  1、(進行曲)師與幼兒手持球入場

  2、引導幼兒從同伴那里認識自己不知道的球

  3、說說同伴帶的球

  4、引導幼兒說說不同球之間的區(qū)別

  二、觀看球類圖片,了解各種球類運動的運動方式

  1、觀看圖片

  2、互相說說看到了哪些球類運動?模仿運動員的動作

  3、引導幼兒嘗試模仿運動員的動作,讓幼兒猜猜是什么運動?

  4、愛國主義教育(中國的乒乓球最厲害,經(jīng)常得到世界冠軍等)

  5、延伸:你還知道其它的球嗎?

  三、游戲:

  配配對引導幼兒分組看球找圖片,并貼在版面上

  四、我做宣傳員。

足球游戲教案2

  游戲方法:

  1、a、b兩名幼兒面對面站好,相隔5米遠,另外一名幼兒c(就是游戲中的小豬)站在a、b兩名幼兒中間的位置;

  2、首先由幼兒a朝著幼兒b踢出足球,中間的小豬(幼兒c)是障礙物,爭取用腳攔截或者搶走足球。如果中間的小豬(幼兒c)搶走了足球,則由幼兒a來當小豬,站到幼兒b和幼兒c的中間,繼續(xù)游戲;

  3、如果上一步驟中,中間的小豬(幼兒c)沒能搶走足球,則由幼兒b接著向幼兒a踢出足球,同樣中間的小豬是障礙物,繼續(xù)爭取用腳攔截或者搶走足球;

  4、這樣循環(huán)反復(fù)游戲。

  游戲規(guī)則:

  1、幼兒用腳掌握足球的方向、控制足球的去向,不能用手;

  2、踢出去的足球,要在地上滾向?qū)Ψ,而不是在空中飛向?qū)Ψ剑?/p>

  3、足球踢出去了之后,中間的小豬如果成功攔截下來,即進行下面的.游戲,此時,另外兩名幼兒不得上前爭搶。只能幫助撿球,繼續(xù)進行游戲;

  4、如果中間的小豬(幼兒c)一直不能成功攔截到足球,那么在幼兒a和幼兒b踢球次數(shù)共6次的時候,換一名幼兒來當中間的小豬,由幼兒a或幼兒b擔任,繼續(xù)游戲;

  5、在約定踢球次數(shù)范圍內(nèi),成功攔截足球次數(shù)最多的幼兒,被評為“聰明的小金豬”,得到榮譽或獎勵一次(一份)。如,約定踢球20次,其中幼兒a攔截5次,幼兒b攔截3次,幼兒c攔截2次,沒有被攔截的有10次。那么幼兒a即被評為“聰明的小金豬”,就會得到獎勵。

  游戲所需的器材:足球1個

  場地大。15米*10米

  場地要求:

  1、地面平整,沒有明顯的凹凸和其他障礙物;

  2、場地不能有尖銳的以及可能會傷害到小朋友的物品。

足球游戲教案3

  活動目標:

  1、學習腳底交叉拖拉球,提高孩子左右腳的協(xié)調(diào)能力;

  2、體驗運動的快樂,喜歡鍛煉身體。

  活動準備:

  人手一只足球,大圈場地;

  活動過程:

  一、布置場景,帶入情境;

  1、熱身活動,放音樂,準備活動操

 。w機操:找位置、系安全帶、調(diào)整呼吸、起飛)

  師:各位乘客小朋友們,你們好,我是本次全球旅行航班的機長。本次航班將飛往一個比較危險的地方,請各位乘客做好準備,每次遇到的危險都是不一樣的。

  師:現(xiàn)在請乘客們跟我一起進入機艙,踏步走。找位置(蹲起)系安全帶(轉(zhuǎn)體);調(diào)整呼吸(手腕踝關(guān)節(jié)運動)(起飛的聲音)好,起飛了。(繞場跑,隊形變化)。

  二、介紹游戲場景、方法、名稱、幼兒體驗(幼兒練習,教師指導);

  a、師:我們馬上要遇到我們的第一個危險,請保護好你們的足球。

 。ㄗ尯⒆觽兌及亚驇У酱髨A里,讓孩子根據(jù)我的口令帶著球前進后退往左往右,如果聽錯口令或者離開大圓的`話,就淘汰)

  師:孩子們,一定要保護好你們的足球哦,不能讓它離開我們的“飛機”(大圈)哦,離開的話,會遇到危險的。

  b、第二個挑戰(zhàn),增加難度,在圈里放入一些障礙物。

  師:孩子們,剛剛你們都很出色的躲避了危險,現(xiàn)在危險升級了,看到圈里多了些什么?這些都是炸彈,你們可千萬不能碰到它哦!

 。ㄗ尯⒆觽兪煜さ膸,根據(jù)我的口令熟悉的調(diào)整自己方向且不碰到障礙物)

  c、師:歡迎你們來到最后一個關(guān)卡,這一關(guān)的難度更大了,不是會有很多炸彈來襲擊我們的“飛機”,要躲開這些“炸彈”哦!

  (老師在圈外往里踢足球來撞擊其他孩子的足球,讓孩子在控球的同時熟練的掌握球的方向)

  總結(jié):你們可真了不起!看來你們的任務(wù)完成的非常棒哦!恭喜你們順利的到達目的地!

  三、幼兒自主游戲;

  師:現(xiàn)在,請各位乘客找到自己的位置,安靜的排好隊伍,飛機就要降落了(音效,飛機降落)

  師:請乘客們分組進行旅行體驗,依次進行娛樂項目。

  總結(jié):

  1、放松活動;

  2、總結(jié)去過的地方,見過的風景動物;

  四、總結(jié)課堂;

  師:危險旅行體驗結(jié)束了,請乘客們回到機艙內(nèi),找到自己的位置。你們累嗎?

  師:請跟我一起深呼吸,吸、呼;伸伸腰、搖搖頭。本次航班一共遇到了三次危險,你覺得哪一次是情況最危急的時候?好了,孩子們。本次航班到此結(jié)束,歡迎乘客們下次光臨。

足球游戲教案4

  設(shè)計意圖:

  《綱要》中指出:"幼兒園應(yīng)開展多種有趣的體育活動,尤其是戶外的活動,從而培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性"。而足球是幼兒園孩子非常喜歡的一項體育運動,足球運動發(fā)展幼兒的靈敏性、力量、速度等身體素質(zhì)。而腳內(nèi)側(cè)運球又是足球最基本的技能之一,因此本次活動著重學習腳內(nèi)側(cè)運球,從易到難,層層遞進,讓幼兒在玩中學習,在學習中快樂成長。

  活動目標:

  1、在游戲的過程中探索腳內(nèi)側(cè)運球方法,并在過程中提高腳內(nèi)側(cè)運球能力。

  2、樂意參加足球活動,體驗玩球的樂趣。

  活動重點

  在游戲的過程中學會腳內(nèi)側(cè)運球的方法。

  活動難點

  能夠用腳內(nèi)側(cè)運球的方式過障礙。

  活動準備:

  人手一只足球、音樂、標志錐

  活動過程:

  一、開始部分教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂用球做熱身活動。

  師:今天我們要去學習一些與足球有關(guān)的本領(lǐng),在活動開始前,我們一起來活動活動我們的身體。

  帶球做基本的四肢舒展活動,帶球跳,繞球跑等,二、基本部分

  1、自由探索

  師:剛剛我們已經(jīng)帶球熱身完了,現(xiàn)在請你試一試用腳的各個部位來運球。

  幼兒自由探索運球的'方法。

  師:你是怎么運球的?你是用腳的哪一個部位運球的?怎么才能讓我們的球跑的很穩(wěn)?

  教師示范腳內(nèi)側(cè)運球的方法。

  師:今天我們要來學習腳內(nèi)側(cè)運球,在用腳內(nèi)側(cè)運球時要控制好我們自己的力度,這樣才能讓球跑的更穩(wěn)。

  2、運球練習師:現(xiàn)在請你用腳內(nèi)側(cè)運球的方法再去試一試吧。

  幼兒嘗試腳內(nèi)側(cè)運球。

  3、運球過障礙教師在幼兒活動過程中增加障礙物,請幼兒用腳內(nèi)側(cè)運球的方法運球過障礙。

  4、游戲:"你追我趕"師:剛剛小朋友用腳內(nèi)側(cè)運球過障礙物可表現(xiàn)的真棒,老師相信你們很好的掌握了腳內(nèi)側(cè)運球的方法,現(xiàn)在我們要來玩一個"你追我趕"的游戲。

  規(guī)則:音樂開始時小朋友出發(fā),在繞過兩個標志錐時,下一個小朋友馬上出發(fā)去追前一個人。追上的小朋友淘汰,同時,必須繞過每一個障礙,沒有繞過的會受到黃牌警告,兩次黃牌警告后也淘汰出局。

  音樂停止后沒有被追上的小朋友將獲得一枚足球勛章。

  幼兒聽音樂做游戲。

  三、結(jié)束部分

  教師帶領(lǐng)幼兒做活動后放松運動

  師:今天我們學會了腳內(nèi)側(cè)運球的方法,還知道在運球過程中一定要控制好力度,這樣足球才能跑的又穩(wěn)又快,F(xiàn)在讓我們跟隨我們的音樂放松我們的身體。

足球游戲教案5

  課程分析:

  幼兒的運動能力在不斷地提升,運動熱情也在高漲,除了徒手游戲外,我們還需要做許多器械游戲,足球是我國的文化特色,也是國家一直重視的教育。所以設(shè)計這節(jié)活動,培養(yǎng)幼兒對足球的興趣。

  課程目標:

  1、知道用腳內(nèi)側(cè)控球的方法。

  2、基本掌握用腳內(nèi)側(cè)控球和腳底停球的方法。

  3、在輕松自由的氛圍中讓幼兒養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。

  課程準備:

  1、足球20個、輪胎20個。

  課程過程:

  一、熱身活動

  1、小小駕駛員進場。

  2、情景導入開汽車。

  腿部、腳踝、腰身運動

 。ㄖ攸c進行腳踝熱身)

  二、探索與學習

  1、好朋友直接互相打招呼。

  2、帶領(lǐng)幼兒認識腳的各個部位,并引出今天要用腳內(nèi)側(cè)和腳底來開足球小汽車。

  3、原地靠球練習。

  (知道腳內(nèi)側(cè)控球的方法)

  三、小組練習

  1、圍繞輪胎進行練習。

 。ㄗ層變耗軌蚧菊莆漳_內(nèi)側(cè)控球的方法)

  2、s型繞輪胎行進

  四、拓展練習

  1、游戲:開汽車

 。ㄍㄟ^游戲的'方式,帶領(lǐng)幼兒集體練習控球)

  2、體能拓展:平衡練習

  五、放松活動

  1、放松活動,重點放松腿部。

  2、回顧動作要領(lǐng)。

  3、收拾器械,師生再見。

  課程反思:

  這節(jié)體育活動《小小駕駛員》,讓幼兒知道腳內(nèi)側(cè)控球的方法,并對足球產(chǎn)生興趣,熱愛足球。這節(jié)活動的重點是幼兒知道用腳內(nèi)側(cè)控球的方法,難點是幼兒基本掌握腳內(nèi)側(cè)控球和腳底停球的方法。

  幼兒的能力是逐步提升的,所以在幼兒不斷嘗試中,幫助幼兒,使其得到提升。

  1、通過情景導入激發(fā)幼兒對足球的興趣。

  2、通過小組練習讓幼兒嘗試控球方法。

  3、通過游戲加強幼兒的經(jīng)驗學習。

足球游戲教案6

  【活動目標】

  1、鍛煉幼兒的手腿腳動作的準確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。

  2、發(fā)展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。

  3、培養(yǎng)幼兒團隊合作的能力。

  4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

  5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  【活動準備】

  一個足球、兩個球門。

  【活動過程】

  一、引導部分

 。1)熱身活動:教師組織幼兒進行熱身運動,讓幼兒充分活動開自己的.身體。

 。2)教師介紹足球比賽的相關(guān)踢法和規(guī)則。

  二、主體部分

 。1)踢球入門:幼兒分成幾組,分別開展踢球入門(弓形門)游戲。看誰踢進門的次數(shù)最多。左右腳都可練習。

  (2)足球比賽:

  a、教師把幼兒分成四隊(紅、黃、藍、綠隊)

  b、教師宣布比賽規(guī)則,使幼兒清楚比賽規(guī)則,如:過程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

  c、比賽開始,教師組織幼兒有序的進行比賽,及時的。提供幫助。

  d、比賽結(jié)束,教師鼓勵和表揚比賽勝出的幼兒。

  三、結(jié)束部分教師組織幼兒進行放松活動,如:小鳥飛、手婉轉(zhuǎn)動等。

  【安全提示】

  1、活動前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運動。

  2、注意競賽活動中的安全,避免發(fā)生碰撞。

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