區(qū)域活動(dòng)畫燈籠教案

　　老師讓孩子自己懸掛燈籠，這更激發(fā)起了孩子的興趣和自豪感、成功感，他們的情趣又一次被激發(fā)了起來(lái)，好多孩子禁不住拍起了小手，拉著同伴來(lái)看自己的燈籠。下面是小編為你分享的畫燈籠美術(shù)教案，希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)��?lái)幫助，希望大家會(huì)喜歡。

　　區(qū)域活動(dòng)畫燈籠教案【1】

　　活動(dòng)名稱：小燈籠的聚會(huì)

　　目標(biāo)：

　　1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

　　2、能大膽地想象并嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)燈籠的圖案。

　　準(zhǔn)備：

　　1.長(zhǎng)方形色紙，長(zhǎng)紙條。

　　2.蠟筆，剪刀，漿糊。

　　過程：

　　1.出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來(lái)的玩具小燈籠。

　　提問：圖片上的燈籠你都見到過嗎？有些什么顏色？燈籠外面的圖案是怎么樣的？（有的是彩色的，有的上面有很多圖畫好像們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的，是讓你猜謎語(yǔ)的）什么時(shí)候人們會(huì)掛上燈籠？（國(guó)慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日）燈籠能用什么材料來(lái)做？（布，塑料，紙）

　　2、教師示范講解小燈籠的制作方法。

　　u教師出示燈籠的.范例。

　　看一看，老師的小燈籠是用什么材料做的？（紙）上面有些什么圖案？你們想不想自己做一個(gè)小燈籠呢？

　　u展示制作步驟。

　　u交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　1)先在紙上畫上你自己設(shè)計(jì)的圖案，注意把有圖案的一面對(duì)著自己。

　　剪的時(shí)候注意不要剪到底。

　　2)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別能力差的幼兒。

　　3)探索除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎？鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，討論交流。u展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置，開一個(gè)小小燈展。

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　　區(qū)域活動(dòng)畫燈籠教案【2】

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：簡(jiǎn)單燈籠的制作。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、小組展示有關(guān)燈籠的知識(shí)，了解觀燈的由來(lái)，燈籠的象征意義。

　　2、咨詢研究，明白各種簡(jiǎn)單燈籠的制作方法。

　　3、小組合作制作燈籠，并體驗(yàn)做紙工的樂趣和成功的.快感。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生合作探究，開拓創(chuàng)新的能力以及認(rèn)真耐心做事的習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　工具：刻刀，剪刀，雙面膠，玻璃膠、訂書機(jī)，墊板，鋼格尺等

　　材料：查閱搜集的資料、圖片、歌曲、視頻等

　　彩紙、廢舊物品、自制蠟燭、各種小飾品、水彩筆等

　　四、活動(dòng)過程：

　　一、談話引起孩子興趣：

　　同學(xué)們生活中我們對(duì)燈籠并不陌生，你們搜集到了哪些有關(guān)燈籠的信息呢？與大家分享吧。

　　二、小組展示搜集到的與燈籠有關(guān)的小知識(shí)：

　　1、佛教觀佛舍利、點(diǎn)燈將佛的介紹。

　　2、燈籠的象征意義。

　　3、觀燈的節(jié)日，元宵節(jié)的由來(lái)，燈謎等。

　　4、介紹生活中運(yùn)用燈籠為主題的很多造型設(shè)計(jì)。

　　5、有關(guān)燈籠的視頻和歌曲展示分享。

　　有學(xué)生說不完整的或者不清楚的地方，及時(shí)點(diǎn)明。教育學(xué)生傳承中華文明，節(jié)儉愛國(guó)。

　　三、小組合作制作燈籠：

　　1、先交流討論將要做什么樣的燈籠，思考需要哪些材料。

　　2、交流本組想做的燈籠有哪幾部分基本部件組合，分工制作每一部分。

　　學(xué)生操作，教師對(duì)能力較弱的孩子進(jìn)行指導(dǎo)，請(qǐng)能力強(qiáng)的孩子幫助別的孩子。

　　提醒：

      1、制作時(shí)一定要認(rèn)真、仔細(xì)。

　　2、合理選擇工具，按要求小心使用，避免受傷。

　　3、將大家的零部件組合制作雛形。

　　提醒：保持干凈。

　　4、思考如何美化自己小組的燈籠，并美化燈籠。

　　四、展示成果做出合理評(píng)價(jià)。

　　我們一起來(lái)交流，你的精彩發(fā)言，會(huì)讓大家成長(zhǎng)。

　　1、每組派代表介紹展示自己組的制作成果，其他組做出合理評(píng)價(jià)，如:設(shè)計(jì)造型、制作精美、美化到位，整潔干凈或者改進(jìn)部分、改進(jìn)方法等。

　　2、小組改進(jìn)。

　　3、楊老師贈(zèng)語(yǔ)：積極并主動(dòng)地參與到實(shí)踐活動(dòng)中，是你成功的基石，你會(huì)時(shí)常體驗(yàn)到豐收的喜悅。

　　五、有始有終

　　1、收拾好自己的剩余材料。

　　2、檢查清理垃圾并處理。

　　六、板書設(shè)計(jì)：

　　制作燈籠

　　吉祥喜慶如意仔細(xì)做要合作有創(chuàng)意

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