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教案

幼兒園的小班禮儀教案

時間:2022-10-07 11:19:53 教案 我要投稿

幼兒園的小班禮儀教案

  讓幼兒學會介紹別人并懂得介紹禮儀。培養(yǎng)幼兒的人際交往能力。下面是小編分享的幼兒園小班禮儀教案的相關教案,老師們快來看看吧!

幼兒園的小班禮儀教案

  幼兒園小班禮儀教案范文

  介紹他人

  教學形式:

  團體或小組教學。

  教學方法:

  行為辨析法 情景表演法。

  活動目標:

  1.讓幼兒學會介紹別人并懂得介紹禮儀。

  2.培養(yǎng)幼兒的人際交往能力。

  核心要素:

  客人到 先問好 進門后 做介紹

  先家人 后來客 按順序 不要錯

  活動準備:

  1、貼紙、水彩筆,小道具(娃娃家)

  2、幼兒在生活中有過客人到來訪的經(jīng)驗

  3、兩幅圖:第一幅圖里的小朋友把來作客的老師先介紹給媽媽;第二幅圖里的小朋友把媽媽先介紹給來作客的老師

  基本過程

  一、 導入過程

  通過提問引出活動主題

  a、 教師:“如果老師今天要去你家作客,但是她卻跟你的爸爸媽媽不認識,你應該怎么做?”

  b、 “你應該如何介紹老師?并讓她和你的爸爸媽媽認識?”

  二、 關鍵步驟

  1、 情景表演《作客》

  a、 班上的教師互相配合,一位扮演依依的媽媽,一位扮演老師、一位扮演依依

  b、 教師重點示范介紹他人時的手勢(以右手四指并攏、手心朝上的方式進行介紹)以及介紹的順序(先介紹媽媽再介紹老師)

  2、 老師請小朋友分組進行情景表演《老師來作客》

  3、 比比看

  a、 請幼兒觀察兩幅圖,看圖片中哪個小朋友做得更好,為什么說這個小朋友作得好?

  第一幅圖里的小朋友把來作客的老師先介紹給媽媽

  第二幅圖里的小朋友把媽媽先介紹給來作客的`老師

  b、 請幼兒觀察,書中的四幅圖,再請幼兒回憶情景表演的過程,然后給四幅圖按先后順序編號

  第一幅圖:老師來家里作客,剛進門

  第二幅圖:小朋友介紹老師給媽媽認識

  第三幅圖:小朋友請老師坐下,給老師敬茶

  第四幅圖:小朋友介紹媽媽給老師認識

  三、 引歌套詞

  可參考《小松樹》的曲調(diào),也可自選歌曲

  活動延伸

  1、 區(qū)域活動:“客人來訪”:

  在區(qū)域中設置“茶吧”,提供小沙發(fā)、小座椅、茶具、茶葉、自制飲料、小點心,學習奉茶的禮儀

  開展“客人來訪”的游戲,讓孩子在游戲中練習介紹他人的禮儀

  2、 在生活環(huán)節(jié)活動中練習唱誦三字兒歌

  家園互動

  1、 通過禮儀專欄向家長講解介紹他人的禮儀要求,并希望家長能夠用到日常生活中,給幼兒正確的影響

  2、 在家庭聚會或有客人來訪時,家長可以有意識的給孩子提供機會,并讓孩子在客人面前大膽的介紹自己

  注意事項

  1、 在情景表演時,教師應引導幼兒使用禮貌用語并且行為舉止規(guī)范

  2、 為了表示對客人、年長者、身份高者、女士和他人的尊重,我們應按照一定的順序進行介紹(先家長、后來客;先男士、后女士;先年輕、后長者;先職位低、再職位高)


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