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幼兒聲樂教案模板范文
教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，分享了幼兒聲樂教案模板，歡迎參考！
教學(xué)目標(biāo)：
1．初學(xué)歌曲《我聽見時(shí)光的聲音》，初步體驗(yàn)歌曲的情感，并能較準(zhǔn)確、自然地演唱。
2．在欣賞、歌唱、表演等音樂活動中，初步感受、理解歌曲的特點(diǎn)。
3．能理解歌曲的情感并從中受到啟發(fā)，暢談理想。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1．重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生較準(zhǔn)確、自然地演唱歌曲，感受歌曲的情感。
2．難點(diǎn)：能基本掌握歌曲的音準(zhǔn)和節(jié)奏，并能較準(zhǔn)確、自然地歌唱。
教學(xué)過程：
一． 導(dǎo)入
1．欣賞歌曲：《我的未來不是夢》。
2．交流：歌曲的情緒、演唱形式及表達(dá)的情感等。
二．學(xué)唱歌曲《我聽見時(shí)光的聲音》
1．初步感受歌曲
（1）聽錄音范唱。
�。�2）交流：歌曲的情緒和演唱形式。
（3）再聽錄音范唱。
思考并交流：歌曲的旋律有哪些特點(diǎn)？
2．學(xué)唱歌曲
�。�1）跟隨鋼琴伴奏，輕聲哼唱歌曲旋律。
在老師的鋼琴伴奏下讓學(xué)生輕聲哼唱歌曲旋律，注意到弱起的樂節(jié)與樂句，氣口的安排等，這樣能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的自主性。
�。�2）聽教師范唱。
思考：根據(jù)歌曲情緒及旋律特點(diǎn)，歌曲可分為幾部分？
�。�3）跟隨范唱輕聲唱歌詞。
�。�4）跟隨電子琴伴奏演唱歌曲。
�。�5）師生對唱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正演唱中出現(xiàn)的問題。
3．歌曲處理
�。�1）思考并交流：歌曲表達(dá)了怎樣的情感？如何更好地表現(xiàn)歌曲？
�。�2）完整地演唱歌曲。
（3）小結(jié)。
三．拓展與延伸
1．師生一起為歌曲設(shè)計(jì)不同的演唱形式并表演。
2．師生話心聲。
3．師生一同演唱歌曲《我的未來不是夢》的后半段，并創(chuàng)編歌詞。
四．在歌曲《我聽見時(shí)光的聲音》的演唱中結(jié)束本課。
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