《喜洋洋》教案
活動目標：
1、學習演奏《喜洋洋》樂曲，進一步熟悉ABA的結構，感受樂曲喜氣洋洋的情緒。
2、在掌握身體動作的基礎上，隨著音樂教學進行打擊樂器。
3、能跟著指揮演奏樂器，享受集體演奏的快樂。
活動準備：
1、音樂磁帶、錄音機。
2、幼兒坐成馬蹄形。
3、打擊樂器：小鈴、沙球、圓舞板。
4、將樂器放置幼兒椅子下。
活動過程：
1、復習歌曲《殺雞宰鴨》。
教師帶領幼兒隨音樂表演唱《殺雞宰鴨》。
2、分段學習表演身體動作。
教師：快過年了，人們殺雞宰鴨、又唱又跳，到處呈現(xiàn)一派喜洋洋的景象。讓我們跟著老師唱譜的節(jié)奏，拍拍手、拍拍肩、拍拍頭吧！
教師唱A段樂曲，引導幼兒跟節(jié)奏一拍一拍地做動作。
教師唱B段樂曲，幼兒拍手抖手腕。
3、完整練習身體動作。
教師帶領幼兒隨琴聲，完整做身體動作。
幼兒獨立的聽音樂做身體動作。
幼兒分聲部練習身體動作。
組織幼兒討論分組動作的方案，每組做一個動作。
教師指揮幼兒有節(jié)奏地每組做相應的身體動作。
4、學習配器方法。
教師出示幾種樂器，問幼兒：這是什么？可以怎樣演奏？
引導幼兒練習正確的打擊樂器的動作。
5、幼兒空手練習分聲部打擊樂。
教師用演奏打擊樂器的動作，引導幼兒看指揮、分聲部徒手練習打節(jié)奏。
6、幼兒看指揮進行打擊樂器演奏。
教師引導幼兒用擊拍指揮動作打擊節(jié)奏。
教師改變指揮方案，引導幼兒看預令的提示，迅速正確地作出反應，并有節(jié)奏地打擊樂器。
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