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有關(guān)心字書法課教案
作為一名教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的有關(guān)心字書法課教案,歡迎閱讀與收藏。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、技能目標(biāo):學(xué)習(xí)臥鉤寫法,掌握“心”字結(jié)構(gòu)。
2、認(rèn)識目標(biāo):通過觀察分析臥鉤形態(tài)以及“心”字結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析能力和模仿能力。
3、情感目標(biāo):
。1)審美目標(biāo):通過學(xué)習(xí)臥鉤和“心”字的寫法,培養(yǎng)學(xué)生對書法運(yùn)筆之美的審美能力;通過欣賞古代碑帖,培養(yǎng)對書法藝術(shù)的喜愛之情。
。2)德育目標(biāo):通過學(xué)用“心”字,聽講故事,對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
二、教學(xué)實(shí)施:
(1)、故事導(dǎo)入,揭示課題
1、師:請大家注意坐的姿勢,“頭正、身直、臂開、足平”,穩(wěn)定學(xué)生情緒。
2、講述王羲之的學(xué)書故事,聽了之后你有什么感受?書法藝術(shù)真是博大精深!這是值得每一個炎黃子孫的驕傲!作為一個中國人,從小就要寫好中國字。
3、師:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了筆畫,今天我們來學(xué)習(xí)臥鉤。
。2)、形象比喻,掌握要領(lǐng)
1、師:板書“臥鉤”叫什么名字?看它的外形像什么?(彎月、小船、鐮刀、香蕉等)
2、畫出月亮的圖形,提問:臥鉤的彎度與月亮的彎度是怎樣的呢?(臥鉤是月亮的一部分,臥鉤的弧度與月亮的弧度是相疊的。)
3、師:用兒歌小結(jié)臥鉤的用筆方法,同時在田字格中板書。(彎彎的月兒小小的船,輕輕的起筆重重的彎,挑鉤之前要頓筆,對準(zhǔn)左上再出尖。)
。3)、各種評價(jià),激勵進(jìn)步
1、先練習(xí)10遍,自評:挑出寫得最漂亮的3個臥鉤,說說好在哪兒?(展示)同時強(qiáng)調(diào)握筆姿勢:(大哥二哥臉對臉,兄弟五個握空拳,伸出筆尖有一寸,姿勢正確記心間)
2、再練習(xí)10遍,同桌互評:給你的同桌找出最好的五個臥鉤。
3、教師點(diǎn)評,選取優(yōu)秀作業(yè)和典型缺陷的作業(yè)各一。
三、學(xué)寫“心”字,寓教于樂心想事成
1、看到臥鉤你最先想到的是什么字?---“心”
2、心字比臥鉤多了三個點(diǎn),左點(diǎn),挑點(diǎn),右點(diǎn),教師板書。
3、明確三點(diǎn)的位置:“心”字的臥鉤像月亮,那么三個點(diǎn)就像三顆小星星,圍繞著月亮。三個點(diǎn)怎么擺,心字最漂亮呢,你們試著自己寫寫?寫完之后和小伙伴們互相評一評,誰的心字最漂亮。
4、生:互評、討論三個點(diǎn)怎么擺。師生共同講評,教師在田字格中示范心字的寫法,點(diǎn)出三個點(diǎn)的擺放形狀呈弧線。
5、學(xué)生嘗試練習(xí),師生共評,學(xué)生練習(xí),教師巡視。
四、學(xué)用“心”字,體驗(yàn)成功
1、心字的用處很大,參觀“心”字花園,讀一讀心字詞。小心、專心、信心、細(xì)心、一心一意、三心二意、世上無難事,只怕有心人。
2、說一說,還有哪些心字詞。
3、四人小組學(xué)生互評,每組選出一幅佳作。
4、表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè),送給學(xué)生一句知心話:世上無難事,只怕有心人。希望學(xué)生做事要有愛心,專心和信心,祝愿每一個學(xué)生心想事成。
五、回家作業(yè),
鞏固教學(xué)背誦兒歌,書寫帶有心字的詞語或句子。
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