《有趣的長(zhǎng)頸鹿》教案
教學(xué)目標(biāo)：在輕松、愉悅的氛圍下，以看看、說說、畫畫的形式，初步學(xué)畫長(zhǎng)頸鹿的基本特征及動(dòng)態(tài)。
教學(xué)準(zhǔn)備：一大、一小二只蛋、紙、水彩筆、油畫棒人手一份
教學(xué)過程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入，引導(dǎo)觀察 1、出示二只蛋，問：什么形狀的？不一樣的地方是什么？ 2、告訴名稱：大的是恐龍蛋，小的是鵝蛋。 二、說說、畫畫，老師示范 1、長(zhǎng)頸鹿身體與頭部的定位 (1) 老師演示：恐龍蛋放在黑板的當(dāng)中，鵝蛋想離它遠(yuǎn)一些該放哪兒呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒演示） (2) 請(qǐng)幼兒在圖畫紙上為恐龍蛋與鵝蛋定位--畫出長(zhǎng)頸鹿頭與身體的不同位置 2、教師示范（邊說邊畫） (1)以變魔術(shù)的形式將鵝蛋變形，畫出長(zhǎng)頸鹿頭上的眼睛、嘴巴、耳朵和角（提示：定位時(shí)方向不同） (2)用二根“電話線“連接鵝蛋與恐龍蛋。（提示：一邊寬、一邊窄） (3)恐龍蛋變形--畫出長(zhǎng)頸鹿的四肢與尾巴 ④找找長(zhǎng)頸鹿還缺什么？（頭發(fā)、衣服） 3、教師小結(jié)長(zhǎng)頸鹿的特征，并提出要求 三、幼兒繪畫： 1、畫單個(gè)長(zhǎng)頸鹿，要求不同方位，不同動(dòng)態(tài)。 2、長(zhǎng)頸鹿和誰在一起，在什么地方干什么？并畫下來。 四、活動(dòng)講評(píng)： 1、你認(rèn)為哪只長(zhǎng)頸鹿畫得最象？為什么？（說出特征）。 2、介紹自己畫的長(zhǎng)頸鹿在干什么？（說出動(dòng)態(tài)）
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