- 相關(guān)推薦
《誰(shuí)的救生圈》小班活動(dòng)教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事，嘗試聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)區(qū)分會(huì)游泳和不會(huì)游泳的動(dòng)物。
2、樂意學(xué)說故事中的簡(jiǎn)單對(duì)話并體驗(yàn)?zāi)７碌臉啡ぁ?/p>
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件
活動(dòng)過程：
一、猜猜、講講
——觀察救生圈，回憶起一些有關(guān)救生圈的經(jīng)驗(yàn)。
1、謎語(yǔ)導(dǎo)入：胡子長(zhǎng)的細(xì)又長(zhǎng)，叫起聲來喵喵貓。猜猜是誰(shuí)？
2、提問：看看小貓撿到的這是什么？有什么用？
3、小結(jié)：這是救生圈，我們?cè)谟斡镜臅r(shí)候要用到救生圈，有的不會(huì)游泳的人用了救生圈就能幫助他們學(xué)游泳。小貓撿到的救生圈會(huì)是誰(shuí)的呢？
二、看看、說說
——在故事中，了解會(huì)游泳和不會(huì)游泳的動(dòng)物
1、分段欣賞故事。
提問：小貓是怎么問小青蛙的？
小貓撿到的救生圈到底是誰(shuí)的呢？為什么？
那小青蛙、小烏龜、小鴨子是怎么說的？（鼓勵(lì)幼兒學(xué)說對(duì)話）
2、小結(jié)：原來小朋友們覺得救生圈是小雞的，因?yàn)樾‰u不會(huì)游泳，而小青蛙、小烏龜、小鴨子會(huì)游泳，所以救生圈不是他們的，那我們一起再去聽聽故事。
3、完整欣賞故事
原來有的動(dòng)物本來就會(huì)游泳，有的動(dòng)物不會(huì)游泳，需要帶上救生圈。
三、學(xué)學(xué)、玩玩
——在游戲中進(jìn)一步鞏固經(jīng)驗(yàn)，感受夏天“游泳”的樂趣。
1、那你們知道還有哪些小動(dòng)物會(huì)游泳嗎？
引導(dǎo)幼兒說說會(huì)游泳的動(dòng)物，并學(xué)學(xué)它們游泳的樣子，用動(dòng)作表現(xiàn)出來。
2、提問：什么時(shí)候游泳最舒服？
夏天到了，天氣很熱，游泳又涼快又舒服還能鍛煉身體呢。
3、你們想不想做做會(huì)游泳的小動(dòng)物去游泳呢？
鼓勵(lì)幼兒模仿各種會(huì)游泳的小動(dòng)物，在音樂聲中一起“游泳”。
【《誰(shuí)的救生圈》小班活動(dòng)教案】相關(guān)文章：
《誰(shuí)的腳印》小班教案10-31
小班數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)《誰(shuí)大誰(shuí)小》教案10-10
誰(shuí)的小腳印小班教案06-15
幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：比一比誰(shuí)多誰(shuí)少10-07