中班教案(合集3篇)
在教學工作者實際的教學活動中,編寫教案是必不可少的,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的中班教案3篇,希望對大家有所幫助。
中班教案 篇1
活動目標:
1、初步了解年、月、日,感受其與自己成長和生活的密切關(guān)系。
2、愿意與同伴分享自己對重要日子的經(jīng)驗與感受。
3、通過活動讓幼兒體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣,激發(fā)幼兒喜愛幼兒園生活的情感。
活動準備:
相關(guān)PPT課件、十二個月的蛋糕圖片、小蘋果、數(shù)字卡、日歷。
活動過程:
(組織幼兒與客人老師打招呼)T:今天活動室里來了這么多的客人老師,來!我們站好了,看著客人老師,微笑著和她們打個招呼吧!合:客人老師你們好!
一、活動導入。
T:大家都說我們中四班的小朋友聰明能干,那你們愿意接受我的挑戰(zhàn)嗎!請看大屏幕!我要提問了。
二、認識年月日。
1、出示ppt"年",理解"年"的概念。
T:這是什么?(一個字)有人認識它嗎?它讀什么?(年)今年是幾幾年?(20xx)那去年呢?(20xx)20xx過完了就是20xx年,那今年過完了呢?(20xx)
T:我這里有位20xx年出生的'寶寶,我們來看看從20xx年到 20xx年這幾年當中她發(fā)生的變化。(組織幼兒觀看PPT,并且適當?shù)闹v解)
T:瞧!20xx年她出生時是什么樣的?
T:(五年的圖片集中在一張的幻燈片)時間就一年年過去了,我們小朋友漸漸長大了,也就變得更高、更懂事、更聰明了。
2、出示PPT"月",理解"月"的概念。
T:認識了年,我們再來看看這個字,你認識嗎?(月)現(xiàn)在是幾月份?(11月份)提示:剛剛過去的是十月,十月后面應(yīng)該是幾月?
一年中有幾個月?(12個月)(出示十二個月的蛋糕圖片)看!我這兒的生日蛋糕圖片就是代表著一年的12個月,它是從幾月份開始的?我們一起來說說。(從1月說到12月)教師小結(jié):一年從1月份開始,到12月份結(jié)束,然后再從1月份開始新的一年。
T:現(xiàn)在我想問問你的生日在幾月份呢?(請個別幼兒回答,并將準備好的小蘋果貼到相應(yīng)的月份下面)
T:你們都記得自己生日嗎?那請你把手上的紅蘋果貼到你生日的月份下面去吧。
小結(jié):你們真聰明不僅記得自己生日的月份,而且現(xiàn)在還知道了一年有12個月,知道了每年都是按1月份到12月份這個順序循環(huán)反復的,接下來再看看這個字吧!
3、出示出示PPT"日",理解"日"的概念。
T:這是什么字?(日)(出示11月份的月歷)今天是11月1日,雖然是個很平凡的日子,但對于我們在座的小朋友來說是不平凡的,因為今天有這么多的客人老師在這里看我們上課,你們說今天是不是一個重要的日子?(是)那我用筆圈出來,好讓我記住今天。(教師拿筆把1圈出來)我們再來看看有沒有小朋友在11月份過生日的,有我們也這樣圈出來,到時候好提醒我們一起給他們過生日。(有就圈,沒有就過)
三、拓展幼兒的認知經(jīng)驗。
T:那你們知道一年中有哪些重要的日子嗎?趕快先和你旁邊的小朋友討論一下吧?(鼓勵幼兒和同伴交流,如元宵節(jié)吃元宵、兒童節(jié)爸爸媽媽帶著出游買玩具、中秋節(jié)吃月餅賞月、國慶節(jié)祖國的生日放假出游、過年放假拜年拿紅包說恭喜等等)
T:對你來說最重要的日子是哪一天呢?為什么?
T:小朋友們說了這么多,其實從你們上幼兒園開始,我們班級里也有許多重要的日子,值得我們回憶、留念的,我們一起來看看。ㄓ^看PPT《班級重要的日子》
四、結(jié)束部分。
T:這些重要的日子帶給了我們許多非常美好的回憶,就讓我們一起記住他們,同樣也讓我們記住今天這個重要的日子吧。起立!跟后面的客人老師說"再見" !
中班教案 篇2
活動目標:
1、嘗試利用替代物來構(gòu)建紙橋。
2、探索使橋面牢固的方法,并進行記錄。
活動準備:替代物若干(如:厚薄不一的紙、積木、紙杯、書、紙盒、塑料瓶等)記錄表 筆 橋的圖片若干前期經(jīng)驗準備:觀察并討論過橋,對橋的功用及種類有所認識
活動流程:
一、各種各樣的橋
和孩子一起回憶我們認識及看見過的橋。(對橋的構(gòu)建部分、各種造法更清晰的認識,為后面的造紙橋做下鋪墊)
1.上次我們通過觀察、收集資料認識了許多橋,你們還記得嗎?(在老師象征性的提問下,出示橋的圖片)如:有一座橋,橫跨浦西與浦東,橋面就象大旋渦,說說是什么橋呀?-------南浦大橋
2.橋為我們的生活帶來了很大的方便,所以我們更要感謝這些造橋的人們,那今天你們想不想也來當一回造橋人呢?
二、造紙橋
1.介紹材料
看看我們造橋有些什么材料,可以怎么使用呢?(請個別幼兒說說自己的造橋想法)
2.鼓勵幼兒使用所提供的材料進行構(gòu)建。
1)橋面要牢固,比比誰的橋面載重多。
2)根據(jù)記錄表記錄下實踐的過程及結(jié)果。
3)可嘗試使用不同材料構(gòu)建,看看你會發(fā)現(xiàn)什么小秘密。
3.交流與分享
1)請個別孩子來展示作品,并說說根據(jù)記錄的內(nèi)容說說栽重量。
2)小結(jié):你們看了小朋友的`演示,及自己的實踐、操作,發(fā)現(xiàn)了什么小秘密或小問題嗎?
A平面橋及弓形橋的載重量
B厚的橋面與薄的橋面的栽重量
4.大家來動腦,怎樣使薄的紙也和厚紙橋面栽重一樣呢?
三、延伸:
我們將把這一問題帶入?yún)^(qū)域活動中進行探究解決。
中班教案 篇3
活動目標
1、知道塑料袋雖然給我們的生活帶來了方便,但不能拿來玩耍,特別是不能因好玩套在自己或他人的頭上。
2、對塑料袋的危險性有比較清楚的認識,提高孩子的自我保護意識和自我保護能力。
3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。
活動準備
故事課件《不透氣的`塑料袋》、各種五顏六色的塑料袋等。
活動過程
1、出示各種好看的塑料袋讓孩子說出塑料袋的用途。
2、引出故事《不透氣的塑料袋》觀看課件。
3、討論:小老鼠為什么吃完東西出不去?結(jié)論:因為它把自己裝進了塑料袋里。
4、根據(jù)課件繼續(xù)討論:小老鼠為什么憋得臉通紅?結(jié)論:原來塑料袋是不透氣的。
5、教師小結(jié):塑料袋雖然給我們的生活帶來了方便,但有些塑料袋本身也會有有害的氣體,同時還可能引發(fā)窒息,所以是非常危險的,切不可拿來玩耍。
活動延伸
有的孩子喜歡用嘴去吹氣球碎片這也是非常危險的,讓孩子知道塑料袋和氣球都容易引發(fā)窒息,蒙頭睡覺也會阻礙空氣流通,進而影響正常的呼吸。
附兒歌:塑料袋
紅塑料袋兒裝餅干,
綠塑料袋兒裝糖塊兒。
小小老鼠嘴巴饞,
鉆到袋里吃得甜。
吃完東西出不去,
憋得紅頭又紅臉。
小花貓,笑瞇瞇,
蹲在一旁看好戲——
“塑料袋里真危險,
看你以后敢不敢!”
【中班教案】相關(guān)文章:
中班教案(經(jīng)典)01-01
中班教案【經(jīng)典】09-25
(精選)中班教案01-07
(經(jīng)典)中班教案09-03
中班教案(經(jīng)典)11-03
中班教案[經(jīng)典]11-04
(經(jīng)典)中班教案11-02
中班教案07-20
中班教案(精選)10-19
中班教案[精選]10-26